机会作文

2021-05-16 机会

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的机会作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

机会作文 篇1

  人的一生,最重要的,不是金钱,不是地位,不是名誉,而是一个个从身边溜走的机会。

  什么是机会?机会是隐身的,他是不会因为谁有钱就去选择谁。他不会因为谁贫穷,就去遗忘谁。机会,他是公平的。

  去的机会尽管去了,来的机会尽管来着,去来的中间,你又抓住了多少机会呢?

  早上来到作文班感觉气氛很紧张,顿时想了起来,要开拍卖会的,可是,没带……

  就这样,拍卖会开始了,第一件拍卖物品:《类人小勇士》。大家的眼睛直勾勾盯着这本书,我也一样。心里有按耐不住的激动。

  大家相互叫着价。最终周同学用二十一个桔币,连带着我们失望的眼神回到了自己的座位上。

  物品逐渐少了,到了最后,只有一块橡皮了。大家都不屑一顾。结果杜同学出了三个桔币买了回去。

  就这样我们好多人什么也没买到,就这样遗憾的结束了,感到很惋惜。所有人都陷入了深深的沉思之中。

  机会真的很重要吗?是的!很重要!至少今天看来是如此重要!

  当你没有目的的走在大街上的时候,机会他从你的脚边跑过,当你迎着朝霞睡觉时,机会他从你的头顶走过,当你默默时,机会从你眼前飞过。

  但是,当你埋怨机会为什么没有来临的时候,那是因为机会他已经对你失望。

  花开半夏,多少机会在等着你,不要让这只蝴蝶,停留在了十四岁。而机会总是留给有准备的人!

机会作文 篇2

  九月的金色阳光,温柔地透过洁白的云层,好奇地在窗边探出头来想要听一听教室里在上什么课。清新的草木香气安抚着一颗因紧张而怦怦乱跳的心。

  我从小就不喜欢举手发言,总是安静地坐在座位上认真地记下每个重点。“课堂参与也很重要。”这几乎是从小到大,老师、家长对我说过最多的话。这是初中的第一节语文课,上课前我就紧咬牙关默默地在心里说道:“一定要举手发言一次!”

  还好第一节课上的是朱自清的《春》,对我来说比较熟悉,加上课前的充分预习,我觉得任务是一定能完成的。“同学们,你们觉得朱自清先生在文章开头写两遍‘盼望着’有什么用意吗?”李老师微笑着看着我们,目光充满了期盼。我低头迅速扫了一下预习批注,呀,这不正是我课前的批注吗?“我觉得这样写更能表达作者对春天的期待。”“非常好,请坐。”我这下才反应过来,刚刚到了嘴边的鸭子已经飞得无影无踪了。罢了,下次一定抓住机会!

  下决心很简单,实践却难。一连串的问题像球一样抛来,我的手却好似千斤重,要大力神才能举起来。同学们却像球场上的健将,把一个个球紧握在手中。眼看就要下课了,我开始焦急,希望老师再提一个问题。“那么有同学能给我们总结一下《春》这篇文章运用了哪些修辞手法吗?”好机会!大力神终于拎起了我的手。“赵洁,你来说说看。”我迎着李老师鼓励的目光,勇敢地站起来,“这篇文章里多次运用比喻的修辞手法……”“好,请坐。赵洁同学的分析还是比较透彻的。”提着的一口气终于松了下来,我知道此时的我脸上一定充满了自豪的神情。

  时光飞逝,从拿到了八年级下册语文书,我就心心念念地想上《关睢》一课。

  “同学们,”李老师向我们神秘一笑,“今天我们上第12课《诗经》两首。”果然,同学们像打了鸡血一样,齐声“哦……”地大笑起哄。李老师看着我们兴高采烈的样子,开玩笑说道:“看来不少同学都想学爱情诗了。好,那我们就开始吧!”……“所以总的来说《关睢》这首诗情感线是‘喜欢—追求—思恋—亲近—迎娶’。”“怎么就迎娶了,不是刚敲钟击鼓使她快乐嘛!”我小声地嘟囔着。李老师似乎也发现了“不恰当”,问道:“同学们,你们同意‘迎娶’这个说法吗?”这时我又胆小起来,想缩到同学中间不被发现。“赵洁,你觉得呢?”机会“砰”地砸中了我。我只有壮着胆表达了没有“迎娶”仍是“亲近”的想法。但这无疑是一次自我的超越。

