在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的记忆中的她作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆中的她作文1
小时候,常有人逗我:“你和晶晶亲,还是和你表姐亲?”我会毫不犹豫地回答:“晶晶。”那时的我,只知道谁和我玩得好,谁就和我亲。
晶晶是我儿时最亲近的伙伴,我们仅差一岁。她比我矮一点,所以有时特别依赖我。其实,算起来,我和她还沾亲带故呢。她是我大姨的侄女,因此,我们经常一起到大姨家去玩。我很文静,她则因为寄养在外婆家,得到的宠爱特别多,所以十分任性,并且泼辣。我们的脾气完全不同,但这并不影响我们和谐相处。
尽管晶晶性格倔强,但是她很听我的话,我让她做什么,她都乐意,并且她还特别保护我。记得7岁时,我刚上小学一年级,因为性格内向,我在班里经常受到一些调皮男生的欺负。一次,我不经意地告诉她班里的哪个男生又欺负了我。她很生气,非要帮我去出气不可,后来硬是被我拉住了。我想:你连我都打不过,又怎么替我出气呢?但同时我又很高兴,毕竟有一位十分关心爱护自己的好伙伴。那时我就认为,这辈子只要拥有一位这样的好朋友就足够了。
本来,她上学时和我一个学校,哪知后来她妈妈把她带了回去。回去那天,她很不舍,满脸泪水,哭得眼睛都红了。当然,我也一样。临走时,她说会经常来看我的。就这样,我们一别就是7年。
出人意料的是,去年她又来了,人长得又高又漂亮,儿时的影子全不见了,我简直不敢相信自己的眼睛。而她却一眼认出了我,一如7年前那样的亲切。我们依旧玩得很融洽很快乐,偶尔想起往事,会不约而同地开怀大笑。
可是好景不长,她又走了,并且要随她的父母到很远的地方去。但我们再也不像7年前那样满脸泪水了,而是微笑着道别祝福,因为我们坚信以后还会见面的。
美好的记忆是人生中一笔宝贵的财富,我永远不会让它随风飘逝。
记忆中的她作文2
岁月静好，世间皆是清欢。
——题记
春风和煦，白絮轻飞，广阔的水泥地的操场上，两旁皆是种满了杨树和桃树。一阵清风拂过，大有“漫天作雪飞”之感，她身着白衬衫，轻倚在桃树之下，书握书卷，花瓣飘洒在她的衣上、发上，微闭双眸。记忆中的她总是给人以温婉、安静的感觉。我待在她的身边，就会感到安心，像一只横冲直撞的小野兽被安抚，我急躁的性子也有了归宿。
自从我来了这个学校开始，原先性格天性活泼的我也变得沉默。坐在教室里却也是内心空荡荡的，周围的同学都与朋友热切的交谈，欢笑，我在其中则显得格格不入了。刚来到这里的我环顾四周，无一例外都是陌生的面孔。我坐在位子上，百无聊赖地翻着手中的书本，折皱又抚平，这时一抹白色袭入我的眼帘。她向我这边走过来，眼角含笑，说：“请问我能坐这里吗？”她指了指我身旁的空位。
我点了点头：“当然可以。”
表面装作不经意，可她的一句搭讪却在我的心底泛起了层层涟漪，抚平了我的寂寞。
也许是受了她的影响，我开始对古诗词有了新奇的意味，在我脑海里那最印象深刻的图景，就是她读诗的时候，桌上平铺着一本厚厚的诗词精选，手抚纸张。那些在我认为枯燥乏味的诗句，从她的嘴中读出来像是被划上了一个个曼妙的音符，悠扬动听。
于是书桌前白色身影的旁边又多出了一个读诗的身影。我和她一起读古诗，可是笨拙的我却总是磕磕绊绊，她却会耐心地给我指出错误，纠正我的断句，她会给我解释那些我似是永远也解不开的释义，我故能看到那只字片句背后一个个欢愉或悲伤的故事。
在她的鼓励下，我参加了校内的诗词大会。许是意料之中，我获得了一等奖的好成绩。但我知道那个荣誉的背后确是有一个白衣背影在支持着我。
思绪回旋，我睁开双眼，看到那一株株的桃树开的正烂漫，树下却已是不见故人。轻笑，虽是斯人已去，但她对我的影响却已是在我心中埋下了坚固的种子，而且会不断的成长，并开出遮天华盖。那个穿白衬衫的女孩依然向我款款走来。
记忆中的她作文3
那一瞬间，似乎有什么柔软的东西闯入了我的心中，泪水也顿时溢满了眼眸。
