课堂记事作文

2021-10-13 课堂

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的课堂记事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课堂记事作文1

  来到了一个新的学校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了新的变化,一切都是新的,有好奇当然也有担心。

  我相信有很多同学都非常地怕老师,我也不例外。总是会担心上课表现不好,被老师批评和被同学嘲笑,或者是回答问题时,会害怕自己闹笑话。开学第一天,我就遇到了这样的事情。

  今天要认识我们的英语老师了,在老师没来之前我的心情十分激动。把书拿出来后,我就在座位上想老师会是什么样子的?是女老师还是男老师呢?我在座位上想了一大堆的问题。有同学大声说:“老师来了。”全班的同学都一个个挺胸抬头,翘首以盼,顿时,教室里一片安静。我从窗外看到的老师是那样的年轻,完全和我想的不一样,我一直以为初中老师不会太年轻的,看来我猜错了。

  老师简单地做了自我介绍,就开始教我们音标,从老师的介绍中我的知老师当年也在这里上初中。这个老师说话时神情严肃,没有什么表情,看起来一点儿也不温柔。老师一开始教我们一些音标,这些音标的写法看起来对我们很陌生,在老师的指导下,我们都学会了一部分音标,也掌握了它们的写法。老师还挑同学起来读,还正好挑着我了。之前的同学都念的很顺利,偏偏到我这儿出了差错。我把/?:/老是读不准,老师还给我纠正了好几遍,都没有成功,我有点失落了。最后老师还对我说了一些鼓励的话:“希望你的英语跟你的普通话一样的标准,好听!”听了老师的这句话,我的心里暖极了。我读了好几遍都没有成功,老师一点儿都也不责备我,反而鼓励我。我对老师的看法有了新的认识。

  其实,所有的老师都并不凶,只是你本身对老师的一种恐惧,慢慢地,时间久了,你就会发现老师的温柔,善良和细心。

  我在这里向曾经教过我的老师和新老师们说一声:“对不起!”我之前误解你们了。我也想对我的老师们说一声:“谢谢!”谢谢你们的耐心和鼓励,是你们的循循善诱和谆谆教导,让我更好地成长。

课堂记事作文2

  我是一名小歌手。每当我唱起歌时,总要想起吴伯箫的“歌声”,那本来就是一搞声情并茂的好散文,再加上我们的语文老师讲得那么生动。那堂语文课,可以说是我最喜欢的了。

  那天上午,第一节课的上课铃一响,语文老师走进了教室。

  “同学们,让我们一起唱支歌吧户

  “唱歌!"同学们互相交换着疑问的眼神。

  “没有共产党就没有新中国……”王老师浑厚的嗓音开了头,教室里顿时响起了嘹亮的歌声。

  一曲唱罢,教室里的气氛活跃了。我平时并不喜欢语文课,因为老师用了一个新预的'开头,所以,这次上语文课特别高兴。

  “同学们,歌声可以肉冶我们的情操,使我们话泼开朗,那么,在革命战争年代,歌声又起到什么样的作用呢?请大家打开书本。这一堂课,我们学习“歌声”这篇课文,”王老师翻开课本,满带感情的朗读使我们深受感染。读到书中有引用歌曲的地方,他就哼唱起来。我们看着书,都觉得这篇课文一点也不枯操无味。

  “晓蓓同志,请你说说这篇课文的中心思想。”

  我陡地从课文的余味中回到现实生活中,慌忙站了起来。“这篇课文通过对各个场合歌声的描写,反映了歌声在革命一斗争中所起的鼓舞作用—”我结结巴巴地说,

  老师用赞许的目光望着我:“晓蓓同学说得不太完整,但基本意思对了,很好,说明她对这篇课文还是比较理解的。”我很少受到老师表扬,心里这时象喝了蜜一样甜。听课兴趣更大了。

  这堂课,随着老师那抑扬顿挫的朗读和有理有据的分析,我仿佛经历了战争年代,和战士们二起来到了“根据地”,同群众一起载歌载舞欢庆胜利。多美的意境!我觉得这篇文嵘使我完全陶醉了。这堂课,老师讲得特别透彻,特别好慷。

  “叮铃……”一阵急促的铃响。啊!这堂课怎么这么短!王老师满面笑容向我们说“再见!"

  “再见!’这一声我喊得特别有力,因为我上了一堂我最喜欢的语文课。

【课堂记事作文】相关文章:

课堂上的不速之客记事作文12-31

课堂实验记事作文参考范文12-05

课堂趣事-记事作文600字10-26

课堂_小学写人记事作文08-28

初中记事作文:这也是课堂08-05

记事作文课堂教学设计11-17

这也是课堂-记事作文1400字10-27

我的初中生活课堂记事作文08-08

感谢您_课堂记事作文700字05-20