对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术，小编收集了四年级科技作文（通用13篇），欢迎阅读。
四年级科技作文 1
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗?告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢!你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的.吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。
四年级科技作文 2
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边!我们的家中有不少的科技品。手机是必不可少的，它能帮我们和远方的亲戚打说话，这时我们会感觉地球缩小了。现在的手机科技发展速度惊人，现在的手机不仅能给远方的亲戚打说话，还有了电脑和电视的功能，也可以上网玩游戏，看电影，听音乐。还能够联通科技手表进行通话。科技给我们带来了欢乐。
电脑也是是或需要的.，它也能网玩游戏，看电影，听音乐还能做文件等，有了电脑你还可以与朋友视频、通话。
不难看出，这一切，人们享用的都是科技的成果!
由此可知，科技，帮助我们创造了优越的生活环境;科技，提高了我们的生活质量;科技，是全世界人们智慧的结晶;科技，提高了我们的生活质量;科技，为我们祖国插上了“翅膀”!
四年级科技作文 3
未来的科技难以预测，肯定会有我们无法想象的发明出现。我也想在不久的未来发明很多东西，为今后的社会发展做点贡献。接下来我就给大家讲讲我以后想要发明的东西。
首先我想研发一种机器人，这种机器人会帮我们做很多事情，可以帮我们做饭，可以帮我们打扫屋子，可以帮我们照看婴儿、老人，总之无所不能，可以无微不至的照顾我们的生活，这样我们人类就有更多的时间去发挥我们的想象力，去创造更多有益的科技发明。
第二个我想发明的是多功能的汽车，家里有机器人照顾了，外出当然要有功能齐全的汽车！我发明的汽车，当然速度要特别的.快，而且还要是自动驾驶的，我们只要输入目的地，汽车上的电脑系统就能自动分析出行驶路径，还能根据所有汽车用户的输入情况，分析出路上的情况，随时调整行车路径，规避堵车、交通事故等突发事件的发生。
最后一个想发明的还是机器人，当然这个机器人就是专门负责工作学习的，当我们人类有个想法，只要把这个想法交给机器人，机器人就能根据这个想法设计出能实现这个想法的东西，这样就大大减少了我们的设计时间，我们就可以天马行空的想象，只要是好的想法，能造福社会的想法都能通过这个机器人实现。
这就是我的发明，怎么样，不错吧！长大以后我要成为一名发明家，为世界做出巨大的贡献！
四年级科技作文 4
今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。
我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的.吸力吗？
这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？
最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！
真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！
四年级科技作文 5
“哗……”科技王国降临了。
校园里摆满了各种各样的新奇东西。许多人蜂拥而至，操坪里人山人海，整齐的校服、鲜艳的红领巾，小学生们聚集在各种各样的展台边。
一圈一圈的人围拢在展台边，从上空俯视，人们如水蓝色的花瓣一般，在操坪中绽放，一片又一片，像露珠一样，从这里翻滚到那里，先聚拢在一起，然后又各自散去。
