作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于小学毕业考试作文八篇的内容，欢迎阅读！
【篇一：我要我的滋味】
上帝创造了人，女娲创造了人。不管是谁，人的命运始终掌握在自己的手中，每个人不同的性格造就了我们不同的一生。
我，一个普通的我，也与别人不一样，我也有个性。我的名字叫雨中的春笋，这个名字很像我，春笋在春天发芽，努力使自己长大，风雨都不怕，坚持自己的嫩芽受风雨的洗礼。
我与别人的不同之处是我很自信。我时刻都有自己的立场，但这并不是固执。我认为这样的我会有更多的精彩发现。这种性格往往会在上课时表现。就拿上次的科学课来说吧，老师正在讲月球，月球表面有许许多多环形山，可怎么形成的，至今科学家也没探究出来，只有两种假设，一个是撞击说，一个是火山爆发说。老师让同学们发表自己的观点，有的支持第一个，有的人认为第二个，大家各抒己见，畅所欲言，滔滔不绝的发表自己的观点。这时我举手了。我说道：“老师，我认为这两个说法都不太准确。撞击说认为是陨石撞的，可月球上一块陨石也没发现呀？火山爆发说意思是火山爆发而形成的，可环形山表面很光滑，没有火山口的痕迹呀？”同学们听了我这么一说，也有点动摇了。老师说：“也有可能，长大后就等你们去探索吧！”
我也很喜欢思考，一道数学题可以让我不吃饭。上奥数班时，老师留了一个作业，让我们做，一个晚上过去了，我仍没有个头绪。第二天早上一问同学，同学也是一锅粥，剪不断，理还乱。我又开始想，对了，先求两个人的速度，不对。唉，大家面面相觑，分不出你我他。我平静了一下心情，专心致志的画图、计算，嘿，我做出来了！我立马跑到老师办公室，老师冲我来了个满意的微笑，我心里美滋滋的。
通过这两件事，相信大家对我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特别，只要通过风雨的磨练，我一定会从竹笋长成一棵完美的竹子的！
【篇二：眼中的自己】
在生活中，可能只有自己最了解自己，但我必须承认，我说不清自己。在自己的眼中，我并不是一个好学生。我贪玩，做作业时也不认真，并且没有恒心。可以说，我并没有真正做好过一件事。和同学们在一起学习时，我觉得“虽与之俱学，弗若之矣”。这句话很适合我，我在学习上是不认真的，是有点玩世不恭，我承认。
我爱幻想，我总幻想我是一个魔法师，施展一个漂浮术，在半空中游览祖国的大好风光。再施展一个冰天雪地，让雪花四处飘荡，自己漫步在雪花之中，是多么的惬意，任凭雪花落在头上，脖子里，是那样的舒服。当太阳高照时，再让雪花落下，雪花上闪烁着太阳的光泽，一闪一闪的好漂亮。
我喜欢看书，常常把一本书翻来翻去好几遍，经常在书中漫游一天。当漫游在书中，达尔文、居里夫人、爱因斯坦这些世界级名人和我在书中相遇，和我讨论着各种各样的问题；在书中，一休、孙悟空、哪吒这些动漫明星又展开了他们的表演，真是精彩绝伦，美不胜收；在书中，我尽情的观赏着祖国各地的美好春光，大好河山；在书中，我与一些濒临灭绝的珍稀动物对话，了解它们的习性、特点。因为这些，让我对书爱不释手。
我爱玩网游，在游戏中可以尽情展示自己的个性，在游戏中，在悲伤时有人安慰你，成功时有人祝贺你；在游戏中，你的喜怒哀乐都可以尽情释放。我喜欢网游。
虽然我认为我说得很清了，但我内心深处知道，我说不清自己，我有时并不清楚自己在做什么，我不了解自己，我并不是世上最了解我的人。
【篇三：我就是我】
有这样一个女孩，性格内向又开朗，形象普通又特殊，不信你看——
前面走来一大帮亲戚，叔父、姑妈、姨妈、祖母、大伯……这个女孩非但不好意思打个招呼，反而远远的跑开了，好久不见的姨妈跑过来问长问短，这个女孩竟害羞得红了脸，一句话也不想说。可是在舞台上，这个女孩却大方的表演，无拘无束，丝毫看不出内向，看不出腼腆。
