在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的参观科技馆作文，希望对大家有所帮助。
参观科技馆作文1
星期天，我参观了郑州科技馆。从外面看，科技馆北侧是一个圆锥体，南侧像一个正方形的面包。进入科技馆，里面有三层。一楼和二楼主要介绍和演示一些科学现象，比如静电发生器、会弹钢琴的机器人、地震演示器、音响室等等。通过这些演示和介绍，我们可以很容易地了解一些现象的原因。不仅可以观看，还可以自己操作体验。我和其他孩子一起去了地震演示器，它震动得很厉害，我的笔和纸都被震掉了。现在终于知道地震的威力了。
科技馆三楼展示了一些我国长征火箭的模型，还有一些活动供小朋友自己制作。
当我们去的时候，在科技馆一楼的大厅里，展出了我们小学生的一些小发明和创造。比如安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制的小更衣室等。，都是获得二等奖以上的小发明和小制作。印象最深的是换灯泡的`工具。是拖把杆，上面和右边各有一个夹子。换灯泡的时候，对准灯泡，然后拧一个圆形的东西把灯泡拧下来，这样人就不用站在凳子或者梯子上了，真的很方便。这些学生从小就发明了这些有用的东西，以后他们会是优秀的发明家，我会向他们学习。
在参观科技馆的过程中，我学到了很多知识，收获了很多。
参观科技馆作文2
今天学校举行校馆衔接的活动，要去的地方是镇江科技馆。
我们乘车几十分钟，到了科技馆，科技馆整体的样子有点像方形的甜甜圈，中间还有一个河豚造形的建筑，刚开始我还以为那是用石头造的定睛一看原来是用洗衣液的盒子做的，可真厉害呢！
我们去了第二层楼，房间里全是些新鲜的科技。让我印象最深的就是画鱼了，我在看脚下的花纹时，突然听到冯嘉怡喊我：“钱立文，快来！这里能画画！我连忙跑过去。”哇！那里有两个大桌子，每个桌子上有四个屏幕画画，墙上是海底世界的大屏幕，美丽的小鱼游来游去，珊瑚旁边还时不时得冒出龙卷风，刮出一些别人画的鱼，多点几下画的鱼，还能让它爆掉。我走到冯喜怡旁边和她一起画，她出了个主意说：“你来涂颜色，我更换颜色，画条彩鱼。”“好。”我把粗细调到最粗，用手在鱼身上涂，她飞快地换颜色，这机器可能吃不消了，画的时候有点卡。没一会儿就画好了，这颜色看起来有点怪，就是个四不像啊。她把四不像放入大屏幕上，彩鱼从龙卷风里窜了出来，我跳起来朝它一拍，唉，不对，鱼不见。彩鱼突然从那里瞬移了“啊这？”我再次跳起来使劲一拍，彩鱼不动了，爆出了五颜六色的.特效。“真好玩，来画一条绿色的，健康环保的鱼……”
快乐的时光总是那么短暂，再见了科技馆！以后我还会来玩的。
参观科技馆作文3
今天妈妈带我去参观科技馆，早就听说那里很美，所以今天就一要一睹为快。
我和妈妈怀着激动的心情，乘着客车，真想迫不及待的到那里，过了一段时间，终于到那里了，那里真是太美了，我兴奋地大喊着。我朝着妈妈指的方向看去，一座美轮美奂的“宫殿”呈现在眼前，远远望去科技馆就像美国参议院——白宫。
科技馆不但建筑风格独特，内部的'高科技更是令人啧啧称奇。
其中给我的印象最深的就属于倾斜的小屋和恐怖的“钉床”了。
就说倾斜的小屋吧，名副其实，倾斜小屋就是人走进去会感到倾斜。我刚走进小屋时没有什么感觉，可是到了后来就感到身体倾斜，头晕目眩，站不稳等症状，渐渐地就摔在地上，再看看其他同学在小屋摔得东倒西歪，狼狈不堪。听讲解员说这个房子之所以能让人失去平衡，是因为小屋发出了一种信号，刺激了人保持平衡的感官，所以能使人失去平衡，这可太神奇了。
这次我参观了许多东西，也懂得了许多知识，证明了科技是伟大的。以后，我一定要好好学习，多学知识，做一个有用的人。
参观科技馆作文4
