小学给我一次机会作文

2021-08-11 机会

  导语:很多人都说请给我一次机会,但我想说,机会是自己把握的,不是他人给你的,小编整理给我一次机会的作文,欢迎阅读。

 

  第一篇:给我一次机会

  有的人,可能会说:“如果给我一个机会,我要成为救世英雄,拯救全人类。”有的人会说:“我要回到小时候,好好学习,为父母争口气!”我会说:“我要回到一年级时,好好学习,不让父母担心,不让老师生气!”

  我希望重返一年级。一年级时,我们是一群天真、活泼、调皮的小朋友,如果那时,我要是用功,就可以不费吹灰之力超越所有同学。可惜,我却没能认真听课。如果我可以重返一年级校园,我将会认真学习,不让父母,老师担心、生气。

  正想着想着,突然听到有人叫我的名字,“小红!小红!”是吴老师的声音,啊,原来老师在叫我回答问题呢!放眼一看,黑板上明晃晃地写着一道一年级的数学题,这是怎么回事,老师竟然让我们算一年级的计算题:25+35=?,我毫不犹豫地回答说:“60”。老师笑了笑,挥挥手,示意我坐下,我满怀疑问地坐了下来,心想:老师干什么呢?现在不是应该复习,准备升学考试了吗?但在这时,我的笔掉了,我蹲下捡笔试,意外地发现了自己短短的退。啊!我现在是……小孩子!

  哈哈,我的梦想如愿以偿了,从那时起,我开始拼命地学习,做功课。“120分”,一个响亮的声音出现了,是妈妈,“这可是你一年级时唯一一次120分呢!女儿,你太棒了!”我“呵呵”地笑了起来,心想:这下我不愁学习不好了。突然,我发现自己正趴在桌子上坐着甜甜的美梦呢!

  时光老人还会像对待流浪汉那样仁慈吗?不会!所以让我们从现在开始努力,一切都来得及!!!

  第二篇:给我一次机会

  啊!老师,您的希望和对我的良苦用心,我一定会牢记心中,您那滴滴血汗都是为了培养我们下一代,您就像那战场上的士兵,出征前还没有信心,可是,您一到课堂,病异全无,忘得一干二净,您在生病,精神饱满的为我们上课,您的可贵精神使我永远不会忘记。

  近几天,老师把我们组调了位,我从第三排被调到倒数第三排,第二天,我问了您,您说表现好可以考虑,我一听心里暖了几分温意,这时,我不得在日记里诉说我的心里话——如果再给我一次机会,我一定改正不良习惯,争取做个让老师放心的孩子。老师,您教了我大半年了,我不得不承认,我,没有资格,我没有让老师对我的期盼:“要让你的存在让别人感到幸福。”我没有做,我非常内疚,因为这不是一个佩戴红领巾五年级的孩子所做的本责,惭愧、内疚使我羞红了脸,低下了头,我心中甚至有时还在想,郭老师说的对,我真的不配戴红领巾,不配做一位学生,我没有脸面面对您对我的期盼,没有脸面面对班里任何一个人对我的鼓励和安慰,在我悲伤时给我一句鼓励的话语,在我骄傲时给我一个警告,我不配拥有这些,我不配坐在前面,此时的我只配坐在一个昏暗,没人察觉的角落,此时我真想对老师说一句:“对不起。”我没有给大家争光,我真的真的想:“我没有资格再向大家找一个借口和理由。”我恨不得一个地缝钻进去,这样没有人在疼我,没有人注意我,我真心的希望,老师再给我一次机会,我一定会让周围的人为我的存在而感到幸福,我争取拘束自己,努力下定决心,重新找回那时—一二年级的我从来没有过麻烦,也没让老师操太多心的我,我——真心想改正缺点了,我不想再坐到没人注意到我的后底了,我要拿出自己的决心和努力,重新回到前排!

  如果老师再给我一次机会的话,我一定不让它白白流失,把握好这次机会,争取冲刺下一个崭新的自我,让我带着希望奔向明天那碧蓝的天空吧!

  第三篇:给我一次机会

  亲爱的老师们和同学们:

  你们好!

  虽然许多人对班长的“龙椅”早已垂诞三尺,梦寐以求。但是我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我愈挫愈坚的勇气,凭着我与大家同舟共济的深厚友情。相信这次演讲给我带来了自信的光芒。

  我以前也担任过班干部,有少许的经验,但是上次因不负责任,带不起头,所以给老师“炒鱿鱼”了。这次我一定以身作则,为班级默默地耕耘,,献出博爱之心。我正因为曾被老师撤职,生活在“最低层”;对“老百姓们”的喜怒哀乐有切身的体验,更能从他们的利益出发,推出更加贴切“百姓”的改革措施。

  班长,应架设在老师和同学之间的桥梁。光有老师和同学服务的心是不够的,作为班长的灵魂人物,应具有统领全局的作用。首先,我有较强的组织能力,让每位班委成员发挥各自潜力,形成拳头优势。

  如果,我竞选成功,我会把握这次机会,更加严格要求自己。要知道,再多灿烂的话语,也不过是一瞬间的激情,朴实的行动才是开往成功道路的鲜花。

  请相信我吧,没错的!

  谢谢大家!

  第四篇:给我一次机会

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好! 在如此美丽的时光里,我要感谢你们给予我这次展示自己的机会。我叫陈钧韬,今年12岁,我要竞选的职位是语文课代表。 什么?问我为什么要竞选语文课代表?别急,请听我解释:其一,我斌学兼优,学习认真,对于老师不知的作业我会认真地完成,是老师眼中的好学生;其二,我和同学们的有一很深厚,即使是遇到一点小问题,也没有打架,到了第二天,还是像以前一样好;其三,和同学或约定的事,我都会牢牢地记在脑子里,可不是吗!子曾经曰过:“与朋友交,言而有信。”所以我是言出必行;其四,我爱好广泛,会打羽毛球、乒乓球、篮球、网球,我会下象棋、五子棋、、军棋、飞行棋国际象棋……我会的还有很多,像四年级的时候,我还有去参加象棋比赛,虽然被淘汰了,但我也很努力了。其五,我遇到困难不退缩。而是和同学讨论,再去问老师,最后将问题解决;其六,我的语文成绩很好,考试都考90分以上。

  当然,我还有需要改进的地方:其一。上课有时会做小动作;其二,就是我的胆子很小。上课不敢发言,生怕自己会说错,有的问题知道也不敢说;其三,老师叫我回答问题我也不敢…… 要是我有幸被评为语文课代表,我会更加努力地学习做老师的好助手,让老师减轻工作压力。我还会取长补短把自己的胆子变大,做同学们的好胖样,为大家服务,请给我一次机会,我会还你一个满意,谢谢大家!

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