机会的作文

2021-12-22 机会

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的机会的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

机会的作文1

  从前,有一个小女孩不被别人瞩目,内心世界里也是极其的孤独,不愿与别人交流,她害怕自己的丑,害怕做错。

  开学头一天,别人是带着笑容走进教室的,而她却是带着满脸的忧伤走进这个陌生的教室的。她知道别人是不愿意和她坐在一起的,所以她自己就找了最后一排的位子坐了下来。尽管她人比较长,但坐在最后一排是看不见黑板上的字的。

  然而偶而一次机会,激起了小女孩内心的世界,从而改变了她的一生。

  在课堂上,老师要求每人在5分钟内写一则新闻。别的同学都拿起笔迅速地些了起来,而她一点主意都没有。她认为自己太笨了,随便写点算了。然而她的幸福人生就在她那几句短短的话中,在她随便的基础下诞生了。

  第二天,谁也没想到。上课了,别人的本子都发了下来,还有差的几本没发下来。小女孩开始担心起来。她害怕老师让她重写。老师开始读起她写的新闻来,她自己也不明白老师读的那篇是好还是坏。等老师读完后,她才恍然大悟,原来她的是好文章。

  没有人知道这是她写的,老师也没有说起这是谁写的。只有她自己知道这是她写的。她记住了老师说的那一句话“如果这些人努力的话,长大后是会有希望的,可以去当记者的”。她坚信着这句话,这是她来到这个世界上你一句听到的真心话。后来,她发奋学习,默默地下决心,长大后一定要去当记者。

  她坚守自己的诺言,如今她带着这句话正在放飞梦想。

  后语:让我们祝福她吧!

机会的作文2

  在网上查看资料的时候,无意中看到了一个写作达人发的招募书,是一个平台开的免费课,让有兴趣的同学可以参与。犹豫了片刻,我还是加入了,想先看看是怎么样的一个模式。

  本来这样的免费课程,并不应该太过于犹豫的,但是见过了很多的以免费为诱誀之后都是收费的模式,所以大多数人都会带着戒备的心理。不过看到是那个熟悉的平台为基底也就有了一定的信任感,觉得可以试听一听,如果不是很喜欢,也不强求。

  另外一点其实是自己的原因,毕竟像这类的课程,很多时候,老师是教了干货,但是同学们自己不一定能够认真坚持听下来。

  果然一进群看到课程,有点小惊讶,原以为就是几天的进度,居然是连续培训近一个月,在这个期间是要有一定的作业完成量,然后作业优秀的同学,会得到一些小奖励。想到很久之前也是兴致勃勃地加入类似的培训,结果还是以自己不够认真的结果结束了那次课程,同样是花了那么多的时间上课,可是课后并不能很好的消化,于是同学当中就出现了参差不齐的学习效果。

  说到底,真的是那一句:机会是留给有准备的人的。在我们感慨别人的机遇如何好的时候,不妨认真地看看自己身边擦肩而过的机会,有时候真的只是自己懂不懂得抓住,有没有能力去把握住。

机会的作文3

  机会只敲一次门,错过了就再也无法把握。我们要抓住转瞬即逝的机会,不要让人生留下遗憾。

  一天早晨,我到一个很远的地方去办事,需要坐公交车。于是,我从家里出来,直奔公交车站。就在我要到车站的时侯,车却缓缓地开走了。

  我知道,如果我跑步追那辆车,是能够赶上的。但是,我犹豫了,认为公交车不过是几分钟一趟,何必要紧赶慢赶非追上不可呢!于是,在犹豫中,我追赶的脚步停下了。我等着下一班车。

  时间一分一秒地过去,几个“几分钟”过去了,车子仍不见踪影。天渐渐地阴下来,最后竟然下起了小雨。

  等我踉踉跄跄赶到目的地时,天下起了瓢泼大雨,我被浇成了落汤鸡。事情没有办,因为我的样子很狼狈,已经没有精神去办事了。

  在回家的路上,我拖着疲惫的身子在想,如果我当时用力赶上那班车,就不会有后来的事情发生,也许事情办得很顺利。想来,这一切,也就只差很短的时间,真所谓一步赶不上,步步赶不上。

