在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的无人监考的考试作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
无人监考的考试作文 1
我叫徐永哲，五年级学生。我基本上每个月都会遇到一、两次考试，但上周，我经历了一场“特殊”的考试——无人监考的考试。
星期二上午要进行数学考试，老师头一天就告诉我们了。第二天，大家都早早地来到了教室，在自己的位子上坐了下来。上课铃响了，老师抱着一堆试卷走了进来。很快，考卷发了下来，老师强调了一下纪律后，便自称“有事”走出了教室。
开始时，大家都聚精会神地做着试卷，教室内安静极了。大约过了80分钟左右，大部分同学都写完了试卷。这时，几个平时比较调皮的同学就说起话来，教室里安静的.秩序便被打破了，其中，有一个同学自己玩了起来，只见他翘起了二郎腿，模仿着电视里大官老爷摇头晃脑的样子，让同学们捧腹大笑。突然，“隆——”，“啊——”，“噢——”的叫声，打断了我们的笑声。原来，一个同学笑着笑着摔倒在桌子上，桌子又撞在后面一个桌子上，摔倒的同学痛的大叫，桌子又如同多米诺骨牌一样向后倒去，再一次引起大家的笑声。很快，教室就成了“菜市场”，“讨价还价”声络绎不绝。这时，班上管纪律的同学猛吼了一声“别说话”。“你算老几？我们说话关你什么事。”汪某某站了起来。他依仗着自己个子高，力气大，很放肆，班上没几人敢明目张胆地说他，只能在背后埋怨几句。管纪律的同学没法子，便小声地嘀咕了几句，没想到被汪某某听到了，汪某某马上破口大骂。你骂一句，我骂一句，很快，他俩就像斗架的公鸡一样，都是脸红脖子粗的。骂得唾沫满天飞，收集起来都可以泡几壶茶了。这时，有一个人对他们大声喊道：“鹬蚌相争，小心渔翁！”引得全班哄堂大笑，他俩也相视苦笑了一下。
这时，下课铃响了，老师大步流星地走了进来，“这次考试不单单是考你们的成绩，更是考你们的品德。但是，同学们今天的表现，我非常失望。我希望今天的这种状况以后永远不要出现了。下课吧。”老师说完这番话，头也不回地走出了教室。而同学们个个都面面相觑，你看看我，我看看你，羞愧地低下了头。
无人监考的考试作文 2
在一个考场中，马上要进行一场无人监考的惊心动魄的考试。
“叮呤呤……”考试开始了，考生们一拥而入，坐在自己的位子上，顿时座无虚席。考生们有的拿起笔在试卷上立刻开始写起来；有的写一会儿，想一会儿；还有的一脸茫然，绕一绕脑袋。
面对这么一群考生，老师有了一个好主意，他对学生说：“我有事情出去一下，你们自己先写。”然后，把手机弄为录制功能放在最前面的桌子上，自己走出了考场。
老师走后，考场上议论纷纷，有的说：“这个老师真不负责。”；有的说：“老师走了，实在是太好了。”；有的说：“老师走了，那些考生肯定逆天了。”……
老师走出门后，其他的老师疑惑地问那位老师：“你这样走出门去，就不怕他们交头接耳吗？就不怕领导说你不负责任吗？”老师心平气和地回答：“没关系，这是我想的小妙招。”
考场上，考生们深深地叹了一口去。有一些人他们交头接耳地谈论着题目；有一些人他们伸长了头，使劲地去看旁边同学的试卷；还有少数人，他们完全没有受老师在不在现场的影响，自己顾自己在写试卷。再有一些人，他们直勾勾地看着门，成为了“哨兵”，他们受了别人的命令。只要那个人“写”完试卷，哨兵就可以看。这一个考场，简直就像一个真实的`“小社会”。
