还记得那段让你落泪的，让你感动的记忆吗？今天小编就来分享那段让我感动的记忆作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
那段让我感动的记忆作文(一)
奇迹永远都不是上天供给的命运，儿时自己的创造。
我希望在渺茫的星空下望见一片海，成灾我太多太多的难过，幽暗的阁楼里透出一丝橘黄的光，那正伏身而作的身影便恬淡得如同一幅水墨画。
一直都很期待，东方是一条翻滚云层把守天堂的白龙。四边是一尾幽幽脉脉独守黄昏的银蛇。我徘徊在夜的中点，不知选择何方。昨夜冷如冰霜的一幕却一直嬉戏脑海不敢看，不敢想，信誓旦旦对自己许下诺言就这样被一个优雅的背影所打破。
是否还有牵手走过难过的感动?无尽千言的走国，也会如轻烟一样被风吹散吗?
泪水不会从眼中流出，心伤也没有谁看得懂。仰天叹，既然注定要我失败，又为何要让我付出那么多?付诸也是惘然，为何不肯睁眼看我的苦楚?
天地不明我的绝望，顾看四周阡陌百千，又有谁会递一杯希望。
心头被柠檬汁透透地洗了一遍，缩得绞痛。朋友戏言“梦里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的心言，却驳然而对。然而心底却真的不得不承认，似乎真的有过一种渴望。可以明明白白地靠近梦中的亮点。只是“灯火阑珊”，我又该如何寻找属于我的那一站?宁愿断肠，也不想在霓虹闪烁中被明亮消蚀。毕竟他们都不曾属于我。以后也不会。
应该是当初过于天真，过于愚笨。路灯下拉长的身影。视野里缩小的风景。记忆里淌动的水萦。都随着时光匆匆推移而渐渐变味。失去了本质。易水边的信筒也被长河磨蚀得残破不堪。熟悉的身影也慢慢地变形——一切都不再属于哦。既然如此，为何还要苦苦守候等待。放手，不是能更好地解脱吗?
可惜我不能，我也不忍。岁月的目光永远不会改变。我又有什么理由改变已经选择的路呢?
希望却依旧很渺茫。没有近在咫尺的距离，没有唾手可得的轻松，没有依稀可见的轮廓。却有一种隐隐约约，若隐若现的梦幻。
只是我不曾触动过它，也不想，更不敢。
太多太多的矛盾，彷徨。在脑海里交织成一幅凌乱的风景。日出的地平线甚至也不再清晰。亮丽的风景线也逐渐失色。只剩下那两条平行线。一直永远地守候着终不放的诺言。
不要相逢，形同陌路。让你我就这样永远地释放自己吧!我不想再太过苛求。
闭上眼，近乎绝望。天边却隐隐地挂起一颗启明星。
那段让我感动的记忆作文(二)
我怎么能忘记那些感动，那些美好的回忆，永远在我的记忆里流逝?
——提记
我常常在想，为什么人们不去看那美好的星空，而专注于另人无趣的肥皂剧?为什么不去听优美而意味深长的古典名曲，而去听歌词无聊内容空泛的流行歌曲?人们为什么不去看荡气回肠的红色电影而把时间消磨在韩居日剧中?为什么?为什么?
我有一个朋友，她是学钢琴的，她常常对我感叹：“现在的人为什么就那么喜欢听流行音乐呢?以前的古典名曲怎么就没人注意呢?”我无法回答她，因为我也曾经矛盾过。
不可否认，我也的确不排斥流行音乐，我喜欢孙艳姿的《绿光》，飞儿乐队的《FIYAWAY》，梁静茹的《勇气》等等，可是我听久了就觉得，流行歌曲只不过是一杯隔夜的白开水，不仅淡而且无趣……
我曾经像一些中学生一样，也疯狂的迷恋过言情小说，郭妮'小妮子等等的名字也被我整天挂在口上，可是最终我发现，除了成绩下降，我没有看见其余任何的好处，我开始找回了自己，可是……
经过我无数次的寻觅，我发现了人世间最真挚的东西，那就是感动，一个微不足道的手势，一句毫不起眼的话语，一些力所能及的小事，都是感动的来源……可是，感动在我的周围太少了，除了学生们疲惫的脸庞，大人们麻木的表情，我几乎没有看见别的。
感动真的就没有了吗?
