无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的记忆棕北情在三秋作文，欢迎阅读与收藏。
在正式演讲之前，请先原谅，容许我说几句题外话。重逢恩师，百感交集。诚然，我并不是16级最优秀的，所以，我一定要好好讲才行。
诸位尊师，同窗：
早上好，我是20xx级五班的况希萌，现就读于七中林荫理科实验班，师承班主任杜生才老师，英语李利老师，语文傅燕老师，物理杨毅老师，化学刘莉老师，政治袁易秀老师，地理杨华容老师，生物李剑老师，历史吴茜玉老师，体育杨应红老师等诸多恩师，在此表示由衷感谢。非常荣幸能给大家做这样一个交流，感谢母校的牵挂，感谢恩师的厚爱，感谢安静的聆听。
年岁花相似，唯叹人不同。回首往事，很难分秒历历在目，而在棕北收获的爱与温暖，以及从中总结出的财富，至今令我受益无穷，在此，为新团员略作勉励。
在棕北的第一年，我学会了感恩。在这个温暖的校园里，我深切体会到种种关怀，皆是恩惠。我开始真正去尝试理解他人，而这种转变，这种对人伦构成人生之必要日益深刻的理解，直接导向我在参与学生工作时的种种观念和抉择。我一直积极参加和主张各项公益志愿者活动，是明白施与者才是真正获得的一方，获得内心的平定与满足。
在棕北的第二年，我学会了认真。无时无刻不认真。人和人毕竟不同，所以也就不难理解，自己和他人的选择不一样。而我所希望的，是你们敢于做自己，以独特为荣，以固守本心，为荣。记得从小到大，我的理想就是七中。而这个实现，来的并不轻松。无数人认为成功靠天赋，而在那样一个地方，天赋是那样平凡，那样比上不足，比下有余，真正决胜的，是累计的分秒，是你决定为自己梦想所付出的'一切。
在棕北的第三年，我学会，探寻真正的自我。少年时代，为赋新词强说愁，而人之灵动，在于知晓用智慧实现自我的平衡。就个体心理学的观点来看，不是你所经历的事情塑造了你，而是你对事件的定义。如果不对环境有所求，就会对自己有所求。如果不能改造条件，至少可以改造自己。“求诸人未若求诸己“，不是对他人的无可奈何，而是对自己的一种正向超脱。
在七中的这一年，我加入了软慈善协会。上个冬天，我走进了大凉山，那里全是因为艾滋而失去了父母的孩子。支教之后，感到很幸福：不是比较而生的幸福，而是明白自己有能力去真正给予的幸福。我此时明白，想要帮助到更多的人，首先自己，要充满力量。认真，却不是对所有事都认真。这短短的三五年，不应有过多的精力与时间被浪费，所有最真实的情感与投入，应该赋予积极而正向的事。才能和自我灵魂共度更完满的一生。
固守自我灵魂的本真，为真实的梦想奉献青春，让善良的光火点亮一生。
衷心祝愿，学弟学妹能够珍惜我们留在这里的，回不去的时光，把自己变成更好的自己，然后再去拥抱梦想中的，更大的世界。
你是你自己的神，无需凭靠谁的光。我就是我自己的神，在我自己所存在的地方。
我们一起努力。
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