二年级春天的风景作文

2021-03-01 景色

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级春天的风景作文,希望能够帮助到大家。

二年级春天的风景作文1

  春天,我最喜欢的一个季节,风和日丽的天气,碧波荡漾的河水,像慈母手一样抚摸着我们成长的风,都像天真无邪的孩子的欢笑。

  今天,是我们最激动的一天,因为我们要去踏青了,这可是老师的命令啊,我们皇命可不敢违。况且这样好的事情,多长时间才有一次啊,我们又怎么肯违呢,高兴还来不及呢。

  天刚刚露出鱼肚白,我们全宿舍成员便准备就绪,准备向班级出发,向野外进军了。

  今天天气真好,阳光明媚。抬头仰望,天像蔚蓝的海水倒悬,又像柔软的蓝缎,滑滑的,让人有忍不住想去触摸的冲动。太阳也变得更加温柔了,真是个再好不过的天气啊。

  我们怀着一颗激动的心上路了。田野里的小麦绿油油的,叶子向下垂着,仿佛正在做它甜甜的晨梦。一阵清凉的微风拂过,一望无际的麦田欢快起来,他们舞动起自己的纤纤腰肢。绿浪由远而近,一波接连一波,此起彼伏地飘动着。闭上眼,深吸一口气,清新宜人。

  小湖中的水清澈见底,小河的流水声哗啦啦的,路旁的小树林带着几分幽寂……

  最让我难忘的还是小河旁的柳树。

  小河旁的柳树长得高大笔直,就像一名茁壮成长的少年一样。而在旁边滋润它的河水,有可能成为它的老师、父母,帮助它学习、成长。但也可能变为恶魔,让它弯曲成长,想到这儿,我不由得联想到我们班上的同学。

  前几日我们班里的一名同学被开除了,其实他以前挺好的,有着滋润着他的河水。但是自从上了初中,那些高年级的大学生便使河水浑浊不堪,把他给污染了,让他的根松动了,走上了弯路。直到人们发现了他的变化,感觉他不可能再变成原样了。

  这一件事非常值得我们去思考,如果我们只是依傍着别人,事事都模仿别人,那便会失去自己。做事应该有自己的主见,因为任何人有犯错的时候,但一旦不迷途知返,就会成为弯曲的柳树。

  我记住了这里的柳树,也记住了这里的风景。

二年级春天的风景作文2

  春风

  听见了吗?它掠过屋旁生锈的木板,掠过嘎吱作响的独木桥,来到你身边,温柔地似妈妈的手掌抚摸着你。正当你沉浸在这温柔中,它又跑开了。它调笑着稚嫩的小草,在柔弱的花朵旁打着转儿。这就是它,调皮、洒脱、自由。多好啊!——春风!

  春雨

  春风前脚刚走,它便后脚跟着来。听!由远而近,由远而近……瞧!它来了!它不似缠绵悱恻的江南烟雨,更不似声势浩大的倾盆大雨,它就像邻家姑娘清脆的脚步声,妈妈床头的银铃声。

  它一直下,打在瓦檐上,打在窗玻璃上,直到夕阳的光辉透过它在空气中显现出一抹淡淡的剪影,它才匆匆离去。

  杨柳

  翌日,公鸡喔喔地叫鸣了,我便借着东方的亮光,在杨柳丛里散起步来。你瞧,果真是春天到了!一抹翠绿晕染在藤蔓上,那儿还生出了几片嫩绿的小芽儿,显示出勃勃生机。

  天已经完全亮了,微风吹起来了,密密的杨柳条,还真有点像姐姐又密又长的眼睫毛呢!看着这一派绿意盎然的景象,我不由得感叹:春天,真好!