今天早晨，风和日丽。我们富和小学组织三至六年级的学生乘公交车去沐川参观中国巡回科技馆。
到了目的地，我们排好队，听老师给我们讲解参观的注意事项。然后，我们分成6个小队，每队30个同学，由一个志愿者带领。我们怀着兴奋又激动的心情，秩序井然的进入科技馆。各种各样的`科技项目一下子吸引住了同学们好奇的目光：“听话的小球”、“画五角星”、“激光竖琴”、“对称脸型”……
最让我难忘的是看球幕电影。电影的题目是《恐龙灭绝之谜》：一颗小行星突然在恐龙生活的地方坠毁了，产生了大量的热浪，使恐龙窒息而亡。电影画面投射在球幕上，感觉恐龙奔跑时好像是向我们冲过来，从我们头顶踩过，不时听到一些同学的尖叫声。我仿佛置身其中，周围的动物和景物都触手可及。我本能地伸手去抓，却什么也没有。我转头一看，发现许多同学也象我一样在空中乱抓。电影很快在我们的尖叫声中结束了。我依依不舍地离开球幕电影放映室，心中还在想这立体电影真是奇妙。
在回学校的公交车上，我不禁想：这么多各种各样的科技成就真了不起，中国人真了不起。我长大后要当一名科学家，为科技的发展作出贡献！
参观科技馆作文5
5月17日，天气晴朗，温度适宜。我们全班同学在老师地带领下，一起进入中国科技馆去感受科技的力量与神奇！
一进去我便被眼前的景象震撼了：巨大的雕塑、超大的齿轮阵、大型显示器等等，神奇的东西数不胜数。这就是科技的力量，这就是科技的魅力！
进到第二层，场面就更加壮观啦！形象逼真的恐龙骨架吸引了众多的.目光，它们有的大，有的小，有的在行走，有的在驻足，形态各异，仿佛让我们真正回到了恐龙时代。我不禁被这神奇的科技力量所惊叹！
第三层是科技与生活的展厅。这里生活着我们的好朋友：机器人！他们造型可爱，技艺非凡。别看他们个子小，可本领却不小。不信你看，一个小不点东西他都能准确无误地抓起来。他还能帮我们人类做好多的事情呢？是我们真正的好朋友，好帮手！
带着强烈的好奇心，我参观了整个科技馆。真真切切地看到了科技的奥妙，感受到了科技的伟大与震撼！作为一名学生，我们应该努力学习，好好读书，为我们祖国的科技发展贡献自己的力量！
参观科技馆作文6
当得知我们去镇江科技馆体验的消息时，我既兴奋又开心还有一点小好奇。
今天，我们师生浩浩荡荡地来到科技馆，科技馆到底是什么样了的呢？于是我带着这份好奇心进入了科技馆馆，第一站，我们去的是自然探秘馆。里面有许多昆虫的标本还有一些跟昆虫一样的柱子，每个昆虫柱子各不相同，每个柱子上面都有一个昆虫眼，我们通过昆虫眼领略到昆虫们的'世界。
第二站，我们去的是魔法乐园，一进来就看见了一堵墙，墙的正反两面都有横拍的细棍子那就是“像素印象”，我嘴对着着这堵墙慢慢往后移动，我身后的棍子就被我通通挤到后面去了，我又绕到反面一看，我整个身形都显现在上面了，而我们班最调皮的许可文也来了，竟在另一个墙上玩儿起了降龙十八掌，只见许多的手掌印出现在墙上。
下一站我们去的是万物之理，里面有许许多外设施，我最喜欢的就是它的颠倒房屋。你可别看它外观平平无奇跟普通的房子一样，你一进去就会发现整个屋子是倾斜的，我感觉自己整个人都是倾斜着的，走在上面脚底直打滑。
这次去镇江科技馆让我有了一次不一样的体验，也开阔了我的眼界。
参观科技馆作文7
今天我们学校组织去春游，去的是上海浦东的科技馆。虽然下雨，但雨中却带着一丝惬意，一份快乐。
乘车没多时我们就到了科技馆。进入了“动物世界”，哇！全是动物！我看得眼花缭乱，看到了这只，生怕错过了那只眼睛都忙不过来了。“看！是长颈鹿！”我大叫到。这头长颈鹿足有三米多高，身上还披着一件耀眼的“金黄色大衣”，十分夺人眼球，在长颈鹿的旁边，还有一匹膘肥体壮的斑马，它身穿黑白相间的“条纹衫”，脚上却登着黑色的“皮鞋”，看上去风度翩翩。
