开学的作文

2022-08-23 开学

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开学的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

开学的作文篇1

　　。今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想而共同努力!

　　伴随着秋天的气息，我们迎来了新的一学期。转眼间，我已经是五年级的学生了。新的五年级是怎么样的呢？我的心情又是怎样的呢？紧张、激动、害怕、喜悦。怀着这样的心情，又回到了大家熟悉而美丽的校园。踏入了五(3)班的教室。

　　刚走到教室，便听到了阵阵悦耳的读书声。咦？这是五(3)班吗？这是平时吵吵闹闹的五(3)班吗？带着这些疑问我走进了五(3)班。

　　眼前的景象让我大吃一惊!大伙儿都认认真真地捧着语文书大声朗读课文。原来大家都知道一日之计在于晨，所有人都想更上一层楼。呵呵，这可是新学期的新气象。

　　上课了，王老师笑眯眯的进来了，她还是那么的幽默、搞笑。不知王老师今年又会耍什么别出心裁的高招来呢？嘻嘻，说实在的我们还很期待呢!

　　过了好一会儿，王老师对大家说：“我们来换位子，好不好呀？”一听换位子，有些同学很高兴，有些同学则有点失落。王老师瞟了几眼失落的同学，笑了一下，非常神秘的说：“这次换位子可是不同寻常哦!”

　　一听“不同寻常”大家一下子来了精神，洗耳恭听。王老师又说：“此次换位子是自由形式，自己选择同桌，只要身高符合，就成立!”还没等王老师说完，教室里一下子“爆炸”了!

　　我的眼睛一直扫描着，看看有没有“合适人选。”我挑中了两个----王康妮和过艺纯。我脑中的思想斗争开始了，偏向王康妮的思想说：“王康妮和你身高差不多，人也好，而且还会跳拉丁舞。”偏向过艺纯的思想说：“过艺纯和你算得上是好姐妹，再说了，你们曾经也是同桌。”

　　经过一阵激烈的思想斗争，我最终还是选择了和我身高差不多的王康妮。可我不知道她愿意不愿意。当我怀着惴惴不安的心问她同意不同意当我的同桌，她一口就答应了。噢，我太高兴了。就这样，我和王康妮成了同桌。

开学的作文篇2

　　“又是学校开学时……。”

　　——题记

　　暖暖的春风和煦地吹着，吹醒了万物，吹醒了金蛇。同样也吹开了新学期的大门。

　　这是一个很美的早晨，太阳公公还没有从东方路出久违的笑脸，天边还是红晕一片之时，我就已经来到了熟悉的校园。望着焕然一新的教室，我的心里有着一种说不出的喜悦；望着集体的新成员与同学们一起努力，我的心里有着一种说不出的欢乐。

　　随着上课铃声的响起，我们迈进了知识的大门，老师在讲台前如战场上的将军一般挥洒自如，源源不断地把新知识传授给我们。我们就犹如饱含露水的花朵，满载收获。而我呢，在与同学们的讨论声中似乎又回到了从前的自己。于是，我们肩并肩，攻克了一个个难题的城堡，逐步迈向了成功之路。

　　渐渐过了一日，我慢慢熟悉了新学期的生活。此外，一个个新知识也在我的脑海中不停的翻腾：从各个科目的学习中，我领悟到了数学世界的奥妙、语言世界的瑰丽、外国语言的新奇、中华文化的悠久、祖国山河的气魄……还有那和同学们在一起的日子，我感到十分开心。

　　不过，在开学的前几天里，我也深深感受到了疾病的痛苦。开学的第一天，寒假中饱受“折磨”的我可能是对学校生活不太适应，我那洪亮的嗓音突然失声——我变成了一个“名副其实”的“哑巴”。

　　也正是这一原因，给我带来了莫大的烦恼：我不能像从前一样端着书本，激昂地为同学们范读一首又一首的爱国诗篇，我不能在课间时候，高高兴兴地和同学们聊天了。

　　更为沮丧的是，老师在课堂上提出的问题，我虽然知道答案，虽然班里的同学都没有发言，但是由于嗓子变哑，说不出话，只能在座位上急的手舞足蹈，尽量用稍稍“动听”的声音告诉其他同学，将我的观点说出。

　　那时候，我更害怕有哪名不了解我情况的任课教师让我回答问题——我一向是不怕发言的，可我已是“哑巴”，又有什么办法呢？

　　幸运的是，昨天，我总算恢复到了曾经的状态，爱说爱笑——又重新回到了我的身边。同学们再一次听到了我的声音在教室里响起。回想一下，“哑口无言”的感觉真是难受又委屈啊！

　　有失，当然也必有得。星期三那天，我被老师荣幸地选为“班级板报设计人”之一。策划题目，设计花边，拟定内容，忙的真是不亦乐乎！我们苦苦“战斗”了约一节课的时间，一期新的板报“敏而好学，不耻下问”大功告成。板报的大部分图画，板书都是由我来完成的，立体感特强悍。