考试结束了，老师回到考场，看那个录像。老师并没有把试卷给领导，而是把录像给领导看。之后，那些自己做试卷得，分到了好的班级，而抄答案的那些人，分到了坏的班级。
从这次无人监考的事中，我懂得了做人，首先就是要诚实。
无人监考的考试作文 3
“今天下午的测试无人监考，这次测试就如同你们品格的‘试金石’，希望你们都能自觉，不要自欺欺人。考试时不要东张西望、交头接耳……”教室里，老师正在宣布无人监考的规则，同学们都紧张得大气也不敢出，气氛显得格外的凝重。“本学期第一次无人监考现在开始，下了第二节课后，我就来收卷。”老师说完便扬长而去，同学们面面相觑，甚至有些不知所措。
我反应过来后，飞快拿起笔开始答卷。教室里安静极了，只听见笔摩擦试卷的“沙沙”声。不一会儿，一些同学就开始“蠢蠢欲动”了，他们伸长了脖子往前后左右看，恨不得有一双“千里眼”,能看到其他同学卷子上的答案，但同学们都把试卷遮得严严实实的。这时，我看见坐在前面的一位男同学悄悄转过头去对后面的女同学使了个眼色，然后小声说了什么，女同学也不理他，他便凑近了去看，女同学急忙遮住试卷，不让他看，他自知没趣，只好垂头丧气地转过身去，低头做了起来。这一切都被我看在眼里，我叹了口气，摇摇头，又继续低头答卷。
正当我在奋笔疾书时，一道选择题突然难住了我，我左思右想，反复读题，却仍然百思不得其解。我一筹莫展，同桌正在埋头做题，心中突然萌生了一种想法，心里的天使和魔鬼也蹦了出来。“看一眼吧，没有人会发现的。”“不行!不能因为没有人监考就作弊，这样对别人是不公平的!”“难道就把眼前的大好机会给放过吗?考不好难道你不会伤心吗?”“可凭借这种手段得来的分数不是真实的、是不光彩的，老师之所以进行无人监考，就是希望我们要诚实，拿出真本领，如果真的作弊了，那这次考试就没有任何意义了!这次考试不仅是对你学习成果的检验，更是对你品格的考验!”恶魔听了天使的话，无言以对。这时，我耳边响起了老师的声音：“这次考试就如同你们品格的'‘试金石’，希望你们都能自觉，不要自欺欺人!”想到这儿，我打消了作弊的念头，又开始认真思考。后来，我果然想出了这题的答案。
考试结束后，我十分轻松，没有任何思想负担。我想：如果我当时真的看了别人的答案，现在心里一定会很难受!我非常期待这次考试的成绩，但无论结果如何，我都会坦然面对，因为我并没有欺骗老师、欺骗自己!
我仿佛看见品格的“试金石”闪烁着耀眼的光芒……
无人监考的考试作文 4
刷刷刷。咦，怎么这么安静。
原来，大家都在考试啊！这是一场无人监考。我也是考试中的一员。
考试开始了。我很顺利的写着题。哟，这怎么做啊！我被一道题难住了。忽然，我的脑海里闪过一个念头。我可以看书嘛，反正是无人监考。这是，我的.2个好朋友来了。看吧看吧！这是无人监考。小坏蛋嚷道。这是，天使又反驳道：可别听他的。你想如果你看了书，即时你考100分也不是真实的。虽然别人不知道，可是自己也不会高兴。什么事都不是一帆风顺的。好好想想，也许会想出来的。我不再想作弊了，经过我的左思右想，终于想出来了。
考试卷子发下来了，我考了100分，我很高兴。如果看书的话，同样是100分，可是我会有相反的心情。
如果作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧！正如鲁迅先生说过：什么是路？就是从没路的地方踏出来的，只是从有荆棘的地方辟出来的。
无人监考的考试作文 5
在我看来，无人监考考的便是一个“信”字，这其中包含着两层意思：一是教师对学生的信任，二是学生自身所具有的诚信。
