科技作文

2023-10-29 科技

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的科技作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科技作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间新中国已经成立七十周年了。在这七十年的风风雨雨中，我们的祖国科技发生了翻天覆地的变化，给百姓带来了无尽的幸福。

　　以前，人们出行基本靠步行。自行车、汽车都像钻石一样稀少，火车也都是速度慢，噪声大，污染大的蒸汽列车。现在，中国制造出了先进的和谐号、复兴号动车组，不仅速度快，还噪音小，乘坐舒适，近零污染。以前从北京到上海，可能要花上两天甚至三天时间，现在，你坐上高铁，睡一觉的功夫，就到了。这样的科技水平，让外国人都不由地竖起大拇指。

　　以前，父母们小时候的`电子游戏都是黑白色的俄罗斯方块游戏机，最好的也是小霸王游戏机，画面粗糙。现在，电子游戏多种多样，有可以联网的，有可以在手机上玩的，甚至可以带上VR眼镜，让你身临其境。

　　以前，通讯的方式只有写信。到了90年代初，才开始使用“大哥大”砖头手机。当时“大哥大”需要一万多块钱才能买一部，对于那时的人来说简直就是个天价数字。要知道，那时这个价格可以买一套房子了！而今天，我们现在的手机通讯飞速，流畅。在家里就能和远在万里的英国朋友视频聊天，更不用说中国新发明的“5G网络”“北斗手机”。是科技让中国通讯技术更上一层楼。

　　这不正是人们所说的科技让生活更美好吗？我现在要多学习科学文化知识，长大为祖国的科技贡献力量。

科技作文篇2

　　在这个星期三，一个人“悄悄”的来了。它走到了我们班，看着每位同学的脸上都洋溢丝丝抹不掉的笑，科技节早已来到我们身边。大家都发现不了它。直到老师给我们讲了讲。

　　星期三上午，校长为我们作了科技节开幕式的演讲。演讲完以后，我们又观看了20分钟的精彩的航模演出：一架架航模在足球场上起飞，在蓝天中做着各式各样的旋体、回旋等飞行动作。它们忽高忽低，有时掠过操场，直冲云霄，有时突然降落，从我的'头顶直擦过去。好一场惊心动魄、精彩绝伦的表演啊！

　　下午，我们有些去比赛，有些去看比赛，我的战况不怎样，可是也很开心，谢谢老师，谢谢校长。

　　这次科技节真是让我受益匪浅啊！

科技作文篇3

　　这两天，我们学校开展，“我和科技有个约会”活动。

　　早晨，我一走进校门，就看到展板上挂满了各种各样的作品，有一年级的树叶画，三年级的豆子画，五、六年级的`昆虫标本，我还看到了我自己的豆子画作品，这些作品做的都很精美。大课间，老师带我们下去看科技节开幕式活动，我们排好队，整整齐齐的站在位置上观看。其中我印象最深刻的是无人机，它在天空中像一只展翅飞翔的小鸟，无人机上面还挂着一面红旗，上面写着“少年科学院”，这时，机器人出场了，他跳着欢快的舞蹈，机器人，好似一个，芭蕾舞演员。

　　科技节真有趣呀，我也要把科学这门学科学好。

科技作文篇4

　　科技像一双力量巨大的手，推动着社会向前发展，也给我们的生活带来了许多好处！

　　提起方便，还是手机最好。以前，手机块头较大，是现在的好几倍，不方便携带，而且只能打电话，再没有别的功能；而现在，手机不仅可以通话，还可以发短信，甚至还可以用它来上网、听广播、看电视呢！总之，这些功能真是让人眼花缭乱！现在的'手机，不仅携带方便，功能繁多，甚至有的手机还是触摸屏的呢！

　　现在，发展最快的是电脑。它的功能比手机的功能还要高超，手机简直不能和它相提并论：它可以上网、查资料、玩游戏、写文件，还能可视通话，功能真是不可计数！以前的电脑听说是一个庞大的家伙，几乎可以把一个房间占满，运算速度很慢；而现在的电脑，不仅功能繁多，而且体积也不大，甚至都有“笔记本”电脑，它的功能和普通电脑一样，但它还可以像笔记本一样随身携带，十分方便！

　　最能给千家万户带来欢乐的是电视。以前电视是黑白的，想要调台，还得把电视的天线左右摇动；现在的电视全都是彩屏的，机顶盒代替了天线，里面的画面更为清晰，节目更是美不胜收！

　　科技不仅给我们带来了方便，还让我们的生活更精彩！

科技作文篇5

　　今天，我和同学们参观了滨海科技馆。博物馆里神秘的科技成就大大地开阔了我的眼界。

　　滨海科技馆地面有四层。博物馆里不仅有精彩的展览和有趣的实验作品，还有一个充满活力的4D电影院大厅，一个看起来让人沉醉的倾斜小屋，一个观测星空的天文望远镜，以及会唱歌、跳舞和下棋的机器人。每个展览都很有趣，让我眼花缭乱。

