在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文：游览科技馆，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：游览科技馆1
前两年我去过科技馆的老馆，今天我们要去科技馆的新馆，它就建在鸟巢的旁边，听说里面有很多新奇的东西，我好期待啊。
远远的我们就看见一个银色的大球，走近才知道那是科技馆的4D影院。
我们先买了票进到主展厅，主展厅分为三层，第一层是探索与发现，里面的体验项目真多呀，我每个都尝试了一下;第二层是科技与生活，我体验了开飞机，我坐在机舱里，看见密密麻麻的指示灯和按钮，觉得飞行员真了不起。第三层是挑战与未来，我体验了月球漫步，还看了机器人跳舞。主展厅里的东西实在太多了，有的很深奥，等我长大些，懂得知识更多时我还要再来玩。
我们从主展厅出来，买了票又来到科学乐园，科学乐园很适合我们小学生玩，刚进去就看见一群小朋友在盖房子，我也赶快加入，搬砖头可真累呀!接着我又去体验磨玉米糁，还有挤牛奶，最有意思的是吹泡泡，我先用圆形的大铁环，吹出了许多大泡泡，泡泡在空中飘着真漂亮。
有很多项目我都没法描述出来，因为科技馆实在太大了，我逛了两天都还没有逛完。有空你们还是亲自去体验一下吧。
小学四年级作文：游览科技馆2
今天，我和爸爸妈妈参观了上海科技馆。
首先，我们参观了恐龙展。我看到了许多恐龙化石，如：异常罕见的马门溪龙、有长度超过20米的峨嵋龙、还有凶狠的和平永川龙……我了解到了很多关于恐龙的知识，对于恐龙灭绝的原因，我支持陨星撞击地球的学说。
接着，我们又去参观了科技馆的其他展馆。在生物万象馆，我看到了各种各样的动物和植物。有尾巴长长的蜥蜴，有耳朵红红的红耳龟，有各种昆虫和鸟类的标本，还有形态各异的仙人掌……对于细菌、病毒和人类基因之类深奥的东西，我还是似懂非懂。给我印象最深刻的是蜘蛛展，它通过各种文字、图片、模型和小游戏，生动地告诉我们关于蜘蛛的知识。一般的蜘蛛都有八条腿和八只视力不太好的眼睛。有毒的蜘蛛都有两颗尖尖的毒牙。生活在热带雨林里的捕鸟蛛的毒牙里有神经毒素，它可以很轻松地捕到蜂鸟。如果人类被毒蜘蛛咬到，也会昏迷不醒，甚至死亡。
我觉得最有趣的是机器人世界，在那里我还和机器人下五子棋呢！在我前面的同学都输给了机器人，终于轮到我了，我非常紧张，机器人还真是不简单，很多个回合下来，我们还是不分胜负。最后，我抓住一次机会，打赢了机器人。我兴奋极了！
还有许多有趣的展馆，我玩得都不想回家了！科技馆要关门了，我们恋恋不舍的离开了，我今天真是大开眼界，学到了很多知识。下次我还要来参观科技馆！
小学四年级作文：游览科技馆3
早上，妈妈和我九点多才醒来，马上吃早饭，准备向科技馆进军。
于是，我们前往去科技馆的地铁，地铁很长，从竖着看，它就像一根身材苗条的钢笔。地铁的速度与火车的速度不分上下，所以我们和坐火车一样，很快就到达了目的地了。
“科技馆真大呀！”我忍不住它的诱惑。买票的人很多，我们算是幸运的了，很快就买到了票。我们往正大门跑去，像两匹赛跑的野马。我一进去，两只恐龙的化石立在那大厅中间，还有好多恐龙蛋，太壮观了，别提那时我有多兴奋了。接着我又在机器上看到了我的心脏，那一声声沉稳又自然的跳动，给了我一个欣慰。我还看到了人类的大脑，它像一个圆鼓鼓的热气球呢！还有人类的筋，噢，太棒了，它像一棵大树上的树枝。还有人类的骨头，哦，这看上去有点可怕，难道不是吗？接着，我看到了科学游戏，这挺好玩的，有意思，哈哈。我们先来玩一下吧，我玩的是“电话机”，你们可能会问我，电话机有啥好玩的，这可不是真正的电话机，它是会听到对方讲话的大磁盘，只要对着大磁盘说话，对方在很另一个相隔几十米的大磁盘上就能听到你的声音，真的很神奇！
