在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的一年级看图写话作文：保护小鸟，希望能够帮助到大家。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇1
星期天早上，阳光明媚，小虎拿着弹弓兴致勃勃地到公园里玩耍。公园还是和往常一样，鸟语花香，景色优美。小虎兴奋地哼起了歌儿。突然，他停住了脚步，他眼睛发亮地看着树上的小鸟，自言自语地说这只小鸟真可爱，我要是能把它打下玩玩，那该多好啊!他看了看手中的'弹弓，顿时便有了主意，他慢慢地举起弹弓瞄准小鸟。
小芳看见了，连忙跑过去张开双臂拦住小虎。小虎无可奈何，就把弹弓放下了。他生气地说：这小鸟又不是你们家的，凭什么多管闲事。小芳把小虎拉到一边，严肃地说：小鸟是我们的好朋友,它可以帮我们捉害虫。小虎羞愧地低下头说：我不再伤害小鸟了，以后，我和你一起保护小鸟吧!
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇2
有一天，小明发现路边树上有一只小鸟，羽毛五颜六色的，非常好看，叫声也很好听。他想：要是把这只小鸟抓住，带回家去养多好啊。
于是他跑回家拿了一个弹弓，悄悄地走到树下，瞄准了树上的小鸟，正要打时，忽然听到有人说：“不许打!”小明一看来了一个小姑娘，她对小明说：“小鸟可以吃害虫，你把它打死了，树上的害虫多了，大树就会死掉的'。”小明听了说：“我不是要打死它，我只是想把它抓回家。”
小姑娘说：“你把它抓回家关在笼子里，它就吃不到树上的害虫啦，而且小鸟妈妈也见不到它啦。”小明不好意思地说：“你说的对，我不打它了。”小鸟在树上好象听懂了他们的话，也高兴的叫了起来。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇3
星期天的早上，有个小弟弟在公园里拿着弹弓开心地玩着。
当他走到一棵大树下看见一只小鸟站在树枝上正快乐地唱着歌儿。他举起弹弓想把这只小鸟打下来，正在这十分危险的.时刻来了一位戴着红领巾的大哥哥。他连忙跑上前阻止了小弟弟的行为，并对小弟弟说：“小弟弟，不能伤害小鸟，小鸟是我们的好朋友我们要保护它们。”说着他就把手上写着“爱护鸟类”的标语贴在了树上。小弟弟看了大哥哥的标语低下头对大哥哥说：“对不起，我知道错了以后我一定改。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇4
一天，小明捉住了一只小鸟，小明怕小鸟飞走了，就关在笼子里。小明总是逗小鸟，可小鸟不理小明。小明说“：小鸟怎么不理我？”小鸟想：你把我关在笼子里让我失去了自由，我还要理你。
小刚来了，怀里抱了一只玩具鸽。小刚看见小明手里有一只小鸟，想：小鸟是我们的朋友也是环境的卫士，我们应该保护它。小刚说“：用小鸟换玩具鸽吧，小明？”小说“：好吧。”小明把按钮一按，玩具鸽飞起来了。小明说“：真有趣！”当小明玩得津津有味的'时候，小刚把笼子的门打开。小鸟自由了，小鸟边飞边回头好像在说“：谢谢你，我愿意和你做朋友。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇5
星期天早晨，我在姥姥家院子里锻炼，突然，一只小鸟从院里的梨树上掉了下来，我急忙过去抓住了小鸟。我仔细检查了小鸟，发现它没有受伤，于是就把小鸟放进鸟笼养了起来，我时常给小鸟喂食，有时还捉几只小虫喂小鸟。
可是过了几天，小鸟却不吃也不喝，见了我就使劲扑扇着翅膀，我着急地去问爸爸，爸爸对我说：“小鸟属于大自然，让我们还它自由吧”！我恋恋不舍地打开鸟笼，轻轻放开小鸟，小鸟拍打着翅膀，在院子上空盘旋了几周后飞走了，小鸟视乎在对我说“：谢谢你，我愿意和你做朋友。”小鸟自由了，我的.心情也放松了。
小鸟是人类的好朋友，为了美好的家园，我们要保护它们。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇6
