菊花_小学三年级作文

2021-02-27 菊花

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的菊花_小学三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

菊花_小学三年级作文1

  “季秋之月,菊有黄花”,这是《礼记》所说的话。菊其品种繁多,花色各异,乃它花所少见。单论花之颜色,有金黄、有纯白、有艳红、有淡紫等等,就是红色中还分深红、粉红、桃红、淡红、肉红、棕红、紫红、玫瑰红、朱红、二红……如此种种,眼花缭乱,不可枚数。由于其独立寒秋,饱经风霜,叶枯不落,花槁不零,而为古往今来名人骚客所赞赏。晋代诗人陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的咏菊诗篇为千古绝唱,其超尘脱俗,清舒欢快为后世津津乐道;宋代周敦颐在其《爱莲说》中谓菊:花之隐逸者。其说,当指陶氏。屈原“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”以兰菊相媲美,而寓君子品德;唐代农民起义英雄黄巢咏菊诗中“他年我若为青帝,报与桃花一处开”更显大丈夫慷慨豪迈。然菊无桃花之妖,又岂肯与它同开呢?

  记得在学校读书时,只知有野菊,有白菊,白菊又以杭州闻名,故曰杭菊。慢慢了解菊,是在从事临床工作以后,特别是在跟随先师李学祥先生学习以后。先师为一代外科名家,其治疔、疮、痈、疽及皮肤病,鲜有不用菊也。先师谓:菊为良药,味兼甘苦,性禀平和,其气轻清,善入诸风头目,体表肌肤。其味甘苦,平上亢之肝阳,抑木气之横逆。伍二花,解一身风热毒邪;伍蒙花,去眼前之翳障;伍枯草,消颈颌之瘰疬;伍槐花,治肠风而下血;伍蒺藜,治一身之瘙痒。如此等等,皆有良效。嚢读《清宫医案》,慈禧素有眼疾,其用方者,多以菊为主药,除用汤剂外,还配有菊花火锅、菊花枕、菊花饮、菊花沐足方、菊花延寿膏等等,无不将其用至极致。其为药也,当属《本经》之上品也。余廿年以来,用菊、爱菊自不在话下。

  噫嘻呼!菊,花之冠也。入画则可观,入诗则可吟、入药则可饮。不以穷秋而气怯,不以霜寒而不发。叶禀芳华,香飘冷蕊。清心而祛秽,傲雪以凌寒。不趋世俗比颜色;不弄骚姿比妩媚。真君子之德也!

菊花_小学三年级作文2

  在众多的菊花中,我最喜欢野菊花。也许,它不引人注目,因为它只不过是一朵朵很普通的黄色小花。记得我小时候有一次,我去乡下外婆家。

  那年秋天,外婆带我去走亲戚,路过一个山坡,之见漫山坡上开满了野菊花。它那小小的绿色叶子,衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了!像身穿金黄色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊闻一闻,有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一样顽强,花期也长。到了深秋初冬的时节,百花都凋谢了,只有它还依然开放得那么美。

  外婆告诉我,野菊花有清风败火的功能。

  我喜爱野菊花的平凡、自然、顽强!

菊花_小学三年级作文3

  爱花之心,人皆有之。有人爱玫瑰的热情,有人爱牡丹的端庄,而我却最爱菊的高洁。

  一想到菊花,我便想起黄巢写的诗:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”深秋时节的南京城植物园,便是“满城尽带黄金甲。”

  秋至,爸爸领着我去了南京植物园,一进大门,菊花便呈现在我的眼前。满眼都是色泽艳丽的菊花,正摇曳着婀娜多姿的身姿欢迎我们的到来。

  我惊奇地发现,菊花的颜色有很多,红的、白的、黄的、墨绿的、橙的、粉的、大绿的。这些双瓣单瓣的花儿,有的似金黄发丝,有的似张开的手掌,正张牙舞爪地冲我们耀武扬威呢!还有的羞涩地低着头,好似见到生人的小姑娘……

  我看得眼花缭乱,整个菊花园蔚为壮观!爸爸告诉我,菊花在古代是文人墨客的最爱,用来比拟自己的高洁情操和坚贞不屈的精神。

  晋朝的陶渊明就是菊花的粉丝,院子里种满了菊花。菊花大多生长在偏僻的地方,一副与世无争的样子,正因为如此,陶渊明对菊花有着特殊的好感,因此也有了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲与惬意。

  看着眼前这一片花海,这些复瓣的菊花,真是别有一番风情。黄菊尤为惹人疼爱,那灿烂的黄,那层层叠叠的花瓣如瀑布般倾泻而下,在阳光下显得格外耀眼夺目。

  这片花海也引起了很多游客的注意,他们都在纷纷驻足观看,有的与花合影留念,还有的发出“啧啧”称赞之声,可见喜欢菊花的人也非常多呀!

