我以前非常讨厌写作文，甚至有些憎恨，就像老鼠对猫没什么好感一般。每当写作文时，我经常将作文选拿来抄，总是七拼八凑不真实。其实，我有满肚子的话却不知道怎么下笔，因此写作文成了我痛苦不堪的事。到了四年级，作文要求自然更高了，于是我更加讨厌作文。
可是，于老师的作文课我却感到十分有趣，因为他与众不同，他总是让我们自己主动开动脑筋。每次写作文时，于老师只是提醒我们一些要点，但不告诉我们具体应该怎么写。他常说：“话怎么说，文章就怎么写。不要有过多的.顾虑。”
记得这学期第一次写作文时，于老师让我们写一写自己心中最想要的某个节日。在题为《我想有个游戏节》的习作中，我写了一句：“我们每天航行在学习的大海，每天的作业如雄伟的高山。”于老师夸我写得妙，我那时真是欣喜若狂。我心想，一定要把作文这个“关卡”拿下。
从此，我经常细心观察身边的事物，注重积累词汇，经过一段时间的努力，我的作文水平渐渐提高了。哦，于老师还特意奖励我一本作文选呢！当天，我就把书看完了且深有感触。
又一次写作文，是写我的本领。我的思维豁然开朗，妙笔生花。把自己心里积淀的关于学围棋的经历丝毫不留地写了出来。于老师在班级朗读了我的这篇习作，还在后面评价：“……经过你不懈努力，你的字和作文有了很大进步！前进吧，前面的风景更美！”
大半个学期过去了，如今作文已经成了我的拿手好戏，我再也不怕作文了。也正像于老师说的那样，我感受到前面的风景真的很美！
于老师曾经说：“我不敢奢望成为特级教师，但一定要努力做个好老师。”我想，于老师就像我们校园的银杏树，虽然默默无闻，但内心世界十分精彩！
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