一天，张飞去西山公园散步，还拿了很多子弹和一把弹弓，准备去打鸟。
过了一会儿，一只小鸟飞到了他前面的矮树上。张飞立马张弓搭箭，一发子弹就将小鸟打了下来。捡起鸟，装进笼子里，带回了家。
过了几天，张飞带着小鸟去公园散步，看到一块牌子上写着：保护小鸟，人人有责！张飞想了想说：“小鸟的家是大自然。小鸟呀小鸟，等几天你的伤好了，我就把你放了吧！”
又过了几天，张飞跑到笼子前，对小鸟说：“小鸟你可以自由啦！”说完张飞打开笼们把小鸟放了。
小鸟在天上叽叽喳喳地叫，好像在说：“张飞谢谢你！你现在真的.是爱护小鸟的卫士了！”张飞听了比吃了蜜还甜。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇7
记得有一次，我曾保护过一只比我弱小的动物，是一只浑身雪白的小鸽子，那是爸爸在桦树林里捉来给我玩的。
那是一个下午，我们一家人没事干，坐在外面晒太阳。突然，我听见有搏斗声，一看，原来是我家的小猫听见有一阵“咕咕”的声音，它东蹿蹿，西蹿蹿，终于找到了声音从哪里发出来的，它跑到小鸽子的面前，“喵喵”的.叫了几声，好像在说：“这下，你死定了！”于是它向小鸽子扑去，而小鸽子用翅膀拍打猫，我赶紧跑过去，制止了这场激烈的搏斗，我把小鸽子放在笼子里，然后找来一个盆盖住笼子，拿块砖压住盆，这样，猫就抓不到鸽子了。
如果小动物遇到了困难，我们都要帮助它。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇8
星期天，小明和小建一起出去玩。走在路上，一只小鸟“哎呀”一声掉在了地上。小明看见受伤的小鸟急忙双手捧起小鸟，但他不知道该怎么办。小建抬头发现树上有一个鸟窝，鸟窝里也有一只鸟。小建对小明说：“树上也有只鸟，那一定是它的`妈妈，你看它着急的样子，我们把这只受伤的小鸟快点放回去吧。”
小明用手高高地举起来，踮着脚，却怎么也够不着鸟窝，于是小明坐在小建的肩膀上，轻轻地把小鸟放回鸟窝里。鸟妈妈看见小鸟回到了自己的身边，十分感激地看着他们，好似在说“谢谢你们的帮助。”
鸟妈妈带着小鸟重新飞回空中，小建和小明看见它们能够飞翔了，高高兴兴向鸟儿们挥着手。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇9
丁铃铃，丁铃铃，放学了，小刚从学校里出来了。
小刚刚出来就以迅雷不及掩耳之势的速度跑回家，在路上，小刚在路上发现了一只可管的小鸟，这只小鸟有一身金色的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个长长的.尾巴，凑成了一个可爱的小鸟。
小刚非常喜观这个小鸟，一见到它就连踹带路的的跑过去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厉害。
过了一会儿，小刚去家里看电视，电视里的广告里有一个人说：动物是人类十分关爱的，我们人人都应该爱护动物，不要去抓住它们。
第二天，小刚就把小鸟放了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇10
小鸟是我们人类的好朋友，我们不应该伤害你们，而是要加倍保护你们。
如果没有了你们鸟类，生活就不再有那么多生机，如果没有了你们，将再也看不到蓝蓝的天空中有小鸟飞翔的美丽景象，树林也不会有热闹的场面了。那将是一片多可怕的事情啊！
所以我们人类先要保护好环境，不乱砍树木，毁坏树林，让你们鸟儿回不了自己的`家园，我们应该行动起来，多栽树木，这样既美化了环境，又给鸟儿们创造了美丽的家园，和我们共同成长了，一举两得何乐而不为呢！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇11
星期天，小虎做完作业，拿起小弹弓，一溜烟跑出家门。来到公园，里他看见一只小鸟落在了树上，于是举起弹弓就要射。