还有很多有趣的、好玩的游戏在等着你呢，你自己亲自来体验一下吧。
小学四年级作文：游览科技馆4
“哇塞！”当我们看到宁波科技馆宏伟的白色球状外型时，同学们不约而同地发出了感叹。我更是兴奋不已！
在大厅等待时我们小组达成了共识，直冲三楼的“人与大脑”体验厅。其中测反应力的游戏可有操作性了：在极短时间内，用手拍灭亮起的绿灯，以一分钟内拍灭的绿灯数量来衡量反应能力，当出手慢时，绿灯就自动熄灭了。我第一次玩输得惨不忍睹，尽管精力高度集中，还是措手不及，顾此失彼。于是全组人员齐心协力，各管旗下，才算拿了高分。
最惊险刺激的是走“镜子”迷宫游戏了，进入迷宫就像做梦一样，四面都是镜子，到处是人影，看得眼花缭乱。幸亏林妍娜有经验，一路拉着我“过关斩将”，总算找到出口。还没适应过来，就听别人说我同桌不见了。完了，她肯定迷路了！发动组员把迷迷糊糊的她找回来，你看她还一个劲地傻笑呢。镜子万花筒的效果魔力好大呀。
一天的参观体验很快过去了。我只参观了两个展厅，一边看一边玩，不知不觉我的知识库里又增加好多知识。科技馆真是个博学天地啊！
小学四年级作文：游览科技馆5
20xx年暑假时，爸爸妈妈带我去上海科技馆，至今我还记得那次让我流连忘返的旅行！
我们首先参观了“地壳探秘区”。在这个展区中，有视频向我们展示地球是一个“动态的构造体”，有仪器让我们感受地震等。其中最有趣的就是“搭积木”这个游戏了。你可别小瞧了这个游戏！在这个游戏中，你搭起的积木可要依次经过1到9级地震的“洗礼”呐！要想搭出最牢固的房子，可是要经过多次的试验和思考啊。为了造出能抗9级地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于乐。
离开了“地壳探秘区”，我们来到了“彩虹乐园”。这里是1到12岁儿童在玩中学的娱乐街心花园。这里有“勇敢者道路”、“植物学小博士”、“光控飞机”等。其中我最爱玩“动物DNA”。这个游戏会给你一些七巧板一样的碎片，上面写着动物的特征，把它们拼成正方形，放到正方形模板上，再把它们放入机器的缝隙处，屏幕上的森林里就会出现一只符合这种条件的动物。在游戏中认识动物，真是“玩中学”。
我们还参观了“智慧之光”、“设计师摇篮”、“地球家园”等展区。我感受到上海科技馆就是一个让我们在轻松愉快的氛围中学习的“玩中学学校”啊！
小学四年级作文：游览科技馆6
上个星期，爸爸带我和弟弟去科技馆玩，一路上我兴奋极了。
终于到了科技馆，这里总共有六个馆，分别为：海洋 ，人体与脑，宇宙，科学的乐趣，和谐家园，人的技能。
我先去了海洋馆。刚一进去，我就看到了很多好玩的设施。其中有一个水池， 按了下按钮，前方就有许多风吹来，爸爸告诉我，把这几辆小船的风帆朝我们这个方向，船就会开的。我饶有兴致的试了试，果然，船就开了起来，太有意思了。
我问爸爸：“为什么船会开了呢？” 爸爸告诉我说：“因为风吹的力在船帆上转换成船前进的动力。” “哦！原来是这样。”我恍然大悟。
之后，我又去体验了台风，知道了台风是怎样形成的。我又去体验了地震。哇！8级大地震太恐怖了，我差点吓尿裤！哈哈！
最后，我去体验开火车，呵！没想到我的车技这么差！
今天，我觉得非常好玩，而且我还学到了很多很多的知识。下次我还要来！
