机会作文600字

2022-02-10 机会

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的机会作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

机会作文600字 篇1

  有些人常常抱怨展示自己的机会很少,其实,并不是没有机会,只是在于你会不会把握机会。

  今年是建国60周年,学校举行演讲比赛,每班只有一个名额。教师问起谁想参加时,只有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子,演讲时还要脱稿。父亲母亲很支持我,给我打了一份稿子,利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事,只有我的手晃晃悠悠地举了起来。

  当我站在话筒前时,一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何,不管我是否得到了名次,但是我抓住了这次机会,我又给了自己一次展示的机会,我又使自己成长了一次。

  有这样一个故事:一队商人骑着骆驼在沙漠里行走,他们去寻找一个传说的金矿,可是找了好久也没有找到,就在他们要放弃的时候,突然空中传来一个神秘的声音:“抓一把沙砾放在口袋里吧,它会成为金子。“有人听了不屑一顾,根本不信,有人将信将疑,抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里,他们继续上路,没带沙砾的走得很轻松,而带了的走得很沉重。很多天过去了,他们走出了沙漠,抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。

  在他人看到还是风险时,在他人还在犹豫、观望时,会把握机会的人早已经行动了,当他人看明白时,他们已经成功了。这些人是骄者,是上上人,是大成功者,是资本家。而勇敢者,当他人告诉他们有一个机会时,然而有风险,但他们也敢于勇敢地去把握,这些人是强者,是中人,是成功者,是老板。而那些当机会来临时,只看到风险的人,选择放弃人,是弱者,是下人,是失败者,是打工者。智者寻找机会,勇者把握机会,胆小者放弃机会,无知者不知机会。

  让我们都试着给自己一个机会吧,给自己一个机会,就是给自己一份成功的希望。

机会作文600字 篇2

  一缕阳光照进教室,同学们端坐在温暖的教室内。

  那是我上初中后第一次上语文活动课,我很期待。“谁来说说这篇作文有什么不足之处,你觉得应该怎么改。”老师说。

  同学们都认真地阅读着手中的问题作文,我也一样。而此刻,我已找到了作文问题的所在之处,并想好了怎么加细节描写,哪个词应该替换一下,哪个内容的位置要做调整。

  举手的人渐渐多了。

  “小强,请你说说你的意见。”老师开始一个一个地叫起那些举手的同学发言了。

  “我也举手吧!”’我对自己说,但手好像被灌了千斤重似的,就是举不起来。因为一个沉重的声音对自己说:“算了,万一说错了多没面子。”窗外,正精神的小花渐渐蔫了,弯下了腰。

  可这正是一个锻炼自己的好机会,不应该错过。于是,我又有了举手的冲动。有几个同学发言了,我认为他们的意见并没有我的好,我想举手,可就是抬不起来。

  我明明知道我如果不举手,老师是不会叫我的,可我的心脏在猛烈地跳动,腿也在莫名其妙的发抖,甚至,我不敢看老师。我多希望老师破个例,把我叫起来,让我也能在同学们的面前公开发言,像窗外的太阳一般散发光彩。刚一这样想,我又开始自责起来,明明是自己胆怯,为什么要把希望寄托在老师身上呢?此时,我想起了在一本书上看到的一句话:“世界上有三种人,第一种是等待机会的,第二种是抓住机会的,第三种是创造机会的人。”我算哪一种?第一种。可是,机会有什么理由一定要送到自己的面前来呢?还是自己创造机会吧。

  我下意识的抬了抬手。

  “XXX同学,你一定有更好的意见,你来说说。”我不由自主地站了起来,像做梦一样。

  由于心理准备不充分,我的表述没有完全表达清楚。

  坐下的那一刻,一缕阳光照到我的身上,原来,发言并不难,只要我们有勇气,就一定会成功,我们要学会为自己创造机会。

机会作文600字 篇3

  要让自己的人生更加精彩,就意味着要时刻做好准备,让自己比预期做得更好。虽然这听起来很像校长对学生的说教,但这的`确是一个事实,那些被你错过的机会加在一起,最终就会导致你的失败,这就是生活,有付出才有回报,结果每天都会发生变化。

  “试着去做”其实就是一种逃避,要想实现自己的目标,就要集中精力,付出至少100%的努力才能成功,如果没有达到自己的目标,那怪不得别的东西,只能怪你自己没有努力。

  借口都是没用的托辞,都是些不相干的事情。我们只是想用借口掩盖自己没有努力去做的事实。这点在我们生活中很常见。有时,我们会找很多个理由,去解释自己为什么迟到,为什么没交作业,为什么考试不及格等等,总之理由一大堆。可是事实上,这些都是些不相干的事情,真正的原因就是你不想去做。你可以为自己编造一个可以被普遍接受的借口,像有太多工作要做,或生病了,等等,但是如果你真的想做一件事,无论如何都能想出办法去实现它的。

  这样说可能有点刻薄,因为我们都常常用到或者听到这些借口。但是,你可以用一堆借口去敷衍别人,却不应该用这些借口欺骗你自己。要明白一个事实,那就是,如果你真的想要有所成就,就要靠自己努力去实现。能否成功,完全取决你息,是全力投入还是半途而废,全由你来决定。