正在这时，一位小女孩就把弹弓挡住了，挥着手说：“你不要把小鸟给打小来。”小虎的手停住了，眼睛斜视着小红，不高兴地嘟囔了一句：“少多管闲事！”
小红把小虎拉到一边，很严厉地说：“小鸟是人类的好朋友，能帮助人们捉害虫，我们怎么能伤害它呢？”小虎的`脸红红的，他伤心地低下头，小声说：“我以后再不做坏事了。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇12
鸟儿是人类的好朋友，我们每个人都要保护鸟儿。
我羡慕鸟儿自由自在的飞翔，享受天空的凉爽，吹着微凉的清风。
我相信每一只小鸟都像我们学的课文《去年的树》里那只注重友谊的小鸟一样，而我和人的友情却时好时坏，使我也更加羡慕鸟儿。
但鸟儿也有可怜的时候。在街上，有许许多多的.卖鸟人，每一个笼子里都有一个可怜的小鸟在死命挣扎，鸟儿们多希望挣脱笼子，飞上那天空。森林里的鸟儿过着悠闲的日子，吃着天然的食物，可是，森林里总会有猎人出现，有些无辜的鸟儿就会被猎人一枪毙命。
我也希望人们不要杀害动物，要爱惜动物，给动物一个美好的家园。
让我们一起保护我们的朋友鸟儿吧。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇13
星期日，我和小伙伴们在楼下的.一片草地上玩。玩着玩着，我忽然看见一个人在捉小鸟，这时，我脑子里突然想起一个念头，于是，我对小伙伴们说：“小伙伴们，鸟儿们每天都要捉害虫，它们是人类的朋友，我们是不是应该保护它们？”伙伴们齐声说：“这个主意真好！”
我们各自回家准备材料，用木条和木板做好几个“小房子”，还做好一个木牌，上面写着“请爱护小鸟”。我们扛着木牌，捧着“小房子”来到了大树下，把“小房子”放到了大树上，把“请爱护小鸟”的木牌立在了树下。
小鸟看见了自己的“新家”，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，你们给我做的‘小房子’真舒服！”我们开心地笑了，小鸟在我们头顶上快乐地飞着。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇14
放学回家，小亮看见树上有一只可爱的`小鸟，他连忙拿起弹弓，瞄准目标，只听“嗖”的一声，子弹向小鸟飞去，小鸟落到了地上。
这时，小亮刚想去抓小鸟，就被小红和王强发现了，他们向小鸟跑过去，小红说：“好可怜的小鸟，我到家里去拿红药水，帮它涂一点吧。”
于是小红就到家里拿了一瓶红药水回来，帮小鸟涂上了药水。小鸟好像在说：“谢谢你，小朋友！”之后，他们俩小鸟重新归还大自然，于是小鸟展翅飞向天空，小鸟挥动的翅膀如同向他们在招手，表示再次感谢小红和王强，他们不自觉地也向小鸟挥了挥手，祝它一路平安。
刹那间，小鸟就飞远了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇15
星期一，老师在教室里眉飞色舞的给同学们讲课。这时，一只小鸟飞了进来。
同学们非常高兴，有的同学从椅子上蹦了起来，有的同学拿着瓶子准备扣住小鸟，还有的'同学喊：“抓住它！抓住它！”小鸟被吓得惊慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗户上。
老师看见了及时制止了大家，说：“大家安静一下！小鸟对人类有很多奉献，比如：人类造了像小鸟一样的飞机；帮助庄稼捉害虫……”同学们听了老师的话。后悔不已。同学们就学小鸟的叫声“叽叽叽”把小鸟引到窗户外，小鸟就飞走了。同学们说：“小鸟，再见！”
通过这个故事我明白了要保护小鸟，也要保护其他动物。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇16
如果可以再设一个节日，我想设一个护鸟节，让鸟儿有一天能无忧无虑地飞翔、玩耍。