  花朵

  穿过杨柳丛,便来到了奶奶的花园。

  深棕色的篱笆上缠绕着绿色的花茎,每一根花茎顶上都开着一朵朵艳丽的花:桃红的、淡紫的、鹅黄的。每朵都风华正茂,艳丽无比。

  越过篱笆,映入眼帘的便是高大的花架,每根木条上都吊着一盆花,当它们一开放,周围就围满了蜜蜂,嗡嗡嗡的,活像小女孩们争花时吵闹的情景。

  洒脱自由的春风、满含柔情的春雨、翠绿盎然的杨柳、万紫千红的花朵……是它们,勾勒出了美丽的春天,这让人多想感叹:春天!这春天!这万物含新意的春天!

二年级春天的风景作文3

  春天,一个美丽又带有梦幻般的景色的季节!在这个季节里,大地上百花齐放,万物复苏。这一切的一切,都给人带来了欢乐。

  春雨,蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧;远处的马路,流水,小桥,构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚;在校园里,读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着,滋润着大地,一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。

  一阵春雨过后,花儿更艳了,草儿更绿了,树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目,深紫色的小野花在桃树下送情,蜜蜂在分红的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空中飞舞,鸟儿在四季常绿的松树上细语。

二年级春天的风景作文4

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

  看着围墙边的一排垂柳,忍不住吟起贺知章的诗句来。微风乍起,柔嫩的柳丝飘动起舞,那优美娴熟的舞姿,怕是除了春姑娘,任谁也跳不出来。两只小鸟在在柳枝间叽叽喳喳,唱着咱们无法懂得的歌。然而它们自有它们的快乐,咱们不懂,也不需要懂,不觉地,目光随着它们的身影移动。

  不经意间,一点新绿闯入眼帘。心中闪过一阵惊喜。像穿过大门的风一样,像飞到丛园里的小鸟一样。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这儿一丛海棠,那儿一簇连翘,开得自然,开得惬意。那花树底下,一棵棵嫩绿的小草,用尖尖的小脑袋顶破湿润的土层,你可不要招惹它们,那针尖一般的小脑袋会扎你的手哦!对了,还有一群不知名的小野花零星地撒在草地上,阳光一照,闪闪发亮。刚想伸手去摘一朵戴在头上,却又爱怜地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来,赶一趟早,想要采集最新鲜的花蜜。一不小心,我惊动了它,急忙飞走了。我一急便追着它,一脚踏在草坪上,我难过了,我怕伤害这片片新绿。

  生怕再伤到这些新的小生命,我顺着蜿蜒的青石路漫步到了小池边。看着清澈的池水,心情好多了,抛弃了烦恼与忧愁,忘却了不开心的事。几条小金鱼自由自在的游泳,时不时拍击水面,漾起阵阵涟漪。

  也许是这环境温馨,也许是这景物醉人,欣欣然竟有些困顿了。于是仰面做了一次深呼吸,这才发觉空气里杂着湿润泥土的气息,弥漫着花、的芳香。

  呼吸着清新的空气,精神抖擞了。炳辉的春天里怎么会少了人的活动呢?两边的织绵楼和毓秀楼,还有后面的科学宫,来来往往的学子们步履匆匆,充满活力与朝气。一个个装束整齐,相貌端庄的学生,婉若一朵朵俏美的花儿。

  春天非常特别,不但是景美,人也非常美。我希望化为一颗种子,钻入这花圃里,等到来年发芽,开成一朵花,为这大花园添增一些颜色,使春天更美。

二年级春天的风景作文5

  暖风习习,花香阵阵,啊!醉人的春意,春风拂面,柔柔,轻轻的卷着乡情;鸟语喳喳,喳喳中带着乡音;这暖风,这鸟语,撩拨着我的心,闯入我梦境的,是我心中永不衰败的风景家乡的春天

  春意盎然,乡下的杨树遍地都是,新出的杨树成了小孩子们的喜爱,利索的直接爬到树上,将树枝掰折,拧成杨笛,吹着发涩的,清苦的杨笛,发出“呜呜哇哇”的声响,于是,春天便在这悠扬的声音中睁开惺忪的睡眼!

