在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的开学作文8篇，希望能够帮助到大家。
开学作文 篇1
小学生涯中最后一个暑假，一眨眼就过了，我迎来了三年的初中生活!我也正式的成为了华英的初一新生。“华英”是我们小学时候一直向往的中学，也是让我好奇的中学。
刚踏入华英的大门，看到那美丽的环境、亲切的老师，我感到好温暖，让我不禁爱上了这里。，
还记得班主任曾经问过我们，49+1=?我们都异口同声的回答五十!可老师却说我们答错了，我们百思不得其解，怎么简单的数学题，我们怎么可能错?老师严肃地告诉我们：“49+1=1。因为我们班是五十个人，我们是一个集体，我们都是站在一条船上的，我们要齐心协力。我们要把五十化作一个人一样。我们无论做什么都要顾集体，因为我们是同一个人。”我对老师的这段话深有感悟——我们是集体，我们要团结——我们19班所有的人，在以后的三年，将一齐并肩作战，所以我们要齐心!
开学作文 篇2
今天是开学的第一天，见到孩子们真高兴!
第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情，同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。
王昱凯同学说：“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯，是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球，真是好看极了!”一句完整的话，回答了老师的问题。此时我出示今天的课题，让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢?
梁家铭说“学习两个字，我是在学校的牌子上看到的，有这两个字，我认识。”我说：“真棒，你能从生活中的一些牌子上学习汉字，真了不起!”接着潘叶说：“我知道“良”字，你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白，是说我批改作业时的等第。王子涵说：“我知道“好的”这两个字，是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有，我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴，表扬他说：“王子涵真厉害，记忆力真好，学过的课文现在都还能记得，了不起。”
这时，我和同学们说：“我们学习语文不单单从书本上学习，还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动，又要学习王子涵那样知道回忆，巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的发言中，让我们学到了学习语文的方法，大家高兴吗?”
“乐于倾听，勇于发言”。孩子的能力是不可估量的，我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学，孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?
开学作文 篇3
经过了一个暑假的时光，我们迎来了开学的那一天。
老师和同学们都是往常的样子，只是有些同学们的思想和习惯都有所改变，而老师却向着衰老迈去。我们已经上初三了，有些科目的任课老师发生了变化，不过有些老师却是老颜面。开学的第一天通常都是以回收假期作业为主，考试是最常用的方法，周一上午进行了三大主科的测试，出来的成绩就是自己一个假期的成果，有好，同样也有坏。
初三的生活将会很紧张，我们有生物、历史、微机、和生物实验的结业考试，以往在初二进行毕业考试的地理，也改在了初三的门下。我们在初三不仅要学好新的科目，同样也要复习以前的知识，为初三的小科结业考试打下牢固的基础。初三是初四的基础，我们需要把初三的知识学好了，为初四的学习打下牢固的地基。
彭老师在班会课上讲了三个人的中考的例子，他们每一个人都是万里挑一，优秀中的优秀，甚至都可以用卓越这个伟大的词语来形容他们，他们是如何做到的？为什么我们就没有做到呢？一系列的问题我们需要认真思考。他们的制胜秘诀就是自主两个字，主动预习其他科目甚至预习下一个年级的内容，不用家长和老师的督促。在生活方面我们也要做到自主，我们还应该不需要家长的督促，就可以做到最好。
我们还需要制定并明确我们的目标，我们必须坚定不移的沿着我们所制定的目标路线行走，我们需要坚持坚持再坚持。在《布洛克与教练的故事》中，布洛克的教练要求他做一组死亡爬行。死亡爬行是指在训练中，一个人躺在另一个人的背上，而在下面的那个人，手撑地，膝盖不能触碰到地面，不仅如此，教练还让布洛克蒙着眼睛做，教练在整个过程中，加油不要放弃继续等词语说了许多次，当布洛克说他不行的时候，教练鼓励他说：你能行的！等到了最后，当布洛克把眼罩摘下来的时候，才发现他已经走了一个全场，而他身上的那个人的重量竟达到了大约一百六十斤，这需要有多大的意志啊！这就是尽全力和竭尽全力的不同。这个短片意思是让我们一直沿着自己的道路走，并且坚持不懈永不放弃，一定会成功的。
我们需要有上初三的勇气，我们更要有进入初三的状态和严谨的目标规划。
虽然只是开学的第一周，我们却应该拥有十二分的精神，来为以后的初三生活奠定基础。
开学作文 篇4
将近两个月的暑假走向了尾声，在假期早已把骨子待懒的我们，也要把玩心收好，开始新学期的学习生活。
开学初一新生报到当天，天气一改前几日的阴沉，而是阳光明媚，天空碧蓝如洗。让人见了，就不由心情大好。
对于即将到来的初中生活，我的内心就像吃下了一颗怪味豆一样复杂。既有对新环境的期盼，又有对小学同学的不舍，真是百感交集。但总归是喜悦居多，毕竟同学可以再见，初中生活，却只有一次。
一踏进教室门，黑板上彩色粉笔书写的英文欢迎词便映入眼帘，漂亮的英文花体字自然是
开学啦，正如年级组长孙老师所说，“一切都将是崭新的”。但愿我们这些刚升上初中的“新手小菜鸟”，能够慢慢成长，成为师哥师姐那样的“大神”吧！