世界上的'鸟儿已经越来越少了，环境污染、人们随意砍伐树木，让许多鸟儿无处安家，再加上人类捕杀，很多稀有鸟类濒临灭绝。护鸟节可以让鸟儿在这一天繁殖后代，快乐歌唱。在这天，人们要动手给鸟儿做房子，然后挂在树上，还要把捉到的鸟儿放走，给鸟儿喂食、喂水，让鸟儿自由自在地嬉戏。
如果有了护鸟节，鸟儿会越来越多，世界上的病虫害会迅速减少，房子不会再被白蚁蛀坏，树木会渐渐多起来，空气会越来越新鲜，我们的生活也会越来越美好！
我喜欢护鸟节，我期待着那一天。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇17
鸟是人类的好朋友，它们能消灭害虫，保护农作物，维持生态平衡。小鸟是美丽的动物，给大自然增添了许多生机。
公园里、森林里、田野里到处都能听到它们优美的`歌声。我们应该时时刻刻保护它们，爱护它们。鸟能吃害虫，如果没有鸟就没有树木。如果有人捉鸟，我们应该让他把鸟放了。
有一次，我和妈妈来到广场玩，发现了一只受伤的小鸟，我立刻把它救起来，放在手里，等到它的伤好起来了，再把它放回大自然。后来，小鸟可以飞了，我就把它放了，小鸟仿佛在说：“谢谢！”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇18
这一天，天气很好，绿绿的草地，挺拔的大树上小鸟在歌唱。
一早鸟妈妈就出去找食了，正好一只小花猫也来找吃的，它四处看了看，看见树上的'小鸟就想吃。它蹑手蹑脚地爬上树，树上的小鸟吓坏了，尖叫起来，叫声被小明听见了。于是小明就想看看究竟发生了什么事情。一出家门，小明就看到了这一幕。
这下小明可着急了，像热锅上的蚂蚁直打转，突然小明灵机一动，回家拿来一条小鱼，小猫看到鱼就从树上跳了下来。
小鸟得救了！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇19
鸟类是我们人类的朋友，它给我们的生活增添了无穷乐趣。
地球上没有鸟类，人类将会遭到灾害，一些有害的昆虫，小兽就会繁殖许多后代，把郁郁葱葱的树木和碧绿碧绿的草原一食而空。
地球上的动物及我们人类就会失去食物。
猫头鹰是“捕鼠能手”它有一双铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对能听到细小声音的耳朵。
它一个夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鸟是“森林大夫”，有像听诊器一样的'钢嘴，通过敲打树木听声音，就能准确判断捕捉到害虫。
像这样的益鸟，还有许多。
所以，我们每个人都要有责任，爱护鸟类，爱护我们的朋友。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇20
星期天，天气晴朗，小毛想去公园里玩。他带着自己心爱的弹弓，唱着小调，悠闲地在公园里逛来逛去。忽然，他看见一只可爱的小鸟站在枝头，心想：多漂亮的小鸟呀！我应该射只带回家玩玩。
于是，他拿起弹弓，正想发射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛吓了一大跳，原来是小明，小毛气得火冒三丈，他大叫一声：“你干嘛？”小明说：“我们要保护小鸟，小鸟是我们的.朋友，它会帮我们捉害虫。”小毛的脸刷的一下红了，他连忙点头说：“我以后再也不射小鸟了。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇21
星期二上午，同学们在教室里专心致志的听课，老师在教室里眉飞色舞的讲课，忽然，飞来了一直小鸟，它可能是不小心迷路了才飞到这里的吧！
同学们发现了，兴奋不已，有的大声喊：“快捉住它。”有的'说：“我们要保护它。”还有的说：“打死它！”小鸟看见这么多人对它大喊大叫的，它吓得直发抖，老师大喊：“大家都做好。”同学们都很不服气的坐到了自己的座位上，老师说：“小鸟是好的，它能吃很多害虫，我们应该保护小鸟呀！”大家听了以后，他们拿着一个面包把小鸟吸引到了窗口，他们想让它飞走，小鸟叫了几声，好像在说：“再见。”同学们也对它说了一声：“再见！”