最壮观的还是科技机器人的表演，它们站在操坪中央，被一大群人围拢，还有许多人闻声不断向操坪跑去，生怕错过最精彩的表演。最后大家围成了一个大圆圈，大家目不转睛的盯着机器人，热切地期待着机器人的表演。
终于等到主持人一声命令，机器人跳起了“闪光舞”，它们的身体是那么灵活，身上的灯管一闪一闪，这时音乐声响起，音乐和身体仿佛融为一体，吸引着大家的眼球，同学们欢呼声和叫好声不绝于耳。站在后排的同学为了看到表演的场景，踮起脚尖，伸长脖子，恨不得脖子有长颈鹿的那么长。在教学楼观看其他科技展品的同学，听到叫好声，都跑到走廊上伸出头四处张望，看到机器人神奇的表演时，也被吸引住了。
越来越多的.同学都跑到操场来一睹机器人的表演，整个操坪都站满了人。闪光舞结束时，此起彼伏的掌声响起，大家久久不愿散去。
科技王国给大家带来的不仅仅是视觉盛宴，还震撼了大家的心灵，我们都为人类的聪明智慧震惊，了不起的人类！
四年级科技作文 6
随着时间的流逝，终于到了一年一度的国庆节，进过我们的思考就决定我和爸爸去看科技航空展。
一大早，我和爸爸就到了会展中心的门口，买好了票，进去时，一映入眼帘的是一个个火箭模型，有神舟一号、天宫一号……看完了火箭模型我们又去看了气象卫星，解说员说他的两翼是吸收太阳能转化成能量用的，据说全展开有6米之长！之后我们又去看了探索星球的三个模式，分别是“绕”、“落”、“回”这三个模式。其中“绕”的意思是环绕着某个星球拍照研究，也就是现在的卫星这类东西！而“落”的意思是在某个星球上降落，可以在路面上走，它不仅能拍照还能在星球上采集样品在地球远曾遥控和及其研究！类似与月球车这类的东西，目前已经在研发据说马上就能投入使用！而“回”的意思是既可以拍照有可以采集样品，但可以把样品送回地球研究，而不是只能在星球上研究了，据说明年开始研发。
看完了这些东西后我们又去看了返回舱，降落伞……其中降落伞最为雄伟宽和长都达到了十多米，而且是神舟一号用过的！
最后我们又去看了3d电影院，里面再放《万户飞天》这个故事，其中的'主要内容是：一个叫万户的人把烟花绑在椅子上，想飞起来而失败壮烈牺牲的故事！
看完了电影，已经到中午了，我这才依依不舍的离开了科技航空展！
四年级科技作文 7
在学校里，我参加过很多活动，如红歌比赛、地震演练等，但是，我最喜欢的还是科技节活动。我们学校的科技节活动持续了一个月，给我留下深刻印象的是科技作品展览。
那是一个星期五下午，学校组织全校的同学们以班级为单位参观大家制作的科技作品。首先参观的是六（1）班和六（2）班的同学，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要轮到我们四年级观看了，突然广播里说：“三（2）班观看。”我们四（2）班的同学们像泄了气的气球一样软了下来，过了一会儿老师说：“四（2）班的同学下来观看。”我们非常高兴。
哇，科技作品真是琳琅满目呀！有科幻作文、科技小制作，还有很多奇妙的科幻画，一幅幅科幻画像一条条彩绸，形成我校一道亮丽的风景线。我最喜欢我画的多臂机器人。它长着六只手臂，可以同时摘六棵果树上的果子。你只要开一辆拉水果的车来就行了。另一个展区里，讲解员滔滔不绝地给大家讲解着每个科技小制作，好像要把制作中的`科技道理全部给同学们讲解出来一样。在这些科技小制作中有一辆树叶清扫车引起了我的关注，这台机器做工精巧、细致，制作者现场演示了机器清扫树叶的过程，我想这个机器一旦投入使用，会给清洁工带来很多的便利，提高清扫的效率和节省人工。
这次科技节活动让我大开眼界，更加激发了我对科学事业的崇尚和向往！
四年级科技作文 8
昨天，我看了一本科幻故事书。晚上，我躺在床上，想着白天看的故事，不知不觉进入了梦乡……
我和爸爸来到一个美如仙境的地方，那就是有名的科技城。科技城修建在一块沙漠上，楼房林立，雄伟壮观。最中间的展览大厦足有一千层高，导弹型的楼体直插云霄。楼顶有很宽敞的观礼间，可以旋转三百六十度。在这里，人不走动，就可以观赏四面八方的景象。