  坐车如此,那么生活何尝不是如此呢!今天赶不上的只是一班车,明天失去的就可能是一个很好的机会,因为机会只属于有准备的人,而不是等待机会的人。

  其实,我们在生活中不能存在侥幸心理,不要认为机会随时都有,要把每个机会都当成最后一班公交车,那样才能把握住机会,我们的人生才不会留下遗憾。

机会的作文4

  从小,爸爸妈妈都特别严格的教育我,总是对我说:“小孩子,不能这么调皮,更何况你是一个女生,要文静。”

  “女儿,你看看你,衣服、被子漫天飞的,这么乱,小心长大没人娶。”爸爸数落着。

  “你呀!也要学学自理了,不然你长大该怎么办啊?”妈妈唠叨不停。爸爸、妈妈,我知道你们是为了我好,可是,每个人都有犯错的时候,我也想改正错误,给我点时间行吗?

  记得有一个中午,你们工作完以后很累。我想帮你们一下就去厨房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里。可手太滑了, “噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美梦中的你们被这声音吵醒了,飞快的跑来厨房,看到这样情景的你们惊呆了。楞了许久,你们大声吼起来:“女儿,你这是怎么了?怎么把碗都摔倒地上了呢?”

  “我……”我还没解释完就被父亲打断了:“什么都没说了,让保姆把它收拾了,你以后别这样就行了。”爸爸说的很不耐烦。我想爸爸一定是讨厌我了,我忍了很久的泪就在这一刻全流了出来。

  爸爸、妈妈,我只是想帮助你们而已,你们工作太累了,太忙了。我不能帮你们减轻工作上的负担,但总能帮你们分担家务吧?我也是会感恩的。请你们多给我一点锻炼的机会好吗? 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,与父母进行了心灵的碰撞。最后的一段心理描写突出了重点,主题更鲜明。

机会的作文5

  我想要,轻轻掀开历史的面纱,目睹她多姿的面容;我想要,悄悄走过文化的幽径,品味她令人陶醉的氤氲气息;我想要,勇敢翱翔诗人的天空,感受他们的诗意与美好。给我一次机会,让我握住诗人的双手,感觉历史文化的美好内涵。

  握住陶潜的手,我感觉到了淡泊名利的气概。“采菊东篱下,悠然见南山……此中有真意,欲辨已忘言。”这是何等的洒脱!我愿携着清香的黄菊,在东篱和陶潜观赏那辉煌的日落。哦,陶潜,你带给我的远不止这些。

  握住李白的手,我感觉到了潇洒的气质。身为诗仙的你咏出了太多的千古名句。“举杯邀明月,对影成三人”这是你孤独之时持杯喝酒的情景。那明亮而皎洁的月光倾洒在你身上,透出微亮,温暖的光泽。哦,我喜欢你的“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信与洒脱。哦,李白,你给我的感悟还有很多。

  握住易安的手,我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是历史上难得的女子。“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”那清风下的美好,那令人陶醉的少女情怀,都在那一滩鸥鹭中完美地体现。清风纨素,我看见了“帘卷西风,人比黄花瘦”的黯然消瘦的容颜;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,又有谁能够体味你内心的悲苦?易安,在你的诗词中我见到了不一样的风景。

  如果,能给我一次机会,让我轻轻握住你们的双手,我会用心品悟你们的诗词与气质,感受你们的情真意切。

  给我一次握手的机会,给我一次感悟的机会。

机会的作文6

  窗外下着大雨,整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫,树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上,不知是这糟糕的天气,还是上午的“任务”失败,心里总觉得不是滋味,因为我失去了一次机会……

  当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时,我信心满满的点了点头,以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我,这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候,我还没开始这任务,这时想补的话已经来不及了。于是――我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下,老师一句也没说我们。那时的我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报,虽然没受罚,但我们却彻底失去了老师的信任,彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上,努力反思着自己……

  窗外下的雨还是一样的大,那声音可以使人颤抖,天空,全是一片黑暗。没有房屋的灯光,没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中,我想如果时间能够倒流,那我一定会完成这任务,可以战胜自己的缺点,但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会,我会做的更好,真的,会做的更好,只要一次简单的机会……

