四六级考试作文评分标准差别

2024-07-09 考试

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的四六级考试作文评分标准差别,欢迎大家分享。

  四六级考试评分标准:

  一、作文

  14分档 (13-15分):切题。表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。

  11分档 (10-12分) :切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。

  8分档 (7-9分) :基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。

  5分档 (4-6分):基本切题。表达思想不清楚,连贯性差,有较多的严重语言错误。

  2分档 (1-3分) :条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。

  二、翻译

  14分档 (13-15分) :译文准确表达了原文的意思译文流畅,结构清晰,用词贴切,基本无语言错误仅有个别小错。

  11分档 (10-12分) :译文基本表达了原文的意思,结构较清晰,语言通顺,但有少量语言错误。

  8分档 (7-9分) :译文勉强表达了原文的意思。译文勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。

  5分档 (4-6分):仅表达了小部分原文的意思。译文连贯性差,有相当多的严重语言错误。

  2分档 (1-3分):除个别词语或句子,译文基本没有表达原文的意思。

  三、口语

  (1)人工评分:总分为15分,成绩报道时转换为A、B、C、D四个等级。

  准确性和范围:

  5分:语法和词汇基本正确,表达过程中词汇丰富语法结构较为复杂;发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音。

  4分:语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际表达过程中,词汇较丰富;发音尚可。

  3分:语法和词汇有错误。且有时会影响交际;表达过程中词汇不丰富。语法结构较简单;发音有缺陷,有时会影响交际。

  2分:语法和词汇有相当多的错误,以致交际时常中断;表达过程中因缺乏词汇和语法结构而严重影响交际;发音较差。

  1分:不描述。

  话语长短和连贯性:

  5分:能进行较长时间的发言,语言连贯,组织思想和搜寻词语时偶尔出现停顿,但不影响交际。

  4分:能进行较连贯的发言,但多数发言较简短;组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际。

  3分:发言简短,组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间且影响交际的停顿,但能基本完成交际任务。

  2分:发言简短且毫无连贯性,基本不能进行交际。

  1分:不描述

  灵活性和适切性:

  5分:能较自如地应对不同场景和话题,能较积极地参与讨论;语言的使用基本上能与语境,功能和目的相适应。

  4分:能较自如地应对不同场景和话题,能较积极地参与讨论;语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应。

  3分:不能积极参与讨论,有时不能适应话题或内容的转换。

  2分:不能参与讨论。

  1分:不描述。

  (2) 计算机自动评分:四级朗读任务采用计算机自动评分,满分为5分。

  5分:意群停顿恰当,语音、语调正确。朗读流利,基本没有重复、自我更正。内容完整。

  4分:有少量的意群停顿错误,语音、语调有一些错误,但未严重影响听者的理解。朗读较流利,有少量重复、自我更正。内容基本完整。

  3分:有较多意群停顿错误,语音、语调也有较多错误,且有时会影响听者的理解。朗读不够流利,有较多停顿、重复、自我更正。内容不够完整。

  2分:意群停顿完全混乱,语音、语调有大量错误严重影响听者的理解。朗读有大量停顿。重复。自我更正。内容支离破碎不描述。

  1分:不描述。

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