小学四年级作文:游览科技馆

2021-05-10 科技

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文:游览科技馆,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文:游览科技馆1

  前两年我去过科技馆的老馆,今天我们要去科技馆的新馆,它就建在鸟巢的旁边,听说里面有很多新奇的东西,我好期待啊。

  远远的我们就看见一个银色的大球,走近才知道那是科技馆的4D影院。

  我们先买了票进到主展厅,主展厅分为三层,第一层是探索与发现,里面的体验项目真多呀,我每个都尝试了一下;第二层是科技与生活,我体验了开飞机,我坐在机舱里,看见密密麻麻的指示灯和按钮,觉得飞行员真了不起。第三层是挑战与未来,我体验了月球漫步,还看了机器人跳舞。主展厅里的东西实在太多了,有的很深奥,等我长大些,懂得知识更多时我还要再来玩。

  我们从主展厅出来,买了票又来到科学乐园,科学乐园很适合我们小学生玩,刚进去就看见一群小朋友在盖房子,我也赶快加入,搬砖头可真累呀!接着我又去体验磨玉米糁,还有挤牛奶,最有意思的是吹泡泡,我先用圆形的大铁环,吹出了许多大泡泡,泡泡在空中飘着真漂亮。

  有很多项目我都没法描述出来,因为科技馆实在太大了,我逛了两天都还没有逛完。有空你们还是亲自去体验一下吧。

小学四年级作文:游览科技馆2

  今天,我和爸爸妈妈参观了上海科技馆。

  首先,我们参观了恐龙展。我看到了许多恐龙化石,如:异常罕见的马门溪龙、有长度超过20米的峨嵋龙、还有凶狠的和平永川龙……我了解到了很多关于恐龙的知识,对于恐龙灭绝的原因,我支持陨星撞击地球的学说。

  接着,我们又去参观了科技馆的其他展馆。在生物万象馆,我看到了各种各样的动物和植物。有尾巴长长的蜥蜴,有耳朵红红的红耳龟,有各种昆虫和鸟类的标本,还有形态各异的仙人掌……对于细菌、病毒和人类基因之类深奥的东西,我还是似懂非懂。给我印象最深刻的是蜘蛛展,它通过各种文字、图片、模型和小游戏,生动地告诉我们关于蜘蛛的知识。一般的蜘蛛都有八条腿和八只视力不太好的眼睛。有毒的蜘蛛都有两颗尖尖的毒牙。生活在热带雨林里的捕鸟蛛的毒牙里有神经毒素,它可以很轻松地捕到蜂鸟。如果人类被毒蜘蛛咬到,也会昏迷不醒,甚至死亡。

  我觉得最有趣的是机器人世界,在那里我还和机器人下五子棋呢!在我前面的同学都输给了机器人,终于轮到我了,我非常紧张,机器人还真是不简单,很多个回合下来,我们还是不分胜负。最后,我抓住一次机会,打赢了机器人。我兴奋极了!

  还有许多有趣的展馆,我玩得都不想回家了!科技馆要关门了,我们恋恋不舍的离开了,我今天真是大开眼界,学到了很多知识。下次我还要来参观科技馆!

小学四年级作文:游览科技馆3

  早上,妈妈和我九点多才醒来,马上吃早饭,准备向科技馆进军。

  于是,我们前往去科技馆的地铁,地铁很长,从竖着看,它就像一根身材苗条的钢笔。地铁的速度与火车的速度不分上下,所以我们和坐火车一样,很快就到达了目的地了。

  “科技馆真大呀!”我忍不住它的诱惑。买票的人很多,我们算是幸运的了,很快就买到了票。我们往正大门跑去,像两匹赛跑的野马。我一进去,两只恐龙的化石立在那大厅中间,还有好多恐龙蛋,太壮观了,别提那时我有多兴奋了。接着我又在机器上看到了我的心脏,那一声声沉稳又自然的跳动,给了我一个欣慰。我还看到了人类的大脑,它像一个圆鼓鼓的热气球呢!还有人类的筋,噢,太棒了,它像一棵大树上的树枝。还有人类的骨头,哦,这看上去有点可怕,难道不是吗?接着,我看到了科学游戏,这挺好玩的,有意思,哈哈。我们先来玩一下吧,我玩的是“电话机”,你们可能会问我,电话机有啥好玩的,这可不是真正的电话机,它是会听到对方讲话的大磁盘,只要对着大磁盘说话,对方在很另一个相隔几十米的大磁盘上就能听到你的声音,真的很神奇!