毋庸置疑，老师对于成绩好的`学生是高度信任。但对于那些成绩不好的学生是否能够同样如此，便要打个问号了。曾在报上读到：某中学老师为防止有人在无人监考中作弊，将自己所有的联系方式都告诉了同学，一旦发现作弊现象，可以采用不同方式向老师报告。这真是无人监考的悲哀。所谓“无人”只不过是“无师”罢了。面对这种新的监考方式，老师心中自有打算：“留得眼线在，不怕逮不到。”试问这种建立在互不信任基础上的无人监考，意义何在？
据了解，目前很多学校都搞过无人监考，但往往只是针对成绩较好的班级，这便注定了它只能成为少数人的专利。
无人监考从另外一个方面来讲是对学生诚信的考验。现在我们呼唤诚信，渴求诚信，正是因为这种美德已日渐隐没在相当一部分人横流的物欲之中，变得“尊贵”起来。倘若诚信已经像吃饭睡觉一样理所当然，那么我们也就没有必要对它顶礼膜拜了。所以，我认为，现阶段实行无人监考就如同乘着气球遨游宇宙，根本不实际。等到大家都拥有了诚信，并成为一种自律和自觉，同时在全社会真正全面实施了素质教育以后，再把监考老师请出考场也不迟。◇
无人监考的考试作文 6
前些日子，我陪姐姐去参加自学考试，走到考点，姐姐指给我看“夹带就是作弊！”几个黑字时，我从心底泛起一股寒意，好严厉。姐姐有些生气地问我：“你说，这叫侵犯人权吗？”很显然，那几个字给了她一种不被信任甚至被伤害的感觉。从这种意义上讲，无人监考真的是一种尊重，一种信任，一种进步！在当今我们不能取消考试的情况下，还有什么能比它更人性化？
如何看待这种制度，其实关键要看我们实行无人监考的宗旨是什么。正因为缺乏诚信，所以我们才需要通过各种方法去培养学生的诚信，如果学校都不培养学生的诚信了，那我们这个社会不就永远失去信任了吗？试想一想：一个失去了诚信的民族在世界上还有立足之地吗？当然，诚信的培养，可以采取不同的方法，通过不同的`途径来实现。但在这一过程当中，我们应该允许各种形式的尝试，即所谓的百花齐放。对于这些尝试我们应当以开放的态度来对待，而不是去要求十全十美，更不能进行全盘否定。与其在喋喋不休中讨论完美的方法，还不如脚踏实地地在失败与可能的成功中去寻找答案。
实行无人监考，其实也是对学生道德行为的一种强行入轨，学生经历多了，诚信意识还是有可能增强的。我曾经参加过一次无人监考，学校在考试之后开展了一次全面的考场情况调查，进行考风整肃，确实查出了少部分学生的作弊行为。我想，如果每次都这样操作，一定会使这些学生慢慢入轨。所以，我很赞成“无人监考”。但在实际中，看到的所谓某某学校搞“无人监考”，都只是偶尔为之而已，其实际意义仅限于“炒作”，实在让人失望。我期待“无人监考”真正在中国的土地上生根、发芽、开花、结果。
无人监考的考试作文 7
今天，我们进行了一场特殊的考试——无人监考。
这次考试，班级里一团糟。说话的说话，偷抄的偷抄，对答案的对答案……你看，A同学正像热锅上的蚂蚁——急得团团转。只好左顾右盼，拿着试卷问问左边的同学，又问问右边的同学，实在问不到答案，他就干脆把知识宝典——语文书拿出来抄了。
一向成绩优秀的B同学，他非常镇定，不像A同学那样着急。只是把会做的先完成，等到遇见“拦路虎”时，再左瞄瞄，右瞄瞄地偷看。呵呵！原来B同学的好成绩是这样得来的。
有人想问C同学呢？
C同学呀！早就跑到“大学堂”里去偷抄了。你瞧！他拿着试卷一会儿跑到“金山”去坐坐，一会儿又“飞”到“富翁岛”去享受不劳而获的“金银珠宝”。……