——题记
临近年关的时候，我随母亲一同外出购买年货。集市上熙熙攘攘的，每个摊点上都围得密密麻麻。我随着母亲在密集的人群中穿行，终于，我们走到了卖肉的摊点前。母亲在那买，我闲来无事，便四处打量着。不经意之间，我发现了一个瘦小的身影。
在重重的人群之中，夹杂着一个瘦小的身影。她皮肤干巴巴的，有点黑，头发有点乱，随意地扎着两个小辫子，身上挂着一件不知比她大了多少的破棉衣，脚上蹬着一双破烂的棉鞋。她大约六、七岁的样子，脸蛋被冷风吹得红红的，手里还紧紧地攥着些什么。
她久久地伫立在摊前，眼睛紧紧地盯着板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松开了，似乎是决定了什么，一扭头，转过身就跑走了。
因为一份疑惑，我和母亲打了个招呼，便追寻她去。终于，我在一个卖菜的摊前看到她停住了脚步。只见她一脸严肃的样子，嘴里不停地说着些什么。这样的神情出现在这么小的孩子身上，本应是件很可笑的事，但在她身上，却没有这种感觉了。终于，她拎着一堆蔬菜，脸上挂着甜滋滋的笑容，高兴地离开摊前。
正当我想离开时，我发现了她的眼中正闪着异样的光茫。顺着她的目光望去，我看见了不远处的一辆卖棉花糖的车子，车子四周围着一群手持棉花糖的孩子。只见她目不转睛地看着，手里还紧紧地攥着那剩下的几张破破烂烂的毛票。我顿时明白了些什么。我跑到那辆车前，买了两个棉花糖，走到她面前递给了她，起初，她一直挥着那双被冷风吹的红通通的小手，说不要，但最终还是收下了。只见她的脸上闪过几抹不自然的羞涩，甚是可爱。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一场车祸带走了她的父亲，前几天，妈妈又不小心摔着了，不能活动，所以家由她照顾着。
“我想买点肉给妈妈补补，可是没有这么多钱……”
“我长大以后，要挣好多好多的钱，给妈妈买许多新衣服，带妈妈去吃好吃的……”
“我从来没有吃过这种糖……”
记忆是一朵不会凋零的花，脑海中又浮现出那时她那单纯的话语和那坚定的神情。对她的记忆，没有随着时间的流逝而消失殆尽，反而因为岁月的冲刷而更加的历久弥新。
记忆中的她作文4
在记忆的长河中，有许多人都慢慢地消失了，可这一个人却仍让我记忆犹新。
她是一个善良的人。犹记那时我刚刚转学到一个新学校，校服还没能及时做好。碰巧这时又新调来了一位校长。真是新官上任三把火，这校长刚上任就下达了命令：要想进校门，必须要穿校服、配校徽、带红领巾，要不然想进去？哼！那是不可能的事！
哎！我可真是点儿背呀！没办法，学肯定是要上的，书肯定是要读的，只能硬着头皮去碰碰运气了……
我走到校门口一看，果真有好多老师在门口查岗，而校长就站在最中间，旁边还站着许多没有配校徽、红领巾之类的同学，一脸无辜。
天呐，校长竟然还玩真的！我正准备硬着头皮进去，刚踏进校门半步，就被校长拦了下来，她沉着脸问：“你怎么没穿校服？还有你的校徽、红领巾呢？”
我拽着衣角，不敢抬头，紧张地说：“我……我是新来的，没有校服，也没有校徽。”校长就是不相信我，还说我在撒谎，马上就要上课了，这可怎么办呢？
就在我急得就像热锅上的蚂蚁时，我们班的语文班长来了。她见到我就奇怪地问：“你怎么不进校门呀？都快上课了。”
我急得都快要哭出来了：“我没有校服，校长不让我进去，还打算让我罚站呢！”
她刚听完，一把拉住我的手，说：“走，我和你一块儿，去跟校长解释！”
走到校长面前，她毫不胆怯地面向校长：“您好校长，我是她的同学，她是新来的，没有校服和校徽，我向您保证她说的都是真的。如果您不相信，我们全班同学都可以来给她作证！”
校长看了看我们，沉思了一会儿，就点了点头，示意可以让我进去了！
走在去上课的路上，我满怀感激地对她说：“谢谢你，今天如果没有你，我说什么也进不来了！”
她微微一笑：“没关系，这谢什么！只是小事情而已！”这一刻，阳光照在她的脸上，显得她的脸庞更加明亮了，而我的心也因为她更加的明亮了。
