在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的开学作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学作文300字 篇1
转眼间开学已经两个星期了，时间过得可真快，真是光阴似箭，日月如梭。可开学以来，我一直没有进入学习状态中，作业马马虎虎做完了，便开始尽情地玩，后来作业错了一大堆，订正的时间都快有写作业的时间长了，真是捡了芝麻丢了西瓜，下面我就来做个自我反思。
先拿英语来说吧，英语是我的强项，可我最近的学习一点也不认真，骄傲自大是我最大的弱点，它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我，每次考试它便出奇不异地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了，使我经常夸下海口，考试时我却丝毫不认真，这次考试又因为我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。
近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂，没有一次得的是100分，连90分的边都没沾到，使得每一张试卷的分数都很低，试卷上每隔几题便会出现一个红叉。如果哪次作业写得是特别地马虎，那么很有可能得了一个50分，那样我的试卷上便会红又多，红勾少，红勾勾用放大镜才能看到一些。
开学以来我的字退步了许多，急的时候字写得可以说是乱七八糟，龙飞凤舞，不像个字。
最近我的态度一定要改一改了呀！
开学作文300字 篇2
开学啦！开学啦！九月一日的上午，我们学校正式开学啦！
当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时，顿时有一种新鲜的感觉：教室的门变得鲜亮了，它是浅蓝蓝的；教室的地变得豪华了，它是光亮亮的；教室的墙变得富有内容了，南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字，笔法是那么高超，笔力是那么遒劲，笔势是那么流畅。在这样的环境中学习，我是多么悦心啊！同学们纷纷走进教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了，崔冉变瘦了，马若兰长高了，吴怡变矮了。
大家在一起互相打趣着，可开心了……我们在一起谈论着：有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻，有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历，还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶！彼此要说的话可真是没完没了啊！
发新书啦！班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了，把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好高兴，因为这些书是伴我成长的伙伴啊！
开学啦！开学啦！我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这美好时光，去写出人生最美丽的篇章！
开学作文300字 篇3
剩下十几天就要开学了，我的心都快飞到学校那儿了，仅仅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。暑假作业早被我一扫而光了，再加上五年级的练习多么的枯燥，英语单词记都记不起来，挨着妈妈的骂，爸爸的打，日子一天又一天地熬过去了，终于盼到了开学了。
新学期来到我的面前，我的脑子满头都是开学的.景色了。闻着淡淡的桂花香，摸着新绿色的树叶，看着随风飘扬的五星红旗，听着书声朗朗的同学们，心里不禁一阵喜悦。
走进教室，一排排新桌椅摆放在面前，玻璃擦得一尘不染，大黑板又黑又亮，图书角里的书本又新又有趣，还有感染力呢!卫生角里摆放着一些新扫把和新畚箕还有两个垃圾桶和垃圾袋，多有一派气势呀!
新学期应该有新目标吧!来瞧瞧我的吧。
改正缺点：马虎、懒惰、自私
分数：语文、数学各上95分以上;英语97分以上
课堂与家庭：上课认真听讲;家里作业认真完成
梦想：不动摇，还是初中语文老师
最大希望：班长不被撤掉
我的目标不错吧，不过不要说的比唱的好听，希望我能达到这个目的地，这样我不仅可以考出好成绩，而且还可以受到表扬，啊，多美好呀!