我坐在座位上专心致志地做着试卷。突然，半路杀出一只“拦路虎”，我冥思苦想着该怎样解决呢？想着想着，一个坏念头进入我的脑袋里——学其它人一样去偷抄。可是，我又想到爸爸妈妈曾教育我∶要做一个诚实的.人，不要只想着偷抄，会做的先做，不会做的先放着，等会做的全做完后，再去想。我实践了妈妈教育我的话。
成绩揭开后，偷抄的人被老师批评了。我则考了一个高分。从这次的考试中，我悟出了一个道理：考试的时候，无论遇到什么困难，都不能着急，要镇定。会做的题目先完成，不会做的先放着。等会做的做完后，再去思考。
无人监考的考试作文 8
“叮铃铃……”考试开始了，监考老师发完了试卷，便走出了教室。
同学们开始有点骚动了，他们正在讨论这题怎么做那题怎么做?我对旁边的同学说不要说话了，监考老师马上就会回来的，你对答案的话他(她)会惩罚你的，他听了，马上坐好。
过了很长时间，监考老师依然没有回来，同学们又开始躁动，说话的`声音比上次更加大了。可是，老师依然没有回来。
这时，广播响了起来，对同学们说：这次考试无人监考，请同学们自觉，不要说话也不要抄袭。可是他们哪听的进去啊?广播一停就立刻开始对答案了。这时我的心也有点躁动了，我也想和别人对下答案。我想：又没有老师在，谁知道我们在对答案呢?可是回头再一想，广播不是说了嘛，要我们自己养成自觉性，不能没有老师就可以抄袭，这是考试呀。
就在这时，我的同桌问：“王霖轩，这题怎么做呀?”说着他用笔指着一题给我看，我没有搭理他，可他还是一直在问这题怎么做呀?我只好小声对同桌说：“这里是考场，不要企图作弊，作弊是要取消考试资格的。”听我这么一说，他也再没有和我讲话了，也没有和同学对答案。然而，班上的同学大部分还在说说笑笑，有的甚至拿起试卷来抄。
随着时间的推移，考试结束了，学校的广播又响起来了，广播里说：“这次无人监考的考试，是为了考验同学们的自觉性，大部分同学表现都不是很好，有一小部分同学表现的非常好，他们在考试中不但没有和别人对抄，而且还帮助了正在对抄的人，叫他们不要作弊，所以我们要特别提出表扬，向他们学习。”表扬榜上，我看到了我的名字，心里特别高兴。
这次考试也让我明白了，人的自觉性决定一切，如果他的自觉性不强，那么在以后必定会吃尽苦头。所以我们要从小自觉，约束一些举动，这样在以后的生活中会有更好的回报。
无人监考的考试作文 9
.4.22第9周国旗下讲话《诚信考试从我做起》各位老师，同学们：上午好!今天国旗下讲话的主题是：
诚信，不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种品质。诚信是一种自尊、自重、自爱，是公民的一项基本道德素养，更是为人处事的根本。诚信的话题，在上周一，在今天，在庄严的国旗下再次提起，就是为了证明它的不可或缺。我们不把“诚信”挂在嘴边，也不把“诚信”顶在头上，更不把“诚信”踩在脚底，我们要把“诚信”藏在心中，然后在实际行动中真实地证明自我、展示自我。严谨、勤奋、求实、创新的学习态度，是四中学子诚信最直接的体现。
从我们踏入校门的那一天开始，考试就成了我们学习、生活的重要组成部分。同学们心里都明白，一次次的考试，可以让我们看清自己的弱点，正视自己的缺点，促使我们今后更加努力，这样才能把自己打造的更强，给予我们更多挑战高考的自信。值得高兴的是，我们四中绝大多数同学具有真才实学，能够做到诚信考试，他们的考试成绩是真实的。然而极少数同学为了某种虚荣，在平时的单元测试、月考、期中考、期末考中，抄袭、夹带、利用电子通讯工具作弊等形式成为他们应付考试的法宝。每次考试，总能查出几个作弊学生。（从上学期到现在，因为考试作弊受到校纪处分的达22人次。）作弊不仅是对你们自己能力的否定和蔑视，更是丢掉了诚信，葬送了你的尊严、形象和荣誉！在你们获得不真实高分的同时也失去了老师同学对你的信任。也许有些同学的考试成绩不太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人，一个诚实守信的人！赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。