她，就是我的女班长，她，就在我的记忆中……
记忆中的她作文5
我并没有很喜欢“山”，凹凸不平的皮肤，高挺的身姿，丝毫没有其他山的缠缠绵绵。一望而去的青草杂乱无章的生长着，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，“羊山”“东山”“东坡山”一样有名字，所以我就叫她“山”。她的年纪应该不小了，从小我就看着这座山，山顶有一颗松树，小时候还是幼苗，现在已经亭亭玉立了。不管在哪里，哪户人家，抬头是定能看见她的。
由于疫情的“我”在老家待的实在是无聊，好歹是这么多年的老朋友了，我这次可要好好拜访她，走到山脚，感觉她的气势磅礴，根本看不见顶峰，很少有人走到上面去。不仅高而陡，而且没有一条上去的路。我根本没找到被人踩实能上山的路。呵，下马威吗？我还真就来劲了。山路蜿蜒，两边都是冒嫩芽的青草和松针油亮的松树，高高低低，错落有致。随手摘根狗尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靓的崽，闲散的心境，仿佛天地一人，感觉身轻愉悦。
到半山腰，已经是气喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隐士高人，一花一草就有了生随风一起摇曳生长，真应该好好认识一下他们。盘根错节的纹理，各种各样的姿态，他们仿佛在向我招手，迎着笑脸，微张的花骨朵预示着春天的来临已经不远了。连冬季的枯树都换上了一层新衣，醒来的“刺头”还没长大，一亲近就和你逗着玩。抬头一看，向上的路还很远呢。
到了山顶，才知道杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”李白的“明月出天山，苍茫云海见。”毛爷爷“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的感觉无不显示出山的高大，总认为自己有种“高处不胜寒”的感觉，心胸豁然开朗。风也正刮在劲头上，我记忆中的那棵松树，腰身也不到我的一半，一看还有些摇摇欲坠，今天阳光明媚她已经如此，真不知道她在恶劣天气中是如何生存下来的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原来这么多年她一直能看见“我”啊！多少年的春夏秋冬，她都在这里，没有害怕，没有退缩，努力的活着。不仅是山，还有这里的一草一木，即使环境恶劣，可她们仍在生长。对生活抱有希望，对世界抱有憧憬。
这一次的路途实在是难忘，就应该常往大山里走走，让山里的风去掉浊气上山里走走，让快乐缠绕在周围，那心就像山一样坚韧，水一样纯净了“山”使我明白了，“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”我用善良对待世界，愿能被世界温柔以待。
记忆中的她作文6
繁乱的大街，幽静的古巷，凝视的我将它们两者连接起来，也成了它们两者的分界点，渐渐地，我走近了她，那生我养我的地方，仍如以前，那么幽静，那么清淡，几个老人在园亭中一边吃瓜子一边下棋，有说有笑。几个家长带着小朋友们回家，一些小学生们则采着小花，而我则神秘地潜入其中，无人注意，和谐气氛中的记忆星点如芒如刺，刺醒我脑海中真正的记忆。
挨着树荫的我静坐在凉椅上，回想这里的点点滴滴。放眼望去，这古巷里仍是一片的绿，还有几束小花签在这柔美的花海中，但这景却让我觉得明显的沉稳了许多，小时候的我曾在这古巷中种下了一株玉米兰花，现在的它也绽放出了它应有的光彩。回想起以前，我为了照顾玉米兰花，每天都去给它浇水，以致牺牲自己宝贵的学习时间，不过此时此刻看到她现在美丽旺盛的样子，觉得还挺值得的。