穿过“动物世界”就进入了“机器人世界”，听说机器人不管在那里都能大显身手。今天我终于能看见庐山真面目了，哈哈！在机器人世界里，机器人有的在画画，有的在跳舞，听！“叮叮当当”，还有一个机器人在弹钢琴呢！希望这些机器人能在今后的.生活中给人类帮忙，成为人类的好助手，好朋友。
离开了机器人世界，映入眼帘的就是“克隆区”了，“现在的科技就是发达，连克隆这种高难度的技术活都做得出来！”我不禁赞叹道。在这儿本来只有一只绵羊，用了克隆技术，克隆出了好几只绵羊。不管是大小，毛发还是样子都完全相同，这令我十分佩服。
今天的科技馆一游让我大开眼界，增长了不少见识，离开的时候有点依依不舍，有机会的话我一定会再来的！
参观科技馆作文8
上周一，老师带我们到二小少年宫四楼去参观科技馆，我们先看见了机器人，机器人能翻跟头、跳舞，能做一些我们人类做不到的动作，非常神奇，看完机器人，我想我以后一定要好好学习，也要发明一些很厉害的机器人。
然后我们去看球幕电影，这是我第一看球幕电影，我真的非常高兴，看完球幕电影，老师说让我们自己找东西观察，我回头一看，看见这么多，我一个一个试了几次，我先去玩骑车，然后去玩齿轮，它是圆形的，上面有一只小熊，一转，小熊就在长方形里直走，不知道为什么，齿轮只在边上转，不在中间转，我玩完发现旁边还有一个齿轮，这个和另一个大不相同，这个是连在一起的，转一下所有齿轮就都转了，我和语文老师一起玩了一个比赛，看谁的球先到终点，最终，老师的球先跑到了终点，老师赢了，还有一个叫“旋转的银蛋”，只要一转看起来就像是立着旋转，一停下银蛋就倒了，还有一个叫“锥体上滚”，这个就是把一个锥体放到一个支架上，只要一推，这个东西就到中间的'时候，然后回到原位上，如果一用力，它就会到另一边，然后再回来。
这些有的特别有趣，但是我还没有全看完，一个小时就到点了，虽然还有很多我没有看完，但是科技馆让我知道了很多知识，明年我一定还要到科技馆看看我没有看的东西，不知道明年这些东西会不会换，但明年我还要来，让我懂得更多的知识。
参观科技馆作文9
星期五，学校组织我们去扬州科技馆，听到这个消息，我恨不得马上就变成一只小鸟飞到科技馆里去。很快我们就上了汽车，一路上伴随着同学们的欢声笑语，转眼就到了科技馆。
我们来到科技馆门前，哇！科技馆真是高大上，几栋高大的楼房，一片开阔的广场，洁净的地上还刻着各种各样的.图案！而我们小得像个蚂蚁似的，一步走不到一毫米。
我们首先来到了第二层，这里是由机器人厅，工艺技术厅和交通信息厅组成的。在老师带领我们参观的时候，看到一个巨大的手臂，不停的在点着棋子，真是太神奇了。等到自由活动的时候，我就向五子棋机器人冲去，心想：你这个没头脑的家伙，看我不把你打得落花流水，可是没下几个回合，我就输了……
接着我们又来到了第一层。第一层，最好玩的就是滑梯下面的一个洞穴，许多同学在洞穴里不停地穿梭，还发出尖叫声，我们就顺着尖叫声互相追赶，洞穴里还有许多动物的标本。有松鼠，有青蛙，还有蝴蝶。其中最吓人的就是青蛙标本，遇到它的同学都会发出震耳欲聋的尖叫。
第一层，我还没玩够呢，老师带我去第三层玩了。第三层，最好玩的就是通过滑轮把自己吊起来。周子瑾最先抢到了座位，可是把她自己才拉了大约一米多高就没有力气了，许多同学围在一起把她拉高，通过同学们的齐心协力周子瑾到了最高处。团结就是力量！
通过科技馆我学到了许多科学知识，了解了科学力量的强大。今后我一定要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。
参观科技馆作文10
今天上午我们去镇江市科技馆，玩了整整一个上午！之前我没去过这地方，这次可真让我大开眼界啊！其中我印象最深的两个地方让我来和你说吧！