再过几天，高三的同学将迎来第一次模拟考试，高一、高二进行期中考试，九年级的同学也将迎接市质检，这些考试既是对同学们学习成果的'检阅，更是一场诚信品质的考验。在此，学校向全体四中学子倡议：“认认真真学习，干干净净做人，踏踏实实考试”，同时学校决定在即将到来的期中考试中，在高一、高二年段部分学生中设立4个“无人监考考场”作为试点，开展“诚信考试”活动，具体做法是：
高一、高二年段文理科各设1个“诚信考场”，共4个考场，每个考场50人，同学们可向班主任申请参加无人监考考试，填写《“无人监考，诚信考试”申请表》，班主任及年段对申请人进行全面考察后，签署意见，并组织学生签订《“无人监考，诚信考试”承诺书》。由年段长收齐汇总后将名单统一上报政教处。年段将为参加“诚信考试”活动的学生安排考场和考试座位，政教处将把考生名单统一张榜公示，接受全校师生监督；学校也将在考试结束后对考试期间做到诚信参考的同学和班级给予评比表彰。
同学们，“诚信考场”是展现我们品质的平台，参加诚信考试是我们勇气的体现，希望大家踊跃报名，加入到诚信考试的队伍中来，为学校的学风建设共同努力，用诚信的正能量为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
莘莘学子，诚信为本，请诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，凭自己辛勤的汗水和真才实学，为自己交出一份合格的诚信答卷，最后，衷心祝愿所有的同学，在考试中取得满意的成绩！谢谢。
无人监考的考试作文 10
我认为，无人监考胜过有人监考。
首先，无人监考可以免除考生由于看到监考老师而产生的压力，容易令考生发挥出最好的水平。有监考老师时，就算这个考生心理素质再好，也不会感觉不到一点压力。比如我每回看到监考老师时，就会心跳加速，甚至冒冷汗。过度紧张有可能带来的一个严重影响就是：原本复习好的知识（尤其是需要背诵的课文）一时间想不起来了，这会直接影响成绩。
其次，不安排监考老师是一种对考生的信任，也是尊重。如果考试时发现监考老师在看我，就算是一个不经意的'眼光，也会使我猜想：他（她）为什么看我？难道是怀疑我作弊吗？这不但会影响考试，更会令人感到不被信任，甚至对自尊心造成伤害。
而且，无人监考有助于培养考生的素质、自觉性。若每次都有人监考，作弊是被严格控制住了，可是也会使考生形成一种莫名其妙的心理。许多人心里想的是：有监考老师在，当然不能作弊；但监考老师一离开，没人管了，不就可以大抄特抄了吗？这种心理，成了许多人的动因，同时也会使大家养成一种需要被管束，一旦不被管束就为所欲为的行为惯性。如果我们带着这样的心态走上社会，那么将来的国民素质肯定是堪忧的，其内在精神也是与现代文明相悖的。所以，我赞成在学校中实行无人监考，从小培养大家的自觉性和尊重自己、尊重他人的习惯。我觉得这对我们的成长是至关重要的。
无人监考的考试作文 11