微风泛起，地面上的几片枯干发黄的叶子在空中旋转着，最后落到一个老奶奶的脚下，被她踩扁了，发出了清脆动听的声音，或许这就是树叶的宿命吧，此时，又有一点记忆星点刺醒了我的记忆，小时候的我最期盼的就是秋天，那几棵老树就会脱落掉他们多又长的头发以及头屑，而我们小朋友们总会来到老树下面欢歌乱舞，踩踏这枯干发黄的老树叶，发出清脆动听的声音，总觉得好听的悦耳。
眼前貌似有什么东西阻挡在了我的眼前，原来是一片掉落的叶子被微风吹着游荡到了我的脚下，静悄悄的，捡起观察她，这是多么的精致和美妙啊！她布满了经络，就像布满了笑容，还有这微微流动的生命的气息在微阳的斜射下绽放出透明别样的色彩，虽有些破损，但仍有她破损的美丽。
渐渐地，老大爷儿们挑着棋盘走了，边说边笑，谈论着谁棋艺高超谁还需努力，欢笑而散。远处朦朦胧胧的小学生们也采满了慢慢一箩筐的花，相互依畏着向更远处挪去。
整个世界好像只剩下我一个人，空荡荡的院子，只剩下舞摆的玉米兰树和星星点点的记忆。
但闻遥远深巷处传来几声犬吠，是时候该离别了，繁乱但安静了许多的大街，幽静得简直要沉睡了的古巷，回望的我将它们两者连接了起来，也成了它们两者的分界点。
记忆中的她作文7
五年级的生活也已经过完啦，念完六年级，我的小学生活就过完啦！其实还是有些舍不得这些陪了我六年级年的所认识的老师和同学的，不过有些人啊说是同学，倒不如说是朋友，伙伴！这不，我在五年级这一年里就遇到了个很好很好的朋友，换个词说就是闺蜜呀……
刚开学的时候，我就有些惊喜，毕竟，一个学霸分到我们班了，而且离我还很近，当然会很惊喜了，我在四年级的时候学习成绩不是很好，虽然说成绩在班里还可以，但是要说全级的话还是有些勉强的。为了不拖我们班的后腿，我决定努力学习，结果出乎我的意料啊，我，我竟然在中段考试的时候考到了全年级第二，甚至比我说的那个学霸还要高1，2分，我感到有点意外了，不过我也没有骄傲，毕竟，在我努力的同时，别人也在努力。不过也是因为这次成绩，我成为了学霸的同桌，我是主动要求的，因为我觉得我跟她在一块能很好的提高，事实证明，提高是提高了，但是也因为一些小细节，导致我们英语上出了些小问题。这不，五年级的最后一次考试，也就是五年级下学期的期末考试，我们俩考的都不是很好，老师也给我们指出来了，因为我们两个在平时经常对答案，导致不能独立思考和检查，所以这次成绩就不是很好，不过老师也没说我们，而且老师说和她给我们估的分差不多，不过，我还是有点小失落，还好，我其他科的成绩还不错，我同桌的成绩也很不错，而且她还一直在安慰我，说：“不用灰心，下次看的好点就好啦，再说了，你总成绩肯定比我高呢！”“不一定吧！应该是你比我高！”我回答了她。经过她的安慰我好了很多，也想明白了：“其实也是哈，这次不好下次就给补回来，努力总是会有收获的！嗯！加油吧！”最后，总排名出来了，我同桌说对了，不过，我还是需要努力！
这就是我同桌，我很庆幸能和她做同桌，她教会了我很多，我很喜欢她，而且我还想着初三也和她一个班呢！你觉得呢，你又这样同桌吗，或者说朋友or闺蜜吗？
记忆中的她作文8
往事如风，把记忆的片段吹入我的生活。轻轻拾起，记忆便进入了我的脑海……
她是一个温和的人，知道我的心事，每天笑呵呵的，同学都说她是一个“傻瓜”。但她学习优异，任英语课代表。小学时她总是傻傻的，很可爱，笑起来纯洁无害。但是在一些事上，她总会以一个很中庸的办法解决它，如关于友情、同学们的矛盾和老师的任务。她总是会说出我如今才懂的话。现在想起，她，大智若愚……
为什么要这样呢？为什么这样无害呢？你总是笑，什么事都笑，笑面迎人，从不发脾气，在我困难时为我排忧解难一语，尽管这样的话是在你笑时说。当时我想你很幼稚，我不理解你；现在我却发现你其实比谁都成熟，我才是那个幼稚的人……你曾说你最爱小孩的单纯可爱、无忧无虑。我不理解你的话，你的想法，你的用意……如今，你在我无聊时总是会出现在我的脑海里，怀念旧时光时也会想起你。那时我总会为了一些小事与你讲道理，你恬然一笑后点头。而如今却发现你的笑那么轻，又那么重。我的笑都泯灭在你的笑中；你的笑都泯灭在我的道理中，但却依然那么重；你笑中的繁花使我的生活都灿烂了起来……你是我成长的一个转折点，你让我知道什么叫做中庸。