小学四年级作文：游览科技馆7
8月21日，我和爸爸妈妈游玩了上海科技馆
走出地铁出口，我们先绕科技馆走了一圈。科技馆的外形是圆的，上面还戴了一顶特大的.“帽子”。
我们凭票进入了科技馆。科技馆真大，里面划分成好几个展区，有动物世界、地壳探秘、机器人世界……，我最喜欢的是地壳探秘。
我们到了地壳探秘，沿着地下通道一路欣赏不同世纪的岩层。突然听到前方有人说火山区再过五六分钟就要模拟火山喷发了。于是我们就加快脚步来到火山区等候。突然，“火山口”里冒出白烟，并越来越浓，白烟变成了滚滚的黑烟。随着“轰隆”的一声，火山喷发了。这时天空中电闪雷鸣，还带着火星的浓浓火山灰从天而降，四处飘落。更可怕的是火红的岩浆从火山口向山下流来，向一条条张牙舞爪的火龙，从山顶向山脚蹿来，一直到我们脚下才遇冷凝固成火山石。
动物世界也非常吸引人。动物世界里有许多动物，都是仿生的。在这里你可以看到巨大的非洲象、世上最小的鸟——蜂鸟、神奇的“四不象”（面似马、角似鹿、蹄似牛、尾似驴）——麋鹿……这些动物制造的唯妙唯俏，在声、光的配合下，让游览的我们真以为是走进了活的动物世界！
……
时间过得真快，不知不觉中，一天就在科技馆中渡过了。要关馆了，我们也该回住宿地了，我才恋恋不舍地离开科技馆。
小学四年级作文：游览科技馆8
听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。
我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨，直径是2。5米。
我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了“神舟”五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
小学四年级作文：游览科技馆9
同学们，你去过北京科技馆吗？如果没去过，那就跟我来吧！
北京科技馆位于鸟巢北边，外形像个银光闪闪的大圆球，里面主要分为三个部分，主展厅和儿童科学乐园以及3D电影院。主展厅共分为四层，每层的展示主题都不同，里面很好玩。有古老的华夏展厅，里面全是古代人发明传造的东西，像四大发明的指南针，活字印刷术表演。最好玩的是橡胶做的古代人，像真人一样逼真，用手摸着软绵绵的。其它三个厅主要展示的是现代和未来的发明创造，有各种先进仪器，像第一代航空飞船，新型的汽车，精彩的机器人表演，神秘的海洋世界，种子的生长等等。如果你没有一天的时间，是转不过来的，里面的东西太多了，也太好玩了。
如果你的年纪太小，工作员阿姨会介绍你去儿童科学乐园，这里面的地方要小的多只有一层，不过里面也有很多好玩的东西，如：水下世界，泡泡乐园，人体结构。不过我最喜欢的是主展厅第四层的太空舱和儿童科学乐园的平衡板。
科技馆实在是太好玩了，下一次你们一定要自己去那玩。
小学四年级作文：游览科技馆10
今天，爸爸妈妈带我去上海科技馆，我高兴极了！我们乘了两个小时的车，来到了上海科技馆，我看到门口的热气球上写着“祝贺神舟七号载人飞船发射成功！”我还在门口留了影。
进了大门往左门走，呈现在眼前的是动物世界，有“大力士”大象、展翅欲飞的雄鹰、可爱无比的小鹿、还有白犀牛、长颈鹿、羚羊、尼罗鳄、土狼等，这些动物体形庞大，制作得惟妙惟肖。
