在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的开学作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学作文300字 篇1
再过十天就要开学了，我和妈妈晚上一起去散步，找寻开学上课要用的文具用品，有毛笔、橡皮、墨汁、量角器、……，当然不可少的笔记本和剪贴簿，有了这些文具用品，这样学习时可以很方便。
舒适整洁的读书环境是很重要的，我要先把我的房间打扫干净，把玩具收到仓库里，因为我的房间跟我一起放暑假，已经被五花八门的东西给淹没了，除了不干净还很杂乱，不管是谁到了这间房间，都一定会分心。所以，赶紧利用时间整理干净，把东西分类放好位置，就可以事半功倍了。
复习以前的课本也很重要，之前所学习的内容，都是可以跟以后的学习内容相连，就像先学会数字才可以做加、减、乘、除，之后才可以更进一步应用到多位数的运算，例如：书法，练习基本的长横、撇、捺、点、直钩，帮助我开学之后学的字，可以写的更漂亮。
最后再检查一次我的暑假作业，确认有没有漏写的，才可以安心等待开学。这些开学前的准备，是为了等到开学时不要慌乱，只有万全的准备，才有好的开始，学习就可以更顺畅了。
开学作文300字 篇2
新学期伊始，我升入了五年级，今天是开学的一天，是高兴的一天，也是我感触良多的一天。
Today兴奋
就要开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。今天早晨我打了个哈欠，早早地起床了，终于可以和同学们见面了！开学的感受就是不一样，心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，就忍不住6：00来到了学校，来到学校等着开学的人寥寥无几。咦。那不是我班同学孙永旺吗。我兴奋的冲上前去和他招手，然后我们饶有兴致地滔滔不绝地聊了起来……
Today热闹
不一会儿，我们聊着聊着就开门了，我们快步冲进了学校，急于想看见学校发生了什么变化没有。果然，学校换了新的桌椅，新的电扇，并且刷了新漆，真不错！同学们一个个又见了面，都热闹地聊起了暑假的事、开学的感受，整个教室像开了锅似的。虽然经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。我们来到了五年级的.教室，感觉自己又成长了一岁。
开学作文300字 篇3
今天上午，我们在风雨球场举行了开学典礼。
风雨球场里的人可多了！同学们都穿着橘红色的校服，整整齐齐坐在地上，远远看去就像一片红色的海洋。
不一会儿，舞台上出现了一条黄色和红色相互交错的龙，有七八个男生举着，在舞台上闪闪发光。
舞台上的大哥哥们举着龙，一个人举着龙头在前，其余的人举着龙身子和龙尾，在舞台上来来往往，变化着花样。一会儿，彩龙变得弯弯曲曲的，一下子有变成了几条直线，一会儿又在舞台上左摇右摆。同学们目不转睛地盯着，连连拍手叫好。
机器人跳舞可有趣了。白白的、胖胖的、矮矮的四个机器人站在舞台的正前方，随着音乐，一会儿左边扭扭，一会儿右边妞妞，一会儿双手平伸，一会儿双臂抱拢，还在地上翻起了跟头呢。同学们都看呆了。
开学典礼上的节目还有很多呢！有老师边跳边唱，有同学和老师在一起打拳，有老师们在朗诵，还有篮球班的男生们在一心一意的掌握手中的篮球，就怕这些调皮的球时不时地滚下舞台。
这次开学典礼让我们大开眼界！
开学作文300字 篇4
秋天来了，阵阵吹来的风带着些许凉意，秋雨也开始淅沥沥地飘落了，秋天里的故乡看起来格外美丽。
你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的……五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”
让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”
秋天里的故乡金黄一片，这是丰收的象征，它给故乡的人们带来了喜悦，让我更爱这个秋天了。
开学作文300字 篇5
秋风送爽，新的一学期又开始了。按照惯例我又接了新班级，本周透过孩子们写的自我介绍，似乎已经大体了解了孩子们书写情况、作文水平。目前，我虽无权去评论每个孩子们的好与坏，我想，做为一名老师，只要让每个孩子在各自的基础上能有所进步、有所发展就行了。因为过去的时光对每个人来说都是不会改变的，我和孩子们只有抓住今天、展望明天了。
新的学期，我所需要做的是先培养他们的习惯，包括上课专心学习、积极思考、踊跃发言的习惯；认真书写作业、按时按要求完成作业、不拖拉的习惯；还要一步步规范学习语文的各项要求，让孩子们学会预习、学会批注、学会查阅工具书、学会诵读等。
良好的习惯培养都需要一个过程，急不得。在这个过程中，做为老师能适时鼓励、引导、纠正，平心静气地对待每个孩子可能会出现的问题和错误，教学工作才可能会有好的收获。
教学中，示范引领、注重落实、严格要求、规范管理，力争短时间内会有显著的变化，希望看到孩子们拔节，听到孩子们成长的声音。
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