在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学生风景作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生风景作文500字 篇1
今天的天气可真好,阳光明媚,风和日丽,蔚蓝的天幕上点缀着几朵白云。
鸭妈妈带着一群可爱的小鸭子散步在温哥华街头。鸭宝宝们非常淘气,东瞅瞅,西瞅瞅,在这个繁华的大街上,车辆真是车水马龙,人们络绎不绝。鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还不时地回过头来,好像在对鸭宝宝们说:“孩子们,快跟上,不要掉队!”就在这时,有几只淘气的小鸭子,边走边看,一不小心跌入了路旁的下水道里,后面的小鸭子见了,嘎嘎地乱叫着,鸭妈妈见状,扑着翅膀,开始嘎嘎狂叫,在下水道旁边团团转,想办法救出自己的宝宝,它看了看四周,对面正有个巡警在四周巡逻,鸭妈妈急忙朝远处的巡警跑去,向他求助,鸭妈妈在巡警脚下嘎嘎叫,巡警以为这只是一只淘气的鸭子,便没有理她,鸭妈妈叫了很长时间,可他就是无动于衷,过了一会儿,巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事,就随鸭妈妈赶到“出事现场”。原来,下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎。巡警急忙叫车辆停止行驶,随后挽起袖子,从下水道里救将要被冲走的小鸭子,可是手臂不够长,巡警看到对面有一家工具店,便跑过去向店主借一把铁锹,巡警拿着铁锹,在下水道掏呀淘,终于,把小鸭子掏了上来。
鸭宝宝被救上来了,巡警又端来一盆热水,给这小鸭子好好洗了个澡。鸭妈妈见自己的宝宝被救了上来,就把孩子抱在了怀里。围观的人们,连声鼓掌来感谢这位见义勇为的巡警。小鸭子也在嘎嘎直叫感谢这位巡警。
看啊!这是温哥华大街一道多么感人的风景啊!
小学生风景作文500字 篇2
时光犹如手中的细沙,即使紧紧握住,也会不断的从指间的缝隙中向下流淌。记忆的沙滩,点缀着片片缤纷的贝壳,尽管被海浪扑打,被沙粒淹没,它们永不褪色。
回忆从前,一个画面一闪而过:那天,天空乌云密布,不一会儿,就下了倾盆大雨。学校门口,一个女孩正焦急地等待着什么,不断地环顾四周,烦躁地跺了跺脚。前方的那条路上人来人往,每个人都归心似箭,没有人注意到这个平凡的女孩。正当她失望至极的时候,有一个留着刘海的女孩撑着伞从转弯口奔跑到她的面前,虽然撑着雨伞,但衣服还是因为奔跑而湿了一大半。
“菲,等急了吧,对不起,我来迟了。”菲定定地看了她几秒,再也忍不住了,恐惧焦急的泪水夺眶而出,扑到她的身上紧紧地拥抱着她:“呜……”
“菲,真的对不起,我因为冲回家拿了一把伞而耽误了时间……我们现在回家吧。”她解释道。
听到这话,菲的眼泪更加汹涌了,哽咽地说道:“呜……梦,我没有责怪你,我只是觉得有什么事应该我们俩一起去承担,不是吗?”
原来,那天上学前,两个女孩菲和梦相约放学后一起回家。谁知,放学时,天空竟下起了瓢泼大雨。两个女孩站在校门口的走廊里,不知所措。眼看着雨越下越大,天也渐渐的黑了,这时,梦突然冲进大雨里,头也没有回。菲急了:“梦去干吗,她疯了吗?”刚想追上去,可是雨实在太大,模糊了双眼,人又太多,梦一下就消失在菲的视线里。
其实,梦怕菲会被大雨淋湿而感冒,便自己冒雨冲回家去,急匆匆地拿了一把伞,怕她等急,不顾身上衣服的潮湿,撑起伞又立刻向学校跑去。
“走,我们回家吧!”于是,在人群渐渐稀少的道路上,撑起了一把漂亮的小花伞,伞下的两个女孩,笑得是那么快乐,那么无忧无虑,成了街道上最美的一道风景。
而构成这道风景的,是两个女孩那纯真而又无私的友谊。时间快速地流逝,这道风景却永不会毁灭,它将深深留在我的记忆中,这份友谊也永不会变质,它将永存我心田!
