在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的护蛋经历作文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
我的护蛋经历作文 篇1
周二，吴老师给我们布置了一个有趣的作业。你们猜是什么？当然是护蛋行动啦！
周三我早早的来到学校，来展示我的宝贝蛋，因为昨晚我可是花了好多功夫才把它装扮好的。首先是选蛋，家里的鸡蛋有稍红点的，有白一点的，有大的，有小的，还有一些有斑点的。我选了一个白白的、大大的，非常光滑的鸡蛋。接着我开始专心致志地画蛋，先给鸡蛋画了一个小贴纸，这张小贴纸就是五星红旗，接着画上了眼晴和鼻子，这看起来就像我们的人脸一样，在鸡蛋旁边的卡纸上，我画了一个升旗台。最后，我给它准备了一个小盒子，在小盒子里垫了防摔垫，防止鸡蛋滑动碰碎。瞧，这就是我的“爱国蛋”。
教室里，大家正兴致勃勃地交流着自己的鸡蛋。突然“啪”的一声响起，有人的鸡蛋碎了。同学们都露出了惊呀的表情，四处张望，不由自主地检查起了自己的鸡蛋，把它紧紧的抱在怀里。就这样到了大课间。同学们又想出去玩又想好好地保护自己的蛋，结果大家都没出去，都像护宝贝一样看着。中午午休的时候，吴老师说要同学们把鸡蛋带到宿舍里，大家都“哇”的一声，兴奋地交流起来。我紧张得手直发抖，生怕在睡觉的时候把鸡蛋碰碎了，这可是一个细致活，一点都不敢分心。我战战兢兢地把鸡蛋放在了枕头边，小心翼翼地护着它睡觉。起床的时候，还是有人的鸡蛋碎了。
终于到了下午放学的时间，有的人开心的拿着鸡蛋庆祝自己护蛋成功，有的人伤心地看着碎了的鸡蛋奥恼不已。
经过这一天的护蛋，让我深深地感受到：这鸡蛋就像我的孩子，走快了怕摔了，睡觉怕碰碎了。我觉得我的父母亦是如此，呵护着我成长。所以我要多体谅爸爸妈妈，用自己的成绩来回报他们。爸爸妈妈，我爱你们！
我的护蛋经历作文 篇2
“哎哟！不要挤嘛！我可是拿着鸡蛋的哦，压碎了找你算账哈！”今天，我的心十分不安，为什么呢？因为——
吴老师要求我们每一个人都要带一个鸡蛋。家校来回带一周。到了星期五，如果谁的“一号鸡蛋宝宝”没有破碎，就可以得到奖品。
第二天一大早，我去乘轻轨。不料，坐到了一班“爆满”的轻轨。人们的脚尖碰着脚跟，“都市热报”也没法拿来阅读，甚至连呼吸都有些困难。人们的手臂交错拉着扶手，弄得我非常不舒服，好像一只被禁锢在笼子里的小动物。突然，我的书包里发出“咔嚓”一声，我的`心一下子都悬到了嗓子眼儿，害怕极了，我想：糟了！鸡蛋over了（打烂），哎！恐怕还会流产了，得不到奖咯！……
出了轻轨，我急急忙忙地拉开书包，惊奇地发现，我的“1号鸡蛋宝宝”好像并没有去“西天”。“哦！原来是保护鸡蛋的塑料杯子被挤得七零八落、破烂不堪！幸好有杯子保护，不然的话，就……
唉！搞了半天，虚惊一场，鸡蛋仍毫发无损，安然熟睡，仿佛听到它那轻柔的鼾声。哦耶！于是，我怀着如释重负的好心情大踏步地向校门迈进……
通过这次护蛋活动，我很有收获——首先深深懂得呵护“鸡蛋宝宝”的不易，而后联想到妈妈养护孩子的艰难。还有明白了老师对我们的良苦用心，培养学生的精心、细心、爱心和责任心，更要懂得感恩！
我的护蛋经历作文 篇3
这周四，我们学校举行了“生命体验”活动，我在家随便拿了一个鸡蛋，在鸡蛋上面画了一张生气的脸，因为我以前经常在家跟爸爸妈妈吵架，所以画了生气的脸。然后用洁白的纸巾把鸡蛋包了起来，做成了糖果的形状，感觉挺好看的。
为了保护它，我把它一直拿在手上，直到在去学校的途中遇到了董睿同学，他带了一个大盒子，我问他：“能不能把我的蛋也放在里面？”他回答：“当然可以啦，但是你要帮我拿一整天的盒子。”我觉得鸡蛋还是放在盒子里保险，立刻就答应了。到了学校，我把盒子放进了我的课桌肚里，上课需要从里面拿东西的时候，我都小心翼翼的，生怕把盒子掉地上。
大课间时，我把盒子带下了楼，但是为了我的蛋宝宝，我没有和同学一块打篮球，而是在一旁照顾我的蛋宝宝，时不时地打开看一下鸡蛋有没有破。我蹲着和一些女同学玩翻花绳的游戏，当大课间结束了，我才松了一口气，庆幸我的鸡蛋安然无恙。就这样，直到中午的时候我才感觉轻松了点，我觉得又累又饿，急忙跑去吃饭了。
整个下午，我也跟上午一样，不让蛋宝宝受到一点意外伤害，直到放学。期间我一直精心照顾着它。每当有同学的蛋宝宝破了，我都打开自己的盒子看一下有没有破，每当看到有同学在清理蛋宝宝的“遗体”时，我既替同学伤心，又为自己的蛋宝宝还完整无缺而开心。
为了保护我的蛋宝宝，我不得不随身带着它，而且一直很紧张，生怕它破裂，感觉比打一场篮球赛还累。想想鸡妈妈要把鸡宝宝孵化需要那么多时间，而妈妈生我养我，需要的时间更长吧，这次护蛋体验，我真正感受到孕育一个生命是多少不容易啊！
