无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的科技的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技的作文 篇1
12月4日，星期六，我们学校的三十多名小记者一起去山东雪野现代农业科技示范园参观，我既激动又高兴。
那里有各种花草、树木、水果和蔬菜，我感觉很有趣。那里有北方没有的鲜红的火龙果，有像五角星的杨桃，还有一串串没成熟的绿绿的香蕉，特别引人注目。我还看到像凉棚一样的架子上挂满了一串串大大的地瓜，和自来水管道一样的管子上长满了一棵棵嫩嫩的苦菊，和黑土一样的珍珠盐里长着许多茄子、辣椒、西红柿，它们都长得非常旺盛。我还看到了酒瓶椰子树和一种特别不起眼的草，导游说，这种草叫碰碰香，只要手一碰到它的叶子，手就很香。我碰了一下，一闻，手果然很香，这真是一种奇怪的草啊！
这次采风，让我学到了许多书本上学不到的知识，开阔了我的视野。在回家的路上，我不禁感叹：农业科技的力量可真大啊！以后，我要好好地学习，用我的知识把家乡建设得更加美丽、更加富强。
科技的作文 篇2
今天上午，武老师宣布了一则重大消息：数学课后，我们去参观科技展。顿时班里像炸开了锅一样，“科技展太棒了，会不会和去年的一样好玩？”“那必须的！”同学们七嘴八舌地展开了一场激烈的舌战，直到老师阻止方才安静下来。
数学课上，同学们都心不在焉，心思早已飞得不知去向，只剩下肉体还在教室，再看看同学们，有的用手托着下巴装作思考数学题的样子；有的一动不动仿佛一座雕像；还有的干脆不听课，直接和同桌聊了起来。过了一段漫长的时间，终于熬到了下课。伴随着清脆的铃声，我们兴冲冲地冲了出去，迫不及待地参观了科技展。
科技展里的小实验非常多，也非常有趣。这次科技展重点让我们近距离观察和实验，亲身体验科技的无穷魅力，激发我们对科技的兴趣。其中，我觉得最有趣的实验是：“听话的小球”。当我轻轻按下按钮后，小球会被气流冲上去，并沿着管子跑了起来。每一个实验的神奇之处都有它的原理，顿时，我对发现和探索科研的老师们佩服之情油然而生。
就在同学们玩得不亦乐乎时，老师下令我们该回教室了，我们恋恋不舍地排起了队。如果时间再长一点多好呀，今天短暂的科技展，让我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知识的伟大和力量。
科技的作文 篇3
“时代在变化，宇宙在发展。”现在的世界发展真快呀！有了磁悬浮列车、信息高速路、网上购物等等，有些科技让我们足不出户就可以买到东西，真方便！
火车就是其中一个。以前什么火车呀、飞机呀都没有，只有煤球火车，要人把煤一铲一铲的扔进烧箱里才能动起来，一趟下来人都要累死掉了。可现在不一样，有各式各样的火车，比如：地铁、动车、轻轨等等。据说国外有了太阳能火车，它是靠车顶的太阳能反射板吸收太阳光做燃料，这样既无污染又节省能源，下雨天也哪能开，有晴天吸收的太阳光做燃料。
如今，又有人发明了手机，缓解了身处异乡的相思情绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了麻醉剂，避免了人们被病痛的折磨的痛苦。正是科技的力量使我们的地球越变越小，现在的我们已经不在满足于物质上的享受，更多的则是精神上的安逸，烧香拜佛依旧纯在，不存在的是人们愚蠢的观念罢了。
社会科技更快的发展，人们更加舒服，以前的小麦都是人工收割，现在收割机可以直接收割，实现了农作物和秸秆真正的分离，使农民不在为焚烧秸秆带来的空气污染而感到困惑。
总而言之，科技就是力量，科技的进步就是力量的强大。
科技的作文 篇4
中国科学院是我国自然科学最高学术机构，在科学技术方面的最高咨询机构，自然科学与高技术综合研究发展中心。建院以来，中国科学院与祖国同行，与科学共进，在各个历史时期都做出了彪炳史册的重大贡献。这就是我科技之旅开始的地方——中国科学院！