  老师,请给我一次机会……

机会的作文7

  如果说,你觉得憋屈,那就对了。

  一个人如果没有足够优秀,没有过硬的本事,被人指手划脚是正常的。

  你要承认自己的不足,把那些对你的指责放在心上,尽可能地去更完美地完成。

  你要懂得,当有人觉得你不对的时候,再多的解释都是徒劳的,而你有这份闲情,还不如静下心去分析原因。

  再憋屈,也能找到原因的。人毕竟不是完人,没有人不会犯错误,哪怕有时候是间接的。

  但是没人有义务去了解,去理解那些早就过往的缘由,何况如果是在气头上。

  每个人在乎的就是自己当下的感受,当下的情绪,当下的认知,如果觉得你错了,你就是错了。

  解释就等于狡辩。

  渐渐地你会明白,与其争辩,不如静静地反省自己,因为你还是能发现自身的不足。

  直接的,间接的,都没有关系,因为人们往往只看事实,连你自个也是。

  也许你应该感谢这些憋屈,它给了你成长的机会,它让你明白人不可能去改变别人,只能改变自己。

  如果说改变自己很难,那换句话说,你连改变自己都做不到,还敢有改变他人的想法?

  所以,请正视自己的情绪,把这些经历当成成长的机会,从某种角度上来说也是一种幸运。

机会的作文8

  我们在阅读课上读课文时,老师采用抽签的方式,抽到谁谁就读。如果那个人读错了,就换下一个人,所以当机会来时,每个人都小心把握,不想让它溜之大吉。

  记得那次是读一篇很精彩的文章,我最爱读第六段,可老师偏偏在第五段时抽到了我,我不想读,老师便只好不给我机会,后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊!我想:有了机会,我为什么不及时抓住呢?

  机会对每个人来说都是公平的,它从不偏向任何人,但能及时拥抱住机会的人往往是少数,而这少数人便是那些成功者。

  由此,我想到了一个幼儿园招聘老师,许多人都去应聘,在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭,许多人都没有在意那个男孩,只有一个大姐姐看了,抱起这个小男孩,说:“别哭,等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了,因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的,为了看一看应聘者们对孩子好不好,所以,只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿,有一次在树下,一个苹果掉了下来,牛顿就想:为什么苹果不往天上飞,而往地下掉呢?由此牛顿发现了万有引力。

  巴尔扎克曾经说过:机会来的时候像闪电一般短促,全靠你不假思索地利用。是的,把握住,利用住,成功就在不远处!

机会的作文9

  叶子知道有风吹过,所以就凋零了;水知道天气的严寒,所以就冻结了;而梦想的花不畏前程的艰阻如期盛开,所以给梦想一次开花的机会吧。

  美丽的梦想使我们的人生变得丰富多彩,梦想开的花,风姿特秀,即便是谢了,也兴味犹存,所以给梦想一次开花的机会吧。

  有人把梦想比作毛毛虫,在它化蛹成蝶的过程中,经历了多少磨难与艰辛,当它化身彩蝶从蛹中飞出那一刻,四周都显得黯然无色,但却无人知晓它是用了多少汗水与努力,换得今日的婀娜多姿;也有人把梦想比作墙角的一颗种子,在终日不见光明的角落。它忍受着一切不平等的对待,但却以自己的坚毅,萌发出了嫩芽,它落寞的身影,却让人铭心难忘。

  我曾听过一句话“如果梦想有捷径,那这条路一定叫做坚持”。捷径是什么?它指的是能快速到达目的地的方法。所以说坚持,是梦想的捷径,只有坚持,你才能在泥土中留下一步一步脚印。在迷茫又充满荆棘的前方,不畏困难的向上攀爬。

  但有些人却不是如此看待。他是将梦想一而再,再而三的拖,心想“”今天我先放松一下,明天再努力”。而明天去企盼着后天,就这样日复一日,年复一年的下去了,他的梦想还未发芽就被掐死在摇篮之中;而与他同时许下梦想的人他在经历无数次哭喊着想放弃,却坚持了下来,在每次挥洒汗水,朝遥不可及的梦想更进一步时,喜而泣极;他梦想开出的花一定更妖艳,艳丽。

  在这个世界上机会如此之多,何不妨漫步前行,给梦想一个开花的机会呢?