你的中庸，大智若愚，我都已明白。我理解了你，也嘲笑了自己。不知从何时起，我已把笑作为正常表情。我始终如你所说的：面对任何事都会笑的人说明上天不会苛待他。所以我对待事也都一笑了之。是怀念吗？不，我想不是。我想，是理解了……
我想你的笑，你的恬然，你的大智、若愚……
记忆中的我太浅薄、太幼稚。你的中庸，你的大智若愚，隐没在我的记忆里，久久不散……
记忆中我始终记得你的笑，那样轻，那样重……
谢谢你把岁月剪成烟花，让我在一个转身后，看尽繁华。
记忆中的她作文9
那日，我偶然翻开相册，正在欣赏着以前的点点滴滴。忽然，一张照片如翩翩起舞的蝴蝶般从相册中飘落下来。这是一张泛黄的照片，上面还有着一层薄薄的灰尘，看样子时间很长了，我也不知道是什么时候放上去的。
我擦了擦上面的灰尘，仔细一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微湿润了，二姨已经离世了。二姨生前对我很好，就像对她的亲生女儿一样。
看到了这张照片，我也才能仔细的想起二姨生前的模样。开始二姨刚过世的时候，我伤心不已，每天都能想起二姨的模样。可是时间无情，它总能如流水般的冲刷我对二姨的记忆，久而久之，我也只能记得二姨大概的模样了。
总算是仔细记忆清楚了。我又不禁想起了二姨生前对我的好，教给我的那些道理……我幼时有一段时间，父母去外地打工，那段时间都是二姨来照顾我，二姨教会我唱歌，教会我跳舞，教会我朗诵……又告诉我怎样做人，又不知道带我读了多少遍那首百读不厌的《乡愁》，这些记忆如一股强大的力量冲进我的脑海里，使我麻木了，甚至使我不知道该干什么，任凭眼泪打湿在脸上，滴在照片上……
大概过了一年的时间吧，或许我不愿面对二姨已经过世的事实，把照片藏了起来，用被子蒙住头痛哭，不知哭了多久，我的脑海里又闪过二姨在生前教导我的话：做什么事不要害怕，有什么事千万不要流泪，宁可流血也不流泪，哭是弱者的表现……
又过了很长时间，我终于想通了，我不想忘记二姨，但我又恐惧无情的时间啊，我怕它又无情的将我对二姨的记忆从我的脑海中冲走；我怕它让我忘记我和二姨的美好回忆；我怕它使我忘记二姨教给我的人生道理……
后来我又读了一篇，叫作《和时间赛跑》的文章，虽然我知道人无法战胜时间，但我还是知道要不断超越自己，虽然我可能忘记二姨，但我永远不会忘记二姨教给我的道理。
忘记吧，忘记吧，告诉你，昨日已发黄；记起吧，记起吧，不要忘记二姨告诉我的人生道理，就算二姨已经离开人世间，但我会让她永远活在我的记忆里……
记忆中的她作文10
她，是一个娇小可爱的初中生；她，是一个长相美丽的音乐热爱者；她，是一个家境富裕但乐于助人的善者。她，是我仅相处了8节课就分开的好朋友--方悦。
记得，那是吉他班结束后，我们一起回家。正当我们有说有笑地走到十字路口时，看见一大群人围在一起。“怎么了？”我疑惑地问。方悦也对此产生了兴趣，说：“看看便知道了，走!”我们挤进人群，却看到了想不到的一幕--一个七十岁左右的老人躺在地上，含糊不清地说：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左脚。那痛苦的模样，扭曲的脸，让围观的人都揪心。可一旁的大人却只是同情地看着老人，没有任何行动。“呀!你们怎么不帮助他!扶他起来呀!”方悦十分着急，希望大家一起帮助老人。我看了看老人，小声对方悦说：“这个老人身上全是脏兮兮的泥，谁会帮呢？走了啦!”听完我的话，方悦狠狠地瞪了我一眼，说：“你不帮忙，我自己来!”方悦将吉他放下，走到老人身边，吃力地将老人扶起。“嘿!”方悦那娇小的身体怎么能将老人扶起？老人的呻吟声显得越来越痛苦，我见状，马上走过去帮忙。“大家把老人抬过去吧!”刚刚还愣在那里的人们马上围了过去，小心翼翼地把老人抬起--那些身强体壮的青年仿佛心有灵犀，没有指挥，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的椅子上。