我印象深的第一个地方，它没有什么名字当时我很好奇：这个里面难道很神奇吗？有什么特别的地方呢？当我正想着呢，别人都进去了，我也赶紧冲了进去，第一眼就看见了面墙上面画着一片大海两条鲨鱼和两个玻璃瓶。我以为是人站进去像被困住一样，就没怎么去管它然后看到的就是一个凹进去的地方，突然从里面的盒子里突出了个王思源的脑袋，我被吓了一路，看见一条空的小洞，我好奇地看了看，哈原来王思源是从洞里进去的，出来的时候就成那样啦。这是利用了光和影的原理，给我们变了魔术啊。我又来到一个桌子旁边，桌子的中间有一个大脑和两小电脑，上面有两个游戏都是考验我们记忆力，我玩好久这个有意思的游戏。
第二个印象深的地方它叫魔法世界，有一个我不知的`东西，但是我知道怎么玩，只要你把手放上去用力压下去，到反面看就能看见你的手印啦。我对这些没有兴趣，来到了放荧光棒的地方，把许多的荧光棒都换了地方，随着位置不同，打出了五颜六色的光。放荧光棒的后面，原来也有游戏呀！是一个采糖果的游戏，只要一直拍打成熟的(变的很大的糖果)糖果就可以我在那里玩了好久，玩累了。打鱼的游戏很有意思，钱立文和我一起花了很多颜色的鱼，发现画的画是可以传到游戏上面的！这真是大神奇了
半日科技馆之旅就这么在快乐中结束了。
参观科技馆作文11
今天下午，学校组织我们去科技馆参观。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的是两根又细又长的机器大手，右边是一幅巨大的美丽山水画，左边“献县文化馆”五个大字熠熠生辉。
我们跟随老师进入展厅，展厅里摆放着许多奇形怪状的东西，让人眼花缭乱，而最吸引我的当然是“空中成像”了。站在操作台旁，看叶片旋转，平面会出现图像。原来扇叶上有led灯组，旋转时，电路控制led灯按指令发光，在旋转平面上，每一个位置发出的光都是一幅完整图像的一部分。由于视觉暂留效应，发光点影像会在大脑中保留一小段时间，而这些保留的发光点影像与正在看的发光点叠加在一起，就在空中看到了完整的图像。电影、电视及动画片的播放就是利用了视觉暂留效应进行设计制作的。
怎么样？明白了吧！还有更多好玩儿的.东西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用双手抓紧绳子，像个大力士一样，使劲儿把自己拉起来，到了高处松开，就会像坐电梯一样迅速下降。不要以为就这么简单，那是我坐在有五根绳子和五组滑轮组成的座位上。我又试了坐在三根绳子和三组滑轮的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根绳子和一组滑轮的座位上，我即使使出了吃奶的劲儿，也没能把自己拉动，手都勒红了……
我玩了许多新奇的东西，在玩中学到了知识，更了解了科技的奥妙！
参观科技馆作文12
秋天到了，阳光明媚。我们终于盼来了期待已久的秋游，来到了扬州贝尔科技教育基地。在这里，真是让我们大开眼界!
刚来到基地，我立刻被一个小房子吸引住了，房子的内部有许多黑白方块。突然，一个没有身体的脑袋挂在空中，我吓得大叫起来，还以为这就是传说中的“大头鬼”。但是仔细一看，是范子悦站在一个长方形的东西里，冲着我笑呢!这到底是怎么回是?一位教育基地的老师告诉了我们答案：原来这个长方形的东西外层贴了一层镜子，反射了黑白方块。让我们觉得什么都没有，而范子悦钻近贴着镜子，我们的眼睛自然产生了错觉，“隐形”了范子悦的`身体。这下我吁了一口气，再也不相信有“大头鬼”了。
在这里除了能“隐形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一条清澈明亮的“小河”，当我走过时，水面就会泛起一阵阵水花，还会有小鱼跟着我走呢!
除了这些以外，教育基地里还有许多有趣的东西，如惊险刺激的钢缆飞车，奇怪的球……然而它们的秘密都要我们一起去探索!