在暑假的这段时间，我发现了许许多多的感动：1隔壁楼家的王奶奶，儿子打工去了，自己常年卧病在床，吃饭穿衣都很困难，经我观察，发现几名小学生常常放学帮助王奶奶买菜做饭洗衣裳，并有越干越勇的趋势……2一楼房一人忽然煤气中毒，附近邻居把他送进医院，因为抢救及时，所以没有造成什么事故3一小孩溺水，被一人救起，并坚持不留姓名……我还发现了许许多多的感动……
直到现在我才发现，其实感动就在你身边，只要参与，你也可以成为感动中的一员。
那段让我感动的记忆作文(三)
记得吗?在六个年前的早晨，随着空气中的一缕缕清新，我们奇迹般地聚在了一起。还记得吗?那些课间的打打闹闹，课堂上的小纸条，一次又一次紧张的考试。是呢，6年，就这样度过了。暮然回首，那或温馨或喜悦或忧伤或快乐的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，经历过的一切一切。
圣诞节前夕。大家精心布置着教室，每个人都在匆忙而细致地准备着，挂在风扇上一串又一串的星星，窗户和门上的喷漆，白板和门框上的彩带，精致而充满着古风的黑板报……这一切一切，都充满了温馨，每一次看到，一股温暖都会不自觉地涌上心头。
平安夜的前一天。大家都准备了圣诞礼物，不管是华丽还是简陋，都充满了浓浓的祝福。早晨，大家互相赠送着，得到礼物的人，便会心一笑。在这时，一股温馨与圣诞的气氛溢满了整个教室。
光阴似箭，岁月如梭，随着时间一点一点的流逝，离毕业也越来越近了。与离别的距离越近，心中的不舍也越发增加，但是终究要离开的。即便062不是年级中成绩最好的，即便这个班级是那么的“二”，但是，在六年中经历的一切一切，我会在心中扫出一个最温暖的角落，小心翼翼地保存着。在我心中，062永远都是最最“二”，最最特别的一个班级。
六年里，我懂得了很多。在062经历的一幕幕，一幕幕令人感动的记忆就像一部旧电影，虽说陈旧，但是充满了怀旧与温馨的气息。这六年以来，喜悦，悲伤，快乐，或是在062这个最2的班级里的那些小温馨。这一切的一切，都会留在我们这些最2的人心中呢。我们即将离开，心中也多了几分留恋与不舍。
如果說岁月是一阵微风，我们便是尘埃。随着岁月流逝，空气中那虚无飘渺的尘埃也渐渐散尽，本来聚在一起的大家也都被吹散。任岁月匆匆把我们吹散，那些充满记忆的人们……
那段让我感动的记忆作文(四)
星期三下午放学时，天阴沉沉的，还不是打着雷电，我一看这天气就说：“完了，完了，就要下雨了，我没带伞，怎么回家啊?”这时同学们的爸爸妈妈都来接他们了，我爸爸也没有来接我，怎么回家?
后来，雨越下越小，越下越小。心想：啊!雨就快要下完了，停了再走。
过了10分钟，雨还是下，心想：雨不会下一天吧!想着想着，李老师慢慢走出来，一转头，看见了我便问：孩子，到放学了，你怎么还不回家啊?”我吞吞吐吐的说：“李老师，我没有带伞，只好等雨停了再走，你先走吧李老师!”李老师顺手，从包里拿出一把伞，赶快回家，别让家人担心你!”我满脸疑问，说：“李老师，如果我拿的伞回家了，那你怎么办?”李老师
说：“没关系，你就别管我了，我有办法了!”我再一次的把伞交给了老师说：“老师伞我坚决不要。老师生气的说：“孩子，你马上回家!”……
在回家的路上，我一直在想一个问题，你说老师要怎么回家?是不回家?是冒雨狂奔回家?
第二天，我听卫生室马老师说李老师感冒了，心想：老师昨天肯定是冒着雨回家的，想到这，我不知不觉流下了感激的热泪!
这位老师的举动让我永生难忘!
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