在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的记忆的盒子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆的盒子作文1
看完了《非常完美》，我对片中的章子怡和何润东的爱情故事没太大的感觉，反而更加喜欢里面插播的一个漫画小故事。这个故事是这样的：
章子怡：昨天晚上我做了一个梦，梦见一个小男孩，头上长了一个盒子。
何瑞东：然后呢？
章子怡：那是一个叫记忆的盒子，应该是这个样子的，透明的，小男孩走路的样子特别可爱，盒子里装满了记忆的纸条。在梦里，我还看见了小男孩的世界。那里有一片金色的麦田，麦穗随风、着，真希望可以像他一样永远留在那。小男孩每一天都会把他自己的想法写在纸条上，然后一张一张的放到盒子里。每隔一段时间他都要清理一下，丢掉那些灰色的记忆，只留下那些快乐的。可是有一天，不幸发生了，盒子破了，所有的纸条都被风吹走了。后来他四处寻找那些失去的记忆，可惜他什么也找不到了，
何瑞东：然后呢？
章子怡：盒子空了，我就醒了。
何瑞东：有一天，天特别蓝，天空还飘着淡淡的云，还有小鸟在天空飞着，唧唧喳喳的唱着歌。他遇见了一个小女孩，很漂亮的小女孩，穿着花裙子。她还会拉小提琴呢，后来他们就相爱了，再也没有分开过。一切都重新开始了。
很简单的故事，很完美的结局，这可能是现代都市里的男女所渴望的东西吧，我们都需要一个记忆的盒子和一把能够打开记忆盒子的钥匙。可事实是我们拥有记忆的盒子，却没有能够打开记忆盒子的钥匙。
我们发生过的点点滴滴都像一页一页的小纸条一样保存在我们的脑海中，我们不仅记录下了让我们快乐的事情，还记录下了不开心的事情。慢慢地，我们头顶的盒子越来越沉重，有些小纸条被溢了出来，我们努力去、记录开心、的小纸条，但是有些美好的回忆却悄悄从缝隙中溜出去了，有些难过的回忆却沉在盒子的底部，怎么都溢不出去。
这时候，我们就希望能有一把打开记忆盒子的钥匙，能够随时取走不想保留的小纸条，随时整理自己的心情。这让我想到了邓布利多的冥想盆，可以把自己的'记忆储存在冥想盆里，甚至还能站在一个旁人的角度，去审视自己曾经的所作所为。邓布利多说过这么一句话：人的记忆太多了，如果不抽走一些，头脑是不堪重负的。是的，我们也会、一些记忆，但是这种、不能完全按照我们的意愿进行，这也算是让人痛苦的事情之一吧！毕竟记住美好，忘记痛苦，是每个人都渴望做到的。
记忆的盒子作文2
妈妈有一个宝贵的盒子，她总是把盒子放得高高的，再将盒子包好。她从不让我看盒子里面是什么。我只知道，那盒子里装的东西一定是个大宝贝。
我是个好奇心十分重的人。于是，趁妈妈不在家里，我悄悄地将盒子打开，里面放得不是什么值钱的东西，而是一些上了年头的物品。有手绢，几本本子，一张照片，一条花裙子……东西是零碎的，但好像帮我打开了妈妈的往事。
照片已经泛黄，仔细一看，照片里站着一位二十多岁出头的姑娘。穿着一件长裙，飘逸而随风飞舞的头发，脸上洋溢着笑意，眼里还满是纯真。这是我的妈妈啊！她也曾年轻过，曾对未来充满遐想。可如今的她却被生活这把厚重的刀紧紧限制了。她得烦每天的柴米油盐，孩子的学习与成长，家人的健康。她要烦得太多了。于是，她褪去了长裙，飘逸的长发也早已变得枯黄。她也想变回照片中的自己，可我早已逼得她喘不过气。
还记得我曾一度埋怨妈妈的着装。那天，我回家，妈妈兴奋地对我说：“快看，这是我新买的裙子！好看吗？”说完还转了两个圈，裙子随之飞扬。阳光透过窗照在她洋溢着笑意的脸上，一阵风吹过，她变得更加轻盈了。可我却忽略了妈妈满是期待的眼神以及渴望变年轻的那颗心。我说：“妈，你多大了啊。这个是二十多的小姑娘装。”“哦，那吃饭吧。”尽管阳光照在妈妈的脸上，可她似乎感受不到了那暖意。后来，我再也没看到这件裙子，也没看过妈妈穿裙子了。
泪水已经模糊了双眼，我默默地将裙子拿在手上，再将盒子收好。我将裙子洗好，等妈妈回来时，我告诉她：“其实，你穿这件裙子特别好看。”妈妈哭了，我也哭了。再后来，我陪妈妈买了很多裙子，每件都特别好看，可却再也找不回妈妈第一次喊我看她穿裙子的兴奋劲了。我明白，妈妈终究还是老了，我也逐渐懂事了。
我活在正是花季的年龄，以前的我未曾想过妈妈也曾是一朵鲜艳的花。或许有一天，我也会如妈妈一般老去，被生活逼得无处可逃，可我却忘不掉照片里的那个女子。
我成长，我开始承担、理解，我的青春也终将逝去，可它却鲜明地存在过，存在我的记忆里。
记忆的盒子作文3