　　今天自习课上，校长来到各班检查黑板报。观赏到我们班时，连连称赞和其他班级与众不同，值得赞赏。老师乐地合不拢嘴，脸像一朵花似的。

　　转眼间，今天就是星期五，开学的第一周就这样，默默无闻而又忙忙碌碌地过去了。

　　随着早春飘飘扬扬的大雪，我早已做好了心理准备，精神饱满地迎接充实的下一周。

开学的作文篇3

　　开学了作文200字

　　开学了，这一天让我等了好久。上学，仿佛让我回到了从前。

　　上学，又有了新的伙伴，又可以像以前一样，和伙伴们在明亮的教室里读书。那洪亮的声音悦耳动听。

　　一下课，我就迫不及待地飞奔出大门，在操场上奔跑。我又可以交朋友、玩耍、做游戏

　　希望我在新的一年里长大，还会爱上学习，爱上考试。开学，是另我最开心的事。

开学的作文篇4

　　开学了，我背着书包高高兴兴的来到教室，教室里很多灰，同学们开始打扫卫生，有的`扫地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子，把教室打扫的干干净净。

　　上课了，同学们坐的整整齐齐，老师让我们把作业拿出来交了。只有几个别没交，老师看后说：“我对你们的这次作业

　　特别满意。”忽然喇叭响了，校长让我们到下面领新书，同学们听说领新书都特别高兴。新书一抱上来，老师一本本发下去。这学期的书有，品生、语文、数学、音乐、美术、书法艺术。我打开书看里面的知识很有趣。趣。这学期我们班又来了几个新同学，我很高兴。

开学的作文篇5

　　新世纪课程改革的“灵魂”是什么？能否用这样一句话来概括：让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而，新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，因为新课程实施的是“人的建设”。

　　所以，新课程呼唤教师打开学生的心门，走进学生的心灵，教师必须有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。

　　雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流，学生才会体验到做人的全部尊严，才会享受到被人尊重的生命快乐，才会使师生关系具有“教育意义”。

　　苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识，而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在

　　尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。

　　人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的。左思写成《三都赋》，被皇甫谧发现，为之作序，才获得“洛阳纸贵”的盛誉；普希金得到茹可夫斯基的赏识，后来成为“俄罗斯文学之父”；凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识，才得以蜚声世界……

　　教师应蹲下来了解学生的世界，关注他们的喜怒哀乐，参与他们的学习、生活，参与他们的游戏，甚至闲话家常。

　　教师应多方位地向学生展现自己，不只展现优点，还要勇于暴露不足，让学生觉得老师不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他们，同他们最接近。

　　新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者，不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫，不是命令，而是钻进学生心灵世界，去寻找、激活好学上进的积极因素，创造种种环境条件，刺激学生产生求知的兴趣

　　和探索的愿望，让学生动脑、动手、动口，在活动中学习，在互动中学习。

　　新课程期待着这样的学生：做应用题喜欢一题多解，写作文爱选新奇的开头和结尾，画画时不小心溅了一滴墨水，会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而，教师必须像导游，在观览与探索中“导”激发“游”，“游”催动“导”，问题不断产生，风光不断变化。最终，学生真正掌握人类最重要的武器：一双慧眼，一颗慧脑，从而从书籍走向生活，直至去阅读宇宙这部大书，成为真正的学习者和创造者。

　　“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿，但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程，让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天！让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生游艺的平台……

开学的作文篇6

　　今天，是我军训的第三天，早上，我可以自觉独立起床，因为我已经适应并养成良好的习惯，这应该就是我努力和坚持的成果吧！

　　俗话说“功夫不负有心人”果然我们这个大团体的努力没有白费。经过这段时间的努力，我们的班集体得到学校的认可与鼓励，班主任很开心，我们也非常的激动。

　　这几天我个人很努力很认真，能和周围的同学们配合，和他们一起完成一些动作，这几天和同学们一起走齐步，大家伙顶着烈日，将齐步走起，这就是大家努力的结果，即使满头大汗，同学们仍然个个坚持，丝毫不动摇。通过这几天的训练，让我懂得有这认真的态度，努力付出总归有成绩，也让我懂得如果大家齐心协力做一件事，一定会达到很壮观的效果，作为这个班的一份子，为集体挣得荣誉是多么自豪啊。

　　所以，我认为今天的军训收到的表扬是应该的，这是我们大家努力的成果，我希望在以后的任何事情中都要做到最好，也希望能和我们一班的所有同学再接再厉，一起努力拿下更多的荣誉。

开学的作文篇7

　　盼望着，盼望着，我们今天终于开学了。

　　这个假期似乎有点漫长，终于听到了老师发的通知，今天可以返校，明天正式上课。心情忐忑不安，对老师，对校园，对同学，分外的想念。

　　早上，我来到了校门口，看到了大门外，校领导都在这里值班，把返校的同学，按照班级教室的位置，安排在不同的进校门的位置上，每个同学之间间隔差不多一米远，大门口有警示牌，体温枪，保安叔叔严阵以待，对每个上学的同学都要逐一测试体温。

　　进校门的速度重来没有这样慢过，好不容易见到了思念的老师和同学，可，教室里也是物是人非：每个班级的同学分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一个班级，一想到和班主任老师不在一个班级上课，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老师，同时我的泪水在眼眶里滚落。老师抱着我的时候：“宝贝，我们只是暂时的分离，课还是由我来上，要在那个班级认真遵守纪律……”我怎么感觉老师的声音也是有些颤抖。

　　教室的门窗都打开了，通风。记得以往我们每年春天开学的时候，校园四周的柳树刚刚发出嫩芽，而今天，我们来到校园里，操场上已经柳叶随风飘舞，柳絮也是随风飘扬。

　　整理好教室，科任老师宣布了学校的各项纪律，就到了放学的时间，我再次回到了班主任老师所在的教室，和老师说声再见。

　　放学的时候，家长早已按照学校的要求，在大门外固定的位置，等着接我们回家。

　　熬过了漫长的假期，我们终于开学了！