在不久前，《人民日报》上有一条消息说，有一所学校，每次考试的时候都没有监考老师，全部学生都在自觉的考试，没有一个学生作弊、打小抄，也没有交头接耳，等到考试时间到了，班干部收了卷子，交到老师处。
那么考试到底用不用监考呢？许多家长、学生认为，没有了监考老师，学生一定会作弊，会让考试分数不真实。所以，一定要用监考老师。这些家长，生怕自己的孩子考了高分，作弊的也考了高分，让分数作废。所以，家长不同意考场没有监考老师。
我曾读到过一则新闻：高考时，监考老师那么多，仍然有学生用高科技手段作弊被发现了，原因是他从小考试都不自觉，喜欢作弊。上了高中后，老师监考越来越严，他还是想作弊，还采用上了高科技手段。
活生生的事实证明，那种认为要监考的家长是错误的。虽然，有监考老师，可学生一点也不自觉，依然作弊。我认为，要杜绝作弊现象，应该在学生小时候，就实行考试时不用监考老师守候在一旁进行监考，让学生自觉的.考试，培养学生诚实守信的品格。
这样说来，考试不用监考对学生成长是十分有利的，一是可以让学生自觉；二是减少老师的工作量，让老师用更充沛的精力上好课，更好地教育孩子们；三是可以让学生自觉做到，考试不走捷径，在平时打好基础，把学到的知识综合用上。
希望全社会、学校，重视这一点，考试不用监考，自觉考试，千万不要给社会培养一批批的废品。
无人监考的考试作文 12
“叮铃铃、叮铃铃”闹铃声响起。我直起身体，望向闹钟，然后大叫一声：“哇！完了!”上帝啊！今天是期末！作死！
刷牙一分钟、洗脸半分钟、把桌上的食物风卷残云般的塞进我的胃里。抹一把嘴，拿上书包冲出家门，在八分钟内冲到我在的位置上坐下。这一套动作做得行云流水，已经出现过无数次。长长吐出一口气。幸好没迟到！
望望窗外，天空十分晴朗。已是初夏，天气已有了微微燥热。不过这并不影响我的考试。这种天气哦一般来说是一个好兆头。
刚准备好考试用具，抱着卷子就进来了。先考数学。对于我们来说，怀里抱着的不仅是试卷，也是我们的未来、我们的身家性命、我们的命根子！能否过一个好假期，全压在今天的这场考试上！这时，考试铃打响了，老师开始分发卷子。
拿到卷子。没做几道题，我在心里暗暗叫苦：“这也太难了吧！”转身看看其他，一个个急得抓耳挠腮。还有些更过分趁着在讲台上的老师发楞的时机，眼睛使劲往旁边同学的试卷上瞟，真是可怜没有长了一双千里眼！
突然老师接了一个电话，说：“我有事请暂时不能监考了。到时间时会有老师来收试卷，接下来的时间无人监考，请大家自觉。”说完转身就走，留下面面相觑的我们。
老师刚走不大一会，考场里就传来窃窃私语的声音。放眼望去，平常关系较好的同学早就已经谈到了一起，互相讨论题目。更有甚者，直接交换起了答案。我本对这些行为嗤之以鼻。可看看时间，已所剩无几。一时间，心里不由得动摇起来。
天气仿佛变得十分燥热，恰似我焦灼的内心。不知不觉间汗已经湿透了我的衣衫，额头上已经布满了细细密密的汗珠。握着笔的手轻轻的颤抖着，甚至连阳光也变得十分刺眼。燥热的空气使我感到十分烦躁。
书就在桌子底下，看还是不看？我想。如果我没记错，这道题跟书上的一道题一模一样，是例题。解法我练过千百遍。可是因为紧张和焦急，我一时竟想不起来。可这道题可是10分啊！我必须拿到！不然这课我一定上不了90分！再说了，其他同学都在一起讨论。有的甚至明目张胆的在一起对答案。我就看一眼书，又怎么了？我对天发誓：就一次，我就只看一次。找到答案后就再也不看了。想到这里，我略微紧张的咽了一口口水，小心翼翼的向四下里张望了一下。不管怎么样，我还是不想让别人发现我作弊。我自认为在大家眼里，我还算是一个诚实的人。虽然学习不怎么好，但人品还是不错的。我不想破坏我在大家眼中的形象。