小学生风景作文500字 篇3
今天,我和爸爸妈妈一起到福建省的武夷山去旅游。我第一眼看到它的时候,就觉得它很雄壮,奇异,我真想一口气把它游完。首先,我们参观了虎啸岩,一进大门就隐隐约约听见了老虎咆哮的声音,循声而去,除了听见小溪的流水声外,什么也没有听见,你说怪不怪?出了虎啸岩后,我们又去了好汉坡。啊,好汉坡真险呀,道路几乎是垂直的,坡度非常大,我爬好汉坡的时候非常害怕,生怕自己掉下来,我的心怦怦直跳,一直悬着,手紧紧抓着栏杆,一下也不敢松开。爬上了好汉坡以后,我又上了坡顶的定命桥。我站在桥上往两侧看,两侧都是深深的峡谷,深得看不见底,只看到下面的云雾,迷迷蒙蒙的。我在定命桥上走了六个来回,祝愿自己六六大顺。下了山后,我们游览了一线天。一线天,顾名思义就是两个大石头之间有一道狭长的缝,这条缝只有一线阳光,所以叫一线天。我一进去,发现里面都是黑的,大白天的还需要手电筒。听说这里“福气”很重,(注:这里有几只蝙蝠飞来飞去所以导游才这么说。)我就在这里多逗留了几分钟,希望我带走的福气可以多一点。最后的重头戏是我们去码头漂流,那可真是惊险刺激,让我大开“杀界”,我们在电闪雷鸣中下水,看着波涛汹涌的大海,我们勇往直前,毫不退缩,看到前面有一只船,我情不自禁地大喊一声“杀”,于是我们两条船开始你来我往打起了水仗,双方的战争真是激烈,我们打得不可开交,眼睛也睁不开,只顾拼命地拿盆子浇水,有时候甚至“敌我不分”,打到最后,我们两败俱伤,个个都成了“落汤鸡”。朋友,你喜欢这样的旅游吗?如果喜欢,那就赶紧去武夷山吧,你一定会不虚此行的。
小学生风景作文500字 篇4
2月9日元宵节,也是我盼望已久的节日,因为这一天我可以吃元宵,放爆竹,看烟花。“吃元宵啦!”妈妈手里端着热气腾腾的元宵,嘴里高兴地叫着:“元宵象征着一家人团团圆圆,生活像元宵一样蜜甜。”我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵,真是美在碗里,甜在心里。
吃过元宵,我们一家人便怀着高兴的心情来到公园看烟花。公园的人真多呀,像潮水一样从四面八方涌来,各个脸上洋溢着节日的喜悦。我们随着人流来到公园空地,这里是看烟花的好地方,只听见“嗖”的一声,一朵礼花在空中骤然开放,天空中火树银花,从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣,顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩。人们不约而同的发出赞叹声;紧接着一朵朵色彩各异的礼花在空中竞先绽放,争奇斗艳;又听见“砰”的一声,一个小圆点爆裂了,迸出无数个小圆点,接着无数个小圆点消失了,又出现,好像在眨眼睛。接着,它们从空中飘落下来,消失在深邃的夜空中,人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。
看完烟花,我们随着人流开始观花灯。小街上的灯真多,使我目不暇接,有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、米老鼠灯、脸谱灯、神六飞天灯、奥运福娃灯……加上霓虹灯,把整个公园装扮得更加美丽。20xx年是牛年,也是也开了奥运会,所以花灯的主角是福娃和十二生肖中的牛,一个个金牛显得神采奕奕,它那股劲真让人好笑,它们好像在说:我老牛今天也该扬眉吐气了!彩灯绽放着绚烂的色彩,好像也在共庆元宵。
嗯,元宵之夜,是最美的风景!
小学生风景作文500字 篇5
我爱校园,我爱校园每一道风景。
开学了。早晨7点刚过,校园门前,同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字,银光闪闪,耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花,衬托出壮丽和活力。
进校了。7:20,象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着,家长们带着殷切的.期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。
“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里,教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你,我的学生。”这是教师对学生爱的承诺,这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况,因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她(他)所教过的每一位学生。
“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌,这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养,守信重诺。时代在进步,学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习,总是能与时俱进,共建和谐。不断更新观念,学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。
放学了。下午4:30校门又打开了,学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见!同学们再见!”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情,迎接自己的小学生回家。
学生在校园里受到启迪,开启了一扇扇的知识之窗,构成了一道道的风景线,那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。
小学生风景作文500字 篇6
校园中的景物真美呀:有洁白崭新的教学楼;有粗壮的大树拔地而起;有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光;有宽阔的广场;有五颜六色的花儿;还有知识丰富的文化长廊;更有令人流连忘返的金鱼池……其中,我最喜爱金鱼池。
近看,这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅,周围都有四五座假山,池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼,小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目,而有自己独特的颜色——金黄色,当小鱼在水中嬉戏时,真像一条条金黄色的彩带在漂动;池中间有一个花坛,五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽,真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服,有红的似火,有黄的如金,有白的像雪……美丽极了。
金鱼池的池水真静呀,静得让你感觉不到它在流动;金鱼池的池水真清呀,清得可以看见池底的小沙子;金鱼池的池水真蓝呀,真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像骆驼,像圆盘,像竖立的云朵,真是奇峰罗列,形态万千;金鱼池旁的假山真险哪,危峰兀立,好像一不小心就会栽倒下来,金鱼池旁的假山真好玩啊,真像四五个士兵精神抖擞,纹丝不动的守卫着这“瑶池”。
远看,鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山,清澈见底的池水,嬉戏玩耍的鱼儿,五颜六色的花朵,形成了一幅人间仙境,真让人沉迷在其中。
下课后,同学们都围聚过来,有的在观看,有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩,也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园,更爱校园的金鱼池。
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