走过动物世界，我们来到了生物万象，在这里看到多样的热带植物。在穿越石林区的蝙蝠洞的时候，洞中倒挂的巨型蝙蝠真把我们吓了一跳！生物万象之中还一些大型的昆虫爬在石头之上，摇着脑袋的螳螂、扇着翅膀的蜻蜓、晃着触角的甲壳虫，做得真漂亮呀！一路前行，走进了细菌世界，在显微镜下，我认识了什么是草履虫，什么是大肠杆菌，什么是病毒。
出了一楼展区，我们照着手册的指示，往二楼赶去。我们在蜘蛛馆，看到小箱子里放着一只只蜘蛛，我吓出了一身冷汗。我们继续往前走，一走进机器人世界，就看到门口陈列的机器人在跳舞，机器人手拿着锤子、榔头有节奏的伸臂、下降、曲臂。机器人真聪明啊！
走出机器人世界，进入的是信息时代和地球家园，我们看到了地球板块、石油、煤。到了三楼的宇航天地，看到飞船和火箭时我们特别兴奋，我们还登上了神州五号载人飞船的模型，体验一下登上“神五”的感觉！在火箭陈列区，我们看到了各种火箭……
最后我们还在儿童游乐馆玩了很多以前没玩过的东西呢！我玩的开心极了！
小学四年级作文：游览科技馆11
今天，我和爸爸妈妈来北京科技馆参观。
科技馆在鸟巢的斜对面，它的展馆一共有四层。第一层是：华夏之光。第二层是：探索与发现。第三层是：科技与生活。第四层是：挑战与未来。
我们主要参观了一层的华夏之光。里面介绍的有潜望镜、玲珑仪、走马灯、木版水印画等。我还亲自做了一幅木版水印画。等开学了，我要带给老师和同学们看看。三层科技与生活，介绍的有：并联机械手、交通之便、信息之桥、衣食之本等。我在衣食之本处看见防弹服了。
在科技馆里令我最感兴趣的是在发电区和爸爸、妈妈一起玩手摇发电的游戏。爸爸选了30秒，发了0。3度电；妈妈选了60秒，发了0。6度电；我选了120秒，发了0。9度电。爸爸、妈妈说：“宝贝，你真棒！别看我们彩妮最小，可发的电最多哦。”
今天，和爸爸妈妈在北京科技馆参观真有趣，但有些遗憾的是，科技馆太大，里面介绍的科学知识很多，没能全部细细观察。不过爸爸妈妈答应我，以后有机会去北京再去参观科技馆。
小学四年级作文：游览科技馆12
今天，我们去了市科技馆。那里的东西不仅多，而且还非常神奇。那里有我无数个迷团。一楼到五楼，让我最感兴趣的是那里的“翻车”让我最害怕的是那里的“森林小屋”先说“翻车”吧。
我们进去的时候，我想：哎呀，我这次肯定要完蛋了！过了一会儿，工作人员帮我们关好门，系好安全带，车就开始慢慢的360度转动。当车转到180度时，我和妈妈四脚朝天（因为车只能坐两个人），我的心也“怦怦”跳。当车转回来时，我松了一口气，似乎没那么紧张了。下车后，我又去到其他地方参观了。 1：10分时，我们又去参观“森林小屋”。我满怀期待想看看是什么样。一进门，我坐在板凳上，戴上耳机。突然，“房子”黑的不见五指，耳机里开始有狼嚎、有风声、有门开关的声音，还有一阵阵怪笑……
总之，它们都让我一惊一乍，毛骨悚然，浑身起鸡皮疙瘩。放到最后了，我觉得应该好些了。但是，忽然，有一个手摸了摸我的背，把我吓得不轻，直冒冷汗。后来，我才知到，原来是奶奶用手摸了摸我的背，看看我可淌汗了。科技馆真好玩呀！
小学四年级作文：游览科技馆13
今天爸爸妈妈和我一起去游览上海科技馆。
上海科技馆和济南科技馆到底有什么不一样呢？在我们绕了一大圈一大圈路之后，我们到了著名的上海科技馆，我们买了门票，走了进去。哇！这可比济南科技馆壮观多了！这个科技馆面积是济南科技馆的好几倍大。
上海科技馆一共有三层：第一层有神奇的儿童科技园，有趣的智慧之光等，第二层是奇妙的机器人世界，精彩的剧场等，第三层是一些参与游戏：与机器人比赛射箭、迷你自行车比赛、足球射网，打乒乓球等。不过我的足球射网是5球3进，有点臭啊！但是，我的乒乓球打的还不错，基本都进网！