到了科学院，我们参观了中国科学院院史馆。第一部分奠基与创业（1949--1955）中国科学院于1949年11月1日成立，首任院长郭沫若，凝聚海内外优秀科学家，建立一批研究机构，奠定了中国科学院的基础。第二部分中国科学事业的“火车头”（1956--1966）在快速发展的同时，有力的带动了中国工业技术体系、国防体系和区域创新体系的形成与发展。第三部分（1966--1980），中国科学院在十年动乱期间尽其所能保留了中国科学技术的火种，迎来了科学的春天。第四部分（1981--1997）在改革开放和中国科技改革的大环境下，中国科学院进行了以一院两种运行机制为主线，开创了全方位国际科技合作的新格局。第五部分1998至今创新跨越，科技创新能力大幅提升，重大创新成果不断涌现，凝聚了一大批科技领军和尖子人才，进入了建院以来最好的发展时期。
作为新华小记者，我有幸采访了两弹一星的专家黄吉虎爷爷，黄爷爷告诉我们什么是两弹一星、核弹、导弹、人造卫星等等，这是著名的两弹一星，它的成功奠定了我国科技强国的地位。我还问爷爷，导弹有哪些重要部分？黄爷爷说导弹的发动机相当于心脏，自动控制相当于头脑。我又问爷爷，我们应该怎样培养自己的科学素养？爷爷说：要从小对科学有兴趣，有了兴趣就有感情，培养自己发现问题，思考问题，解决问题的能力，还有培养好习惯，今日事，今日毕！最后要锻炼好自己的身体，周总理说过：“要健康工作50年”。中国的未来是你们的，你们要好好学，为祖国贡献自己的力量。
中科院——我的科技梦开始的地方，指引我前进的方向，最后黄吉虎爷爷在我的记事本上写下这样一段话，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”录《易经》与康熙鳞同学共勉。
科技的作文 篇5
在20xx年5月12日，发生了震惊世界的汶川大地震，让许多人在房子的废墟之下丧生。于是科学家们就针对房子如何防震这个问题，发明出了能防震的高科技房子。
这种房子在外观上与普通房子没什么两样，但是如果看看房子的墙，你就会有一个新发现：原来房子的墙是用防震特殊材料制成，如果发生了地震，只要震级在它能承受的强度之内，房子就不会倒塌。
但是如果地震的震级比房子承受的强度大呢？不用担心，如果地震的震级比房子承受的强度大时，房子就会长出螺旋桨飞到没有发生地震的地方。
有了这种房子以后，人们就不用怕地震了。地震时的死伤人数也就大大减少了。这种防震房子使人们从此走出了地震的.阴影，让人们过上了幸福的生活。
科技的作文 篇6
星期一，纱纱显得特别兴奋。因为她就要转去新的学校上学了。她早就听说过这个学校了，听说那里的课桌是最先进的。她来到学校，上的第一节课是语文课。老师正在给同学们讲关于中国的名胜古迹的课文。老师问了一个问题：“谁知道除了老师讲的名胜古迹以外，中国还有哪些名胜古迹？”莎莎立刻把手举得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按钮。莎莎这才发现，同学们没有一个人在，举手。因为桌子上设计了很多按钮。只要按下抢答键就可以联系。讲台上的电脑，谁举手的最快老师都能非常清楚。
第二节课是数学课。老师说：“请做练习本上的一到四题，做完给我检查。”莎莎问：“老师，你为什么还不发练习本呢？”同学们哄堂大笑。老师哭笑不得地说：“倒数，你只要按下课桌上的数学按钮，再从突然蹦出来的显示屏上按下练习本，再拿出那只屏幕操控笔，就可以做练习题啦。”莎莎不好意思地笑了。
第三节是体育课。这次老师刚进教室，莎莎就问：“老师，这节课是不是也需要用到课桌上的按钮?”老师说：“这节是体育课，是不需要用课桌上的按钮的。”“哦。” 这个学校的课桌真有意思，我回去要跟妈妈说，我以后就读这所学校了。
