无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的机会作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
机会作文600字 篇1
每个人都有自己的梦想，有的人想当科学家、有的人想当军人、有的人想当老师……而我的梦想是当一名优秀的医生。
在我很小的时候，记得有一次我生病了，妈妈急忙带着我去医院看病。还记得那时候给我看病的是一位漂亮的阿姨，她细心地询问了我的病情，认真地给我开了药方，她那温暖的笑容、亲切的话语让我到至今难以忘怀。我到现在才知道原来医生为病人解除病痛，在手术台上专心致志，一丝不苟，有时候一站就是几个小时，甚至十几个小时，当病人生命垂危的时候，他们不分昼夜地守在病床前，为病人和亲人带去希望。
我也很想当一名救死扶伤的医生。我知道要实现这个梦想，还需要付出很大的努力。多少人为了实现他们的梦想，都在付出心血和汗水：付丽娟为了实现她的跳伞梦，几年如一日的艰苦训练；一位伟大的母亲为了救她脑损伤严重的儿子，工作之余还去学习五线谱，然后再回家教儿子弹钢琴。她的梦想是让儿子赶紧好起来，在她耐心的教导下，儿子一天天好转……
为了实现我的梦想，从现在开始，我要努力学习，克服一切困难，我要把别人玩耍游戏的时间用到学习上，把现在应该掌握的知识记得牢牢的，这样才能为实现梦想打好基础。在通往梦想的道路上，要相信付出一份努力就有一份收获，只要我努力了，我的梦想就一定能实现。
如果我的梦想真的实现了，我如愿以偿地当上了一名医生，我一定尽心尽责为病人解除痛苦，以救死扶伤作为我努力的目标，全心全意地对待每一个病人，把他们当作自己的亲人一样对待。
给梦想一次开花的机会，这就是我长久以来的“医生梦”，它鼓励着我努力前进……
机会作文600字 篇2
闪电不会在同一个地方落两次。
——题记
生活中，我们与多少机会擦肩？学习中，我们与多少机会错过？曾在一本《格言》上读到这样一篇文章，文章叙述了主人公在上大学时曾有一个很好的机会让他在众多学生中脱颖而出，展示自己，但，在不经意的一个瞬间，他与它，擦肩而过，它不属于他，他没有拥有它。对于这件事，他很后悔，但，纵然他有最真诚的泪水，也换不来那个已经失去了，不再回来的机会了。从那次起，他很珍惜每一个机会，因为他知道，一旦让它从自己手中溜走，就再也找不回来了。几年后，他大学毕业了，找到了工作。在一次工作中，公司领导让他去完成一项较为困难的任务，他没有退缩，紧紧地抓住了这次来之不易的机会，他努力地做。终于，他完成了，他绽放了自己所拥有的光采。
这篇文章的主人公曾丢掉了一个宝贵的机会，但第二次，他紧紧地抓牢了，并且努力了，最后得到了应该有的。但，现实生活中，这样的第二次，会有吗？不，不会，机会一旦失去，不会再有第二次了。而文章中的这个主人公，两次所拥有的机会完全不同，第一次，他若抓紧这个机会，他成功后，得到的是出国留学，然而，他没有抓住它；第二次，仅仅只是在公司里提升为主任之类的职位。两者相比之下，谁都会为他第一次没有抓住这个机会而惋惜，但是，事后的惋惜，无济于事，再多的感叹也没用，因为，那个，你已经失去了。
机会，是让给有准备的人的，如若你拥有那个机会，却没有实现它，完成它的资格和权力，那么，这个机会给你也是白给。所以，当你还没有拥有这个机会时，你一定要拥有足够的本领，当机会来临时，你才有足够的信心和能力去完成它。
记住，机会，是留给有准备的人的，而且，只会有一次。
机会作文600字 篇3
在生活中如果错过了机会，就是错过了成长。为什么呢？如果你没有把握住这个机会的话，你就没有发现别人超过你，或许你就会落后了。
就比如说我们今天的典型，错过机会就是错过了成长。