  还有很多有趣的、好玩的游戏在等着你呢,你自己亲自来体验一下吧。

小学四年级作文:游览科技馆4

  “哇塞!”当我们看到宁波科技馆宏伟的白色球状外型时,同学们不约而同地发出了感叹。我更是兴奋不已!

  在大厅等待时我们小组达成了共识,直冲三楼的“人与大脑”体验厅。其中测反应力的游戏可有操作性了:在极短时间内,用手拍灭亮起的绿灯,以一分钟内拍灭的绿灯数量来衡量反应能力,当出手慢时,绿灯就自动熄灭了。我第一次玩输得惨不忍睹,尽管精力高度集中,还是措手不及,顾此失彼。于是全组人员齐心协力,各管旗下,才算拿了高分。

  最惊险刺激的是走“镜子”迷宫游戏了,进入迷宫就像做梦一样,四面都是镜子,到处是人影,看得眼花缭乱。幸亏林妍娜有经验,一路拉着我“过关斩将”,总算找到出口。还没适应过来,就听别人说我同桌不见了。完了,她肯定迷路了!发动组员把迷迷糊糊的她找回来,你看她还一个劲地傻笑呢。镜子万花筒的效果魔力好大呀。

  一天的参观体验很快过去了。我只参观了两个展厅,一边看一边玩,不知不觉我的知识库里又增加好多知识。科技馆真是个博学天地啊!

小学四年级作文:游览科技馆5

  20xx年暑假时,爸爸妈妈带我去上海科技馆,至今我还记得那次让我流连忘返的旅行!

  我们首先参观了“地壳探秘区”。在这个展区中,有视频向我们展示地球是一个“动态的构造体”,有仪器让我们感受地震等。其中最有趣的就是“搭积木”这个游戏了。你可别小瞧了这个游戏!在这个游戏中,你搭起的积木可要依次经过1到9级地震的“洗礼”呐!要想搭出最牢固的房子,可是要经过多次的试验和思考啊。为了造出能抗9级地震的房子,我可花了不少功夫!真是寓教于乐。

  离开了“地壳探秘区”,我们来到了“彩虹乐园”。这里是1到12岁儿童在玩中学的娱乐街心花园。这里有“勇敢者道路”、“植物学小博士”、“光控飞机”等。其中我最爱玩“动物DNA”。这个游戏会给你一些七巧板一样的碎片,上面写着动物的特征,把它们拼成正方形,放到正方形模板上,再把它们放入机器的缝隙处,屏幕上的森林里就会出现一只符合这种条件的动物。在游戏中认识动物,真是“玩中学”。

  我们还参观了“智慧之光”、“设计师摇篮”、“地球家园”等展区。我感受到上海科技馆就是一个让我们在轻松愉快的氛围中学习的“玩中学学校”啊!

小学四年级作文:游览科技馆6

  上个星期,爸爸带我和弟弟去科技馆玩,一路上我兴奋极了。

  终于到了科技馆,这里总共有六个馆,分别为:海洋 ,人体与脑,宇宙,科学的乐趣,和谐家园,人的技能。

  我先去了海洋馆。刚一进去,我就看到了很多好玩的设施。其中有一个水池, 按了下按钮,前方就有许多风吹来,爸爸告诉我,把这几辆小船的风帆朝我们这个方向,船就会开的。我饶有兴致的试了试,果然,船就开了起来,太有意思了。

  我问爸爸:“为什么船会开了呢?” 爸爸告诉我说:“因为风吹的力在船帆上转换成船前进的动力。” “哦!原来是这样。”我恍然大悟。

  之后,我又去体验了台风,知道了台风是怎样形成的。我又去体验了地震。哇!8级大地震太恐怖了,我差点吓尿裤!哈哈!

  最后,我去体验开火车,呵!没想到我的车技这么差!

  今天,我觉得非常好玩,而且我还学到了很多很多的知识。下次我还要来!