“他一定是摔伤了，谁有药啊？”方悦一刻也没有停歇，马上又为老人找药水。“我有!”一个大姐挤进人群，拿出一瓶红花油，说：“快擦擦吧!”方悦对老人说：“来，爷爷!我给你擦上药!”老人放开了抱着脚的双手。方悦慢慢地将他的裤脚挽上，用自己精心呵护的手沾上药，轻轻擦在老人肿起的脚上。“谢谢你，小姑娘!”老人激动地说。擦过药后，伤好了很多。看着老人，方悦谦虚地说：“这是大家齐心协力的结果。大家都有功劳!”人群中，发出了一阵阵赞叹：“好孩子呀!”“这孩子为人好!”“这回多亏了她!”
这就是方悦，这就是善良的方悦。我会永远记住!
记忆中的她作文11
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一句句诗从小时的我嘴里蹦出来，显得稚嫩清脆。那时的我还未到读书的年龄，母亲便一句句地教我。母亲现在想起来还说，那时的我可笨了，两个字地教，一首诗要背两天，不过她仍然是满脸笑意。
如今的我已经渐渐长大，在成长的过程中，享受着母亲对我无微不至的关爱。 在我记忆中，母亲从小就爱我留长发，她也总是会帮我把那乱糟糟的头发梳好，会帮我把头发洗净，可我现在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡时解决掉洗头的问题。去年过年的前几天，天气很暖和，就想洗个头，妈妈也说要洗头，我们便一起洗。我雷厉风行，三下五除二很快便洗好了。而我妈还在佝偻着腰，把头放在水里，我在旁边站着，用梳子梳着头发。看母亲原来乌黑的头发如今也慢慢地长出白发，原来浓密的头发而已随时间越来越薄，每天早上梳头时，总会掉下许多。这时，她总会望着那些头发，微微叹息，看到这一幕的我总会略感心酸，她那如葱的手指也在生活的磨砺中 变得粗糙，她的脸上，也被岁月弹出了一道又一道的皱纹。我的脑中飞速地闪过这些画面，在我发呆愣神之际，母亲的头也洗好了，“把梳子给我 ，我要用。”母亲的话拉回了发呆的我，我主动地说：“我来帮你梳头吧。”母亲显得很惊愕，点点头。
母亲坐在椅子上，我帮她一下一下地梳着，我从未如此认真地帮她梳过头发，她头发上的白发在太阳的照射下，白得刺眼，“你已经长大了，自己要照顾好自己，不要再像小孩子一样，要认真学习，多和朋友玩……”母亲絮絮叨叨地说着，我只能回从一声又一声的“嗯”，让她舒心，我的眼睛突然很酸，一滴一滴地砸在地上，随即蒸发。
母亲是一根红烛，在我孤独无措时，指引着我。
母亲是一本好书，在我失败困难时，启迪着我。
母亲是一泓清泉，在我成功骄傲时，警醒着我。
在我已经过去的十几个年头里，您一直是我心中最美的记忆，是我心中最平淡却最珍贵的记忆，我一直很想却不敢说，妈妈，我爱你。
记忆中的她作文12
妈妈从小就和我说：“你是个女孩。”小时，我很调皮，男生爱玩的.我也爱玩，可妈妈不喜欢。她说：“女孩子就要有女孩子的样，整天爬上爬下得像什么!”此时爸爸就会说：“小孩子，要玩什么就去玩咯。顾及这顾及那的才不像小孩子呢。”当他们意见产生分歧时，便是我自由的时间，他们忙着说自己有理由，没工夫管我，每当这时。我就会兴奋的跑出去，回来便是一身待抖落的灰尘。
这时候，妈妈就会给我换衣服，洗脸。洗手，边洗她会边念叨：“你啊你，一个女孩子整天跑来跑去的，没一点女孩子的样。那么野，小心长大没人要...”她总是这样絮絮叨叨。刚开始还小。我并不听。后来长大了点。就仿佛有些许理解。就似懂非懂的点点头，儿时的脑瓜子就想：长大没人要应该是件很可怕的事吧。于是那是也懂听话、懂收敛，渐渐的就学乖了，母亲的责备唠叨也少了，这就是母亲给我的启蒙教育。
在我眼中，在儿时的我的眼中，母亲是万能的。馋了，她给我糖；不知从那跑出一只蟑螂，便死在她鞋底；哪个频道找不到了，她给我调；肚兜脏了，她给我洗尽...总之，她就像我的守护神，有她在，我会过得很舒心...