这个女孩平时学习还算努力，数学、语文、英语……各门学科的成绩还算可以，在老师、家人眼中也算是个“乖乖女”。可别人不知道，这个女孩其实很懒，也很粗心，有时做事还丢三落四的。记得那次上学，她竟然把书包忘在了家里，如果不是老爸及时送来，恐怕一天都用不上课本了。
这个女孩爱好写作，可是讨厌写日记，为啥呢？懒啊！说她爱写作，也行，因为她在没事儿干时会写几个小练笔。说她不爱写作，也没问题，因为每天的日记、习作，她总是拖拖拉拉，边写边玩。
那边走过来几个同学，他们说着笑着走过这个女孩的身边，这个女孩十分眼热，也跑过去跟着那帮“哥们儿”玩了起来，一直玩到老师发现才罢休，老师发现了，当然不会放过，狠狠地“K”他们几个一顿。可做作业时，这个女孩却认认真真地写着、算着，力争把每一道题做对。
这样一个既内向又开朗，既认真又马虎，既爱玩又爱学的女孩是谁？她就是我，我就是她。
【篇四：镜中的自己】
太阳公公用剪刀剪开了那张黑色的大幕，顿时，小屋里射进两三束暖暖的光芒，只是光反射到小屋内的镜子上，镜子婆婆用神奇的魔法把她带进了一个神秘的世界。
————题记
用手轻抚着白色的蔷薇花，白色蔷薇永远都让人感到那么亲切，同时又有一种神秘感。用手轻轻拂一下水面，冰冷冰冷的，指尖偶尔划破自己的倒影。水中映出一位十一岁的小女孩，剪着斜斜的刘海儿，把头发盘成球扎在头上方，在她的眼中也有如同蔷薇花一样不可靠近的神秘。她还拥有属于自己的`月牙眉。虽然五官都不是那么精细，但最终却很快乐。
她常常独自坐在秋千上听风，常常独自到湖边听水，常常到山坡上赏月，都是独影。没有任何人可以走进她微小而脆弱的内心世界。
这一天，她穿着蓝色镶边圈圈裙去上补习课，手中的书本突然不听话的从手中掉下，她看到有一位比她年龄大不了多少的女孩走过来帮自己把书放好，并对她微微一笑。这也许就是快乐吧！帮助别人的快乐。
从此，她不再孤独了，伸出手去帮助别人，因为她懂得了快乐的真谛，她懂得了那位姐姐为何拥有快乐。她也不再是原来的自己，举手之劳谁都可以做，如果人人都奉献一份爱，那世界将会更加美好，她常这样想。
镜子的背后总有一层背影，对待镜子中的背影要用心，面对着镜子，她有什么不同呢？不同的是她终于明白了快乐是什么！
忘了告诉大家，她就是镜子中的我，我就是镜子中的她，相信快乐永远伴随着自己！
【篇五：发光的石头】
当别人在一边天方夜谭时，有一个人不知不觉地走过去仔细聆听；当别人在夸夸其谈时，有一个人慢步轻声过去，跟他唱反调。走进教室里，你会看到一个思维活跃的人；走到操场上，你会发现一个引人注目的身影……这个人就是我，一块发光的石头！
我爱谈诗论经，却不爱“为赋新词强说愁”，我爱活蹦乱跳，却不爱调皮捣蛋。在同学眼中，我有很多角色：“开心果”、“多变猫”、“假小子”。这里的每一个“艺名”都是对我的褒扬。
“开心果”！因为我总爱搞笑，说话谈趣风声，即使再怎么压抑、苦闷的人，我一说话，她便笑逐颜开。课间几分钟，我会和同学们说说笑笑。因为有我。我们班的气氛才更加活跃！
“多变猫”！提起这个“艺名”，我自己都不好意思说。因为上语文课时，我总是默默无闻，手像千斤巨石。老师很无奈，多次教育我，但我从来没有按老师说的做。偶尔一次发言，还是被老师叫起。每次我的发言都是精彩绝伦，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”。但是到了体育课上，就大变了。一会儿跑去踢球，一会儿又去打排球。根本不像课堂上那个“温顺猫”。于是，我便被称为“多变猫”。
“假小子”！我想你们也猜到了吧！这个名字，也源于体育课上的疯狂。同学们都认可我为“假小子”，这也让我哭笑不得。
虽然我爱玩，但成绩优异。我爱搬文弄墨，也爱谈吐不凡。我的文章内充满我的气宇轩昂，充满我的脱俗不凡。我不在乎外表的惊艳华贵，我坚信，即使再简单的装束也会使你与众不同，就像石头有了思想也会发光！于是我送自己一个艺名：“发光的石头”！
【篇六：做最好的自己】
呵！自己，自己。照着镜子看一看，但是，镜子展现的是自己的外壳，一个人的内涵才是真正的自己。