我们直奔展览大厦。进入大厅，我就嗅到一股新鲜的空气，沿途的.疲劳顿时消失得一干二净，连我治疗了半月都没好的咳嗽也消失了。工作人员向我们介绍，这里的气体甚至可以治好各种疑难杂症！
接着，我们参观了科技城的工厂。这里的工人全是高级机器人，不仅效率高，而且产品质量好。工厂里没有一点噪音、辐射和污染。生产出来的产品不用拿去卖，只用把它放在运输炮膛，运输炮就会把它射到相应的销售地。
我们又来到科技研究所。一位博士热情地向我介绍了最近的发明——多功能汽车、能伸缩的房子、多功能飞机……哇，多神奇呀！我瞪圆了眼睛，两耳都听得竖了起来。博士还为我演示了一遍多功能飞机。然后，我兴趣盎然地跨进飞机驾驶室，潇洒自如地操纵着飞机，风驰电掣地在空中穿梭往来。突然，飞机越飞越高，超出了极限，仪器失灵了，飞机直往下坠落，吓得我魂飞魄散，直喊“救命”……
一阵猛摇，妈妈把我推醒了。我吓得一身大汗——原来是一场梦。我想，只要好好学习，努力创造，梦中的科技城一定能变成现实。
四年级科技作文 9
今天阳光明媚，是学校一年一度的科技节。
大家都迫不及待地聚集在大操场，准备观看那精彩伦比的科技节目。我们翘首以待。等了许久，忽然大家的头顶上方飞来了两架遥控飞机，那飞机长得可真怪呀！别的飞机都有一个机身两个机翼，可它却不一样。它只有四只弯弯的“脚”，“脚”下还踩着四个圆圆“风火轮”！俗话说：“人不可貌相。”这句话用在这架遥控飞机上真是恰好不过了.瞧!那小小的飞机在灿烂的阳光下无忧无虑的飞翔着，他飞得多高啊！鸟儿在上空为他伴舞，我们在下方为他喝彩。操场上热闹非凡，人声鼎沸，到处响满了同学和老师们的欢声笑语。只见其中一架飞机“呼”的一下，翻了一个跟斗，像是在对我们敬礼。大家兴致勃勃的盯着遥控飞机看，眼睛都发出了快活的光芒。一张张晒得通红的小脸蛋，不厌其烦地向上张望着，仿佛就是下磅礴大雨也永远浇灭不了大家观看表演的热情。
接着又有许多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的.超级大的泡泡；风一般速度的小汽车等。其中我最喜欢的是，那一个个在阳光下发出五颜六色光芒的大泡泡。正当泡泡们在阳光下自由自在的飘来飘去时，一阵微风吹过，泡泡立马变成了各种奇形怪状的东西，真是千姿百态！有趣极了!
不一会儿，表演结束了。大家叽叽喳喳的说着刚才那精彩的表演，就好像一群群快乐的小鸟。
四年级科技作文 10
没有做不到，只有想不到。科技就是异性天开，让人乐趣无穷。——题记
科技节到了，快看小精灵们创造和发明的小作品吧！
一进操场，作品琳琅满目，应有尽有，场面可真热闹了！不知不觉间我被一个制作的比较特别的小飞机吸引住了，回头仔细观察了几下。发现，首先用左手紧紧捏住飞机的底下，再右手把后面的小东西转了几十下，接着左右手交换，最后像箭一样猛烈射向蓝蓝的天空，似乎天空被戳得四分五裂，颜色不一的蝴蝶们在空中翩然起舞，有的画了个圆，像一只灵巧神奇地神笔，有的`打了个漩，似乎是个可爱贪玩好的调皮小精灵。最终，还是平安无事的飘落在地，速度跟降落伞差不多。
科技小制作真是一应俱全，大的、小的、五颜六色，形状千奇百怪。各种各样的科技小制作多得数不清，正像今天我说的那样，学校里一半是科技小制作，一半是学习的地方。
最有趣的要数不倒的竹签了，不倒的竹签像个三角形，两旁有两个同样重的橡皮擦，把一个尖尖放在食指上，感觉轻轻的，眼看要朝左边倒下，结果他不倒，又眼看朝右边要倒，咦，又没倒，好奇妙！如果食指不动，不管竹签左摇右摆，它总是不倒，哇，好有趣！
科技小制作真有趣！不同的小制作能让我感受到不同的感觉和思考，而且亲手试过会感觉很有意思。我喜欢科技节！
四年级科技作文 11
星期四，同学们迎着飒爽的秋风，盼来了一年一度的校园科技嘉年华活去动。
第一个项目—认植物。同学们一个个胸有成竹的走到位置上，啊，原来是看图写植物名。我在心里暗暗得意：这么简单，这些植物我早就认得滚瓜烂熟了。果然，老师出的题我一下子就解决了：是红花介木，红叶石楠和紫叶鸭趾草。老师一检查，出师大捷呀！我高兴的奔向下一个比赛项目。