参观科技馆作文13
今天我们学校举行了校馆衔接活动，我们四年级三班就去到了镇江科技馆。
我们从车上下来，就到达了科技馆，门口有威武的六个大字“镇江市科技馆”。一楼人太多了，我们就先去二楼玩，二楼有好多好玩的项目啊。我们先去了昆虫世界，里面有一个望远镜，我往里面看，“哇，好神奇呀。”我大叫起来里还有一个柱子，上面有一些昆虫的幼虫和成虫形态。
参观完了昆虫世界，我们又去了了生命之源，我先去了极限视野挑战，当红灯的灯数越多，视野就越大我把脸放到指定位置按下“启动”按扭，灯一盏盏地亮起，最后就全都亮了。我又来到了极限力量测试，前面的马尚龙是96千克，吴雨洞是65千克，我是多少呢？终于轮到我了，我拿起锤子，眼睛盯着测力器的'按扭一下子向那里锤去，结果出来了，真是不可思议，我的力量居然达到了105千克。离开了力量测试，我去了极限记忆测试，它有两种玩法，我玩了第一种玩法，有很多卡片，每张都和其中一张是一样的，它给你了3秒钟，测你在30秒内能拉出多少张一样的，我记住了两个，剩下的就只能猜了，我刚猜对一个，时间就结束了，只好离开这里。
镇江故事也很有意思，里面有许多关于中国和镇江的故事。
时间过得可真快呀，我恋恋不舍地离开了科技馆。
参观科技馆作文14
明媚的阳光扰乱了我的睡眠。一起床就听老师说要组织参观科技馆。我很开心。我们很快下楼，整齐地排好队，出发去目的地科技馆。来到科技馆，整个科技馆就像一个人，圆屋顶，中间是结实的身体。真的很有趣。
科技馆的`大门打开了，大家蜂拥而至。第一眼看到的是高压电球。大网一样的电球里有几个人，他们一个个把手放在电球上。这时，师傅把电球的电棒拿出来，放在电球上，冒出一团小火焰，之前响过，划伤了他们的手，但他们的手毫发无伤。真的很有趣。一个小女孩站起来摸了摸静电球。她的头发像翅膀一样飞舞。太神奇了。我又看到一个水龙头。按了几下，水就出来了。我想写完，但是压了很久，还是没写完。多奇怪？怎么会有一个水龙头停不下来？当我疑惑的时候，工作人员告诉我，水龙头下面有一个透明的水晶柱。当我们按下开关时，水从水晶柱上流下来，我们看到了无尽的水。
所以，我来到游戏厅，玩了一局。屏幕上有一个守门员。我们有一个足球。我们只需踢进一球就赢了。如果我们的球飞走了或者被守门员接住了，我们就输了。我鼓足力气，用力踢了一脚。啊！踢进去，我赢了，我高兴得手舞足蹈。大家玩的正开心的时候，老师说该吃饭了，我们要走了。我们玩得不够开心，但是到了吃晚饭的时候，我们就忍不住吃了。大家不情愿的回家了。我想我下次来福州会去科技馆。
参观科技馆作文15
上个星期天上午，我们小桔灯作文组织参观了盐城科技馆。
首先，我们来到海洋与湿地，我们看到了丹顶鹤、麋鹿、白鹭······在按钮上一按就可以听到各种各样的鸟叫声。给人印象最深刻的还是小“池塘”。脚步轻轻踩在那小“池塘”上，荷花本来还是花苞，但是，脚步轻轻一踩荷花自然会开放，真是太奇妙了。在荷花上方几条小鱼游来游去，在我准备踩的时候，小鱼可机灵啦！一下子钻到水底无踪无影。（good！）
接着，我们去看了穹幕影院，《大鸟探险记》主人公是大鸟、呼呼猪、埃尔莫。它们主要演的是：数星星、展开想象去天上。没想到得是它们竟然想象钻进黑洞去天上，大鸟的.方法真是太棒了。呼呼猪，埃尔莫在月球上放风筝、踢球，球一踢，踢得十分远。
最后，我们来到了4D动感立体影院名字叫《史前历险》，椅子动来动去，还向我们喷水，工作人员依次发眼镜，恐龙的舌头舔了舔，像是在我们脸上舔来舔去，快要结束时，喷出了雪花。
看完了，我们依依不舍地离开了科技馆。
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