通过这个故事我明白了：要保护小鸟。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇22
星期天中午，小虎做完作业，在家里闲着无事，就拿着心爱的小弹弓，一路奔跑到公园玩。突然，小虎看见了一只可爱的`小鸟。小虎多么想把小鸟捉下来玩啊，可是小虎不够高又不会爬树。怎么办？突然，他想到了用弹弓射小鸟下来的办法。他拿起一块小石头，瞄准了小鸟，准备射小鸟。正在这时候，一个陌生的小女孩走过来说：不能伤害小鸟。
小虎斜视地看着小女孩说：你真是多管闲事啊！小女孩听了，又说：不能伤害小鸟，因为小鸟帮助我们消灭害虫，你怎么能伤害人类的好朋友呢？小虎听了，涨红了脸，羞愧地低下了头说：对不起，我知道错了，以后我会好好爱护小鸟的。小女孩听了，高兴地笑了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇23
一天，小明出来散步，他看见树上有一只小鸟，他马上拿起地上的`树枝，爬上树去打小鸟。小刚看见了，马上拦住他，说：“小鸟可以捉虫子，你为什么要打它？”小明很惭愧，就下来了。
过了几天，小明和小刚一起出来玩，这次他们又来到那棵大树下，小刚爬到树上，小明赶快说：“你没记着你那天说的话吗？你说小鸟可以捉虫子。”小刚说：“我是想保护小鸟。”说完他把自己 的帽子挂在树枝上，说：“这样就可以让小鸟在这里休息了。”那一时刻，小鸟“叽叽喳喳”地叫起来，好像在谢谢小刚，小明和小刚都笑了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇24
一天，猎人叔叔又出来打猎，他看见树上有一只正在唱歌的小鸟，就准备用自己手中的枪把它打下来。就在这时，突然一位小朋友挡在可酃的小鸟面前。
哦，原来是小丽呀！
猎人叔叔说：“小丽呀，你挡在前面干什么？
”我要保护大自然和它的生灵，“小丽说。
”对呀，“猎人叔叔边说边放下手中的'枪，还向小鸟道了歉，尽管小鸟听不懂，但是表达了猎人叔叔的诚意。
小鸟在枝头继续唱着美妙的歌曲，好象在谢谢小丽呢。小丽的脸一下子红了，像似很害羞似的。但她心里却是像吃了蜜一样的乐滋滋的。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇25
星期天，小虎做完作业，一溜烟跑出了家门，来到公园里，他看见一只小鸟落在树上，于是就拿起弹弓要射。正在这时，小华迎面跑来，挥着手喊到；不许打！小虎的手停住了，眼睛斜是着小华，不高兴的嘟嚷了一句；多管闲事！小华把小虎拉到一边，很严肃的说；小鸟是人类的好朋友，它能帮助我们捉害虫，我们这么能伤害它呢？小虎的脸刷地涨红了，小声地说：我以后在也不做这傻事了。小虎看到小鸟落在树上，就拿弹弓打小鸟，这一幕被小华看见了。
他立马阻止了小虎，并教育他这种行为是不对的`，因为小鸟是人类的好朋友，它能帮助人类捉害虫。小虎听了之后认识到了自己的错误，并表示再也不做这种傻事了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇26
有一天，同学们都正在教室里安安静静地自习中。忽然，有一只小鸟突然闯进了教室，小鸟看见这么多的人正在它的周围，觉得很恐慌，小鸟很不安地飞来飞去，一会儿飞到窗户边，用翅膀拍打着窗户，一会儿飞到门前，用身子撞门，好像想要打破门窗，冲出教室。可是，小鸟不但没有冲出教室，反而把自己搞得遍体鳞伤。
这时同学们都很安静，生怕让原本就很恐慌的.小鸟更加慌张。有些小朋友悄悄地走向窗户，把窗户打开，让小鸟回归大自然。
小鸟终于飞出去了！它轻轻地落在树枝上，快乐地唱起了歌，好像在说：“好心的小朋友们，谢谢你，谢谢你让我回到大自然中！”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇27