在确认完周围人都没有注意我后，我迅速的把手伸进桌洞，刚碰到书的那一瞬间，我把手缩了回来，好像碰到了一块烧红的烙铁。我干了什么？我在破坏考场的公平竞争！学习不好是我不努力，记不住解法是因为我练习的少了……总之，就算这道题我不会，这道题得分我拿不到，我也绝对不能使用作弊这种既卑劣又无耻的'手段来获得好成绩!这时，我的脑袋里冒出一个疑问：“那如果考不好该怎么办呢？”我又愣在了那里。是啊，这次期末考试至关重要，如果考不好，可能会影响到我下个学期对学习的信心，也会影响到家人对我这个学期努力程度的判定。况且，照这个情况下，去班里大部分同学的成绩都不会太差。如果单单只有我的成绩太差，父母肯定会认为我的理由是假的，根本不会相信。怎么办？这样看起来，作弊似乎是我现在唯一的选择。只要能得到一个好成绩，父母会高兴我，的信心也会好起来。可那毕竟是作弊呀！怎么办？一时间，我陷入挣扎中。
突然间，我想起说过的一句话：“人活就活在诚信上”是啊，如果我连诚信都没有了，那我还有什么理由待在这个世界上呢？成绩考不好是我的错误。但我不能为了获得好成绩就丢掉诚信啊！成绩不好没关系，大不了从同再来！就在我下定这个决心后，我忽然发现，这道题的解法我起想来了！于是抓紧写上。就在我停笔的一瞬间，收卷铃响了。
走出考场，我发现，今天的太阳真明媚，一点也不刺眼，空气也没有了先前的那般燥热，真舒服。
“叮铃铃、叮铃铃”闹钟声响起。我直起身体，望向闹钟。然后想起--今天是期末考试。
无人监考的考试作文 13
这真是一场与众不同的考试——无人监考。
当老师宣布这次考试是无人监考的时候，全班都沸腾了，同学们七嘴八舌的议论这次特别的考试：“这次无人监考，会不会是假的啊？怎么可能无人监考，那全班都得抄袭疯了！”“哎，是无人监考，听说老师是为了锻炼我们的自觉能力呢！”“哦，原来是这样！”
刚才的声音还震耳欲聋，老师一发下来试卷，教室里立刻变得鸦雀无声。老师走后，有些同学奋笔疾书，一门心思考高分；而有些同学就是不遵守纪律，写一会就交头接耳，考场快成了生日party。
这次无人监考可成了作弊者的天堂时刻，他们作弊的时候时常左顾右盼，生怕老师来个“突然袭击”，或者班长来个小报告，都能把这些“不法分子”“绳之以法”。对有些技术高超的同学来说，这些都是家常便饭。“唉，这道题怎么做？是加，还是乘？”抬头一看空空如也的监考台，我的心里不禁冒出一个念头：“反正老师也没在，作弊一次也没关系的。”“不行，老师安排这次无人监考就是为了检验我们的.自觉能力的，我不能让老师失望。”“不作弊这道题如果做错了就要扣分了。”经过一场激烈的思想斗争后，我决定要真实的分数。
无人监考的考试作文 14
一天下午班会课，化学老师又和往常一样拿来了一堆卷子让我们做，好在我们已经习以为常了，谁都没说什么。可奇怪的是，她发完卷子后却说：“今天，我不能监考，全凭大家自觉。”说完，便走出了教室。我们大家都很诧异她这个决定，第一次在无人监考的情况下答卷。
起初还好，教室里除了翻卷子的声音和笔写字的声音，安静极了。可好景不长，不知谁在一旁小声问了句“这题选什么？”随后班里就“叽咕”声一片。没有人控制局面，情况越来越糟。有互相对数的，有向外张望老师的，有聊大天的，还有的竟抛起了硬币来确定答案。一时间班里如同炸了锅，乱成一团。似乎是对自己放松了，觉得老师不来了，我也同前后同学对起了答案。