  我们可在这悠闲舒适的日子里,无忧的奔,无虑的跑,无忧无虑,不亦乐乎!跑累了,坐在那胜似沙发的热土上,静静地望蓝天,丝丝游云,似碧海上的白帆,在不停的做着远行的梦。眼前时而飞过啾啾的鸟雀,呢喃的春燕,田野里,有无尽绿油油的青麦,亦有金黄的油菜花。

  到了晚上,四周都是那样的美,村南头有一小公园,人们都喜迈着轻盈的步伐在平坦的路上悠闲的散步,路灯的光照在人们的脸上,显得是那么轻松愉悦;往前走,路两边有着各种各样叫不出名来的树木,树枝在春风中摆动着,柔美的晃着腰身。旁边还有条人工河,河中时不时出现些乌龟,金鱼儿,甚是赢得小孩儿们的喜爱。

  皓月微风,夜是醉人的,可数灿灿的星斗,明月留给夜晚的美丽的梦幻。此时的小公园好似那桃花源,悠悠闲闲。劳累一天的人儿啊!在这灿烂的星光下歇息下吧,让月光冲刷掉你们身上的劳累!

  在柔柔的春风里,幽幽的蓝天下,我遥望着远空的一只风筝,在寻觅,在思索。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩,该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆永不衰败的风景家乡的春天!

二年级春天的风景作文6

  春天来到,桃花红似霞,小草绿油油,野花如彩带,春风如娘手,燕子回家乡。春天的柳絮在天空中自由飞翔,像天上飘着雪花那样。春风轻轻地摸在我们的小脸蛋上,像妈妈的手轻轻地在摸我们的小脸。天下的桃花,红的像天上的彩霞。小草刚探出了小脑袋,就是一株绿油油的小草,野花妹妹也探出了头,在迎接春天,五颜六色的花绽出了枝头,所以就叫野花如彩带,秋天燕子飞去北方,它想念我们,就回了家,春天是一个绚丽多彩的季节,春天真美啊!

二年级春天的风景作文7

  冬天是单调的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。

  春雨淅淅沥沥地飘落大地,用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。

  雨雾弥漫,如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天,就算把自己的羽毛全都润湿了,也仍然在天空中翱翔着。其实咱们也应该像小燕子一样,拥有远大的理想,并为着理想,努力翱翔。

  雨雾像珍珠,一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上,平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳,好像在畅颂春的喜悦。

  春雨绵绵,落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦,又像是蚕在吃嫩绿的桑叶,更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上,抖动着,滚动着,刹那间,那花瓣上像长满了珍珠,闪闪发亮,那光还刺你的眼呢。

  这就是春雨,美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。

  早春的风是冷风,是冷空气南下吹来的风,它肆虐的时候,像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼,横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛,此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮,一直刮到天昏地暗。

  和煦的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋,轻轻地拍者孩子的肩,使他静静的入睡。它是那样轻柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞动着柳树的腰枝,吹动着松柏的头发,掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷,多么地动人,多么地诱人。

  此时,我多么希望我就是那一滴春雨,去滋润祖国大地,使万物更茂盛,人们在春天活得更滋润。

  我也多么希望我就是那春风,给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风,去拂平灾区人民那颗受伤的心,并带去乐观面对生活的精神,使他们乐观的面对生活。

  春天的风,春天的雨,你在我心中永远是最美丽的。

二年级春天的风景作文8

  春天,一个万物复苏的季节。在这个季节里,树木抽出了新芽,小草从疏松的泥土里探出了小脸,花儿在灿烂的阳光下尽情的跳舞……美丽、动人。

  瞧!那一片银杏林,远远望去,灰暗的树枝上挂满了一个个芽胞,越来越多、越来越密,几天过去,嫩嫩的、绿绿的新芽长满了枝头。

  看!那河边的一排排柳树,在阳光的沐浴下,一条条新出的柳丝正贪婪地使劲地伸展身躯,恨不得让身体的每个角落都充分地吸收完这天的阳光。春风过处,柳丝飘飘;暖风拂来,波光粼粼……幸福、纯洁、恬淡、怡人!