今天放学回家路上，我看见草丛里一只小鸟，它轻声的叫唤着，好像是在找它的妈妈，我想起自己离开妈妈的难过，我就轻轻的拿起它，小心的用手护着，生怕它一不小心掉下来。
我激动的`走回家，妈妈在给花草浇水，我开心的告诉妈妈:“妈妈，你看，我在路上捡到一只找不到妈妈的小鸟了，它好可怜，我能把它养大再让它去找妈妈吗？”妈妈说:“当然可以，小鸟是我们的好朋友呀，我们应该照顾它们，保护它们，妈妈很开心你这么有爱心。”于是，我在妈妈的帮助下给小鸟用纸箱做了一个小窝，喂它吃了点东西，我心里想小鸟快快长大，你就能去找自己妈妈了。
今天很开心帮助了小鸟，我以后得多做这种有意义的事。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇28
一天，小军做完作业，拿起小弹弓，一溜烟跑出了家门。
来到公园里，他突然发现一只小鸟落在树上，于是举起弹弓就要射。
正在这时，小红迎面跑来，挥着手喊到：“不许打!”小军的.手停住了，眼睛斜视着小红，不高兴地嘟囔了一句：“多管闲事!”
小红把小军拉到一边，很严肃地说：“小鸟是人们的好朋友，能消灭害虫。
我们怎能伤害它呢?”
小军的脸刷地涨红了，他惭愧地低下头，小声说：“我以后在也不伤害鸟了。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇29
小明看见爸爸背着枪又要出去大鸟，急忙上前阻止：“爸爸，又去打鸟吗？难道您不知道小鸟是我们人类的好朋友吗？它能帮我们捕捉害虫，给我们带来快乐。每当夏天来到的时候，万物葱绿，百花盛 开，小鸟在树林里翻飞歌唱。为我们的家园增添了多少色彩，为我们带来快乐。再说，小鸟是有生命的`，生命对于它来说不也至关重要吗？它也有自己的叫人，如果它死了，它的妈妈不一样也会伤心难 过吗？小鸟也是我们这个地球大家庭中的一员，它是可爱的，也是对我们有益的我们应该保护它、珍爱它，有怎么能忍心去伤害它呢？”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇30
有一天，小明去小树林抓小鸟。不一会的工夫，他抓了三只小鸟，小明冲着小鸟说：“这回我可以整天听你们唱歌了。”小明带着他的战利品给小红看，骄傲的说：“我抓的小鸟多可爱呀。” 小红说：“鸟类是和平的象征，它们象天使一样美化环境，人类要与鸟类和平共处，共同创造美好环境，这对人类，鸟类是十分重要的。”
小明想了想，羞愧地低下了头，于是小明和小红找来一些木板，用木板做了一个“爱护小鸟”的牌子，又找来一些杂草，给小鸟做了一个舒适的窝。他们把小鸟放到树上的窝里 ，然后在树的' 旁边把写有“爱护小鸟”的牌子钉上。小鸟在它们舒适的新家里高兴地唱着歌。
做完这一切，小明和小红开心地笑了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇31
一天上午，小明在家旁边玩耍。他家的旁边是一棵又大又壮的大树。树上有一个鸟窝，鸟窝里面有几只刚出生的.小鸟，小鸟饥饿就叽叽喳喳的叫起来。突然，引来了一只野猫。它看到三只小鸟就说：“有三只小鸟，这下我可以饱餐一顿了。”
这时，小明跑过来对野猫说：“你不能吃小鸟，小鸟是我们的好朋友。”可是，野猫没听见。于是，小明拿起一块石子，朝它扔去。
野猫看见了，撒腿就跑。小明看见小鸟得救了，高兴得笑了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇32
今天，太阳公公早就起床了。
小明在公园里玩。他看见树上有一只很可爱的小鸟在唱歌，就拿起弹弓对准小鸟，准备向树上的小鸟射去。小红看到了，连忙说：“你不能打小鸟。”小明说：“这只小鸟叫得人很烦。”小红说：“小鸟可是会捉虫的.，它是我们的朋友。”小明听了说：“对不起，我不打小鸟了，我一定会保护小鸟。”
于是，他们俩在树上挂了一个牌子，上面写着：保护小鸟，人人有责。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇33