这时不知哪个调皮鬼说了声“老师来了！”吓得我们“噌”的立刻坐好。结果等了半天，老师根本没来，虚惊一场。顿时教室又恢复了先前的情形，我们已完全消除了惧怕，随心所欲。这时班长嚷了一句：“大家自觉点好不好？”也有部分同学应和着。我心里直犯嘀咕：老师真的这么信任我们？考的什么试啊！
正当大家得意之时，老师真的来了。我们却没一人看见。老师也一直没进来，只是在门缝那儿站着，用一双失望的眼睛看着。或许是太久了，老师推门进来。我们简直惊呆了，大家都知道，一场暴风雨将要来临。
停了几分钟，化学老师遗憾的说：“我本以为三班同学很自觉很听话，现在我错了。你们太令我伤心了。”说完扭头走了。我们互相对视，无话可说。正当这时，班主任梁老师走了进来，她严肃地说：“这是一次特殊的考试，凡是自己独立完成的请先交上来。其他人的`试卷也已经完成了使命。”接着她把我们的卷子收了上去，扔进了废纸篓。“班长请你总结刚才的情况。”什么，有人进行课堂记录？我不敢相信自己的耳朵。
班长说了些什么，我一句都没听进，只觉得脸发烧。
我万万没想到，老师故意设计了这么一个班会，要对我们进行自觉性的教育。直到现在，我也没忘记老师那失望沮丧的眼神。老师，我们错了。不过，这个错误不会再犯。
无人监考的考试作文 15
3月17日，我们班级开展了这个学期第一次的自主监考，我非常开心，因为我考到了高分呢！
自主监考就是没有老师来看班，自己管好自己，锻炼自己的自制力。
考卷一发下来，老师便走了出去，我写上名字开始做题，先看了看试卷，不是非常难，并且我也复习了。应该可以考上一个好分数吧，我开始认真做题。
我做到了阅读题，突然听到了李伟康和周旋的对话，他（她）们俩说第一单元的阅读题好难啊！我非常紧张，生怕自己的阅读题错的很离谱。过了一会，我做完了阅读题，结果让我意想不到的是阅读题竟非常简单。莫老师走到我身旁，看了看我的.阅读题，便摸着我的头说：“这个同学做的非常好啊！”我的心里顿时有点开心。
第二节课我开始写，的题目是：“我家的阳台”主要描写了我家阳台的美，这是莫老师又走了过来，看了看我的试卷，便说：“只要这位同学把写好，就可以考满分”我听了这句话，心里很激动。便发誓要把写好，争取考100分。写完了，我就开始检查试卷。
忽然，莫老师又走到我身旁，要我拿出一只红色笔，我把红色笔递给了莫老师，没想到莫老师竟开始批改我的试卷，我目不转睛的看这莫老师批改试卷，莫老师每打一个钩，我就越紧张，像是有十几只小兔在我心里活蹦乱跳。只见老师打完最后一个钩，我开心极了，因为我考到了这个学期第一个一百分，顿时幸福的感觉扑面而来，虽然我只是嫣然一笑，但是我非常兴奋，此时此刻我感受到了幸福的感觉有多么美好，让我知道只有优秀的好老师才能教出优秀的学生啊！所以我非常感激我的好老师——莫老师
这一次我第一单元考了一百分，不过我不会骄傲，俗话说：骄傲使人退步，谦虚使人进步。后来，因为我提前交卷，所以我开始写成长记录。
过了一会儿，莫老师又走到张弛旁边，也让张弛拿出一只红色笔，然后开始批改，这时李伟康就说：“张弛肯定都是100分，都不用说了”这时张弛笑眯眯的，非常开心。我可以感受张弛的小心脏似乎已经受不了，相信张弛也和我一样，得到幸福的感觉吧！随后张弛也和我一样写起了成长记录。不知不觉，两节课的自主监考，就考试完了，下课铃很清脆，好像在庆祝我和张弛考了100分呢！
3月17日，我很开心，不但我考了100分，而且我还得到了幸福的感觉，更值得高兴的事，我做到了自主管理。
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