小学四年级作文:游览科技馆7

  8月21日,我和爸爸妈妈游玩了上海科技馆

  走出地铁出口,我们先绕科技馆走了一圈。科技馆的外形是圆的,上面还戴了一顶特大的.“帽子”。

  我们凭票进入了科技馆。科技馆真大,里面划分成好几个展区,有动物世界、地壳探秘、机器人世界……,我最喜欢的是地壳探秘。

  我们到了地壳探秘,沿着地下通道一路欣赏不同世纪的岩层。突然听到前方有人说火山区再过五六分钟就要模拟火山喷发了。于是我们就加快脚步来到火山区等候。突然,“火山口”里冒出白烟,并越来越浓,白烟变成了滚滚的黑烟。随着“轰隆”的一声,火山喷发了。这时天空中电闪雷鸣,还带着火星的浓浓火山灰从天而降,四处飘落。更可怕的是火红的岩浆从火山口向山下流来,向一条条张牙舞爪的火龙,从山顶向山脚蹿来,一直到我们脚下才遇冷凝固成火山石。

  动物世界也非常吸引人。动物世界里有许多动物,都是仿生的。在这里你可以看到巨大的非洲象、世上最小的鸟——蜂鸟、神奇的“四不象”(面似马、角似鹿、蹄似牛、尾似驴)——麋鹿……这些动物制造的唯妙唯俏,在声、光的配合下,让游览的我们真以为是走进了活的动物世界!

  ……

  时间过得真快,不知不觉中,一天就在科技馆中渡过了。要关馆了,我们也该回住宿地了,我才恋恋不舍地离开科技馆。

小学四年级作文:游览科技馆8

  听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办,为了实现我当科学家的理想,我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些,我就激动万分。

  我一走进科技馆,啊!我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子,就是杨利伟叔叔向我们招手的地方,下方有三个小圆圈,里面有一个十字形,那是天线,用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方,降落伞的面积可大了,有1200平方米呢!降落伞是用来放慢速度的,如果不用的话,返回舱会钻到泥土里去的,宇航员还会受伤呢!还有一个最大的窗口没说呢,那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空,返回地面的实物,返回舱位于飞船的中部。为密闭结构,其上端有舱门,供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟,是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨,直径是2。5米。

  我们看完了返回舱,我们继续往前走,看到了“神舟”五号飞船的模拟演示,让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。

  参观了科技馆,我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习,将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。

小学四年级作文:游览科技馆9

  同学们,你去过北京科技馆吗?如果没去过,那就跟我来吧!

  北京科技馆位于鸟巢北边,外形像个银光闪闪的大圆球,里面主要分为三个部分,主展厅和儿童科学乐园以及3D电影院。主展厅共分为四层,每层的展示主题都不同,里面很好玩。有古老的华夏展厅,里面全是古代人发明传造的东西,像四大发明的指南针,活字印刷术表演。最好玩的是橡胶做的古代人,像真人一样逼真,用手摸着软绵绵的。其它三个厅主要展示的是现代和未来的发明创造,有各种先进仪器,像第一代航空飞船,新型的汽车,精彩的机器人表演,神秘的海洋世界,种子的生长等等。如果你没有一天的时间,是转不过来的,里面的东西太多了,也太好玩了。

  如果你的年纪太小,工作员阿姨会介绍你去儿童科学乐园,这里面的地方要小的多只有一层,不过里面也有很多好玩的东西,如:水下世界,泡泡乐园,人体结构。不过我最喜欢的是主展厅第四层的太空舱和儿童科学乐园的平衡板。

  科技馆实在是太好玩了,下一次你们一定要自己去那玩。

小学四年级作文:游览科技馆10

  今天,爸爸妈妈带我去上海科技馆,我高兴极了!我们乘了两个小时的车,来到了上海科技馆,我看到门口的热气球上写着“祝贺神舟七号载人飞船发射成功!”我还在门口留了影。

  进了大门往左门走,呈现在眼前的是动物世界,有“大力士”大象、展翅欲飞的雄鹰、可爱无比的小鹿、还有白犀牛、长颈鹿、羚羊、尼罗鳄、土狼等,这些动物体形庞大,制作得惟妙惟肖。

