在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中开学作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中开学作文 篇1
又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，好像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但是却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是非常重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但是我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
初中开学作文 篇2
在我看过所有的电视节目中，有搞笑的《笑笑笑小电影》，有惊险刺激的《开心大比拼》，有感动人心的《真实故事》……但看了后让我心情久久不能平静的，那就是《开学第一课》了。
这一学期的主题是“幸福”。节目分为几个班会，每个班会都有不同的内容，而且每一节课里面有许许多多感人的故事，看了这个故事，让我想了很多很多。最打动我的心的那就得数《同龄人马鹏飞的故事》。
鹏飞哥哥是初一年级的学生，从小父母双亡，由奶奶带大。开始他们的日子过得不错，但后来奶奶生病，把大部分的钱都投入到了药费里了。奶奶为了让鹏飞过得好一点，就节省药费。因长期不服药，导致行动不方便。鹏飞发誓要照顾好奶奶！从那以后，鹏飞用自己小小的肩膀挑起了生活的重担——他年纪轻轻的时候就学会了做家务活，照顾双眼失明的奶奶起居。在艰苦的环境下，鹏飞并没有放弃学习，而是更加的努力了。现在他在班里还考到十几名，他真了不起！他的孝心和进取之心令人佩服。
鹏飞在那么艰难的环境下能创造出这么好的成绩，而我们呢？自小生活在甜水里的我，要什么有什么，从来没有为过钱发愁。但是很多时候我是生在福中不知福：有时为作业而埋怨老师，有时与父母赌气，有时与朋友翻脸……再与鹏飞哥哥的生活一对照料，实在太惭愧了。我们的生活里，有父爱，有母爱，而小鹏只有奶奶爱。在父母的'关爱下，我们的学习只能考出一般的成绩，而小鹏飞没有父母的指导也能考出很好的成绩。
初中开学作文 篇3
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”5月18日以来，我在工余时间参加了红歌合唱团，随着每天一遍遍练习《长征》，我对长征精神也有了新的领悟。
作为一名刚刚走出校门的大学生，我领会“乐于吃苦、不惧艰难”的革命乐观主义。工作之余，我积极参与组织上的各项活动：党史竞赛、红歌大合唱、文艺表演等。难免占用到一些业余休息时间，我也退缩过，我也想放弃，但转念一想，再苦再累不如红军长征苦累，再艰难再险阻不比红军长征艰辛。与其踟蹰徘徊，不如奋勇前进!
面对定岗论文《南湖油田改善开发效果的研究》，我发扬“勇于战斗、无坚不摧”的革命英雄主义。论文要求在6月底完成，而我缺乏经验、不熟悉工作环境和研究对象。如同红军翻雪山、过草地般，谁也不知道前方有什么困难险阻，只有吹起号角前进!近两周，脱产培训大合唱，我只得挤出每天10点半到12点间的一个半小时，积极与导师沟通，最大范围搜集资料，利用周末休息时间作图、制表、写论文。
作为一名刚刚参加工作的年轻人，我注重培养自己“重于求实、独立自主”的创新胆略。我坚信年轻人要有自己的活跃思路，企业发展要有自己的创新思想。我从不拘泥于自己的专业与研究领域，我在宣传部门实习期间，我所学的东西，对专业亦有一定程度的帮助，让我更深刻地诠释、理解了地质专业，明确了个人奋斗方向。
任何成功不是一个人的努力，我相信唯有坚持“善于团结、顾全大局”的集体主义，才能获得更大的成功。气势磅礴的一曲《长征》，不是某个人高超的演技能够诠释的，而是在几十名歌唱家同心协力、共同配合下得以完美演绎!我十分感激在实习期间遇见的师傅和老师，在他们的帮助和指导下，我一点一点在学习，一点一点在进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”长征正是在全体军民同心的努力下，取得的伟大胜利。我的人生也如同长征，这只是一个起步阶段，深刻领悟红军长征内涵，发扬红军长征精神，我要在我的人生长征路上，走向胜利!
