在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的母校的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
母校的记忆作文1
大雁飞了，有再回的时候；松针落了，有再长的时候；石榴掉了，有再结的时候。但是，谁能告诉我怎样才能使时间停留片刻？是我们学习不够勤奋吗？是我们不够珍惜这短暂的六年吗？
我不知道离别会有多么的伤感，但现在我的脑海里确实是经常浮现过去的几年与母校的点点滴滴。在不知不觉中，六年的日子即将逝去。像校园上的飞鸟掠过蓝天，我们的母校掠过人生的六年，没有问候，也没有告别，我不禁怀念起刚入校时一张张稚嫩的脸。
过去，有让我们悲伤的磨砺；过去，有让我们喜笑颜开的欢乐，可这悲喜的背后，又怎样的不易呢？中午同学一块儿玩的时候，操场上传来一声声爽朗、纯朴的笑声。笑声他有魔法啊，遍地开花地施展，同学们也不知不觉尝到了笑声的魔力。于是校园里，上学的时候，笑声从学校大门涌入；课间时，笑声从同学的话语中流露；上课时，笑声从老师幽默风趣的讲堂中穿过；发呆时，便从脑海中的操场传出。我发现他只是昙花一现，细细聆听时，他又在整齐的课桌椅中间穿梭，不久便在远处消散。体育课时，我奔跑在白色的跑道线内，他便动作灵敏地穿过操场上的一棵棵树木，到学校食堂大门前来问候我。等我留心倾听想知道他的源头时，这算又错过了一次机会，我皱着眉后悔，但紧接着笑声的神奇魔法又开始施展了。
在时光飞逝的世界里，在千千万万个毕业生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罢了，只有怀念罢了。
在六年的学习生涯即将到尽头时，除珍惜外，又能剩些什么呢？从前的六年如画纸，经历了时光的洗礼；如画笔，写尽了小学的快乐。我留下了痕迹，我留下了引起为豪的痕迹。我懵懵懂懂地来到这学校，转眼间就将满载收获地离开。但遗憾的是：为什么六年就这样的匆匆？
谁能告诉我，怎样才能使时间停留片刻呢？
母校的记忆作文2
时光就像无情的流水，转眼间，就要小学毕业，离开母校了。想想小学生活是那么的有趣，又是那么的难忘。回忆往事，那一次次经历就像起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那么的亲切而熟悉，又那么美好而和谐。
记得今年趣味运动会上一个“8字长绳”的项目。这个项目需要5男5女来跳绳，像写“8”字一样地跳，比赛的时候，3分钟里哪个班跳得最多哪个班就获胜。
可是我班一开始练，就遇到了困难。大家有的这里被绳子打到了；有的那里被绳子勒住了；还有的甚至被绳子绊倒了。吓得大家都对这根长绳害怕起来。不一会儿，3分钟就像流水般消逝，而我们却没跳几个，原来我们个个看到绳子，像见了老虎一样，不敢靠近它。
我也像个缩头乌龟似的，看到绳子过来不敢冲进去，生怕会被勾住。心里想：唉，如果我跳进去了，绳子也许会像鞭子一样抽向我，算了，我还是不要连在一起了吧。
绳子一下一下地在我眼前晃过，而我去犹豫再三也不敢冲进去。这时，只听见老师亲切地对我说：“你停顿一下，就浪费了一些时间，那如果人人都像你一样，那不就输定了吗？你不要害怕，你一定能行的！”
突然，我感觉到一只手轻轻地推了我一下，我也眼睛一闭，弯着腰，冲进绳子，轻轻一跳，轻盈地跑了出来。这时，我发现要将绳跳好，原来并不很难。经过老师的鼓励和帮助，经过大家的努力，我们终于做到不害怕绳子了。
为了能将我班的跳绳成绩提高，我们长绳组的队员互相交流跳绳技巧，利用课余时间反复训练，天天练习。因为大家心里都装着班级荣誉，也都不叫苦不叫累。在一次次训练中，我们配合得更默契了，更融洽了。啦啦队员为我们加油，老师为我们鼓劲，全班同学心往一处想，劲往一处使，拧成了一股更强大的绳。
功夫不负有心人，到比赛的前一天，我们3分钟已经能跳180多个了，我至今都难以相信我们是如何做到的。
在这五年里，我们有笑也有泪。我会把这件件往事深深地藏在我的水晶瓶里。
母校的记忆作文3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的.时候，但是聪明的你，能否告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！
六年小学生活，如白驹过隙。如果严格算起来，我们在学校呆的时间，比在家里还要久。说母校是我们的第二个家一点都不为过。在这毕业之际，我们想起母校点点滴滴……
虽然母校一切值得我留恋，但若论起我的最爱，那还是要说是母校的竹园。走过清澈见底的燕池边，环绕绿油油的种植园，穿越学校小绵羊的家，然后沿着一条小径，就来到了竹林边。
那里有一棵棵低矮的树苗、一片生机盎然的小草。当然这里的翠竹最是风姿绰约。风吹过，竹叶就发出“沙沙沙”的声音，久久在空中回荡着。一年四季，无论是艳阳高照，还是雨雪霏霏，它都挺立在校园里。郑燮曾说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我觉得正是我们校园竹林的写照。
与竹林产生不解之缘，得归功于六年级上学期发生的一件事。那次，因为被“奸佞”误导，我错误地将语文课当作科学课。身为课代表，我一向尽职尽责。这次竟然出现如此重大的闪失，真是情何以堪啊！带着沮丧的心情，我一路晃荡到了竹林。
心烦意乱，连一向还颇为喜欢小鸟的我，此刻听到一只麻雀的聒噪声，我恼怒地抓起一块石头，想把它给轰走。突然，我看到竹林在风中招展，犹如醍醐灌顶般，我的心情渐渐平静。看着一节节绿色的竹，它们在风雪中经历了多少磨难啊。我怎能因为一点点小失误而心神不宁、心浮气躁呢。想到这里，我转过身，朝教室的路上走去……
这也许是小学生涯中一件小事情，但我想，母校的任何点滴记忆都将刻画在我的成长历程中，感谢母校成长得这么好。
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