小时候，她从不对我发脾气，无论大错小错，最多说一两句，从不发火，就是一个典型的慈母。大了。就不同了...
大了点，比较懂事了，母亲就不会什么都顺着我了。她认为这个时候不把我带乖，以后就难教育了，于是便越发对我严厉起来。因为从小的优待是我任性习惯了，所以刚开始我并不买账。但几次后。我意识到了不买账对自己是没有好处的，于是我也渐渐学会了去迎合她、适应她，同时也学会了根据别人不同的性格特点以不同的方式去适应别人，与别人好好相处，但前提是不失原则与自尊-----这就是她教育我的待人处世之道。
岁月如梭，一切都随着时光的流逝变得苍老，我母亲亦是如此。如今，她已不再有那么多时间、精力去管我了，但儿时母亲的一言一行、一颦一笑都鲜明的活在我的记忆中。
原记忆中的她，一切安好。
记忆中的她作文13
她是一个很平凡的女孩，如果她站在人群中，你可以从人群中一眼就找到她。她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛和一张樱桃似的小嘴，以及她那让人看着就想捏的脸蛋。虽然她现在已是一个初三的女生，但她还是那么可爱、那么惹人喜爱。我想如果你见到她，你也一定会喜欢她的。因为，她真的很可爱。
在我的记忆中，她不仅是一个可爱的女孩，她也是一个疯女孩。而且疯起来却没人能阻止得了，知道的人不以为然，不知道的人还以为她吃错药了呢！
记得那一次，我们都在宿舍休息，她忽然惊叫一声，而且速度极快地从她的床上爬到了我的床上，还抱着我哭了起来。于是，我就问她怎么了？她说：哪儿有只蜘蛛，顿时，宿舍里的人都哈哈大笑起来，都说：就这个呀？我们还以为你又犯啥病了呢！突然她从我怀里跳起来，笑嘻嘻的说：嗯嗯，不过刚刚那只蜘蛛张着爪子看我呢！我一害怕，所以就……没吓到你们吧？看吧，这就她，你说让我们说什么好呢？胆大时大的不行，胆小时却小得要命。事情过后，我说：你当时真有那么害怕吗？她却给我来了一句：青春是我们唯一能毫无忌惮，大哭大笑的时光。就像绿叶在枝头跳舞，因为年轻，所以疯狂。我只是弄得夸张了一点嘛！我说：好吧！我真是服了你了。
这就是她，一个笑起来疯疯颠颠，哭起来哭得像个小孩子一样可爱的小姑娘。虽然，我与她已经两三个月没见面了，也许以后也不可能再见了。但是她仍留存在我的脑海中，仍是那么可爱、让人想念。
小作者一开始就用简笔画的形式，以简洁流畅的语言，描绘了一位温柔可爱的小姑娘。用具体的事件回顾了我与她之间的往事，恰当运用比喻，通过语言、动作等描写刻画出了她活泼好动、胆小的性格，字里行间流露出了对她淡淡的思念。但美中不足的是叙事稍显简略，小姑娘的形象还不够丰满。
记忆中的她作文14
分别是常有的事，有些人的离开好像命中注定，从一开始的沉默不语到后来的无话不说它见证了我们的友情，感谢那个记忆中的她，这一路走来，与我看尽春和景明，姹紫嫣红，层林尽染，直至繁华落尽，岁月静迁。
人与人的初见很重要，而我与她的初见便闹了个不愉快。那时，我上一年级，开学时我和她为了一个座位而争吵到后来的差点打起来，虽然我也不知道为什么跟她吵了起来可有种感觉就是要跟她吵，现在想想那时候的我们是多么的幼稚，又多么的可爱，那何常不是缘分的开始呢？其实，到后来我也不清楚我们怎么成了朋友而且还是无话不说的好朋友，不过真正的友谊是这样开始的，记得有一次，我生病了，请了一个星期的假自然那一星期的课都没有听，因为才开学嘛，我也不太认识我们班上的那些人只知道名字，只有一个算认识的，那就是跟我吵架的她，因为那件事情老师把我们放在了一起当同桌美名其曰培养感情。
