小学记忆作文

2022-02-05 记忆

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的小学记忆作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学记忆作文 篇1

  午后的阳光温暖而柔和,我坐在柔软的沙发上,享受着温暖的阳光。听着楼上传来的钢琴声,伴随着音乐,我的眼前又浮现那朵花。

  记得刚上小学时,古筝学习一直是我最烦恼的事。原因就是我在练习摇指时遇到了困难,音总是断断续续的,怎么都学不会。我想我或许真的不适合弹古筝,我应该放弃古筝的学习。就在这时,原本教我的古筝老师因某些原因离职了。机缘巧合之下,我遇到了祝老师。记得上祝老师的第一节课,她就教我摇指的幅度不要太大,要让指甲紧贴琴弦,手不能绷得太紧,这样即使小指不按在琴盖上也无妨。我乖乖地听从祝老师的指导,试了试。嘿!真容易!这时我才知道,原本我以为我永远都无法学会的摇指并没有想象中的那么困难。我第一次对我所烦恼的古筝不再畏惧。只听祝老师说:“恩,对,就是这样,很好!”得到肯定的我,心中越发喜爱了。

  接着,祝老师又趁热打铁,教我弹奏摇指部分较多的《春苗》。我弹得很慢,原以为会挨批,可祝老师却说:“很不错!第一次就可以弹这么好。你以后在我的学生里肯定是数一数二的!”我听了,心里像吃了一大罐蜂蜜一样,甜滋滋的。这可是我几个月以来得到的第一次表扬啊!我在心里默默地兴奋地对自已说:“我可以,我真的可以做到!”从这以后,我开始慢慢地喜欢上古筝了,觉得古筝学习变得越来越轻松,练琴也成为我放松的.一种方式。随着我弹琴技艺的增长,祝老师又鼓励我多参加学校里有关乐器的各种活动,大胆地展示自已。在琴行里,只要有机会,祝老师也会推荐我参加。记忆中,当我外出表演感到胆怯时,人群中总能看到祝老师对我竖起的大拇指;课上,当我学琴遇到坎时,一抬头总能看到祝老师那微笑的眼神;当我学琴心浮气躁时,耳边就会听到祝老师的和声细语·····今天,我已在学习九级的曲子,在这几年里,我慢慢地重新找回了自信,变得阳光活泼。这也让我明白,有时候,坚持与放弃只差一步之遥。

  “ 随它吧!随它吧······”楼上传来的《冰雪奇缘》主题曲将我的思绪拉回到了现实之中。古朴的古筝,优雅的祝老师,就是盛开在我心中一朵美丽的木棉花,花团锦簇!我走上前,手指开始在琴弦上欢快地舞动······

小学记忆作文 篇2

  在我的记忆中,春节是最快乐,最无拘无束的。

  羊年春节我是回外公家过的,那里好吃的好玩的简直太多了。春节那天叫醒我的并不是那“叮铃铃”的闹钟是,而是那满屋飘香的糯米香。在这一天,我们小孩子都可随便玩,怎么闹腾家长也不管。吃饭的时候要吃一种艾叶米粑,小小的米粑里包着白糖、花生及芝麻。吃一口糯糯的甜滋滋的,还有一股特别的艾叶香。吃得我赞不绝口!这米粑做起来是非常的麻烦,先要找到特别嫩的艾叶,还要提前泡好糯米并打成粉,再用适量的开水和好米粉,并和切好的艾叶揉合在一起,准备好后才能包米粑,讲究的包好后还得放进模子里印花,然后才能上蒸笼蒸,半小时后就能出锅喽!

  按外公家的惯例,这一天起得越早,收到红包就越多“份量”也大。这一天我起得早早的,见到外公外婆舅舅舅妈及长辈们就作揖,并会说一些诸如:“祝公公婆婆身体健康,万事如意!恭喜发财,红包拿来”的话。嘻嘻,这一天我收获的不少哦,小小的红包,不仅仅有长辈们对我们在新一年的祝福,更有那浓浓的期待!接下来最高兴的莫过于开饭前放鞭炮,外公会拿来一根好长好长的竹杆,把一串串鞭炮盘好,然后住楼下一放,随着那噼里啪啦鞭炮声,门口那扬起了许多红纸,寓意红红火火。

  平时我们都在外面工作、学习,只有过年时才有假期聚在一起,团团圆圆一家子吃饭,最开心当然时外公外婆!他们忙忙碌碌在做了好多好吃的菜肴,有芋香扣肉,清蒸黑鱼,煎酿油豆腐,还有最原汁原味的白切鸡,叉烧腊味,上汤豆苗,粉葛排骨汤,还有许多我叫不出名目的绿色蔬菜,有些菜在中原地带我见都没有见过,就别说吃了!

  吃过晚饭后,就是我和表哥表弟们最最快乐的时光,爸爸和舅舅为我们准备了很多烟花,让我们尽情地玩!随着一朵朵焰花在夜空中美丽绽放,我们笑声不断,快乐盈怀!

小学记忆作文 篇3

  在生活中,我经历了很多磨齿难忘的事情,但最让我记忆犹新的还是昨年发生的天灾-大地震了!

  在5月12日14时28分,那是让许多人铭记一生的时刻。那一刻,天府之国,山崩地裂;那一刻,华夏大地,黯然神伤!那时,我们正在上午会课,14时28分,我们全班同学都感觉到教室在微微震动。起先,我们以为是楼上在搬桌子。所以,没怎么注意。可就在这时震动越来越大。突然,地壳猛烈摇晃起来。我们这才反应过来地震了,老师叫我们快跑,我们也是想都没想不约而同的就冲出教室。由于楼道上太拥挤了,我便挤到走廊与楼道90度转角处。因为以前我在书上看到过,地震来了,最好跑到墙角[或90度转角处]它具有稳定性,就算有物品落下来或墙坍塌了也不会伤到你,直只会给你留下一个较大的空间。我一边听校领导指挥,一边看看我们班同学有没有什么事。通过大家的配合,我们很快被疏散到了操场。这时候,只见何老师双手抱着一个受伤的小同学,到处寻找黄主任。那焦急的神情,那无助的眼神我一辈子也无法忘记!最后我班同学终于聚在了一块。何老师也把那位受伤的小同学交给了黄主任!大家脸上都露出恐惧和恐慌的神情,一个个都流下了泪水。这时,不知从哪儿冒出来一个坚定的声音:不要哭,我们四、二班是团结的,是勇敢的。这是天灾人祸,但我们要相信灾难难不倒我们团结、坚强的队伍!

  老师也竭力安慰我们,在这时才最能表现师生之间可贵的情谊!

  这次地震教会了我们许多,其更告诉我们的是生命是如何可贵。所以我们应用有限的生命发挥出自己无限的力量!这就是这次地震给我的启迪!

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