  我站在这一大片菊花中,仿佛也成了一朵菊花,正与它们在这深秋时节笑靥如花!

  菊,花中隐士,我爱她脱俗的外表,更爱她默默无闻、不慕荣利的品格。

菊花_小学三年级作文4

  阳光又一次洒满了大地,我背起书包蹦蹦跳跳地往学校走去。今天是9月10日,是一年一度的教师节。我早就想好了,今天要把自己亲手栽种的菊花献给曹老师。不过不是面对面送给她,而是悄悄地送,让老师猜不着。

  校园里静悄悄的,我拿着菊花蹑手蹑脚地来到曹老师的办公室窗前。我向里瞅了瞅,还好,办公室里没有人,我心里暗地高兴。只见曹老师的办公桌上摆放着一本打开的《语文练习册》,中间夹着一支没套盖儿的红钢笔,旁边摆着一瓶半开的红岩牌墨水,一扎厚厚的语文练习册,还有一本翻到“9月10日,中国教师节”的日历。我还想在张老师上班前,把菊花放到张老师的办公桌上的,真没想到张老师这么早就到了。这会儿,一定是去查找资料去了。想到这里,我的脑海中浮现了:在白天,张老师在明亮的教室里孜孜不倦地为我们讲课;在夜晚,她又在灯光下不知疲倦地为我们批改作业的画面

  我想起了那一次“走进柳州”主题班会,那是我们班代表学校参加城中区比赛的主题班会。张老师一接到任务,就马上组织我们收集资料、排练。每一个休息日曹老师都放弃休息,组织我们排练,经常到晚上7点多才回家。经过1个多月我们师生的共同努力,终于在比赛中获得了较好的成绩,为学校争得了荣誉。

  哎呀!是脚步声,一定是曹老师回来了,我忙把身体向前倾斜,面带微笑的用右手把菊花插进她的笔筒里,然后一溜烟似的跑向教室。到了教室,我想到曹老师看到菊花时高兴的情景,甜甜地笑了。

  曹老师,您似春蚕,似蜡烛,把自己的每根丝,每一份热,毫不保留地献给了人民,献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您,老师,您辛苦了。祝您节日快乐,桃李满天下。

菊花_小学三年级作文5

  菊花,它不像牡丹那样鲜艳,不像月季那样娇嫩,不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。

  今天,老师给我们带来了几盆菊花,它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧,那些菊花红的如火如荼,粉的清淡高雅,黄的金光闪闪,白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条,有的像无声的瀑布,还有的像飞溅的水花。

  其中那朵白色的花最引人注目。你瞧,那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音,又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密,层层叠叠,就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的,只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清,地上的石头算也算不完。菊花有的大的像碗口一样,有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察,它就像一把勺子,又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花,菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来,使人心旷神怡,沁人心脾,如痴如醉。此时,我仿佛看到了这样的画面:百花园中,各种花争奇斗艳,有红色的海棠花;白色的梨花;金黄色的迎春花……。小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜,蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时,我仿佛变成了一只小蜜蜂,和它们一起采蜜、一起飞舞……

  俗话说:“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点,像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽,更加娇艳!