这回呀，他呢，每次上课老往后扭着头，有时候呢，他往后扭着头是想跟别人说说话打发一下时间，因为上课的时候才工作了嘛，而这回来他往后扭头是要借书的，唉，这回可是我们每人一本让谁让你不带书呢？而他同桌呢，有时候会见他在他抄笔记的时候呢，他还要争着看呢，可是呢到这回他们组要上台发表了，而他呢就在最后边站着，而且呀，他还恰恰站到那儿，被别人不容易发现的地方，我就想问他，你怎么不在站门外呢，非得站到这儿。到他们组发表完毕之后就差他们一个了，老师说你没带书的，你要不要发言一下啊？他呢也不好意思的摇了摇头，爱，你要图干什么呀？你就借着你同样的书可看了呗，但是呢，老师这回没让他罚站这儿，却让他让他回答几个问题，为什么呢？第1个问题就是你觉得你没有带书心情是什么样这时候那个同学可愣着了，我为什么弄呢？他刚才都没有在想自己的心情是什么样，这可咋能啊，他呢就说总感觉自己很羞愧，老师就说，噢原来你就会感到羞愧这一点啊，但是呢，啊又开始说，总感觉没和伙伴们交流，没有获得一些知识，这时候老师就开始发话了，发什么话呢，又开始讲道理了，讲的`就是在我们成长中你要把握住每一次的机会，如果你错过了这次机会，你就代表着错过了成长，如果你错过了成长的话，你在生活中就是一个懦夫一样无成长，只长个不长脑子的人。那我想问，你们想做懦夫一样吗？不成长的人。
我们要在生活中要把握住一切机会，要学会成长，只要你成长了才会学习好，你学习好了就会改变国家，改变自己的人生。
机会作文600字 篇4
生命在我们的身边处处可见，从石缝中长出的小瓜苗，从浅水洼中跳出的鱼儿，从枯树桩上长出的嫩芽……可是，花，折断了还能再生，草，烧毁了还能再长，但，我们的生命却只有一次，仅仅只有一次。聪明的你，请告诉我，我们的生命为什么一去不复返呢？
可是，直到现在，还没有一个人能回答我这个问题。
我个人认为，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必须做出正确的选择，对自己负责，因为你的一个决定，将会改变你的一生。
生命是美好的。因为有了生命，世界上就会多出一片生机勃勃，就会多出一阵欢歌笑语，人们可以自由地生活，让我们珍惜这美好的时光吧！生命是多样的。因为一百个人不可能用同一种方式度过同一段时光，让我们珍惜生命吧！少了一个生命，就少了一段精彩的人生。生命是奇迹般的。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。一棵松树它可以从没有泥土的石缝中没有人施肥的地方茁壮生长，它的勇气使人敬佩。让我们珍惜生命吧，要不然就不会有奇迹发生。
生命是让人拼搏的。因为只有拼搏才能展现个人的风采，亮出胜利的光辉。一次生命有无数次拼搏，其中也有无数次胜利。让我们珍惜生命吧！要不然，就没有那一次次胜利的美好。生命是珍贵的。它贵在美好，贵在只有一次机会……让我们珍爱生命吧！生命的意义在于感受，只有感受才能真正领略生活的美好。即使是残疾人，他们也会付出比我们更大的代价，努力去体会生命的美好。生命虽然只有一次，但如果你珍惜它，一生中做一些自己想做的事，一次足够了……
机会作文600字 篇5
“快，拿出你的成绩单，给我乖乖呈上来!”父亲一本正经、一脸严肃地伸出了手，意为让我将我的成绩单交给他。
没办法，我只能将那份还令自己稍稍满意的成绩单，交了上去。
父亲拿起成绩单，仔细地端详，那眼神，好似一束红外线，仔细地扫描着上面每一个数字。他看得那么仔细，那么仔细，恨不得将每一个数字用3D打印出来，一个个放在眼前以便更好地观看。
“你给我过来!你以为交给我一份这么烂的成绩单就完事了?你以为放暑假了，就可以玩了?做梦去吧!过来，你自己看看，英语96.5分。干什么吃的!一百分的卷子，考这么低，说好了作文最多只能扣两分，看看你，96.5!这个，咱先不说，班级第二十八名?本来可以给你提分的英语，竟成了拉分的!你给我回到房间去反思!不许出来!两千字的检查，去写!!!”
“但是，我——我——。”
“你什么你!考得不好就不好，还找什么借口?我现在一点儿都不想听你说话!现在、立刻、马上，从我面前消失!”父亲打断了我的话。
从他的语气中，我听出来，他真的生气了。从他的语气中，我还听出来，我一句话都不能解释。今天这一切，已经无可挽回。
回到屋子，打开窗，一阵风飘了进来，使我的心慢慢平静。那由晴转阴的天空，就犹如我此刻的心，里面饱含着无尽的痛苦。耳边又传来父亲的抱怨声，眼前还弥漫着一股浓浓的迷雾。
这一股雾，就像一堵墙，拉开了两个人的距离。我阐述我的理由，你不听;你表达你的见解，我不懂……
父亲，我想要解释的是，我的英语成绩，那二十八分并不代表着班级排名，而是代表着英语那三十分的附加题——我得了二十八分;而我的真实排名，也并不是二十八名，而是第三。
父亲啊，也许就是一句话，就能改变两个人的心情。请您给我一个解释的机会吧!
