菊花作文

2021-06-26 菊花

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的菊花作文6篇，欢迎阅读与收藏。

菊花作文篇1

　　秋高气爽，丹桂飘香。今年的鼓楼区“金菊花”口头作文比赛于10月21日拉开帷幕。我校六年级三位选手参与了此次竞赛。

　　在本次比赛中，三位小选手赛出了水平，在众多优秀选手中脱颖而出。获得了两个一等奖，一个三等奖的好成绩。

　　竞赛前，我们六年级语文老师发挥团队精神，人人上阵，出谋划策。选拔选手时，我们八位语文老师全部到场，一轮一轮筛选，确保选出最优秀的选手。我们揣摩历届口头作文的内容，精心准备了训练的题材。从指导题材的选择，到表现形式的变化；从指导选手的作文水平的提高，再到临场应变的发挥，从指导口头表达一个细节上的处理，到走上讲台的台风台貌，事无巨细，件件上心，都为孩子想到。在这次训练中我们还因地制宜，力求创新。六年级教室紧张，选手没有训练的地方，我们就创造性地改变训练方式，让选手走进教室，班级的孩子既是听众，又是评委，给比赛孩子模拟情境，练胆量，练临场发挥。孩子们获得了全方位的提高。

　　在这次比赛中，我们发挥了毕业班的一贯作风，取得了佳绩。感谢小选手拼搏，感谢六年级的老师们的智慧！

菊花作文篇2

　　当清爽的春风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

　　“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与山涛绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

　　是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子?这个“心如澄澈春水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

　　“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

　　或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

　　当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

菊花作文篇3

　　有人喜欢高直挺拔的松柏，有人喜欢寒冷开放的梅花，可是我喜欢深秋开放的秋菊。

　　一般到深秋的时候，天气会变得很寒冷。那些春夏开放的花在深秋的时候全都被冻的不敢开了，而秋菊却不会因为寒冷枯萎，反而开的更加美丽。

　　秋菊傲霜的品格值得赞美，有秋菊精神的更值得赞美，让我先说一下我们身边随处可见的警察吧。

　　有一次，我放学走回家的时候，那一天正下着大雪，天气非常冷，而我走到十字路口的时候，发现路口中间有一位警察在那里站着，正在指挥交通。当时地下很滑，很容易就会撞车，所以警察叔叔就在中间指挥交通。因为有警察指挥，所以当时没有一例撞车事故发生。看到这一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在这里站着。夏天酷暑的时候，很多人都坐在凉爽的办公室办公或在家里避暑，可他们却只能在外面顶烈日战酷暑，值班站岗为人民。他们的衣服全都汗透了，可是他们不能去换衣服；他们的脸和身体晒黑了，可他们依然笑的灿烂。

　　我也曾在电视里看过一些警察卧底，为了把自己从坏人手里获得的情报交给组织，被发现后会遭受百般折磨，被打成残废，更严重的会丢掉性命。但他们从没后悔过，从未因为工作环境恶劣而放弃过。

　　我赞美他们，学习他们身上秋菊一样的品质，更希望将来的自己也能成为菊花一样的人。

菊花作文篇4

　　秋风吹来，这秋风中傲然盛开着一种花儿——菊花。望着这朵黄灿灿的菊花，我的思绪就回到了六年前。

　　那时我正读小学三年级，也正是这一年，我认识了一位同学：中等个子，不大的眼睛，总是扎着两个小辫子，戴着个发夹。

　　开学第一天，我和她坐在一了起。新的同学，新的环境，新的老师。心中既有些欣喜，又有些失落。但她却时常给我以鼓励，令我感激。

　　曾记得，一次考试时，由于要做课间操，老师便让我们下课了，当时我正有一道数学题不知怎么做，急得满头大汗，于是便让她向我透露一下答案——我考试时发现她的试卷上写满了答案。只见她脸一冷，说道：“你自己能够想出来的，我们不应该互相说答案的。”这一句话顿时令我脸气得通红，什么呀，不给我抄答案还来劝我自己想。于是我气得不和她说话了。后来我才认识到自己的错误，自己不认真学习，还让别人帮忙作弊，这不是害人又害己吗？于是，我便埋头学习，继续思考着，回忆着老师所讲的解题方法和做题技巧，最终还是将那道题解决了。

　　如果说这件事给我以良好的考试习惯的话。那么下面这件事，她就令我受益匪浅了。

　　那是一次爱心捐款活动。当时我荷包里没有多少钱，何况为捐款的那个人我不认识，于是我只捐了5元钱，而她却捐了20元。我有些不解，那人和你非亲非故的，捐那么多钱干什么，真是有些吃饱了撑的，但她事后却说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那人虽然不认识，但人家有难，你能不帮吗？何况只是捐点儿钱而已！”我听后受益匪浅。日后，我也要以这样的心态来待人。

　　那一学期的秋天，她却要转学了。我颇有些不理解：在这儿读书正好着呢，咋又要转学呢？她说她要随自己的父母一同去外地。菊花正开着，送来一缕缕离愁的花香，却掩不住同学之间的友谊。感谢她，感谢她聆听我想法，感谢她曾鼓励我，曾纠正我的错误，感谢她曾经给我以启示，待人处世的启示。

　　那之后，我就从未见过她了，也从未听说过她回来，也曾听过有关她的事：她曾与原来的同学一同回过现在的`那所颓败的小学。

　　每当我独处于菊花丛旁时，我总会想起那位同学，那小学的时光，不禁感叹万千，每当我深夜伏在书桌前，一杯清茗在手，一轮明月当头时，我总会起身眺望远方，再继续伏案做作业。

菊花作文篇5

　　正值秋深霜浓、菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了中山公园。一进公园大门，我便仿佛置身于一个奇妙无比的世界里:喷水池前，两盆大立菊花傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥，争妍斗芳，真是好一派佳境啊!东边的花白似雪，西面的花黄如金，阳光之下，黄白相映，分外清新沁人。喷池沿上，开满了闲雅洒脱、多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下，朵朵小花密似繁星。它们肩并着肩，膀挨着膀，神态不一，各具情趣，或似孔雀开屏，或如银河落地，或若蛟龙探海……真是仙容窈窕，妙趣横生。随着人流，我步入菊展室。这里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云--一时间，五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。看，那菊中佳品“绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠，鲜艳欲滴，惹人喜爱;出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的朝阳，可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”，它花瓣如丝，垂发低首，不似“帅旗”风风火火，却娴静优雅，妩媚多情，给人另一种美的享受。耐人寻味的“三乔”，花朵半紫半黄，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，遐思无尽，流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，洁白如玉，密抱如雪球，成为画家们一再光顾的对象;对颜色奇特而闻名的“墨菊”，“墨荷”，红中带紫，紫中透黑，不断受到摄影者的包围;更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”，初开时呈青莲色，晚间变粉，刚中带柔，英勇中又不失女儿气，颇像女扮男装替父从军，尔后又悄然还其裙衩的花木兰…… 菊花如此多娇!自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句;清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系，道出了不同人物的不同命运;伟大的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的光辉诗篇，深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。我吟诵着:“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。是啊!多少年来，菊，陶冶着人们的情操，激励着人们奋进。中国人民养菊、赏菊，更爱菊，不正是因为它象征着中华民族百折不挠，执著追求的情怀吗? 看着，走着，想着，渐渐地，从我心底升腾起从未有过的一种感情……