　　我最感兴趣的是倾斜的小屋。顾名思义，小屋应该是倾斜的，但它怎么能不倾斜呢？我得进去亲自看看。沿着小斜坡走，看一看。哇，太热了！我所有的同学都在那里，有的倒在地上，有的.倚在墙上，有的刚进来。我不知道发生了什么，但我以为是火山爆发！每个人都很开心，笑声和欢呼声从未停止过。我马上和他们一起玩。我害怕失去立足点，所以我用一只脚跳了下去。后来，我学会了聪明，小心翼翼地靠在墙上。以为这次一切都会好的，几个男孩突然冲下来把我压住，让我又哭又笑。当我在幼儿园的时候，我的同学给我起了个绰号叫“猴哥哥”。我没想到“五星山”这次会来。

　　这次访问让我看到了我在课本上没有学到的东西，也让我亲眼看到了大国的重型工具和有趣的新技术。在未来的生活中，我也会像科学家一样，仔细观察，多思考。

科技作文篇6

　　未来是每个人都向往，有的人对未来充满了疑问，对未来的生活也提出了问题，接下来我要介绍未来的三个科技。

　　第一个就是未来的智能房间。

　　这种房间全是机器人控制的，当你睡觉时，他就会把被子铺好，当你在床上想喝茶的时候，机器人就回去专门给你送过来，空调、风扇、冰箱、电灯都是智能控制的，只要你说出口令或者自动优化模式，他就会做家里的一切。

　　不用扫的，因为有专门扫的的机器人，他会帮着你清除屋内的垃圾，全是智能的哟！

　　第二个是未来的汽车，这可不是一般的汽车，这种汽车是可以上天入地的，这是一种飞行汽车，当你按下一个长翅膀的按钮是，汽车就会变成飞行汽车，汽车的身后有一个加速器，左右两旁有一样的'机翼，他可以帮助汽车起飞，而这种汽车不需要飞行道，它可以直接飞升起来，并且还是自动的。

　　而第三个就是未来的衣裳，这可不是一件普通的衣裳，就算你在零下五十度的时候，只要你穿上这件衣服，就会像春天一样暖和，一点都感受不到冷。

　　他不止只有这些功能，还有防水、放火的功能。

　　你喜欢这些未来的东西吗？

科技作文篇7

　　上周五，我们参观了科技馆上饶。我们怀着无比激动的心情，四处观看。其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。

　　只见两个简易机器人，用两只机械手，将一个正在飞速转动的罗盘拿起来，并放在了一个平地上。周围没有任何人的控制，使机器人根据电脑的指引，来做的。为什么机器人可以转动机械手或是“四肢”可以动呢？一方面是电脑的指引，另一方面则是机械传动。

　　机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的'。当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。

　　机械传动其实带给人很多便利。就比如说齿轮传动，是由主动齿轮、从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合而工作是，主动轮的轮齿逐个地推动从动轮的轮齿，使从动轮转动，从而将主动轮的动力和运动传递给了从动轮，致使整个齿轮结构转动。中标的专供就是依靠齿轮转动，还有保险箱的密码锁，也是由于齿轮传动，然后是两个齿轮啮合，让小钩子“到大”指定的地方去。

　　科技馆上饶原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。以后有时间要多去科技馆上饶参观，以增长知识。

科技作文篇8

　　随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。

　　科技创新要重视科学，联系实际。当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现，更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。

　　科技创新要从小培养，要在中小学的教学中推广。在学校教学中，科技创新活动应联系课本中的基础知识，使学生利用学到的文化知识，进行科技创新的各种活动，使理论和实践有机的结合起来，提高学生的学习动力，让他们明白基础知识的重要性。促使学生努力学习，认真学习。同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用，科学创新活动让学生对学习有了新的认识，学习也就有了目的，有了兴趣。更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动，取得了较好的效果。比如，一次孩子打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？” 他来问我。我说：“你自己做个实验不就知道了吗”？

　　为了探个究竟，他做了一个小实验：拿一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现，结果鸡蛋毫发未损！想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？再做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。

　　这是为什么呢？经过仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来，翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：他的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。

　　经过做这个实验，他养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。

　　科技创新要不断地实践，开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入，培养学生的.创新精神，注重学生理论联系实际，培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢？那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如：通过举办的各种各样的中小学生科技创新比赛活动，为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识，生活阅历，制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。

　　科技创新开阔了学生的眼界，拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉，不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步，而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点，逐步树立了科学的学习方法，培养青少年严谨的科学态度。

　　科技创新应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人们参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。