考试的作文

2022-09-28 考试

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的考试的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试的作文篇1

　　考试，对于我们学生来说，多少有点可怕，它意味着考前要挑灯夜战；考时会心跳加速，额头冒汗；考后会忐忑不安，“翘首以待”。其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给你一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学习的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧。

考试的作文篇2

　　当迷惘、不知何去从时，该怎么做，从何做起时，最需要一记当头棒喝，让人大彻大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的渔夫，突然发现明亮的灯塔一般，又像在海里溺水，就将要掉下去，载浮载沉之时，突然碰到了浮木。

　　我本人也有过类似经验，那是学生生活中十分重要的一环，那就是能知道自己实力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分数进入了史无前例的低，那有如晴天霹雳，重重地击在我的身上，有如同一把无形的大槌，一次又一次重击我的内心，“为什么会这样?这……这不可能，我怎么会考这么低，这不是我真正的实力，一定是骗人的吧!”我对我自己说。回到家中，我狠狠的哭了一场，像是要把所有的不甘心全都发泄出来，父亲对我说：“失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，没有什么比全然的失败能学到更多了，记取这次教训，下次考的更好就可以了，空前没关系，重要的是要绝后。”

　　听完所说的话，我了解到再怎么痛苦，也已经过去了，重要的是该如何记取教训，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加强自己的弱项，在下一次，做的更好。

考试的作文篇3

　　一般情况下，考试都是在老师的严格监督下进行，考试结束后，老师认认真真地一份试卷一份试卷地批改。成绩出来后，老师在班上宣布成绩。好的表扬，不好的批评。接着，讲评卷子，学生订正错题。最后，把卷子拿回家去签字。第二天，卷子收回来交给老师。老师看看学生订正的情况和家长签字的情况。以此来判定，学生是否认真订正，家长是否知晓孩子的成绩，是否认真签字了。检查结束后，卷子收起来，等到期末复习的时候，再发给学生。或者交给学生自己保管。这样的考试，“分是学生的命根，考试是老师的法宝。”

　　我们班的语文考试，不是这样的。我们的语文考试，给了学生更大、更多的自由空间。首先，我们的语文测试允许学生看书。我们的语文测试，有时候在学校里面进行，有时候在家里进行。在学校考试的时候，我会说：“同学们，认真审题，仔细来做。根据自己的实际情况。如果实在不会了可以看看书。但是，仅限于实在不会的同学。同学们凭自己自觉，考出一个真实的成绩。学习全靠自用心，老师不过引路人。”事实证明，我虽然这样说，但是真正去看书的同学几乎没有。即使有，也是平常学习程度特别差，底子薄弱的同学。整个考试的过程，同学们很认真地自己审题、做题。而我，根本不用两眼死盯着学生，担心有同学作弊。我则在认真地备课或者批改作业。学生自觉地考试，让我很是放心。有的时候在家里面。我要求学生在试卷上写上做题的时间，以及是否参考书了。学生能够自觉地按要求来写。其次，我们语文试卷考完后，先讲评，再打分。语文测试结束后，我不是急着给学生批改卷子，给他们一个分数。而是讲评卷子。给学生二次纠错的机会。我讲评卷子的时候，要求学生都必须拿一杆红笔，我讲着，他们小对号批改着。如果自己写错了。没关系，在旁边订正。只要订正对了，依然可以打对号。不扣分。这一个环节，一个目的是培养学生做完题后，自己检查的能力。虽说老师讲评，但对与错还得靠自己的细心。有的时候简单的字词，稍不小心，就容易把错的字打对。另一个目的是培养学生听的能力。如果认真听了，卷子的错误就能找到，不然的话，是找不出的。然后，老师批改，给分。卷子讲评完，学生自批订正后，卷子交上来，我再批改。这次批改，要求比较严格。扣分比较多。根据学生平时的语文程度。程度好的，错一处，包括一个字、一个标点。扣10分。程度差的，错一处扣5分。当然，这个程度的好与差，也是让学生自己说的。你觉得你是10分的标准，我就错一处给你扣10分，你是5分的标准，错一处，我就给你扣5分。最后，写卷面分析。认真看自己的试卷，认真进行卷面分析。一题一题地分析。全对了，找原因。错了，更要找找原因。分析的目的是让学生自己找到自己在学习中存在的问题，以及取得的成绩。

　　这样的两种形式的考试各有利弊：第一种类型的考试：优点是学生可以知道自己知识掌握的程度。可以清晰地看到自己的学习成果。不足是如果学生考试成绩很好，就会主动拿给家长签字，如果考的不好，就会有些犹豫。自觉的同学，还是会给家长签字。但免不了家长的批评和指责。不自觉的同学就开始想办法了。能拖着不签的，就不签。实在拖不过去，又不想被批评的，就找别人代替家长签字。目的只有一个，应付过去算拉倒。很多情况下，成绩不好的同学，卷子签字任务完成率很低。有的时候，为了避免家长签字，也为了老师不再为没有签字的事情找自己谈话。就把卷子故意藏起来，然后撒谎说卷子丢了。一丢就解决了所有问题。造成了学生的说谎。