  在本校区的白兰花开了又落了两季后,我们迎来了考试前一节珍贵的《泰戈尔诗选》导读课。

  课上李老师打出了满满一屏幕诗选中常用的物象,希望我们发挥想象力写出一首小诗。李老师当时也在黑板上写出一首诗,令人赞不绝口。这时好几个同学当仁不让,纷纷举手展示。还有几个同学一口气写了两首、三首,篇篇都是精品。我却紧握着笔,看着满屏的物象又低头看着桌上的白纸,再抬头看同学奋笔疾书,自己却一点思路都没有。看到“清风”二字,灵感忽然闪现,但当笔尖刚碰到纸上,却又连半个字也写不出来。因此我十分苦恼,越来越烦躁,干脆在纸上乱画了一通。

  下课后,李老师问我上了这节课有什么感受。我表达了想法后李老师遗憾地说:“可惜课上没有来得及展示。”我那一刻一定羞得满脸通红。“那你选的是什么意象?”“清风。”我毫不犹豫地回答。“哦,”李老师稍加思索便脱口而出:“清风拂乱了你的长发,也扰乱了我的心。”我不禁在心里想:天啊,太赞了吧!原来文学功底到一定程度真的可以出口成章!面对目瞪口呆的我,李老师也只是谦虚地笑笑。

  多次的经验让我明白:机会总是留给有准备的人。那么在剩下的初中时光里,请把握机会,继续向梦的彼岸航行!

机会作文 篇3

  您好,我是您的女儿。

  妈妈,从小我就是在您的保护伞下长大的。在您的眼里,我是温室里的花朵,只能在好的环境中生长,只能在玻璃里层对外界望尘兴叹,不能做寒冬中开放的梅花,不可以“凌寒独自开”;在您的眼里,我是矮树丛中飞不高的小鸟,只能在矮树丛中度日,只能捡食矮树丛中仅有的,少的可怜的麦子,不能做翱翔在九天之上的雄鹰,不可以从高处俯视天下;在您的眼里,我是一艘不起眼的小船,只能停泊在平静的港口,只能做别的船的备用船只,不能做万众瞩目的大船,不能在大海上像其它大船一样——勇敢地乘风破浪。

  妈妈,请您放弃那陈旧的观念吧!让我出去闯一闯,给我一次展示的机会吧!让您为女儿所做的事骄傲,让您的女儿去做一次梅花、雄鹰和大船吧。

  祝您

  身体健康,万事如意!

机会作文 篇4

  河水从山涧中往下流,从此便不再倒流,时间从我们指尖里消逝,从此便不再倒流,是的,难怪古人云“光阴一去不复返”,时间就证实了这一点,是啊,世界上没有后悔药。假如再给我一次机会,我将愿意重新选择。

  星期三的早上,我拿着考砸的周测卷,躲在角落中暗暗地哭泣。

  昨天,我们进行了一次周测,老师让我们复习,我心里:“这么简单的数学题,怎么可能难倒我呢!”于是,我把数学书丢在一旁,拿起桌面上的一本小说,津津有味地阅读,时间“滴滴嗒嗒”地过去了。复习时间结束了,老师将周测卷发了下来,我极不情愿地将小说放在一旁,做起周测卷。

  我以我最快的速度将周测卷写完了,又拿起小说读了起来,早已把检查试卷这件事抛到九霄云外了!我看完了小说,把周测卷翻来翻去,突然看见我做错了好几道题,我就立刻抄起笔改正,可是,无情的下课铃在这时候打响了,科代表紧张的催促声使我不得不把试卷交上去。

  拿到试卷,看着那鲜红的七十八分,我悄悄地哭了,窗外雷鸣暴雨,豆大的雨点滴打在窗户上,雷公公“轰隆隆”地大叫。

  我想,如果再给我一次机会,就那么一次就好了。我绝对不会把数学书扔在一旁,我绝对不会读起小说,我绝对不会不仔细认真对待周测卷,我不会不检查试卷……假如再给我一次机会,就仅此一次机会就好了!