  远处的小草这时也心不甘了,他们听到了外面的热闹声,也想出去看一看,瞧一瞧!于是他们使劲地从泥土里往上窜,窜啊,窜,终于冲破了厚厚的土层,探出了头,一缕缕柔和的阳光拥抱着他们,亲吻这他们,似乎在对他们说:“欢迎您们!新朋友们!”这时,还在泥土里熟睡的小草也一个一个的醒来,钻出了泥土。他们在这里嬉笑着、打闹着……一切都是那样的祥和!

  这时,我和姐姐穿过了嫩绿的银杏林,走过了温和的柳树河岸,踏过了欢乐的草坪,来到了百花盛开、百芳争艳的大花园。在这里,有浅绿色的、红的、黄的、粉红的……朵小的、朵大的、含苞欲放的、笑开了脸的……各色各样,美不胜收!特别引人注目的是,那片金黄的油菜花,远远望去,像一张金黄的地毯铺在大地。时不时地,耳边还响起“嗡嗡”的声音,哦!那是勤劳的蜜蜂在采蜜哦!“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”远远的,远远的,在麦浪中隐隐约约看见农民伯伯在田间劳作,硬朗的麦秆,沉甸甸的麦穗,微风拂过,似乎听见他们的笑声,又是一个丰收的年头!

  啊!春天,美丽动人的春天!景色怡人的春天!

二年级春天的风景作文9

  你听,春姑娘的脚步越来越近了。啊!春姑娘又来了,美丽的春天又来了。

  三月阳春,春风信息,吹绿了山,吹皱了水,吹得万树千枝叠锦披翠。大地渐渐从沉睡中苏醒过来,小草也探出了小脑袋,好奇地向四周张望,晃动着小手,仿佛在向伙伴们打招呼呢!五颜六色的花儿个个争奇斗艳,不甘示弱。它们有的红得好像天边的朝霞,有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花缭乱。走到这五彩缤纷的“花海”中,一阵阵芳香就围绕在你的身旁,如果用鼻子轻轻一嗅,一股沁人心脾的香气便会涌入心间。柳树姑娘拥有一头嫩绿的头发,每当微风拂来,她就会一面看着自己在河面的.倒影,一面梳着头发。小鸟们都从南方飞回来了,它们站在电线上,叽叽喳喳地叫着,仿佛是五线谱上的音符,发出了美妙的音乐。

  走进菜园,映入眼帘的是绿油油的白菜地,大大的白菜宛如一位位身穿绿裙的公主,亭亭玉立、端庄文雅。风婆婆奏起了优美的歌曲,“白菜公主”们又拉起了长裙找位搭档便翩翩起舞:有的舞起了华尔兹,有的跳起了踢踏舞,有的跳起了探戈舞……它们那优美的舞姿无人媲美。

  走向梨树园,里面满是令人沉醉的梨花。远远望去,那娇小的梨花像皑皑白雪一样覆盖着枝丫,微风拂过,花瓣就会纷纷扬扬地飘落下来,这情景似乎是人来到了雪花纷飞的冬天,颇有诗情画意。成群结队的蜜蜂、蝴蝶在梨园中飞来飞去,忙着采集花粉,吮吸花蜜。

  啊!这美丽的春天,这充满希望的春天,这富有活力的春天,我将永远赞美你!

二年级春天的风景作文10

  春天来了,太阳公公刚上班,公园里就有了欢乐的声音在春姑娘的带领下荡漾着,现在就让我们一起走进春天的公园吧!

