写作文要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。开学以后的作文应该怎么写?
开学以后作文篇一:
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的.面貌来适应它、,。否则将会被淘汰。
在开学的前几天,我思绪万千竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的事情……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初一了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,更何况时光如流水一去不返……
但又想了想“我这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。
……就这样熬过了几天,开学的日子终于到了。
有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初一了。于是心甘情愿地搬到小学对面郭猛中学三楼的初一(6)班去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们以前的奖状……
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去念念不忘呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期开始,向旧档案挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起努力吧!
开学以后作文篇二:
很快,美好的暑假已经过去,又要开学了。清晨,我早早的来到学校,刚进校门,就看到绿绿的青草和红的、白的、紫的花儿在清早的.阳光里舒展、盛开。辛勤的蜜蜂在花丛中忙碌,吸吮着花蕊,快乐地飞来飞去。空气里充满了甜醉的气息。
我来到我们的新教室——四(02)班,发现同学们都在认真地看着书。二话没说,我也拿起书津津有味地看了起来。过了一会儿,蒋老师走进来,你要问我她是谁?她可是我们的语文老师,是一个工作一丝不苟,很有责任心、爱心的好老师,同学们都很喜欢她。蒋老师对我们说:“等会儿,全校将举行开学仪式,大家一定记得拿好自己的目标卡。当唐副校长说到“新学期,新愿望,你们准备好了吗?”的时候,大家就要把卡片举起了,并说“准备好了”,明白吗?”同志们都点了点头。
在中央有一片绿莹莹草地的操场上,我们举行了开学仪式。这时的天空湛蓝,可是却没有一片白云,而头顶上的那轮红日,也把几颗树木都晒的没精打采、懒洋洋地站在那里。但我们同学们可不像它们那样,我们迅速而整齐地排好队,一个个都像草原上的哨兵,笔者地挺立着。仪式开始:先是校长献词、升国旗,鲜艳的五星红旗与同学们脖子上的红领巾,相映着在微风中飘扬,每一个人的心中激情澎湃。当唐副校长说到“新学期,新愿望,你们准备好了吗?”的时候,同学们一致地举起五颜六色、精美的目标卡,一边又响亮地回答:“准备好了!”顿时,操场上,一个个心愿展翅飞翔,鼓励着我们,向前!向前!再向前!最后,仪式在嘹亮的校歌声中结束。
一个崭新的学期开始了,我将去迎接新的挑战,更加严格地要求自己,就像自己写的那样:勤奋学习,团结同学,追求上进,争当四好小少年!。我也相信,没有最好,只有更好。所以,努力!加油!
开学以后作文篇三:
快开学了,新的学期之旅开始了,我可要好好做完最后一年的小学生,因为马上就要升初中了,我要用最好的成绩来报答我的老师,我的父母和我的'母校。
当然,想变的更好,就要将五年级的不足到六年级的时候完善,现在就来说说怎么样改正吧,我的三门主课,语文,数学,英语都缺乏沟通,因为只有沟通,才能使师生相互了解,发生错误及时改正。我的方法就是在平常生活中就要习惯开朗沟通,习惯成自然,从现在起我一定要战胜自己的内向,并且我相信一定能成功。
我的三门主课犯同样错误的我已改正,而不一样的也需要注意并加以改正。语文方面我还缺乏多读书,因为只有多读书,才能更好理解文章的真意。也只有多读书,说话的口才才会变得更流畅。而数学缺乏的是拓展思维。因为我发现我好几次都是因为想了一半,另一半没有想到,导致错误率增高,所以不要把思考时控制在一个范围里,要把问题思考完整,而英语是三门主课中最让我头痛的一门,因为我有一个毛病,自认为我的语法掌握的不错,其实却不然,在这次“大战中”我好几道题错了都是因为语法,说明我没有认真听讲,马虎了,这个毛病很大,从四年级下册“遗传”到五年级下册。所以我一定要认真听课,细心做好每一道题,不要被表面的简单而迷失自己,同时,我也要大声读英语并牢牢记住。
怎么样?这个方案还可以吗?如有宝贵的建议,请多指点。
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