  我爱菊花,不仅仅是因为它美丽,而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不平坦,只要我们坚持就能取得最后的胜利。

  “本性能耐寒,风霜其奈何。”已成为我的座右铭,它将永远激励着我前进。

菊花_小学三年级作文6

  夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

  花园每年的秋季都有菊花,秋天的花园俨然就是花的海洋。

  瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

  只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。一眼望去,就像一块花地毯。

  菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,花朵泡茶饮可以清肝明目,解气消热,干菊花可以装枕头,做香包,制作成工艺花束……

  我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒风霜其奈何。

  的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。

菊花_小学三年级作文7

  前年秋天,母亲养了一盆菊花。金秋十月,菊花在家人满满的期待之下,开得异常茂盛,金黄色的花瓣和绿色的嫩芽被爽爽秋风包裹着,爱抚着,更显高贵优雅。如果有客人到我们家,都会由衷的赞叹这盆花的美丽。不知不觉,菊,便成了我们家众多盆栽中的“公主”了。

  寒冷的冬天来临了,菊花和其他花卉一同在这个柳絮漫天的季节默默枯萎了。灰黄的枝干,枯败的花朵,无奈的在风中摇曳着。

  我们便将其搬入了相对比较暖和的屋子里。我原以为它会再次充满生机,却不想它只是沉睡着,沉睡着毫无再次生机的影子。

  我等着春姑娘前来唤醒它。

  慢慢地,万物复苏的春天到了。我盼望着,等待着,愿它重新从泥土中迸发出来,一天,两天……它终于错过了这个春天。

  然而,在那个春天,阳台上各种各样的花已开的繁盛,百合,迎春,水仙,这些话丝毫都不亚于屋中的菊,只是没有哪一株能看到英姿飒爽的夏。由于花期易过,母亲便把精力放在这些花上,菊被冷落在一旁,当时因为碍地方,母亲甚至想把它扔了。但母亲后来忘了,菊便被遗弃在一个阴冷的角落。

  一眨眼,轰轰烈烈的夏过去了,秋带着一身宝物悄然来临,那些在春夏争奇斗艳的花儿,全部都沉默了。有一次,路过阳台,一股熟悉的,幽幽的清香恰巧被我发现。啊!是菊!我把那盆菊端回阳台上“C”位,赶紧叫来母亲,声音中夹杂着激动与喜悦。几朵金黄的`小花在我面前闪烁着,微笑着,藏不住那迸发的青春。

  我心中最柔软的角落因为盆菊而荡漾起丝丝缕缕的感动。菊是聪明的,又是有个性的。它不随世俗潮流,在春夏开放,与百花争个你高我低。它懂得自己,它明白一个简单的道理——随流的未必是最适合自己的的。菊花在春,夏,冬养精蓄锐,在最适合自己的秋,绽然盛开,我们想到秋天的花卉时,第一个想到的必然是菊。它凌霄自行,不趋炎附势,在萧萧秋风中独树一帜,也使我对其产生了喜爱之情。

  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

菊花_小学三年级作文8

  星期六的早上,我到姥姥家去。一进门,就看见阳台上有三盆美丽的菊花。

  我跑过去,仔细的观察菊花,虽然只有三盆,但确是五彩缤纷的:有黄的、红的、紫的。每盆菊花都有自己独特的地方。它们好像在举行比美大赛,你争我抢的开放了。那鲜艳的花瓣,娇嫩的花蕊,可真美呀!

  看着那美丽的菊花,我想起了妈妈对我说的话:菊花有治病的作用,还可以沏茶、美容,它的本事可真不小呀!于是我忍不住上前摘了一个花瓣,放在鼻子上一闻,哇!那浓浓的香味真诱人啊!

  我爱菊花,爱她的清香,爱她的美丽,更爱它对人们做出的贡献!