　　我们班的语文考试。优点是给了学生纠错的机会，很好的保护了学生的自尊心。能够促使学生主动自觉地去学习。更重要的让学生学会了反思。能够自己发现自己的不足和长处。消除了学生对考试的恐惧。考试不再是老师的法宝，分也不是学生的命根。不足是：学生对自己的学习成果没有清晰的认识。对于自制力差的学生，缺少有力的监督。

　　其实，考试的目的是什么，就是为了让学生学会，让学生真正掌握自己所学的知识，更重要的是让学生自觉主动地去掌握这些知识。不论哪种类型的考试，我们一定要记着学生是学习的主人。培养学生主动自觉地学习，让学生自己真正地学会学习是我们的目的。

　　学习全靠自用心，老师不过引路人。

考试的作文篇4

　　今天一上课，课堂上不似往日那般嘻嘻哈哈，而是静得连同学的呼吸声都能听见。接着，蔡老师冷冷地说出一句话：“今天考试！”话音刚落，同学们就议论纷纷。我想：考试对我来说没什么，平常心对待，所以，我就静静地等待卷子发下来。

　　“试卷有20题，考试时间只有5分钟，

　　期间不得说话！”我一听完蔡老师的要求，心紧张得都要跳出来了。“开始考试！”蔡老师发完试卷，就大声地说道。天呐，只有五分钟，我立马开始审题，不过我在审题前，偷偷地看了一眼周围的同学，大家也和我一样，埋头苦写。

　　首先，第一题：请认真把试题读完。我想：曾经考试就犯过这样的错误。于是我粗略地看了一下试卷的题目，发现第20题有个陷阱，题目是：如果你已经读完了所有题目，请你只做第2题和第19题。我马上明白了老师的用意，马上做完第2题和第19题，然后装模作样地在答题，让别人以为我做完。期间，我看到别的同学都在埋头苦写，那样子真令人想笑，但是我又怕笑出声被他们发现，只要紧紧地咬住上下排的牙齿，不让别人发觉出异常。

　　时间过得飞快，“60、59、58……1！”老师倒计时已经结束了，同学们纷纷停笔，上交试卷。这时，大家一个个垂头丧气、捶胸长叹。接着，蔡老师一个一个批改过去：赖正涛：0分，林书宏：0分，陈芊妤：0分……终于要轮到我了！我胸有成竹，觉得自己能考一百分。最后老师念出了一个与众不同的分数——99分！听完这个分数，同学们都用惊讶的目光看着我。嘻嘻，此刻我感觉像中了彩票一样开心。

　　最后，老师问：“你们都做完了吗？”同学们异口同声地说：“没有。”接着，老师又说：“这次考试你们都没有认真审题。你们看大屏幕上第20题的题目。”一放出来，教室里顿时充满了哀怨声。“唉，都怪我太不认真了，没审题！”“这哪里要五分钟啊，半分钟就好了！”……我则在一旁暗暗自喜，不过还是有点小遗憾，我因为写错一个字被扣了一分，真不应该！

　　虽然这次考了99分，但是也是个惨痛的教训。这次考试让我心中的警钟长鸣，做任何事都不能马马虎虎，要认真读完规则，这样才能事半功倍！

考试的作文篇5

　　说到转学，想必是新奇而又有趣，每个人转学的理由都不同，有些人是因为家长工作的关系，有的是因为学习环境转学，我呢？是因为搬家，所以我只好转到离家里近一点的学校学习了。

　　我的新家应该是里水小学的地段生，爸爸妈妈想让我去距离新家比较近的华师附小，但是要经过考试，合格了上了，才能上这个学校，考不上就去里水小学读。这段时间正巧进入了期末总复习，班主任刘老师数学何老师英语李老师对我们抓得很紧，我的成绩也进步了许多。学校期末考试完的当天，妈妈就告诉我这个星期六上午到华师附小考试，能不能录取就看我的成绩了。虽然经过了这段时间的总复习，但心里还是觉得没有底，不知道那里的老师能出什么题？

　　星期五的晚上，我还是不到10点就上床了。心里默念着“明天一定要早起……”

　　星期六的早上，我一改假期睡懒觉的习惯，7点多在被窝中醒来，还想再睡一会儿，忽然觉得不对，今天要去考试，来了一个鲤鱼打挺坐了起来。洗了脸，刷了牙，吃好了爸爸准备好的早餐。