  走过动物世界,我们来到了生物万象,在这里看到多样的热带植物。在穿越石林区的蝙蝠洞的时候,洞中倒挂的巨型蝙蝠真把我们吓了一跳!生物万象之中还一些大型的昆虫爬在石头之上,摇着脑袋的螳螂、扇着翅膀的蜻蜓、晃着触角的甲壳虫,做得真漂亮呀!一路前行,走进了细菌世界,在显微镜下,我认识了什么是草履虫,什么是大肠杆菌,什么是病毒。

  出了一楼展区,我们照着手册的指示,往二楼赶去。我们在蜘蛛馆,看到小箱子里放着一只只蜘蛛,我吓出了一身冷汗。我们继续往前走,一走进机器人世界,就看到门口陈列的机器人在跳舞,机器人手拿着锤子、榔头有节奏的伸臂、下降、曲臂。机器人真聪明啊!

  走出机器人世界,进入的是信息时代和地球家园,我们看到了地球板块、石油、煤。到了三楼的宇航天地,看到飞船和火箭时我们特别兴奋,我们还登上了神州五号载人飞船的模型,体验一下登上“神五”的感觉!在火箭陈列区,我们看到了各种火箭……

  最后我们还在儿童游乐馆玩了很多以前没玩过的东西呢!我玩的开心极了!

小学四年级作文:游览科技馆11

  今天,我和爸爸妈妈来北京科技馆参观。

  科技馆在鸟巢的斜对面,它的展馆一共有四层。第一层是:华夏之光。第二层是:探索与发现。第三层是:科技与生活。第四层是:挑战与未来。

  我们主要参观了一层的华夏之光。里面介绍的有潜望镜、玲珑仪、走马灯、木版水印画等。我还亲自做了一幅木版水印画。等开学了,我要带给老师和同学们看看。三层科技与生活,介绍的有:并联机械手、交通之便、信息之桥、衣食之本等。我在衣食之本处看见防弹服了。

  在科技馆里令我最感兴趣的是在发电区和爸爸、妈妈一起玩手摇发电的游戏。爸爸选了30秒,发了0。3度电;妈妈选了60秒,发了0。6度电;我选了120秒,发了0。9度电。爸爸、妈妈说:“宝贝,你真棒!别看我们彩妮最小,可发的电最多哦。”

  今天,和爸爸妈妈在北京科技馆参观真有趣,但有些遗憾的是,科技馆太大,里面介绍的科学知识很多,没能全部细细观察。不过爸爸妈妈答应我,以后有机会去北京再去参观科技馆。

小学四年级作文:游览科技馆12

  今天,我们去了市科技馆。那里的东西不仅多,而且还非常神奇。那里有我无数个迷团。一楼到五楼,让我最感兴趣的是那里的“翻车”让我最害怕的是那里的“森林小屋”先说“翻车”吧。

  我们进去的时候,我想:哎呀,我这次肯定要完蛋了!过了一会儿,工作人员帮我们关好门,系好安全带,车就开始慢慢的360度转动。当车转到180度时,我和妈妈四脚朝天(因为车只能坐两个人),我的心也“怦怦”跳。当车转回来时,我松了一口气,似乎没那么紧张了。下车后,我又去到其他地方参观了。 1:10分时,我们又去参观“森林小屋”。我满怀期待想看看是什么样。一进门,我坐在板凳上,戴上耳机。突然,“房子”黑的不见五指,耳机里开始有狼嚎、有风声、有门开关的声音,还有一阵阵怪笑……

  总之,它们都让我一惊一乍,毛骨悚然,浑身起鸡皮疙瘩。放到最后了,我觉得应该好些了。但是,忽然,有一个手摸了摸我的背,把我吓得不轻,直冒冷汗。后来,我才知到,原来是奶奶用手摸了摸我的背,看看我可淌汗了。科技馆真好玩呀!

小学四年级作文:游览科技馆13

  今天爸爸妈妈和我一起去游览上海科技馆。

  上海科技馆和济南科技馆到底有什么不一样呢?在我们绕了一大圈一大圈路之后,我们到了著名的上海科技馆,我们买了门票,走了进去。哇!这可比济南科技馆壮观多了!这个科技馆面积是济南科技馆的好几倍大。

  上海科技馆一共有三层:第一层有神奇的儿童科技园,有趣的智慧之光等,第二层是奇妙的机器人世界,精彩的剧场等,第三层是一些参与游戏:与机器人比赛射箭、迷你自行车比赛、足球射网,打乒乓球等。不过我的足球射网是5球3进,有点臭啊!但是,我的乒乓球打的还不错,基本都进网!