星期一早上，同学们在教室里上数学课，窗户还开着，有一只小鸟因为好奇而飞了进去。
同学们把窗户关上不让小鸟出去，有的同学想把小鸟打下来，有的想把小鸟带回去养，还有的'想把小鸟放出去。
老师立刻制止同学们，老师说：“小鸟是我们的朋友，我们应该爱护它。”
同学们听了，马上把小鸟放了出去。小鸟了飞出来叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“谢谢。”同学们也说：“不客气”。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇34
一天，小明在花园里，突然小明听见小鸟的声音了。正好天气很热，小明马上捡起石子、开启弹弓，对准小鸟准备射击。
这时，小红来了，看见小明的'行为连忙跑过去喊道：“不能呀！”小明听了很惭愧的低下了头说：“对不起啊，我以后会爱护小鸟的。”
小明和小红为了让更多的人来保护小鸟，就立了一块牌子，上面写着“保护小鸟、人人有责”。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇35
有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起了一块石子，正想打小鸟的时候一个小女孩从后面跑过来，喊着：“住手！别打小鸟。”“我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道。小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道。”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了把弹弓踩烂了。
小女孩露出了灿烂的'笑容。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇36
星期天，小明和小刚一起去公园玩。
他们坐在大树下休息时，看到小鸟正在空中飞来飞去，突然小鸟就像要掉下来似的直往下冲，小明举起手想逮住小鸟，小刚拉住小明说：“小鸟是我们的朋友，你不能伤害小鸟。“
听了小刚的话后，小明不好意思地放下了手，还说：“小鸟，对不起！我不应该做伤害你的`事，以后我一定要好好对待你。”
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇37
一个阳光灿烂的早上，在教室里，老师在眉飞色舞的给同学们讲课，忽然来了一只小鸟。
同学们一下子乱了起来，他们有的.打它，有的说它，还有的要赶走它。
这是老师制止了同学们，说：“小鸟可是捉害虫的能手，我们应该保护它呀”。
同学们听了老师的话，把窗户打开，用食物把小鸟引走，小鸟飞走了以后说：“谢谢你们”。同学们知道自己做了好事，开心地笑了。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇38
鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自由地歌唱，可是有一只鸟儿没了自由，因为它被关在笼子里，笼子里的鸟每天都唱着伤心的歌，别的鸟儿看见了就飞到笼子边，陪着它，跟它一起唱歌。
日子一天又一天的.过去了，有一个小朋友路过，看见这个情况后，把笼子里的鸟儿放了出来，笼子里的鸟儿终于自由了，欢快的跟陪伴过它的鸟儿们一起飞向了自由的蓝天。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇39