科技的作文 篇7
放假了，老师给我们布置了一项任务，就是用废旧物品制作一个科技小制作，做什么好呢？突然想起自己那些破旧的玩具，便来到奶奶家的阳台上，翻腾了起来。
这是我的小汽车，车顶子都被爷爷一脚踩没了，这是我的风扇，外壳都摔碎了，这是我的积木，已经残缺不全了，这是我的风铃，已经不响了……哎，我可以重新组装一个小风扇啊！
我打算先把小汽车的电机拆下来，不知道还能用吗。我先从抽屉找出一个新电池装上，小汽车还嗡嗡的响，应该还能用，我便拿着小螺丝刀，把小汽车分解了，电机留下，那个残破的汽车壳扔进了垃圾箱。接着我再拾掇风扇的主体，把外壳拆了扔掉，把风扇里边的风扇翅擦洗干净，晾干。可是用什么做主体呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗干净晾干，等会就用它了。一切材料准备就绪，准备开工了。
姥爷拿着锥子小心翼翼地在瓶子顶部均匀地扎了三个眼儿，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛线针，把两端剪齐，姥爷帮我用螺丝把竹签、马达和风扇翅连接起来，我把竹签钉在一块小木板上，姥爷又帮我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶盖上，我再把电池粘贴在旺仔牛奶的后边，姥爷帮我把线连接好，开始实验了。
激动人心的时刻到了，我和姥姥欢天喜地，以为做好了，可是实验的时候，风扇转，轴没转，线没绕，瞬间感觉像喝了冰水一样，心哇凉哇凉的。我们一起找原因，原来是竹签太细，风扇带动不起来。第二次我们换成了一根水笔杆，可这次也没有成功，我好失望呀！姥爷继续查找原因，第三次，我们只用了一根吸管和一个膨胀螺丝就按好了我的小电扇。一试，嘿！风扇旋转，轴动，线绕，成功啦！
成功的感觉太棒了！终于在大家的努力下，我的小风扇终于完成了！小风扇一转动，风凉飕飕的，心情也美美哒！
科技的作文 篇8
人的内心存在两种思辨。其一是价值观，是人们对客观事物的主观判断，是思想力。其二是同情心，是人们对客观事物的情感表现，是行动力。这二者本是与生俱来的内心思辨，却在当下愈发科技化的社会洪流里，渐渐变得空洞无物，华而不实。
人怎么会失去价值观和同情心？怎么会允许价值观和同情心的丧失呢？所以我想振臂疾呼，科技不应是吞噬内心的力量！
如果说上个世纪是因为人们无知才造成了“冷血馒头”与“惯看喋血菜市口”，那么当今社会却是“知识爆炸”使人们趋于内心的萧索与思维的偏执。
人工智能的思维模式是程序化的，而人的内心是被情感所左右的，人工智能的思维可以被设置，但人内心的丰富情感如何能像人工智能那样程序般的进行呢？比如我们的友爱与热情，真挚与善良……你可能看到过这些记录：“男子天桥跳楼事件”，“女子游乐场坠落事件”。诸如此类的视屏或图片记录在网络上屡见不鲜，而视屏和记录里不乏出现对此现象或“钦佩不已”或“冷嘲热讽”的声音。有围观有漠视有嘲笑，但是救人的高呼和行动呢？难道只有警察可以做劝导和救助吗？这些视频或图片记录成了朋友圈里转发的头条，取而代之了对于抑郁，自救的宣传。我们都懂这些行为的后果，我们都能猜测到一些导致这些后果的原因，但是我们如果只是忙于运用科技来博取流量和点赞，就是任由科技吞噬了我们的内心。
我想，倘若卡夫卡在世，他会将此归于个人的异化，但这种现象仅仅止步于个体的异化吗？罔顾后果，失去自己的主观判断以及对他人的理解，难道不是整个社会开始异化了吗？如果鲁迅先生对于当下现象再写华老栓，恐怕华老栓的儿子不是被无知所害，而是被像计算机一样的社会中的冷漠与偏执所害。
科技在时代更替中应运而生，应运而兴。它改善我们的生活却不该扼杀我们的灵魂。它是要被用在帮助社会进步的，而社会进步离不开人性善良与积极的层面。感恩、诚信、和谐……这些从古自今，从今往后都适用的词汇及其内涵，是永远不会随科技的进步而荡然无存的。