菊花_小学三年级作文9

  爷爷很喜欢种菊花,年年的菊花都不畏寒霜,鲜花盛开。

  去年,我问爷爷:“你是怎么种菊花的?开得这么漂亮。”爷爷说:“要赏菊,跟我学。”今年五月份,在爷爷的指导下,我找了些小塑料盆,装上土。从去年留下的种盆里,春天长出的新枝,剪取长12厘米明代4-5节的枝条,把一半插在土里,按紧,浇上水。然后把盆放在底楼墙角遮阴处,避免太阳直晒,之后常保持湿润。开始几天枝条上的枝有点发蔫,我问爷爷是怎么回事。爷爷说:“这时还没长根,它吸收不到水分。没关系,过几天就好了。”果然,15天后,枝条慢慢长出根须,接胖也开始发新芽了。我每天都要抽空去关心它们。有一天,我忽然发现有的叶子有点卷,仔细一看,叶子背面有蚜虫。我问爷爷怎么办。爷爷说:“蚜虫吸菊花的汁,捏死它。”于是我每次看见一只就捏一只,让它死无葬身之地。又有一次,雨过天晴,我去看菊宝宝,发现有只蜗牛在吃菊叶,我向爷爷报告,爷爷指示:它也是菊花的天敌,消灭它。我把蜗牛捉下来,扔在地上踩死,让它粉身碎骨。爷爷还教我,虽说泥土要保持湿润,但下大雨时,只要雨一停,就要爸盆里多余的水倒掉,以免烂根。到立秋后,菊苗已有20多厘米高,这时爷爷说:“小盆已不够它生长了,应换盆。”于是我和爷爷搬来大盆,把菊花苗饭碰定植其中。到了9月底,爷爷又告诉我,这时可以不要那么多枝了,选1-3根优良的留下,叫定头。定头后,发的新枝芽要打掉。到10月上中旬,爷爷对我说:“为使花蕾长得大,每枝只留一个,其余的都摘掉,在根部培些肥泥,把养分集中供给几个花蕾,使花朵开得更大,花期更长。”到11月,花骨朵含苞待放。

  爷爷说:“你的学习圆满成功。把它们拉到自家阳台上欣赏吧。”到12月,菊花张开了笑脸,有大红色,有紫红色,有黄色,有白色。它们有的像绒球,有的像凤爪,有的像鸟巢,还有的像小葵花,它们在寒风中争奇斗艳。

  我家阳台像办菊展一样,美丽极了。

菊花_小学三年级作文10

  有这么的一丛野菊花。

  他长在车站旁那棵行道树下。这个车站正对着一条大马路,马路隔着一所学校;车站后面是人行道,人行道边有大大小小的店铺和公司。马路的车辆来来往往,人行道的人群络绎不绝。所以在这里等车的人很多,有上班族,有远行的就居民,也有回家的学生。他就是生活在这样的环境中,看着来来往往的人群和车辆,一天一天地过日子。

  虽然同为菊,但他的名字前面却带有一个“野”字,绝对不是文人骚客饮酒赋诗的对象。连他是否只在秋天绽放,我也不是很清楚。因为在印象中,他似乎总是绽放着,即使是冬天。他总是很容易让人遗忘,即使那是耀眼的黄,也没有人会刻意留意他。大概只是等车的人为了消磨时间望了他几眼,心里也不觉得痛痒;又或是急忙的路人无意踩了他一脚,甚至也不知道有这么一回事;更可能是几个爱美的小姑娘把他摘走拿去玩,玩腻后,就随手扔在了地上。他只是路边肆意丛生的野菊花。

  花店橱窗里各种各样的花争奇斗艳,希望自己的姿色和沁人的香气能博得客人的青睬。同样是花,但这丛野菊花不管怎么样随风摇摆也得不到别人的留意,更何况是青睬呢?

  如果你问他羡不羡慕那些橱窗里的花?他不可能回答你。若你喜欢他,你可以认为他不羡慕,你可以把他想象成默默奉献、不求回报、乐意为衬托绿叶的花儿。虽然是个小人物,但有着高尚的品德;若你不喜欢他,你可以认为他非常羡慕,但只能在这样的地方碌碌无为地过日子;你也可以想象他不甘于这样的生活,内心十分渴望将来有一天成为大家的所爱。

  而我觉得,这丛野菊花在这里生长,也在这里消融,怎么可以有机会看见橱窗里惹人爱的朵朵鲜花呢?他面对的只是来来往往的人群和车辆,他每天做的事就是看看发生在他面前的林林总总,他怎么可能有如此伟大的抱负呢?