我们学校附近有一个烤鸟蛋的。我觉得这种行为非常不好，如果没有了小鸟谁来给我们唱歌呢？但是烤鸟蛋的那儿每天都挤满了人，我真想让警察叔叔把烤鸟蛋的人抓走，不让鸟蛋受一点伤害。我还 要让烤鸟蛋的`人把所有的鸟蛋都给我，我先养着他们，等他们长大了，我就把小鸟放到窗外，让它们去寻找妈妈。但我知道这不可能。小鸟是我们的朋友，保护小鸟是我们每个人的责任。让小鸟长大吧 ，让小鸟给我们带来动听的歌声和欢乐吧！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇40
小明家门前有棵大树，树上有几只小鸟，小鸟们正在鸟巢里等妈妈呢！一只猫听见了小鸟的叫声，猫心想如果我抓到小鸟我就可以美餐一顿。
小明在树下玩，听见小鸟的叫声很怪就往树上看。不好小鸟很危险，小明灵机一动想出一个好办法，猫最爱吃老鼠，我有老鼠玩具。小明转身回家拿来老鼠玩具，把老鼠玩具放在树下。
猫一看见老鼠玩具就跳下来，小明乘机把猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇41
我发现有些大人喜欢用枪打鸟、有些小朋友喜欢捅鸟窝、拿鸟蛋，使许多小鸟死去。
鸟对人类的好处可大了！绝大多数种类的鸟是消灭害虫的能手，是树木的医生，农民的助手。在科学家的'研究中，鸟还有很多的用处，如科学家根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟类还为研究空 气污染等提供了可贵的资料。
我们应该爱护鸟类！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇42
春天，小明在院子里玩。
小明看见树上有一只小鸟，小明就拿着弹弓想射小鸟。忽然，一位大哥哥拿着标语纸跑过来对小明说：“小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它”。大哥哥把标语纸贴在树上，上面写着“爱护鸟类”。小明不好意思地低下了头。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇43
一天，叔叔打电话给我说：“我要给你一件礼物。”我兴高采烈地来到叔叔家。到了叔叔的房间里，我看到笼子里的小鸟，觉得它刚刚长好羽毛，我对叔叔说：“鸟是我们的'朋友，我们要爱护鸟类。我们还是把它放了吧！”叔叔把小鸟放了，小鸟高兴地飞走了。我们要保护鸟类，做个文明的小朋友！
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇44
星期天，小刚做完作业，就拿了弹弓去公园玩，走着走着，突然，看到树上停着几只小鸟在唱歌，小刚想：这小鸟多有趣，我把小鸟弹下来放到家里养肯定很好玩的`。于是，他就从口袋里拿出弹弓 瞄准小鸟，这时候，小明看到了，马上跑过来拉住小刚说：“小刚，不能打小鸟。”
小刚说：“这小鸟又不是你家的，关你什么事？”小明说：“小鸟会捉害虫，是我们人类的朋友，我们应该保护它。 ”小刚听了，很惭愧，马上收起弹弓。
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇45
一天，小明刚放学回家，爷爷就迎上来，笑嘻嘻地说：”看，爷爷帮你捉了只小鸟，高兴不高兴？“
小明接过小鸟，想了想，便把小鸟给放了。爷爷见了，勃然大怒，问：”爷爷辛辛苦苦的给你捉了只小鸟，你却把它给放了，你说，你为什么要把小鸟放了？“
小明平静地说：”老师教过我们，我们不能捕捉动物，只要我们对动物友好，动物就会对我们友好。“
爷爷听了，笑眯眯地说：”嗯，我的小明长大了，也懂事了。“
一年级看图写话作文：保护小鸟 篇46
一天，小刚走到一棵大树下，他看到树上有一只猫，正仰着头向上看。小刚想，在干什么呀。
原来它盯着三只小鸟，正准备想吃掉它们。小刚就大声喊：“小猫，快下来，不能吃小鸟。”小猫就吓得从树上窜下来跑了。
小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在给小刚说：“谢谢你救了我们。”
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