　　和爸爸妈妈一起下楼，到了停车场，爸爸发动好车，我们开车去考试。一路上，没有心思看路边匆匆忙忙的行人，只想着还有那些不会的……过了金沙洲大桥，我们的车，沿着江边路行驶，这条路车不多，也许是星期六的原因。妈妈好像看出了我有点紧张的样子，告诉我不用紧张，和在学校考试一样就好。这条路的'景色很美，晨练的人很多。虽然是冬天，但路边的花开的还是那么灿烂，我紧张的心情也轻松了许多。

　　不一会，我们就到了学校大门外，爸爸停好车，我们就快步走到学校大门口。看门的保安叔叔，告诉我们到招生办报到。

　　来到招生办的时候，看到对面的教室门口有很多家长，有的家长看到我们，主动告诉我：“来考试的吧，这里，这里”。

　　我连忙走进了教室，看到里面有很多各年级和我一样准备来插班的学生了，老师问“叫什么名字？几年级的？”

　　“我叫林越，四年级。”

　　老师让我坐到前面一排。很快就给我们发了考试卷纸，我一看是语文、数学、英语三科试卷。仔细看了看卷纸上面的题，心里一阵高兴，这些都是我们班老师，带着我们做过的，一直有点悬着的心，一下子就放下了，信心也足了。老师宣布答卷开始以后，我头也没抬，一口气很快就做完了所有的题。我又反复检查了几遍，确定没有错的，我问一直坐在我前面的老师说：“老师，可以交卷吗？”

　　老师告诉我：“不要着急，再检查一下，和大家一起交卷。”

　　又过了一会儿，老师让交卷了。

　　我高兴地走出教室，看了一下这所学校的校区，很大，绿化也好。心想如果能被录取一定要好好努力，改掉自己的坏毛病，不能给广园小学丢脸，不能给爸爸妈妈丢脸。

　　距离转学考试已经一周的时间了，不知究竟有没有被录取？心里又开始打鼓了。晚上妈妈下班，告诉我，学校正式通知了，我被录取了，心里甭提有多高兴了。

　　新学期、新同学、新老师……还有很多新的事物，我相信在新学校学习，也会像在广园小学一样越来越快乐，学习越来越好。

考试的作文篇6

　　这天，我真是半天云里踩钢丝——提心吊胆。我来参加检测我一年来努力的地方——钢琴考常

　　昨天，我实在是太害怕了，心虚得一下子弹了3个小时，才松了一口气。我睡午觉时，翻来覆去睡不着，心里忐忑不安。“你去玩一会儿游戏吧。”妈妈唉声叹气地说，“千万不要紧张，要不然明天一紧张，一发挥不良，那就惨了，你一年多的努力就等于是徒劳无功啦！”我心不在焉地走了过去，漫不经心地打开了电脑。可是，我像一只无精打采的生病的小猫一样，坐在那儿，呆若木鸡。

　　现在，考试的日子来了，我更加焦急万分。小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我这么紧张；微风吹拂着我，似乎在为我担忧什么；太阳也收起了明媚的阳光，仿佛要等到我上场的时候，才敞开阳光，为我助威。但是，我怎么也找不到感觉，迷茫啊，迷茫……我身上冒着汗，嘴里说出来的话也含糊不清。我顺手拿了一个毛巾，擦了擦脸上的汗水。

　　站立未稳，忽然远处隐隐约约地传来了一阵嘶哑的声音：“108号！”“天！这也太‘兵贵神速’了吧！”我大吃一惊，腿都不由自主地发起了抖。“加油！”爸爸妈妈不约而同地叫道。我慌慌张张地走了进去，鞠躬都鞠了30秒，然后我故做镇定地弹了起来。“D大调！”考官叫道。什么？这也忒准了吧？！我最不熟的就是这个，神机妙算呀……看来，混水摸鱼是不行的了，得靠真本事了。我心慌神乱地弹了下去。呼，好险，挺过来了。刚刚沾沾自喜之时，忽然错了一个音，我顿时吓呆了。幸好，我眼疾手快马上反应了过来，没有什么大碍。接着，是我最拿手的曲子：练习曲。我弹得如行云流水一般，又充满了感情色彩，我自己都情不自禁赞扬自己起来。我偷渺了考官一眼，看考官听得满面笑容，我喜出望外，信心大增。第二首曲子没什么特别之处，平平常常。最能表现的曲子来了！我一鼓作气弹了下去。不过，偏偏是我最熟的地方，居然节奏弹错了！如果不及时改回来，就全盘皆输，刚刚的努力也白费了。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我弹错了一个音。天啊！真是祸不单行呀！正当我要绝望的时候，我的手突然快了起来！千钧一发之时，我的手发出了潜能，反转局面。终于，考试结束了。我又向老师鞠躬。

　　9月多，我的钢琴老师把证书给我。我趾高气扬，腿都不知道抬了多高。

　　通过这次成功，我不仅收获了成功的甜蜜与宝贵的经验，还明白了一个道理，只要付出了努力，就会有所收获。一切成功都来之不易。