机会作文600字 篇6
每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有着几千斤重的东西挂着，但这时候，就会传来一句令人厌烦的噪音，“邵一轩，快进去写作业！”苍天啊，大地啊，能不能给我一次免作业的机会！
每天放学的时候，语数英老师先后严肃地走进教室，他们会毫不留情地尽量多布置作业。我们学生服从老师是天职，大家个个只好埋头抄着十几个或更多的作业，每抄一个就感觉心脏都要爆炸了。那时候，我是那么想拥有《周末大逃亡》里主角的那个周末啊。
要是真的没有作业，那该多好啊。
如果这样，每天晚上能看很多书，不像以前，作业都要搞到20:30，哪有时间沉浸在阅读的海洋里；我还可以随心所欲地打乒乓球，哪像以前，连看书的时间都没有了，哪有时间去打乒乓球……若是真给我一个机会，我一定争分夺秒好好安排美好的夜晚。我还要放心地打电脑，放大声音，把所有的敌人、怪物ko掉；最后，我要泡着热水澡、聆听优美的音乐，舒舒服服地在水中畅游……
那要是在周末，那就更爽爆啦！可以尽情的打电脑，也不怕被家里的“老虎”骂；还可以睡懒觉，哪用天天6:30就起床，还要疯了似的写作业。平日里那就是跟时间赛跑，就为了抢回一点点可以自己自由支配的时间，为了能挤点时间出来去打球、玩电动……哦！快点写，我拼命地写，等下还得去课外补习班学习，路上路阻也得见缝插针——背课文。你说，这还是童年吗？这还能让人活吗？
不过，这一切都是空想，除非，老师全体生病，不，我们的老师是优秀的老师，是负责任的老师，哪怕生病请假了，也一定会在微信上布置作业的。
哎！上天啊，给我一次免作业的机会吧！
机会作文600字 篇7
“老师，说说我吧？”明望着我，恳求我给他一次机会——一次进步地机会，一次让大家提意见的机会。
我微笑着表示同意。这还是我们班那个让我闹心地明吗？一个天不怕地不怕地混小子吗？虽然我脸上没有任何表情，心里的喜悦却在荡漾。我由终地感到欣慰。
对于这个明，在我们班大大的有名，同学都处处让着他，任课老师也以他不乱为标准。自从我接这个班以后，对他时冷时热。象他这样的学生，冷，是让他有危机感，主动认识不足。热，是激发他内心的上进心，给他自信。但又不能过冷或过热，过冷，关注不够，他会出点儿状况，有意让我注意他，那时，我会麻烦为断。过热，自控能力差，他会飘飘然，忘了他叫啥，我还是麻烦连连。你说，难吧！
暑假开学这段是冷的时期，效果不错。前一周，我主动找明谈话，表扬他最近大的进步，婉转地说出他最困惑地：同学关系。你想呀，象他这样的学生，同学关系可想而知。
“明呀，你想不想让同学喜欢你？”我试探着问明。
“当然想了，可很多同学不喜欢和我玩？”说到这个话题，明心情郁闷。
“老师来教你一个好办法！”明顿时两眼放光。
“你在和别人交往时，多考虑别人的感受。你是不是没想过这个问题呀？”明瞪着大眼望着我。
“做事之前先想想这样会给别人造成什么样的后果。”我补充到。
道理明是明白的，只是他做事从不考虑别人的感受，做事不经大脑，以至于造成今天的交往失败，我教他换位思考，或许对他有帮助。
六年级的孩子说大不大，说小不小，对待朋友心中都有一杆称，明这样的性格，做事不管不顾，大家虽没说什么，却在悄悄地远离他，明的内心是孤独，他需要有人帮他一把。于是在这个班会课上，大家充分肯定了明这段时间来的表现，明也诚肯地向大家表示一定再接再厉，改变自我，成为一个全新的明。
热烈地掌声雷动般地在教室回响，那是大家对明的期望，希望我们的明越来越好！
机会作文600字 篇8
如果再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。
如果再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。
如果再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。
如果再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。
如果再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。
如果再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
如果再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。
一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。
机会作文600字 篇9
花草们不断地争纷斗艳，都想把住这重要的一刻，把自已最美的一面展露出来。
——题记
步入初三，生活一下变得非比寻常，小时侯，哥哥姐姐抱着我们，谈论初三的辛苦，我们则不知天高地，拍胸堂说：“现苦也不过是多写几篇作文，多做几道算术，有什么可怕?”现在想想，那时真的太天真了。
昔日的我们走进网吧，敲着电脑玩着游戏过着乐不失暑的日子，如今的我们则在教室，在家中，狂写，虽累但我却不想停下手中的笔，依旧是两点一线，依旧是那样地努力，可是内容却变化了很多。
昔日的我们在老师，父母关怀下是多么地快乐，脸上总是笑呵呵地，即使苦下脸那也不会超过分把钟，如今的我们似乎也被老师，家长的紧张所感染，也许可以通过这细微的面部表情告诉我们――我们开始成熟了!
昔日，朋友相见，高谈阔论，从游戏的人物到生活的锁事，无所不谈，无所不说，如今，朋友见面不过是点点头，最多问句：今天你写了几张(试卷)，之类的话。依旧是朋友，依旧见了面，但我们还能像以前那样，好好地坐下来通天唱谈吗?
昔日的我可以说根本不在乎成绩，无论好差，总是一笑而过，如今的我开始紧张，就为应月考掉了10多名而心烦，而甘愿坐在橙子上，拿出课本，直到深夜12点，依旧是我自已，依旧是关于成绩。但我却这样在意，连我自已也想不到我会看书看到这么晚。
昔日的我们，昔日的朋友，昔日的我，都在发生着变化，是的，我们已步入初三，我们已不再是一脸稚气的孩子，现在，我只想仰天大叫：“人生的旅途，自已把握。”
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