苹果公司总裁库克认为：我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。我以为，库克的担心不会实现，因为所有意识到后果的人们，都不会让担心实现！
抬头看看台前的计算机，屏幕上显示着室外与室内温度差，5度！这5度，大约就是我内心尚温暖的力量吧。
科技的作文 篇9
几天前，在科技课上，在科技杨老师带领下，领略了科技力量的强大。
科技有两个词构成，科为科学，技为技术，科学技术是当今社会中必不可少的技术之一，在生活中的许多方面都涉及到科技，我们处处都在使用科技，例如电视，电脑，手机，最常见的电灯也是科技。
在这堂课上，老师为我们讲述了科技的发展是需要不断创新和发现的，例如200多年前，我国流行的一种疾病--天花。这种病毒感染迅速，而且不易治疗，几乎无人幸存，有幸存活下来的人也会生不如死，全身上下疤痕累累。导致这种现象的原因是因为当时并没有掌握治疗天花病毒的技术，当时就有人发现，可你又经常接触的人根本染不上这种病，经研究发现，你们有一种叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但当时技术有限，无法把握好剂量，有些患者就会因此拒绝牛痘疫苗，一天有一个医生看到了一个绣花针，它将钉柄截去，沾了一点牛痘疫苗，量正好！他又将针刺入皮肤，疫苗只好从缝隙中流入体内，从此天花病毒得以压制，这真是一项伟大的科技创新发明。
同时我们也见证了使用三根火柴和一根软绳，成功吊起九瓶550毫升的矿泉水，和世界各地的人们的各种科技创新，这是让我们眼界大开。
科技课，让我明白当今社会科技的力量是无限大的！
科技的作文 篇10
手机、电脑、电视、空调、汽车……这些都是科学技术给人类带来的便利，科技在我们身边无处不在，无所不能，可以说我们的生活离不开科技，科技就是力量！科技产品是怎样产生的？他们的工作原理是怎样的？带着这些问题，我来到了中国国家科技馆，遨游在科学技术的海洋中。
刚走进科技馆大门，我便看见一幅巨大的机械装置，齿轮、泵、传送带、叶片……这立即吸引了我。我发现这里既有汽车发动机的工作原理，又有照相机镜头的伸缩演示过程。既有齿轮传动的机械原理，又有皮带传送的工作过程。而使他们工作的是四台巨大的泵。精巧的设计，奥妙的原理都集中体现在这个庞大的机械装置上。令我非常难忘！漫步走进科技馆，展厅里设置了许多有趣的项目：华夏之光——其中刻画了中国古代的农用耕种机械，展现在我眼前的是中国古代人利用风能、水能、地震能等，研制出的机械非常神奇。还有冶金术、冶铁术，使矿石变成铁，铁再变成钢。我国古代劳动人民的智慧让我们赞叹不已！走进现代科技展厅，展现在我们眼前的是近现代的各种高端科学技术：汽车、火车、轮船、飞机的发展史，各种物理化学等科学知识都从各种展品中展现出来。科学知识带动科学技术的发展，科技大发展带动生产力的大发展，生产力的发展彻底改变了我们的工作和生活状态：超导磁悬浮列车，高速动车，超音速飞机……很幸运我们生活在这个高科技时代！
科技的力量是巨大的，从宇宙的第一颗粒子爆炸，到如今科技飞速发展的时代。从古代水力风车，到未来的超导体。人类逐渐依靠着科技发展到了这个高度文明的时代。科技改变着人们的生活，从农民用手和牛耕种土地，到耕种机、联合收割机等大型机械耕种，大大提高了工作效率，使人们省时省力。这些在科技馆展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科学巨星。难道这些不是科技的力量吗？但这也只是庞杂的科学技术的一角，有更多的科学技术等待着我们去探索和挖掘。在未来，我们将继续用科技改变我们的世界，科技就是力量！
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