菊花_小学三年级作文11

  你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它并不惹人注目,因为它只可是是一朵朵普普通通的小花。

  我个性喜爱野菊花。记得小时候在姥姥家的一年秋天,姥姥带我到野外去玩,来到一个山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄花好看极了。可是当它没有开花的时候,人们只认为它是一个普通的小草。秋天一旦花开这就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长到了深秋初冬时节百花凋谢,它却依然开放。

  姥姥告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡摘花时不留意滑了一跤脚上擦破皮出血了。我直叫痛,这时姥姥立刻摘下几朵盛开的野菊花挤出汁,敷在伤口上,我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。姥姥说,野菊花还有消毒止血的功效。解放前穷人治伤买不起药就用干的野菊花熬水洗伤口还真管用。姥姥又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

  我回到家中心里总是想着野菊花。假期去姥姥家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝,我喝过红茶、绿茶可是可从来没有喝过菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得泌人的清香直入肺腑,直顶上清凉的饮料哩。

  野菊花土生土长,无所需求却默默地无私向人们奉献。我喜爱它的朴素,它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索求,只要给予。如果能够,我期望做一棵野菊花,在山坡上绽放。

菊花_小学三年级作文12

  我最喜欢的花是菊花。

  我国古代文人对菊花倍加称誉,菊花被称为花卉“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一,就是明证。菊花是我国传统名花,有悠久的栽培历史。菊花不仅供观赏,布置园林,美化环境,而且用途广泛,可食。可酿、可饮、可药,与人民群众的生活密切相联系。菊花有其独特的观赏价值,人们欣赏它那千姿百态的花朵,姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气,尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节,菊花傲霜怒放,它不畏寒霜欺凌的气节,也正是中华民族不屈不挠精神的体现。今日菊花仍然为我国十大名花之一,受到广大人民群众的喜爱。元稹有一首诗:“秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

  不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

  对菊花,我可很了解,有菊花、金蕊、甘菊等等。句话的颜色很多,有红、黄、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡绿等。筒状花发展成为具各种色彩的“托桂瓣“,花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、间色等色系。句话的形状各有不同,有单瓣,有重瓣;有扁形,有球形;有长絮,有短絮,有平絮和卷絮;有空心和实心;有挺直的和下垂的,式样繁多,品种复杂。

  有些菊花还可以用药,亳菊、滁菊、贡菊等等都可以用药有的有清凉镇静的功效,有的可以治头痛、眩晕、血压亢进,神经性头痛及眼结膜炎等症。

  去年我爸爸养了几盆菊花,开花后满屋都是香气,我可高兴了,可是快到冬天时死了,我很伤心从此就没再养过。今天我爸爸去市场买了一盆我放到家里好好的养,不让他死掉。

  菊花的生命多顽强啊,在深秋寒冷时,在百花凋零时,唯有你傲然挺立,菊花,你给我们带来了欢乐,也给我们带来无限启迪!

菊花_小学三年级作文13

  “待到秋来九月八,我花开后百花杀。”深秋了,别的花都已经凋谢了,菊花却开着美丽的花朵,在阳光下散发出清香。

  它们各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸……看!那盛开的花儿五彩缤纷:红的似火,白的似雪,粉的似霞。花儿姿态万千:大的像团团彩球,那金丝银线般的花瓣,有的向上卷曲,有的向侧方伸展,各有特色,婀娜多姿;小的像盏盏精巧的花灯,有的花瓣细长细长的,微微向上翘起,有的花瓣的末端弯曲着,呈球形。它们有的三五朵开在一起,竞相争艳;有的躲在苹果树后,探出个小脑袋,仿佛害羞地微笑。微风一吹,那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。花丛中不时飘出缕缕清香,让人心醉神往。那花犹如浪,那香犹如风,整个公园成了花的世界,花的海洋。在那艳丽的花朵下,站着一根秀丽的茎,那瘦弱的身躯坚强地支撑起硕大的花朵,大有古松苍劲挺拔的感觉。它的叶子就像一株小小的松树,好像永远都是绿的,充满了生命的力量。叶面脉络清晰,清晨,叶子上滚动着水滴,真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠,漂亮极了!

  菊花一般在秋天开放。花期有二十来天。它喜阴,喜潮。有时你可以看到一些小菊花在它们身边。那是菊花的小宝宝。

  如果你想栽培菊花的话,我建议你盆栽。这样它的营养成分就更充足、长得就更好了

  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”唐代大诗人元稹的这句诗道出了我们的心声:每当秋风飒飒,万木凋零时,只有菊花傲霜凌寒,展蕊怒放,这是人们喜爱菊花的原因吧!