一个星期过去了，我也回到了学校，因为没有听课所以上课时听不懂自然作业也做不来，老师就叫我找同学帮忙记下笔记什么的，可我跟他们也不怎么熟悉，我也不好意思说，毕竟年纪小脸皮薄嘛，而那时我的同桌，她主动的把笔记给了我，还要帮我一起记。那时，我很不可思议因为她在我的印象中是一个有脾气的女孩何况之前我跟她还吵了架的，她没有理由要帮我，后来我也就答应了。因为这一件事让我对她的印象改变了之后我跟她道了歉没想到她说，她不介意还问我有没有事给我道歉，我真的很感动，于是后来我们便做了朋友。我也逐渐的依赖她，我们在学校就像连体婴儿一样，她在哪里我也就在哪里。往后的光阴消逝的很快，似乎一转眼间，只给我们留下了回忆。现在的我依旧会想起她，想起我跟她做的每一件事情......
没有人能够预见未来，可当未来真的来临时，我们会措手不及吗？在临别之时，没有“执手相看泪眼”却也“无语凝噎”，没有“此情无计可消除”却也“才下眉头，又上心头”。我一直都相信我跟她从未分开，我们一直都在一起奔跑，微笑着互道珍重！也许我跟她不会再相逢了，可那些回忆消散不去，我会一直记住她的！那时，微风习习，那时，记忆中的她还是那个她，而那时的我，也还是那个我。
记忆中的她作文15
记忆中的她，是让人发泄不满，分享开心的；记忆中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；记忆中的她，是那么遥不可及，却又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用优美的语言描写她；用抒情的话语赞美地；用平凡的手法诠释她，而老师让我们用平凡的眼光对待她。
小时候，语文第一次拿100分，是因为作文写得好，当时有对不起，谢谢，您好—等词语。造一句话作文。我写的是“对不起—今天我把妈妈的花踩倒了，我对妈妈说了对不起；谢谢—今天小红送我一块橡皮，我对她说了谢谢……”老师夸奖我写得好，前面虽然错了一个空，但老师破例给我100分。所以记忆中的她，是我的开心果。
长大一点后，老师告诉自己写作文，我虽说写了，但是老师并没有鼓励我，我开始沮丧了，觉得作文是个大坏蛋，老师让写，我就瞎应付，老师看出来了，对我说：“我对你很失望”而后来，我依然无动于衷，直到最后，老师要走了，我才突然悲伤起来了，用自己早已生疏的脑子为老师留下了最后的回忆。所以，记忆中的她，是美好的。
到现在，我长大了，开始觉得小时候是正确的，开始热爱作文，因为平常墨水有限，所以写不出什么佳作，只能凭借脑子，胡编乱造，但是，老师相信我，每一次的作文都是40分以上，所以记性中的她，是甜蜜的。
开始想想小时候的作文趣事，因为一篇《致表姐的一封信》，获得二等奖，因为一篇《老师请看着我们》被老师密密麻麻写了一大堆，获奖的次数不算多，但“以中有足乐者，不知……”
因为从小在鼓励和信任中成长，我的那个“她”早已有认为可以了，但是从别的作文中看出，有些人因为自大骄傲，所以失败了，“她”心虚了，觉得自己依然没有很成功，所以，可以继续沉浸在我的快乐之中了。
“她”将会是我一生的伙伴，我会让她陪我一直向前走，在作文中找寻快乐，在快乐中自由成长。
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