我的护蛋经历作文 篇4
昨天，章老师让我们带一个生鸡蛋，我想：“要带生鸡蛋干什么呢？是不是要‘撞蛋’呢？”我回家后找到了一个铁盒子，可又怕鸡蛋撞碎，在鸡蛋四周裹上了餐巾纸，可还是有点松，这时妈妈把碎纸屑撒在了鸡蛋上，我一摇，立即不松了。
第二天，我带着鸡蛋坐在校车上，啊呀，盒子掉了，惨了，鸡蛋肯定碎了！我打开盒子，鸡蛋居然没破！看来我的包装还挺不错的嘛！
我来到了学校，发现同学们有的鸡蛋平安无事，有的鸡蛋已经碎了。好多人用塑料袋包着蛋。我想：“塑料袋多不安全啊！要是不小心掉在了地上，那还不等于没包？”我看见薛予宁的鸡蛋放在一个鼓鼓的塑料袋里，笑他是“真空保护”。我又看了看徐淑简的鸡蛋，被包的严严实实，开玩笑说：“你的鸡蛋都可以孵小鸡了！”这时候我和她都笑得前仰后合。
我们的护蛋经历真像爸爸妈妈保护我们啊！
我的护蛋经历作文 篇5
星期二，老师布置了一项很有趣的作业，叫做“护蛋行动”。
回到家，我打开冰箱门，门边上有好多鸡蛋。我拿了一个很白的鸡蛋，捧着它左思右想：该画点什么呢？我想是不是可以画一个吸血鬼呢？我先在鸡蛋的正面画了一个开心的吸血鬼，然后又在反面画了一个生气的吸血鬼。看着它我兴奋极了，决定为它取名“闪电”！
早晨起来，我把刷牙、洗脸丢在了一边，先去看看我的闪电。哇！它居然完好无损。去学校时我担心它会被弄破，所以拿了4张纸包住它塞进书包里。闪电好像在说：“小主人，你小心点儿，别把我弄破了！”去学校的路上，我一直都小心翼翼地护着书包，好让鸡蛋毫发无损的和我一起到学校。
第三节课课间，我尿急不得不把闪电带进厕所。上到一半的时候闪电差点儿从我手上滚了下去。当我看到闪电那个生气表情时，我才意识到它不喜欢厕所的味道，赶忙把它带出去呼吸新鲜空气。
上课铃响了，我把它放进抽屉。我对闪电说：“小闪电，我们开始上课了。你要和我一样专心听课哦！”闪电安静地坐在抽屉里，一动也不动。
中午要去睡觉了，老师居然说要把鸡蛋一起带进寝室。我又紧张又开心，轻轻地把鸡蛋放在床上。我和鸡蛋一起盖好被子。我在想：睡着了会不压破鸡蛋？我一定要小心，尽量不翻身，不要压到闪电了。起床了，我松了一口气，没有破，完好无损地躺在我的身边。
终于到大课间了，很多人都去排练了。留在教室的同学，有的在看书，有的在画画，还有的在看鸡蛋。时间很快过去了，终于要回家了。等回到家，我从书包里拿出闪电，它居然破了一个洞！手里捧着破损的闪电，我心里无比的沮丧！
我终于感受到当爸爸妈妈的辛苦了！他们含辛茹苦的养育我多年，既要照顾我的日常生活，还要关心我的学习，比我这短短一天的“护蛋行动”要困难得多！
我的护蛋经历作文 篇6
星期五，我们学校举行了一个别开生面的活动，“蛋宝宝的一天”护蛋行动。在这个活动中，我知道了生命的脆弱，也体会到了妈妈在怀我时的艰辛和不易。
在护蛋行动举行的前一天晚上，我对我的蛋宝宝进行了周密的保护，我想尽了方法，在蛋上包了一层泡沫塑料又围了许多纸巾，还用了很多胶带，让它变成了一个大垒球，做完了这个——我自认为“万无一失”的鸡蛋保护器后，我才敢安安稳稳睡上一觉。
第二天，我早早地来到了学校进入教室，只见同学们都拿着自己的蛋宝宝显摆呢！我也拿出自己的小“垒球”玩了起来……
不知不觉中，早读课已经过去了，到了做操的时间了，我小心翼翼地把我的蛋宝宝放入口袋便出操了。这遍操是我上学以来做的最提心吊胆的操了，每一个动作我都做得轻手轻脚，生怕一不小心把蛋摔碎了。每一节课下课，我再也不去走廊里疯玩了，只是在教室中走走，或者坐在座位上看书。去WC也不跑着去了，而是慢慢地走过去，连我自己也觉得这是我有史以来最斯文的一天了。
可是，正当我喜滋滋地看着自己的蛋宝宝时，同桌一个不小心，把我的蛋给挤碎了。我对他这个反感呀，搞得我好久没理他，这时，一个人（名字保密）却把他的蛋塞到了我手中说：“给你了呀！”我心中立刻有一种失而复得的开心，这下我更注意这个蛋了，下课都不出座位了。但在体育课之前，他却又把蛋“夺”了回去，一定是不放心我，生怕我把鸡蛋弄破。体育课上，我没了蛋的负担玩得很尽兴。
这漫长的一天终于过去了，放学时，却又传来一个我最不愿意听到的消息，说老师要检查各位同学的鸡蛋。这下我绝望了，叹道：“唉，准备挨批吧！”
虽然我护蛋失败了，可是在这次活动中我明白了生命的脆弱，也明白了妈妈怀我时的不容易，我保护一个小生命才一天就这么辛苦，妈妈在怀我时有十个月呢，那其中的艰辛，我也体会得八九不离十了。
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