开学作文 篇5
过了一个无聊的寒假，上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候，盼星星盼月亮的盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎的。
这个学期和上一个学期一样，同学没有变，教师也没有变。我学习的兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。
我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做的作业，谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话，端端正正的坐在位子上。
第二天，我们上课了，教师虽然还是一样的教师，但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。因此学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的，由于谁都不想再开学第一天就被教师骂，教师也不喜欢在开学第一天就骂人。由于那样会一个学期同学都被教师骂。因此第一天同学们都表现的很乖，没有让教师发火。教师自然也很欣慰。
我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。
开学作文 篇6
星期天的晚上，我准时地坐在电视机前，观看《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是“美就在身边”。
在第一节课“探索美”上，刘洋老师向我们介绍了太空，告诉我们，她在太空中就像一条鱼儿游，自由自在，但是，她还是认为祖国最美好，在太空上，特希望早早踏上祖国的土地。
在第二节课“创造美”创造美上，焦刘洋老师和同学们分享的是她15年游泳生涯的历程。她还提醒同学，“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的`动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”
在第三节课“传递美”上，于丹老师讲，人生如一锅煮沸的水，放入什么将煮成什么，是做越煮越硬守着自己内心和利益的熟鸡蛋，是做越煮越软完全失去自我的胡萝卜泥，还是做保持真我自然舒展自在融合的茶叶呢？就从开学的第一天，就从开学的第一课，就从我们每一位同学开始，让我们把美传递出去。
在第四节课“和谐美”上，陈一冰老师讲：只有让我的队友，让我们所有人都放下这种压力，才会在决赛中表现更出色，我们已经触底了，我们为什么不能反弹呢？所以我们这个团队没有放弃任何的希望，也没有放弃任何的努力，我们之间传递着就是一种互相信任。而作为团队，你需要做的是把自己那份责任做好，没有完美的一个人，只有一个完美的团队。
开学作文 篇7
今天是开学第一天。我们高高兴兴地背着书包回到校园。
新学期新面貌。来到教室后，我们认识了新的数学老师——吴老师，还认识了新同学——章书慧和陈道志。
丁老师给我们看了节约粮食的视频，并让同学们说说对于节约粮食，我们可以做点什么？有些同学说：“吃饭时吃多少盛多少，不要浪费。”还有的同学说，可以帮助家里的农村长辈做力所能及的事情，比如除草。我举手说：“如果食物不小心掉到地上，趁还没被污染，可以洗洗再吃。”还有很多同学表达了自己的看法，丁老师都一一记下了。
之后，丁老师给大家展示一个袋子，让同学们猜猜看里面是什么？有的同学猜里面是书，有的同学猜是开学礼物……。丁老师故意露出一个角，同学们才知道原来里面装的是红包。接着，丁老师又让同学们猜红包里是什么，结果让大家意想不到的是里面竟然是大蒜。丁老师建议大家把大蒜种起来，每天浇水，不久后就能看到大蒜在发芽、生长。我觉得这是老师对们的一个祝福，让我们种下新学期的希望。
这快乐的半天开启了我们新学期的学习之旅。
开学作文 篇8
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。例如：我们的老师换。数学老师朱老师，现在由于种种原因，被调到四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学老师是数学组的组长：耿平老师。还有就是品德老师，原来是郭老师，现在变成以前教我们美术的大队辅导员王老师。那美术老师又会是谁呢？难不成是郭老师？这一切都暂且是一个谜，谜底就在学校，这一切都要拭目以待。
开学第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的一个变化就是我们开始自己值日。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干一些家务事，不过干起活就不是这样。虽然这周与下周都不是我们这一组值日，但是我也要做好准备，到时候不能然别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但是写的没有几样，我回到家半个小时就写完。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害！”呢？我觉得一点都不多呀！
写完作业，我也没事干呀。干点什么呢？想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大，不能总让妈妈再干活。然后，我就在房间里忙活起来。把活干完，虽然很累，但看焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，老师留很少的作业，为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去，我的作业也快写完，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊！
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