  公园的早晨,卫生阿姨就开始默默工作了,打扫得公园一尘不染,眼前一亮。晨练的爷爷奶奶带着录音机开始晨练了,那个架势十分威武;还有遛鸟的,小鸟吱吱喳喳;还有钓鱼的,大家都屏息凝视,不一会儿鱼就上钩了,大家很开心,脸上露出灿烂的笑容。说:“这条鱼好,是一条大鱼呀!”也有些人把钓上的鱼放生了亲切的说:“鱼儿们,去玩吧,再见了。”

  公园的中午,鸦雀无声,大家都回家吃饭了。花儿五颜六色,有桃花,梨花,玉兰花,风拂过,树叶沙沙的落了下来,不一会春雨淅淅沥沥的下起来了,花儿上流淌着雨水,雨水打到地下啪嗒啪嗒的,让花儿洗了个澡。雨过天晴,又起了太阳,太阳公公来代班了,笑呵呵的!

  公园的下午,小朋友们来放风筝了,两个人合作,一个放,一个拉,很快风筝就放飞了,小朋友们开心的手舞足蹈;大树底下,老爷爷们搬来桌子,椅子,下下象棋,打扑克,喝茶聊天,自娱自乐,真高兴;草坪上,好几户家庭春游,搭帐篷,小孩子玩游戏嘻嘻哈哈,大人们休息还带了小狗,小狗汪汪叫了几声也睡着了,真放松呀!

  公园的晚上,真热闹,被广场舞大妈带动了,一下《最炫名族风》,一下《小苹果》,大家动作一致,领舞的大妈都是跳的十分棒,旁边的观众看的笑呵呵的;还有唱京剧的,这边有,那边有,好像比赛。有一对夫妻,有的是一个团队,旁边都围满了人。

  春天的公园是欢乐的,春天的公园是漂亮的!

  春天的公园是优美的,夏天的公园是炎热的,秋天的公园是凉爽的,冬天的公园是寒冷的。我最爱优美的公园,让我跟着春姑娘一起踏进春天吧!

二年级春天的风景作文11

  每当老师说“团结就是力量”这句话时,我就不由自主地想起了上次我扫地的事情。那里,有春天最美丽的风景。

  那个时候,我们班刚放学,我正好有扫地值日任务,可我不太会扫地,肚子又饿,我感觉心中有一朵小花,失去了阳光,慢慢地低下了头。我慢吞吞地收拾好书包,便拿起扫帚磨蹭起来。我先把一、二组的板凳全部扶了起来,就在这时,我们班的陈诗涵出现了。她成绩中等,我们都叫她“吃货”,因为她非常喜欢吃零食,但她也有好的一面,她非常乐于助人。

  她一进班级,就过来帮我一起做清洁。我好奇地问她:“咦,你怎么还没有走?你不是说今天要学特长吗?”她笑着说:“我看了今天的清洁值日表,看见你今天要扫地,于是我就跟妈妈说,让她晚一点来接我,我来帮你扫地嘛!”听到了这里,我觉得心中的小花正在被阳光照耀着,心中暖暖的,全身充满了力量。

  她拿着扫帚,一点一点地把垃圾扫进撮箕,我看着她那扫地熟练的样子,心想:她可真是扫地能手,这么快就能把地面扫得非常干净。她用扫帚先把走道扫干净,再把桌子下面的垃圾扫完,我才扫完两排桌子,她已经把走廊地面扫得一尘不染,干净得像镜子一样了,我也开始继续努力扫了起来。

  在我和陈诗涵的努力下,我们终于把清洁任务完成了。我把扫帚放回工具箱,高兴地对陈诗涵说:“今天谢谢你啊!不然,我到现在肯定还没有扫完。”她笑着说:“这一点小事,算不了什么,谁要我们是最好的朋友呢?团结就是力量!”我笑了笑,她也开心地笑了笑。这件事让我知道了,老师说的“团结就是力量”这句话还真有道理。

  走在出校门的路上,阳光照在地上,天地间像是有一道金色的雾,路旁的樟树和小草也像变成了金色的台灯。啊!多么美丽的景色!但在我的眼里,我和陈诗涵的友情,是这春天里最美的风景!