最紧张的就数第二个项目—纸飞机投标了。我们排着整齐的队伍在标把边等待。前面的同学一个个都没有投中，失落的捡起地上的纸飞机，默默站在旁边。我暗暗给自已鼓劲：在家里和爸爸妈妈PK了那么久，今天是检验我真正实力的时候到了。加油，一定可以的！终于轮到我了。我右手紧紧的握着纸飞机的前端，双腿迈着弓步，左手指向小黄人的`头部，眼睛平视前方，用力一扔。纸飞机在空中划过一道美丽的孤线，“啪”的落在小黄人的脚下。第二次也是这样。唉！我心灰意冷的回到教室。
还有第三个项目在等着我—单面魔方复原。拿到魔方后，我先仔细观察了下，决定复原绿色。开始了，我飞快的转动魔方，左一下，右一下……眼看胜利在望，“停”老师无情的宣布时间到了。唉！怎么这么倒霉，就差最后一转了！
这次科技嘉年华我很遗憾没能得到科技星，但我还是非常快乐，希望学校能多举办这样的活动。
四年级科技作文 12
光阴似箭，日月如梭，我载着时空飞船，穿越到了2417年。当时的科技早已跨进新时代，我是一名科学家，发明了一种方便的高科技厨房。高科技厨房不仅节能，而且附属餐厅和烹饪房。
先来到餐厅。餐厅的地板是用特殊材料制成的，已不再需要人们每天辛苦的打扫，只要地板上有垃圾，它就会立刻启动清扫模式，不会放过一丝一毫的垃圾。餐厅的门是用水晶做的，非常的耀眼，看不到一点儿污渍。走进去，你会发现一个用大理石做的操控台，它可以根据你的心意随机调换室内布置及温度。旁边是一张桌子，桌子有两个按钮，按一下红色按钮，大桌子就会拆散成许多张小桌子，这样就不怕客人来得太多没位坐了。再按一下蓝色按钮，桌子就会更换材质，例如玻璃的、塑料的、不锈钢的、木材的……
走进烹饪房，你会发现里面有一体机器，那就是教人做菜的'设备，里面储存了中餐、西餐、日本料理等的烹饪方法，还能亲自示范如何控制火候。厨房里有一个抽油烟机，但是抽油烟机会把油烟输送到地底下，以便于不会污染自然空气。炉灶上有一个按钮，只要输入做的菜所需要的材料，就会从地下仓库集装箱里调运出来。你想问材料是否会发霉？我想告诉你，不会。因为地下仓库集装箱里有一种特殊的机子，这台机子可以输送出比平常空气好上一千，甚至一万倍的新鲜空气，以此保证材料不会发霉。
怎么样？高科技厨房是不是如我所说的非常方便、节能啊？
四年级科技作文 13
今天上午第一节课时，杨老师来叫我，我也不知道是为啥，过后，杨老师说我们是要去外国语小学参观遂宁市科技创新大赛展览。把其他的同学叫来后，我们整装出发了。到了那里，我们第一眼看到的是一个船，那个船可以通过电流后进行水陆两栖使用。我们又去看那个量雨器。量雨器是一个大的铁桶，上面有一个铁的盖子，中间开了孔，把尺子放进去，尺子下面有一个泡沫，铁盖子上面有防溅网，雨水掉下来过后，落到铁盖子里，铁盖子里的水顺着孔留到铁桶里，水把泡沫浮起来，浮到多高就是多少高度。
接着我们又看到了一个竹炭窗帘，是用很多个胶囊笔在里面装上竹炭，再在下面打个孔，用一根线穿起来，这样就可以起到作用了。还有带风扇的椅子，就是在椅子的'后面放上一个和电脑里面的风扇，然后和USB接口连接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的风了。
快接近尾声时，我又看见了一个巨大的机器，只要用完水后，把它倒进那里的一个盆子里，那个盆子里的水就顺着盆子下面的洞，流到一个玻璃盒里面。然后太阳把水分蒸发变成水蒸气，接着又进入到一个罐子里冷却，最后，如果要使用的话就在那个水龙头里接就OK了。
我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山区第六届科技创新大赛中还获得了二等奖，我一定要更加努力。
【四年级科技作文】相关文章：
四年级科技作文05-20
探索科技之旅作文-科技作文01-11
快乐的科技课四年级作文10-12
四年级科技的变化作文06-26
[经典]科技作文08-25
科技的作文(经典)08-26
科技的作文（经典）08-18
科技作文（经典）10-30
科技作文【经典】12-07
科技作文【精选】12-05