我要做最好的自己。
记得有一次，我有幸在升旗仪式上演讲，我既喜悦又激动，却也带着几分害怕。这虽然是机会，但是，这更一种挑战。“抓紧机会，迎接挑战！”我对自己说。
在接下来的一周时间里，我准备好了演讲稿，每天饭前念一遍，饭后背一遍，静候着那一天的到来。
转眼间已是星期一，升旗仪式上，当司仪念到由我演讲时，我整理好衣服，昂首阔步地走向主席台。啊！全校三千多对眼睛注视着我，但我却没有紧张，泰然自若的开始演讲了。
演讲正在进行时，意外发生了。音响的声音渐渐小了下来。以至于最后一点声儿也没有了。
“不要紧张，大声点！”老师说。但这一招仍没有见效，音响里仍然是一声不出。老师上去连着给换了多次话筒都无效。台下渐渐传来一阵笑声，老师们也是一脸的无奈。
“做最好的自己”。我对自己说，我演讲照常，最后敬了一个标准的少先队队礼。走下台来——坚持完成整个演讲。
这就是我自己，不求成功完美，但求努力做最好的自己。
这永远是我的人生真谛！
【篇七：我变了】
朋友们都说我变了，变成了另外一个人，变成了一个活泼、可爱、无忧无虑的女孩。我为什么会变呢？
说起我为什么会变，那还得从上个星期四说起。
星期四大扫除是我们学校每周一项重要的活动。那天，我们劳动组一组没“抢”到扫帚，我火冒三丈，拔腿就冲向三组卫生区，去“要”扫帚，那哪是要啊！简直就是凭这张“三寸不烂之舌”去“骂”扫帚。平常，我在同学们的心目中就是一个蛮横无理的“假小子”，大家一看我大步流星的闯过去，放下扫帚“逃”了，我拿起扫帚对我们班有名的“长脖子”说：“哼，见我一来全都溜了，他们见了我，就像老鼠见猫—快跑。”他说：“别得意洋洋，你看你，还像个女孩吗，简直就一“假小子”，你看看人家月月，多文静，这样的女孩才是真正的“女孩”。
我一下子懵了，原来，我在他们心目中是如此的不可爱，如此的“蛮横”。我丢掉扫帚，跑了。我躲在角落里，回忆自己所做的事，回忆自己的模样，我发现，我一点也不像个女孩，再想想月月，她是那么文静、可爱。而我……我决定，痛改前非，重新做人，做一个“十全十美”的“女孩”。我又回到三组卫生区，一边思考，一边扫着地上的纸屑。
从那以后，无论是老师还是学生，都说我变了，都说我旧貌换新颜，变成了一个文静、可爱的女孩。
【篇八：蜜蜂的叫声】
一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。
蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的叫声，这声音是从哪里发出的？我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的？我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。
我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。
我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。
实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀！
点评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给人丰富的联想和有益的启迪。有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；有人观察小螃蟹，喜欢它的倔强。小作者却观察蜜蜂，探究其发声部位，这难道不是一次有益的探索吗？就像小作者所说的一样，多实践才能出真知。这是小作者的发现和悟出的道理，大人也得佩服。
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