初中开学作文 篇4
春日的阳光洒落在各个地方，照得大地生气勃勃，就连树叶上面也布满了华丽的金色。
虽然已经步入了春天，但是前几天却都是阴天，可今天的天气却格外的好，想来是受了我们心情的感染吧。在这晴朗的天气中，我们在十三中举行了隆重的开学典礼。
听说以往的毕业生大多都是去了十三中参观，我的心开始激动了，不出我所料，老师果然宣布了我们要前往十三中参观，虽说出门有时会路过十三中的大门，也曾看到过十三中的照片，听到过一些关于十三中的话题，但终究是没有亲眼目睹过十三中校园内的。
快步踏进十三中的大门，兴奋地参观着，我和队伍走了几层楼梯进入了礼堂内。初中的陈老师为我们介绍了十三中的升学率、校园内的气氛、教学、社团活动等等，并且还告诉我们，十三中内有一股正气，我想是因为有了这种正气，才能让校园的气氛变得轻松，和谐，开朗，活跃的吧。
接着是初中的学长解释了初中与小学的区别，又派出了我校的六年级代表发言，最后，程老师也告诉了我们要更加努力学习，更加用功读书，将来才有美好的回忆。
我们离开十三中前参观了各个社团的照片。参观学校的操场时候，我们都惊叹着学校的操场如此大，甚至有些人在临走前还依依不舍的回头看看。
还有一个学期的时间，我们就要告别我们的行知母校，赶往新的学校里，程老师的话还萦绕在我的耳畔：“小学的终点，也是初中的起点。”
在一学期后，我们的小学生涯便要画上一个句号了，只要现在再努力一点，便能让小学的美好回忆变得更加丰富一些。
初中开学作文 篇5
20xx年xx月xx日上午8点，在嘹亮的校歌声中，宇花小学的同学们穿着干净、整洁的校服，精神饱满的迎来了本学期的开学典礼。
首先是由五（3）班的两位同学出旗，当鲜艳的国旗缓缓升起时，所有同学都敬着整齐的队礼，仰望国旗，自豪和敬佩从他们心中油然升起。很快，开学典礼便开始了，祁老师向同学们介绍了在这一学期中要完成的任务，并进行了开学动员，使同学们的信心加倍。接着，六（1）班的陶昕玥和殷敏同学以“低碳生活，从我做起”为主题，展示了她们在寒假中用废品做的储藏东西的小柜子和报纸书签，并分别介绍了她们作品的制作方法和感受，使全校同学懂得了低碳环保的重要性；五年级同学解说了低碳生活的好处；四年级同学也都展示了他们年级在寒假里完成的任务。五年级同学在寒假中出去运动，将他们的运动过程编成一句句小诗，并推荐了“硬币银行”的游戏。而四年级同学介绍了青奥会的知识，说得十分具体、生动。
整个开学典礼既丰富多彩又生动具体。尤其是六年级的同学们都非常珍惜这一次开学典礼，因为这是他们最后一次参加开学典礼了，从他们的神情中可以看出他们格外的珍惜在校时光。
初中开学作文 篇6
今天是开学的第一天，所以今天我们大家都高高兴兴、快快乐乐、开开心心的离开了家来到了学校，进了学校，我来到班上，看见大家都在班上朗读，我也很快进入了状态开始大声的读起书来了，我读得非常流利。
读了一段时间，随后冉老师走进了教室，老师刚走到讲台那儿，突然就听到了广播里说：“即将开展开学典礼，这次只要拿到了球和红包的人上台说出祝福语，并且说出带猴子的几个成语。”刚说完陈老师就进来了
广播又让我们下来参加，并且上网搜出了带猴的词让我们记住，我记住了几个成语。开学典礼，我们迅速下来并站到了班上指定位置。经过了一段时间，等到各班都站到指定位置后，终于开始了开学典礼。等校长发完话后，我的心里一直在想：活动怎么还不开始，还不开始呀？校长终于发话说活动开始了，活动是击鼓传球，活动开始了，我的嘴巴不停的说：“传呀，传呀，快传呀。’’结果鼓声停了，真扫兴，为什么不穿到我这里来呢？飞传到二年级那儿。传呀穿，传呀传，传呀传，我的心里一直在想：传给我传给我。传了好几次都没传到我，我真扫兴，最后结束了，我以后绝对不参加这种开学典礼了。
初中开学作文 篇7
两个月的暑假过去了，我们疯够了，我们玩够了。今天迎来了让我们又兴奋又无奈的九月一号，整理好衣衫，整理好书包；收拾收拾玩野的心，让我们走进校门，走进教室；走进集体宿舍。
抱着兴奋的心情，带着微笑走进校园，与同学们兄弟们打着招呼，互相的问候对方的假期趣事，糗事，尽管有些同学打打闹闹，相互之间损来损去，但是他们是快乐的，是开心的。
开学了我们是快乐的，开心的，因为与离别的同学重逢，这是我们的圈子，我们的集体，但也是悲伤的，开心的事因为重逢，悲伤是因为离别，我今年二年级了！上一届的学长们也纷纷离开了学校，走向了社会、走向了自己的生活。
无论是在哪一个国家，哪一个地区，都是由各人组成集体，每个环境都会有自己的集体，一个家是一个集体，一个班级是一个集体，一所学校是一个集体，我们生活的社会也是一个集体，只是有大有小而已。学校教育了我们，让我们学会了适应集体，融入集体，让我们具有集体荣誉感，一荣俱荣，一损俱损！
开学了，老师换了，课程改了，同学也有的不读了，学校有新的面貌，也添加了许多的娱乐设施，还有新建的图书馆大楼，是我们的课余时间更加的充实，人们都说环境改变个人，在这个环境里让我们觉得有家的温馨，有军队里的严谨，使我们更好的约束自己，让我们快乐，让我们开心。
开学的第一周，因为教材改革，所以我们并没有开课，静静的坐在教室里，望着那陌生又熟悉的校园，是那么的寂静，那么的令人享受，令人兴奋，那么的令人痴迷。走进宿舍楼，宿舍还是以前的宿舍，看看那重新粉刷过的墙壁，让我感到无尽的惬意，使人感到是那么的整洁，那么的干净。