  每当我们无法达成目标时,就会把责任推到别人身上,或者认为都是一外界因素妨碍了自己。其实从头到尾,能不能达到目标都取决于你自己。

  你的命运最终掌握在你自己手里。你不能一味地为自己的行为找借口。

机会作文600字 篇4

  人生不免错过一些美好的东西—一次花开,一次旅游,一次成功的机会……而我,错过了一次告别。

  幼时的我,整日和一帮“坏小子”们混在一起,调皮捣蛋。一次,和他们起了争执,继而扭打了起来,那时我身体瘦小,自然占了下风,当我山穷水尽的时候,一双温和而有力的手将我们分开,轻抚我红红的脸颊,亲切问:“疼不疼呢”?如一缕春风,拂过我沉寂的心田。她是我们的语文老师,姓汪。

  那时我读4年级,无论是在生活上还是在学习上,汪老师都给予了我许多帮助。一次我得了感冒,不能上学,汪老师担心我落下功课,便来我家为我补习,我知道她是为了我们好的。她很善良,无论那个同学需要帮助,她都会伸出援助之手。她的举动使我调皮的性格有了改变,但仍然很贪玩。但汪老师并不反对,鼓励我们要阳光要开朗。

  就这样直到五年级,汪老师要到别的地方教书,我还们虽然很舍不得她,但也别无他法。我们答应汪老师,她走的时候要去送她。那时我感情并没有那么丰富,也就不把它当回事,觉得汪老师还会回来的。那天,我和一个小伙伴玩得很尽兴,竟把这事儿给忘了!当我想起来的时候,一下子往学校跑去。

  已是黄昏,残余在天边的太阳将余光洒向大地,让人觉得温暖,而我却觉得异常烦闷。一阵风拂过,校门旁边摇晃的树木似乎在责怪这个贪玩不懂事的我,错过了与汪老师的告别。后来同学跟我说,当时谁都没缺席,就你没来,汪老师说你肯定有事给耽搁了。我听后,更觉得愧疚……

  现在忆起,还有几分悔意。那以后我便在也没见过汪老师了,我是多们想念她啊!但是因为我的贪玩忘事,错过了与汪老师的告别……

机会作文600字 篇5

  早晨4点45分,闹铃准时响起。睁眼,起床,洗漱,程序化的进程,早已习惯如此。接下来便是无限倍数时间。晚上9点半准时睡觉,此前,背书,写作业。从来未曾享受过睡懒觉的机会,每天透着满布血丝的双眼,仿佛兔子一般。好友见了,拍了拍我的肩膀“天天背书,不累啊。”我苦笑摇头,只是无奈,不知哪位圣贤发明了“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话,方才聊以安慰自己,不然我早已崩溃。

  上课强打起十二分的精神听讲,下课昏昏欲睡,从未享受过睡懒觉的机会。就连午休也是极少睡的,,不是忙于学业就是忙于工作,闲暇之时,方才可以小睡片刻,不过大多数情况下,刚刚闭上眼便打铃了。

  这样的日子持续多久了,我是记不大请了。总之是很久了,大概几年了吧。自从四年级起便如此了,很少有空闲的时间,就是假期以为如此,略有不同的是比平日多了几门不息的课程罢了,总之仍是没有睡懒觉的机会。

  一日早上,习惯性的睁眼,起床,正欲出屋,猛然想起闹铃没响,不由的大喜,心想“总算是有睡懒觉的机会了,于是连忙回到床上,蒙头大睡。反正闹铃没响,也总算是有个理由能蒙混过关。

  片刻,只闻的推门声起,俄而,蓬荜生辉。探头张望,是母亲立于门前,只说了两个字,我变乖乖按程序进行,那两个字便是“起床”。

  抬头望了一眼挂钟,4点45分,一分不差。

  无奈摇了摇头,总觉得这样的日子很难受,却又不能改变。或许有一天“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”去不知哪一天还有多远,希望有一个睡懒觉的机会,好好的休息一下,不去想那遥远的明天……

机会作文600字 篇6

  一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。——题记

  记得张九龄曾说过“机不可失,失不再来”。当机会敲响你的房门时,一定要抓住它,不要让它从你的掌心中流失。

  “机会”这个词说起来容易,做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的,来时需要每个人去争取,每个人是不同的,这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的,有的人把机会当作是一笔财富,而有的人却对机会置之不理。

  我读过很多关于求学的故事,有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“画荻教子”“送东阳马生序”等,当对我启迪最大的是“送东阳马生序”这篇文言文。他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习,专心求教,最终取得很高的成就,成为元朝的开国文臣,朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢?作为现代的中学生,有着衣食无忧的生活,有国家、学校、老师、家长的支持,还有先进的教学技术,有着比宋濂更好的学习生活,却不懂得好好珍惜,整天不是嫌老师布置的作业太多,就是嫌家长太唠叨了,不好好的学习。可是,你们知道吗?你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书,能听到老师那讲课时温和美妙的声音,下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的,而是你们的爸爸妈妈赐予你们的,你们应该懂的珍惜这学习的机会,不要让它从你的手中白白的流失。

  学习虽然苦些,但和宋濂的求学生活相比,又何苦之有?只要全身心地投入到学习之中,努力学习,就会学有所成,取的好成绩。

  机会,是每个人通向成功的金钥匙,只要把握好现在的每一次机会,才能在其中锻炼自己,将自己置身以竞争的行列之中。

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