机会的作文10

  机会对于每个人都是平等的.

  只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走.

  曾经有这样一个故事:

  在一个村庄里,有一次,忽降暴雨,这场大雨引起了水患,水慢慢的淹没了村庄,而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.当然,上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人离开他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依旧信心坚定地告诉救援者,说上帝会救他的;又过来了一会儿,上帝派直升机来营救神父,此时水已涨到神父的胸口处,神父却依然坚持原先的说法,等上帝救他,依照那时的水势,结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂,见到了上帝.

  读完了这个故事,可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,却又三次回绝了上帝的施救.我认为这就是神父没有把握好机会,而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助,不过他没有领会到这三次对他的施救,其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的,你付出了多大的祈求,就会有多大的回报.

  上帝是万能的,他安排了我们,给了我们机会,但把握机会他却不能给我们帮助,我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时,就请耐心等待吧!当你把握好了机会,那你就应该好好的抓住它,让这个机会为你效劳吧!

机会的作文11

  我们在黑板上画出美丽的房屋用石砖垒砌,用友谊勾画。把汗水挥洒在天边,洒出一片晚霞。把欢笑留在心间,泪水从此蒸发。而你问我,这样的机会还有多少?

  我们在板报上添叶增枝,用碎纸点缀,用情谊装饰。把记忆的碎片拼凑成“摩登艺术”。又用团结的力量为理想插翅。而你问我,这样的机会还有多少?

  我们四个人走在同一条路上,一路聊天,一路调侃。放下心灵的重担,玩起儿时的抓人游戏。重拾童年的天真,在土里埋下巧克力。而你问我,这样的机会还有多少?

  我们在运动会上汗洒赛场悲痛已经忘记,苦涩已经湮没。拿起笔,满腔热血赋予冰冷诗词中,抬起头,澎湃波涛尽在恍惚云雾间。山盟海誓,尽收眼底。情意绵绵,如在目前。云里雾里,是我们的誓约。房前屋后,是我们的脚印。而你问我,这样的机会还有多少?

  我们在教堂门前玩古老的游戏是一次主动的`选择,又是被动的接受。用硬币决定我们的命运,用偶然寻找我们的归宿。四枚硬币抛向上空,画出一道道完美的弧线。而落地的瞬间,我泪如泉涌。原来,我们只是永不相交的平行线……这次,你说,这样的机会不多了。

  我们不能一起画画、做板报不能一起看云彩、去教堂但我们可以一起活着。我在这一边,你在那一边。用牵挂搭桥,用思念连线。这样的机会到底有多少?我说,天地无边,思念无际。这样的机会还有很多……

机会的作文12

  张九龄曾经说过:“机不可失,时不再来。”没错,只有把握每一次机会,成功大门才能向你敞开。

  在苍茫的海岸上,有着一群挎着筐捡贝壳的孩子们,一天太阳要落山的时候,所有的孩子都捡了满满一筐的贝壳回家去了,可唯独一个孩子还独自徘徊在海岸上,他的筐则是空空的,他从早晨捡到傍晚依然没有找到自己心中“最美的贝壳。”

  只有把握住机会才能成功, 如果像文章中独自徘徊在海岸的孩子一样,在别人捡完贝壳时,自己却两手空空,一次次错过机会,一次次让它溜走,那样是不会成功的。

  星期天我和朋友去文具城挑选文具,到了卖笔记本的地方时,朋友顺手拿了一本,而我因为觉得本的质量不好就没买,路过铅笔区的时候朋友拿了一只,而我觉得铅笔的图案不漂亮就没拿,以后也是如此,逛完商店时,朋友满载而归,而我却两手空空。往往把握住机会的人才能满载而归,走向成功,与快乐拥抱,而一次次把机会放走,抓不住机会的人,往往都与成功失之交臂、擦肩而过。

  抓住每一次机会,才能和成功拥抱;抓住每一次机会,才能满载而归;抓住每一次机会,才能向自己的理想迈出步伐;抓住每一次机会,成功大门就会向你敞开!

  专家点评:

  思想感情较肤浅,结构不合理,主旨深化欠妥

机会的作文13

  虽然开学已经一星期多了,但因为军训一周的缘故,到今天,我们才真正踏入了自己新的班级,正式开始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我们的班主任老师和蔼可亲,就好似是我们的妈妈一样。我们亲切地称老师为“韩妈”!