菊花_小学三年级作文14

  菊花,这种花卉大家熟悉吧,它来自秋天。它的颜色代表秋天的颜色,我欣赏菊花是因为它美丽,多种多样,富有诗意。

  菊花虽然没有茉莉清香,没有玫瑰引人注目,没有水仙清新脱洒,没有牡丹雍容华贵,却有自我独特地美。它外表美,亭亭玉立的站在风中,头稍低,像一个羞涩的小姑娘。我欣赏菊花,不仅仅看它的外表,更欣赏它的价值,它的花瓣能够泡茶喝,泡的茶,清香适宜,茶香扑鼻;它的花瓣能够缝制香包;菊花还有很多药用价值。

  菊花的颜色多种多样,数不胜数,往往不一样的颜色,总会给人以不一样的想像:红色的菊花别有情致,小巧玲珑,清新俊俏,被风一吹,微微仰面,得意洋洋;黄色的菊花,花瓣围着花蕊向外伸出,好像“千手观音”一样。茉莉没有它芳香,玫瑰没有它艳丽,水仙没有它的多姿多彩,牡丹没有它朴素华丽。

  自古以来,菊花都是诗人赞美的对象,正所谓“菊花如端人,独立凌冰霜”,这句诗生动形象的刻画出了菊花的美丽,又写出了菊花战胜冰霜的顽强。

  菊花也包含了人们对家乡的思恋,正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道“遍插茱萸少一人”,这一句诗生动地刻画出了诗人对家乡无比思恋的感情,又从侧面反映出菊花中包含的情谊之深。

  我欣赏菊花是因为“秋菊能傲雪,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其耐何”。没错,百花争艳,各有千秋,但能经历风吹日晒的寥寥无几,屈指可数。百花争艳又如何,最后,还不是枯死。菊花既使经过风吹日晒,也能傲然存活,啊,多谢你,菊花,你教会我做人不仅仅要外表美,也要有奉献精神;多谢你,菊花,你教会我在人生的路上要经受得了风雨;多谢你,菊花,是你教会我做人的根本。

  菊花你真不愧为“花中君子”。

菊花_小学三年级作文15

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”天飘落着蒙蒙细雨,走在山间的小路上,静静地……静静地……

  把您最爱的菊花送给您,这是我与您心的对话。

  一阵烟雾穿透我的全身,努力找寻着它的源处。只见一位陌生中年妇女无力地立着,她的脚下正是那源处。随着她的目光望去——黑色的墓碑,红色的字。那里写着:“夫君朱……之墓……公元二OO二年……”霎时间,她的背影被无限拉长,拉长……显得那么的估计,那么的遥远……

  轻轻地叹着气,用尽力气去看碑上那“依然微笑的姑爷”,心仿佛被揪住一般地疼。姑爷,您答应过我,看我考上好的大学啊!您答应过我的呀,答应过我的呀……

  怎么就这么走了呢?那么安静,在我毫无防备的时候悄悄地离开了我。您狠心地丢下那时只有六七岁的我。

  其实每当到您面前都想问您:“在天堂过得还好吗?”您是最爱孩子的人,其实我们也很想说,我们也很爱你。您不是我的亲爷爷,但您说过,在您心中,我是您疼爱的小孙女,永远疼爱的小孙女。姑爷,您知道吗?我的笔正在颤抖,我的泪正在不住地流,您是我爱的爷爷,每到清明,我会特别想您,想您灿烂的笑容,想您爽朗的笑声,还有想您那句:“要快乐啊!”

  姑爷,我每天努力地做到您的话语。你说,快乐的人是最美的,可我在您走后的每一个清明,便成了世上最丑的人。

  姑爷,曾经您说喜欢菊花,我疑惑,您说菊花有一种淡淡的花香,只有仔细地嗅,才能感受到那种若有若无的清香,您说菊花有一个平凡的外貌,却很耐看,就好像一个个平凡的人们,其实他们身上都有别人不易发现的闪光点,就如那花香……

  从那之后,我便也喜欢上了菊花。小时的我虽然无法理解您的用意,可您的每一句都依然清晰地在我脑海中浮现,只是平常被埋在海底的深处罢了。

  今天,我挑了您最爱的菊花送给您。喜欢吗?我挑了最耐看,最清香的几朵,它们盛开得如此灿烂,就如您着株永不会凋谢的菊花,那一株依然盛开的菊花,永远在我的心中。

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