在机器人世界有：会下五子棋的机器人、会跳舞的机器人、会弹琴的机器人、会画画的机器人等。机器人在给我画像时可认真了：工作人员首先给我拍照采集我的图像，然后传给机器人，再开始画像，机器人一笔一笔的画，几分钟后图像就画好了，妈妈看了哈哈的笑，说：真的是谢东辰呀！画的可真像啊！好神奇！
我和机器人比赛射箭时，可紧张了：只见机器人百发百中，而我呢，最好成绩是3环！
在骑迷你自行车比赛时：由于我太紧张了，加上速度太快，经常骑到路沟里面，最后我用了很长时间才骑到终点！真遗憾啊！
由于时间紧张，我们匆忙游览了有趣的儿童科技园和智慧之光，最后依依不舍的离开了科技馆。
我想：以后如果有机会我还要再游览上海科技馆！
小学四年级作文：游览科技馆14
今天是星期天，妈妈带我到科技馆游玩。我们来到科技馆，这里已经有好多小朋友在家长的带领下感受科技生活的魅力了。我也兴奋地跑进场馆，体验那些有趣的科技项目。这里有航天模型，有可以感受静电的像闪电般的模拟装置，还有重力体验装置……等等，真是看得眼花缭乱，许多的项目如同游乐设施一般，吸引了孩子们愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科学原理，那是要花费一点儿精力，好好阅读那些简介，和听讲解员的讲解的。
在科技馆里，最让我感兴趣的是倾斜屋，走进倾斜屋，倾斜的地面，让你走着走着就感到有些眩晕，走一圈出来，已经头晕目眩，指导员让我们闭上眼睛再走一次。咦，这次果然没有感到头晕了，这是为啥呢？听讲解员讲解，原来整个屋子都是倾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，这样柱子和倾斜的墙面、地面就会让你感到房间是不正常倾斜、扭曲的，于是感觉头晕。这是视觉产生的错觉效果。嘿，还真是有趣。
因为周末科技馆人太多了，熙熙攘攘，想学习不如体验轻松，所以讲解员也就成了引导，耐心教我们使用各个项目。我想也许下次人不多，我再来好好了解学习更多的科学原理。
小学四年级作文：游览科技馆15
上海科技馆是一个既有趣又刺激的地方，那里人山人海，它的外形就像一个地球，虽然没有真的地球那么大，但是它的里面包含了许许多多的内容。
我们首先去地震历险。我们乘坐电梯，到地下四千二百八十米深处，只见一片混乱，我们走到一处类似桥的地方，突然，一片漆黑，伸手不见五指，地面剧烈地震动了起来，一块块巨石从天而降，山崩地裂声隆隆作响。过了一会儿，地震停了，我们从山洞回到平地。真刺激。
最有趣的是食物的旅行。我们六个“食物”带着3D眼镜钻进草莓里，被输进巨人的嘴巴，牙齿看到我们来了，就使劲咬，发出咯吱咯吱的声音，把我们吞到喉咙，再到脾胃，脾胃见到我们这些食物，就不停地搅拌我们，把我们搅拌好，有用的营养被吸收，没用的废物就被送入十二指肠，肠道里的细菌见我们就高兴得唱起歌来：“有东西，好吃好吃真好吃”，最后我们被输入大肠，再从巨人的便便里出来，真有趣。
在科技馆，我们还去来了机器人世界，和机器让人一起拼魔方、射箭、下棋……去了动物世界，狮子在吼叫，河马在游泳，北极熊在跳舞，土狼把猎物咬得鲜血淋淋，沙漠蝮蛇蜷缩着身子，各种各样的蜘蛛在网上等待猎物上钩……真是栩栩如生啊！
上海科技馆真有趣，里面的内容比我想象的还要丰富。我喜欢上海科技馆。
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