看完了《非常完美》，我对片中的章子怡和何润东的爱情故事没太大的感觉，反而更加喜欢里面插播的一个漫画小故事。这个故事是这样的：
章子怡：昨天晚上我做了一个梦，梦见一个小男孩，头上长了一个盒子。
何润东：然后呢？
章子怡：那是一个叫记忆的盒子，应该是这个样子的，透明的，小男孩走路的样子特别可爱，盒子里装满了记忆的纸条。在梦里，我还看见了小男孩的世界。那里有一片金色的麦田，麦穗随风摆动着，真希望可以像他一样永远留在那。小男孩每一天都会把他自己的想法写在纸条上，然后一张一张的放到盒子里。每隔一段时间他都要清理一下，丢掉那些灰色的记忆，只留下那些快乐的。可是有一天，不幸发生了，盒子破了，所有的纸条都被风吹走了。后来他四处寻找那些失去的记忆，可惜他什么也找不到了，
何润东：然后呢？
章子怡：盒子空了，我就醒了。
何润东：有一天，天特别蓝，天空还飘着淡淡的云，还有小鸟在天空飞着，唧唧喳喳的唱着歌。他遇见了一个小女孩，很漂亮的小女孩，穿着花裙子。她还会拉小提琴呢，后来他们就相爱了，再也没有分开过。一切都重新开始了。
很简单的故事，很完美的结局，这可能是现代都市里的男女所渴望的东西吧，我们都需要一个记忆的盒子和一把能够打开记忆盒子的钥匙。可事实是我们拥有记忆的盒子，却没有能够打开记忆盒子的钥匙。
我们发生过的点点滴滴都像一页一页的小纸条一样保存在我们的脑海中，我们不仅记录下了让我们快乐的事情，还记录下了不开心的事情。慢慢地，我们头顶的盒子越来越沉重，有些小纸条被溢了出来，我们努力去抓住记录开心事件的小纸条，但是有些美好的回忆却悄悄从缝隙中溜出去了，有些难过的回忆却沉在盒子的底部，怎么都溢不出去。
这时候，我们就希望能有一把打开记忆盒子的钥匙，能够随时取走不想保留的小纸条，随时整理自己的心情。这让我想到了邓布利多的冥想盆，可以把自己的记忆储存在冥想盆里，甚至还能站在一个旁人的角度，去审视自己曾经的所作所为。邓布利多说过这么一句话：人的记忆太多了，如果不抽走一些，头脑是不堪重负的。是的，我们也会抽离一些记忆，但是这种抽离不能完全按照我们的意愿进行，这也算是让人痛苦的事情之一吧！毕竟记住美好，忘记痛苦，是每个人都渴望做到的。
记忆的盒子作文4
有一天，我在整理房间的时候，翻出一个盒子来。我打开一看，里面是一些积分卡。不少卡片已经泛黄，有的还有些折痕。看到它们，我的思绪就不由自主地飘向远方。
脑海中，两年前和张老师学棋的情景历历在目。张老师高高瘦瘦的，瓜子脸上总挂着微笑，高鼻梁，炯炯有神的眼睛里时常闪烁着笑意。
有一次，张老师教我们聚杀，他先是给我们讲了能够聚杀的模型，有直三、方四、梅花五、葡萄六等等。“聚杀”讲究的是一招致命，必须先包围要杀的部分，只留一个棋子的空白，这一处也称为“眼”。接着，老师为我们做了示范。他摆好棋子为我们分析，然后在黑板上把几道题目摆出来，让我们破解。
没想到第一题我就遇上了困难，老师教我的知识似乎都瞬间消失了。我非常着急，苦苦思索着。老师发现我有困难，便大步走过来，指着我的棋盘，微笑着说：“看这里，这不是梅花五吗？”真是一语点醒梦中人。借着老师的指点，我顺利解决了这一题。老师对我说：“下棋要顾全大局，要从每一个地方找突破口，而且一定不能心浮气躁，做人做事也是如此。”我使劲地点了点头。
接着，我们班开始实战演练。由于我缺少搭档，老师来和我对弈。开始前，他先让了我九个子。很快，棋就下了一半，我的“大龙”，也就是连成一片的棋，被张老师的两条“大龙”左右包抄，眼看就要被吃掉了。我急得满头大汗，心想：完了完了！“大龙”被吃掉我就输定了！这可怎么办哪！我要完蛋了！啊！
就在我要彻底绝望时，老师注视着我，说：“想想我刚才讲了什么。”老师的声音在我耳边回响：要从每一个地方找突破口，不能心浮气躁。我恍然大悟，连忙按老师的提示去做。不一会儿，我就找到了破绽，老师的一条“大龙”周围都是我的棋子，且它唯一的眼正好是个直三，不正是用聚杀的好地方吗？很快，我就吃掉了那条“大龙”。最终，我险胜了这局。老师奖励我积分卡时赞赏的笑容令我经久不忘。
很久不下棋了，不过我非常想念张老师。我想他的高鼻梁，他囧囧有神的黑眼睛，他总挂着微笑的脸，他匀称的身材，他的和蔼可亲，他的循循善诱……
我把他奖励我的卡片收藏起来，放在一个盒子里。每当打开盒子，我就会想起张老师教给我的“平心静气、仔细观察”。这些话总能抚慰我急躁的心，让我增添几分耐心和沉稳。
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