望着窗外，人来人往，看着那些学弟，学妹们，他们是那样的快乐，不知不觉的自己有一种说不出来的心情，他们让我陷入了美好的回忆，曾经我们也和他们一样，中考落榜，就读技校，心里面充满了兴奋，充满了好奇，充满了惊奇，进入学校后，学会了适应，学会了融入，学会了团结友爱，学会了相互帮助。
有一些学生总是抱怨学校，如何如何的不好，如何如何的不舒服，其实我们不应该去怨恨我们的学校，我们应该学会感恩，怀着一颗感恩的心，去赶集我们的学校，是学校给予了我们一个学习的环境，给予了我们人生的一个转折。
国有国法，家有家规：我们是学生，我们就应该去遵守我们应该遵守的纪律，做一个好学生，做一个有利于社会的人。
新的学期，新的开始我们也有新的自己，我们还有所有开学的学生都要有一种良好的心态，良好的态度去面对问题，去好好学习，都有一个新的面貌，让我们去点燃青春，面带微笑；展现自我！
初中开学作文 篇8
开学了,真好!
今天我们迎来了开学第一天,走在上学的路上,想到马上就能见到老师和同学们,我心里那个高兴劲儿就没法提。开学了,真好!
我进了教室,和先到的同学打了招呼后,走上讲台把每一项假期作业按要求给交了上去。再掏出从家里带来的抹布,把桌椅认真仔细地擦得干干净净。这重新坐在教室里的感觉真好,看到同学和老师感到是那么的亲,看到教室里的一切感觉都是那么的温馨。开学了,真好!
这时,班主任李老师踏着轻快的步子走了进来,她先给我们讲了一下假期作业的完成情况,然后挑了几个健壮的同学去领新书,我好想让老师选我去,但是好失望,可能我长得不够壮实吧。我期待着早点拿到新学期的课本,心里想:这新书里会有哪些内容呢?语文书里肯定又会有一些词句优美的课文等着我们去读,数学课本又会带给我们一些新的知识……
很快新书发到手了,我拿着这崭新的课本,小心地把它放在课桌上,并认真写上自己的名字。闻着新书淡淡的墨香,我对自己说:“开学了,真好!新学期要努力哟!”
把新书装进书包后,卫生大扫除开始了。同学们进行简单地分工后,大家开始忙碌起来了。你看,卢晨宇同学上完了板凳,又抢着拖地,最后又跑到楼下端来了一盆水。看到他这么卖力地干活,我想我也不能示弱,我负责擦走廊的瓷砖,为了确保它们每一块儿都干干净净、闪闪发亮,我手拿抹布,先用水浸湿,拧干,然后一点儿一点儿仔细地擦拭着。教室内外都是一片忙碌的景象,大家都在努力而认真地干着活,没有一个同学偷懒,因为大家都感到,开学了,真好!
今天是开学第一天。新的一天,是新的开始,在新的学期里,我一定要有一个新的表现。开学了,感觉真好!
初中开学作文 篇9
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数非常低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材许多，不要求过严，只要能够叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是非常大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是非常重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生了关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能够打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
初中开学作文 篇10
开学啦！开学啦！九月一日的上午，我们学校正式开学啦！
当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时，顿时有一种新鲜的感觉：教室的门变得鲜亮了，它是浅蓝蓝的；教室的地变得豪华了，它是光亮亮的；教室的墙变得富有内容了，南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字，笔法是那么高超，笔力是那么遒劲，笔势是那么流畅。在这样的环境中学习，我是多么悦心啊！同学们纷纷走进教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了，崔冉变瘦了，马若兰长高了，吴怡变矮了。
大家在一起互相打趣着，可开心了……我们在一起谈论着：有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻，有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历，还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶！彼此要说的话可真是没完没了啊！
发新书啦！班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了，把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好高兴，因为这些书是伴我成长的伙伴啊！
开学啦！开学啦！我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这美好时光，去写出人生最美丽的篇章！
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