  踏入新的班级,认识了新的同学。上个星期在军训期间,虽然身体比较累,但是我们也经受住了考验,精神意志品质得到了提升,明白了许多道理,比如:在阳光的“温柔”照射下,我们依然坚持不懈的训练,在下雨天依然没有退缩……但是一切都过去了,我们开始学习,开始认认真真的上课。“韩妈”告诉我们一个道理:机会是由自己去争取的,去把握的,机会只有一次,一定要把握住机会!所以从今天起,在新的起点上,我要制定一个新的目标:我一定要在初中四年中打败所有的“日本鬼子”(就是学习中的坏毛病),让“中国解放”,我要养成一个又一个学习好习惯,认真按照学习计划去做,绝不偷懒,完成学习目标。

  同学们,未来的日子很长,让我们握好今天,就会有灿烂的明天;把握好自我,就会有美好的人生。让我们一起努力,塑造一个坚强、自信、上进的自己!

机会的作文14

  长埋于地下数十年,甚至更久,为的只有两个字:生存;但它终归有一天会钻出地面。那,这就表示它只有短短的几个月生命了;为了能依偎在柳树身上歌唱,它,终于从地底出来了。这就是蝉,为了追求自己的梦想,毅然放弃了上天赐给它一次仅有的人生的机会:生存的人生的机会。

  人生的机会,不光是生命;其中包含了很多,很多。但它唯一的性质就是:人生的机会——只有一次。儿时的我,认为人生的机会有很多次,甚至用不完;因为,儿时的我,天真无邪:亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气。但,我长大了,我懂事了。大家对我的行动有了关注;自然,我失去了很多人生的机会。

  记得前几日,无意识的跟朋友开了个玩笑,本以为她会很自然的接受这个无意识的举动;但,她发火了,她还是第一次对着我发火。我彻底的茫然了。但,这也许不能怪她,或许是我太过火了吧。我想过要澄清事实,甚至也去找过她解释;但,换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神。这时,我彻底的明白了,明白了她也许已经不把我当朋友了吧。

  怀着无助的叹息——我慢慢的走了。一阵寒风迎面吹来,从我衣缝处钻入我的衣服内。但我以感不到丝毫的冷,我的心已被冻结,无法体会冷暖了。

  一生做事都非常谨慎的我,就因为犯了一个无意识的错误而失败了;可惜,上天没能给我一次改正的人生的机会。终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了。

机会的作文15

  在我们每一个人的成长过程中,都会有许许多多的机会,然而在一次篮球比赛中,我却失去了一次不该失去的机会。

  那时我上六年级,由于我的篮球技术出色,成为学校篮球队队员。当时我的心里有点小开心,但也有点紧张,毕竟在篮球队里我是新队员,要先认识队友,还要好好训练,如果训练不认真,将会被踢出球队。

  在那段时间里我一直在刻苦训练,为某一天的篮球比赛作准备。比赛的那一天到了,球馆里更是热闹非常,校长、老师、同学都来看比赛。上场前,先为自己打个气,怕紧张过度失球。

  比赛开始了,我方球员一上来就像打了鸡血一样,几乎每一球都进,直接把双方的比赛分数拉开距离。下半场,对方球员也不甘示弱,一下子把比分追平。我还在叹息,对方又进了一个三分球。我方队员心理状态有些不稳,防守没力,进攻不行,比分距离又被拉开了。暂停时,我们教练严厉地对我们说:“谁不行就下,不要来打球了!”我方队员觉醒过来,拿起球就往前冲。

  过了一会儿,我方还剩一分就可追平,而此时比赛到了最后的时刻,距离比赛结束还差10秒。我方队员将球传给了我,可我却站在原地犹豫:到底是投还是不投?

  随着一声哨响,比赛结束了,我们输了。我的心里十分忐忑不安,害怕会被踢出去,因为我失去了一次不该失去的机会。

  在回去的路上,教练和队员们都在鼓励我要坚强。原来,每个人都会有失误的时候,只要不断吸取教训,坚持不懈地努力,最终一定会取得胜利。

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