二年级春天的风景作文12

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河的,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼的,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋的,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣的,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

二年级春天的风景作文13

  "过几天老师要带我们去户外活动!"当这一消息一传开,整个十班便沸腾起来,这简直是振奋人心啊!虽然大家都猜不出到底去做什么,但想的最多的就是春游了。盼望着,盼望着,这一天终于来了。

  头顶春日的暖阳,面迎和煦的春风,我们这群朝气蓬勃的少年在老师的带领下终于出发了。

  当我们穿着整洁的校服,举着那面写着"实验中学"的旗帜,口喊着十班文明公约,心中都无比的激动,因为我们是实验中学的一员,我们为之自豪!树上的枝条向我招手,路边的小草向我问好,但我们依然停不下前进的脚步。

  迎着微微的春风,终于来到了凤凰公园。我们今天就是要用我们的双手为公园贡献自己的微薄之力,按照老师的分组,我们很快就进入了状态。有的捡垃圾,有的倒垃圾,有种草的,有帮着种树的,还有帮着浇水的……这儿一堆,那儿一群。实验中学的"校服们"分散在公园的每个角落;穿插在玩耍的孩子之中;忙碌于草树之间。

  天上的风筝多起来,公园里的人也多起来,看着他们为我们竖起的大拇指,听着他们声声称赞,我的心里比吃了蜜还甜,因为我们体会到劳动是光荣的,也是快乐的。干累了我们就坐在石墩上歇会儿,欣赏一下四周的风景,公园很美!春天的盐山更美!

  伴着一阵阵欢快的笑声,下午的时间就要过去了,我们也要踏上返途,大家都有点恋恋不舍,因为这里留下了我们劳动的足迹,也留下了我们的欢声笑语。这是老师拿起了手机给我们拍下了一张张照片,一张张笑脸,更拍下了春天里凤凰公园最美丽的风景!

二年级春天的风景作文14

  在春天里,有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里,还有门屋前后等地方,有美丽如画的景色,今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧!

  春天是在花园里,你们快看,金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿;紫薇花姑娘们三个一群,五个一伙的在比美;桃花仙子一绽不知绽过几十里了;杜鹃花要是它一开,多少红的胭脂都红不过它;还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。

  小河边,那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过,一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出,它们一起呼吸着清新的空气。

二年级春天的风景作文15

  悄悄地,树叶慢慢发芽,花儿静静绽放,连春风也柔和了许多。当一场大雨过后,你也许会看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是你会感到百草都在催芽,春天生机勃勃地诞生了,春姑娘开始了春的交响乐……

  在文人笔下,春天最受宠的、也是写的最多的,翻开厚厚的唐诗宋词,弥漫着几千年的春的气息,扑面而来,依然那么清新如初。我敢这样说,读过与没有读过唐诗宋词,对春天的感觉是不一样的。被感情浸润和被诗化的春天,能让人体味到一种超越自然的东西,这也许就是唐诗宋词万口传的原因吧!

  诗人总是会咏春天,画家总是会描绘春天,因为春天是世界上一切美的融合,一切色彩的总汇。

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河,积成了深谭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来,早春的时候,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了,宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”。说的多好听啊!但又何止是“绿”!

  真正到了春天的时候,在风的吹拂下,花园里的花儿们睁开了眼,一朵、两朵,一簇、两簇——连成片,汇成海,面对着五艳六色的花朵和暖暖的春风,可真像游览江南的春天一般,烦恼没有了,只是感到一股清新向上的力量和信心,一种超凡的生命力。

  随着这春风的力量和信心,只管在春天里脚踏实地,不屈不挠、健康茁壮的成长吧!让这股力量和信心载你驶向充满光明的未来!

  让春天成为四季最亮丽的一道风景线。

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