开学作文300字 篇4
已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中就应怎样学习，让我们明白了初中生活就是怎样的。
我已经就是一名中学生了，已经不再就是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达潜力不强，个性就是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还就是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。
这天，我已经就是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，此时要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经就是一名初中生了，在初中的每一点，做得都必须比小学有进步才行。
开学作文300字 篇5
初三是整个初中阶段最重要，最辛苦的一年，它是为迎接中考的到来做充分的准备。首先，要把求学的心到学校，然后制订一个适合自己的学习计划。最好是科学的学习方法，并不是每一个学习计划都适合自己的，下面的学习计划仅供参考：
1；按照学校的作息时间进行学习。
2；早上是记忆力发展的最佳时间，英语的语法，英语作文，以及化学的重点知识要在早上记下来。
3；物理，数学是靠多练习，可在下午以及晚自习进行练习达到巩固与加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死记硬背。
4；语文和政治是靠在上课时听好老师的每句话，进行记忆就可以拉，是靠积累的。
5；多问老师自己不明白的问题，毕竟老师的解释是特别好的。
6；周六可以去活动一下。
开学作文300字 篇6
愉快的暑假结束了，我们又迎来了新的学期。
迎着朝阳，背上书包，佩戴鲜艳的红领巾，快乐的 向学校走去。到了学校，大家的脸上都洋溢着欢笑，还有了各自不同的变化。有的同学变胖了，有的变瘦了，有的变高了，还有的变黑了。我们大家在一起讨论欢乐的暑期时光。我们上课时，发现数学老师变了，当然，要求也不一样了，但我们也一样会遵守的。课间，大家在一起聊天，跳皮筋，做游戏，开开心心地在一起。虽然我们已经有两个月没有见面了，但我们还是很聊得来。
第二天，老师布置了一些作业，都加在一起讨论，互相帮助，像一大家人一样。虽然，我们失去了愉快而又悠闲的暑假，但我们却迎来了一个开心的新学期，一个美好的未来与前途。
新学期，新气象，当然也要有新的目标了。我准备在这个学期努力的学习，认真听课，完成作业时书写工整，争取保住年级前三的位置，让老师对我刮目相看。
开学喽，我们大家又可以在一起了。
开学作文300字 篇7
今天开学了，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：
1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；
2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性；
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；
6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；以上是我的学习计划。
我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生！
开学作文300字 篇8
“开学了！开学了！”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢！
前天，我们举行了开学典礼。刚开始，就闹出了一个笑话。当陆老师说举行开学典礼时，一不小心说成了散学典礼。同学们刚开始愣了一下，接着便哄堂大笑。有的人边笑还说：“好啊，好啊！再放个暑假！”有的人说：“刚开学连书都没发就放了假，真有趣！”
昨天，我们发新书。书还分自费的免费的。有两本音乐，两本美术和其它的。英语只发了两本练习。天很亮，把我们的心照得很亮，很蓝。
走出了教室，来到了操场上，小鸟在叽叽喳喳地叫唤，像在说：“开学了！开学了！一定要努力考个好成绩！”同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳绳。一阵阵微风拂过我的脸额，使我心旷神怡。
还是昨天，我们进行了英语六上的单词考试，我得了119分，但是我的心里并不是有太多的难过，我想，我已经尽了力。
燕子去了，有再来的时候；杨柳沽了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们还有几次这样难忘的开学生活呢？
开学作文300字 篇9
开学了，我怀着憧憬的心境来到新学校—晋城十中。一进校门正对面是一座漂亮的综合实验楼，右边是一座高大的教学楼，教学楼的背面是一个正在装修的塑胶体育场，看着很舒服，真想上去感受一下。
我们来到十中的头两天是军训。在太阳的照射下，教官指导我们站军姿。我们一个个挺胸抬头，纹丝不动，就像一根根绿色的柱子，屹立不倒;转体时，教官一声令下，我们齐刷刷地转向相应的方向;跑步走时，我们展现出稳健的步伐，整齐的声音伴随我们跑完全程……
几天后正式开课了。上语文课时，王教师给我的感觉是讲课娓娓动听，我们目不转睛地看着黑板，专心致志地听讲，连下课铃声都没有听到。数学赵教师给我的感觉是经常提问，我们总是进取的举手，争先恐后，生怕被别人抢了。生物教师经常让我们做一些小实验，有时让捉西瓜虫，研究它们对光的反应。有时还让捉蚯蚓，研究它们在硬纸板上爬的快，还是在玻璃板上爬得快，真是太趣味了。下了课还能和同学们下象
棋，我还所以交了许多新朋友……
新学校真是太棒了!在这个良好的环境下，我要努力学习，长大后做一个对社会有用的人。
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