  在机器人世界有:会下五子棋的机器人、会跳舞的机器人、会弹琴的机器人、会画画的机器人等。机器人在给我画像时可认真了:工作人员首先给我拍照采集我的图像,然后传给机器人,再开始画像,机器人一笔一笔的画,几分钟后图像就画好了,妈妈看了哈哈的笑,说:真的是谢东辰呀!画的可真像啊!好神奇!

  我和机器人比赛射箭时,可紧张了:只见机器人百发百中,而我呢,最好成绩是3环!

  在骑迷你自行车比赛时:由于我太紧张了,加上速度太快,经常骑到路沟里面,最后我用了很长时间才骑到终点!真遗憾啊!

  由于时间紧张,我们匆忙游览了有趣的儿童科技园和智慧之光,最后依依不舍的离开了科技馆。

  我想:以后如果有机会我还要再游览上海科技馆!

小学四年级作文:游览科技馆14

  今天是星期天,妈妈带我到科技馆游玩。我们来到科技馆,这里已经有好多小朋友在家长的带领下感受科技生活的魅力了。我也兴奋地跑进场馆,体验那些有趣的科技项目。这里有航天模型,有可以感受静电的像闪电般的模拟装置,还有重力体验装置……等等,真是看得眼花缭乱,许多的项目如同游乐设施一般,吸引了孩子们愉快地玩耍,但是如果你想真正了解它的科学原理,那是要花费一点儿精力,好好阅读那些简介,和听讲解员的讲解的。

  在科技馆里,最让我感兴趣的是倾斜屋,走进倾斜屋,倾斜的地面,让你走着走着就感到有些眩晕,走一圈出来,已经头晕目眩,指导员让我们闭上眼睛再走一次。咦,这次果然没有感到头晕了,这是为啥呢?听讲解员讲解,原来整个屋子都是倾斜45°角建造的,唯一垂直于地面的是一根柱子,这样柱子和倾斜的墙面、地面就会让你感到房间是不正常倾斜、扭曲的,于是感觉头晕。这是视觉产生的错觉效果。嘿,还真是有趣。

  因为周末科技馆人太多了,熙熙攘攘,想学习不如体验轻松,所以讲解员也就成了引导,耐心教我们使用各个项目。我想也许下次人不多,我再来好好了解学习更多的科学原理。

小学四年级作文:游览科技馆15

  上海科技馆是一个既有趣又刺激的地方,那里人山人海,它的外形就像一个地球,虽然没有真的地球那么大,但是它的里面包含了许许多多的内容。

  我们首先去地震历险。我们乘坐电梯,到地下四千二百八十米深处,只见一片混乱,我们走到一处类似桥的地方,突然,一片漆黑,伸手不见五指,地面剧烈地震动了起来,一块块巨石从天而降,山崩地裂声隆隆作响。过了一会儿,地震停了,我们从山洞回到平地。真刺激。

  最有趣的是食物的旅行。我们六个“食物”带着3D眼镜钻进草莓里,被输进巨人的嘴巴,牙齿看到我们来了,就使劲咬,发出咯吱咯吱的声音,把我们吞到喉咙,再到脾胃,脾胃见到我们这些食物,就不停地搅拌我们,把我们搅拌好,有用的营养被吸收,没用的废物就被送入十二指肠,肠道里的细菌见我们就高兴得唱起歌来:“有东西,好吃好吃真好吃”,最后我们被输入大肠,再从巨人的便便里出来,真有趣。

  在科技馆,我们还去来了机器人世界,和机器让人一起拼魔方、射箭、下棋……去了动物世界,狮子在吼叫,河马在游泳,北极熊在跳舞,土狼把猎物咬得鲜血淋淋,沙漠蝮蛇蜷缩着身子,各种各样的蜘蛛在网上等待猎物上钩……真是栩栩如生啊!

  上海科技馆真有趣,里面的内容比我想象的还要丰富。我喜欢上海科技馆。

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