  但是,事实已经摆在我们的面前了,就应该勇敢面对。想到这,我站起来,擦干眼泪,看看窗外不知不觉,风雨停了,雨过晴天的天空上出现了美丽的彩虹,灿烂的阳光照在我脸上,一切都是生机勃勃的。

  假如再给我一次机会,也许,所有都将会改变,但事实毕竟是事实,不能再改变,所以,我们应该重新振作起来,向着明天明媚灿烂的阳光努力,“光阴一去不复返”也许我真的明白了!

机会作文 篇5

  我已快要升初中了。回想六年级学期末,我们拼了命地复习复习,每个人都在为自己初中的学校奋斗着,当然,我们是想考进我们省的重点中学。为了这个,我更加努力复习。考试时我紧张得要死,但我还算是正常发挥,只是那语文试卷太难了,好多题都特别难,我的答案我可不敢保证是正确的。考完数学时,我听到我后面的同学在讨论考卷的一道题,我才想起来我忘记把一个数加另一个数了,天啊!错了一道题了,我的心情顿时跌到了低谷。我的数学、语文都已经知道有错题了,到考英语了,我更加没把握。英语可是我的天敌啊!考完试,我心情当然见不得好了,那时我已经不怎么奢望考上重点中学了。

  结果出来了,果然,我还是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了,我的心真是揪心的痛,唉!老师对我说:“不是你差,只是今年这重点中学只收了70人,以往都是收80人的。不要灰心,初三时以你的资质能考上重点高中的!”听完这话,我也没那么失望了,至少我比想象中的成绩要好。没关系的,中考还是有机会考上的!

  以前到老师常用“差0.5分,也会考不上“这样的话吓我们,没想到还真的是啊!更没想到还发生在我身上。我以后考试一定要认真检查,争取拿多几分!

  我一定努力学习,考上重点高中!等着迎接我吧!

机会作文 篇6

  每个人心中都会生成一个或几个梦想,为使自己的梦想得以实现,我们至少要给梦想一次花开的机会——追求。 家长们都说,古诗文大赛一等奖是S市中学生可以拿到的语文学科的“最高荣誉”。我想,在和十二万同龄人中比下十一万九千人再去市图书馆领奖抛头露面,一定是很“拉风”的。最重要的是:大赛一等奖可以证明自己的实力,又能发挥自己的一技之长,于是站在最高的领奖台上那一刻,成了我的梦想。 暑假一开始,虽然不能说热火朝天,但至少也算是阵脚不乱、有条不紊地开始了我追梦的行动。我自以为去年已经冲进决赛,今年的胜券已然在握,可是梦想身边的守卫给了我当头一棒,五十多首自己见都没见过的诗真的不好背,梦想之花,没有这么容易开。好不容易把自己背成了一个诗词搜索引擎,但看了看整本书,只好摇摇头,长路漫漫,道阻且长。随后我又遇到了各种奇形怪状的赏析、文学常识,“穷凶极恶”地“围追堵截”,不过这些都算是小事,如果有个人用书上的识记部分来考我,我觉得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者,或者是写出沈括写《梦溪笔记》时所住的城市地址。母亲多次抽查之后,感叹我的背书效率,但我还是如实回复:“只完成了三分。”“哪三分?‘天下只有三分月色’的‘三分’?”“不是,是‘三分流水七分尘’的‘三分’。”

  相对古人说扬州把天下仅有的三分月色占掉了两分,文言语法就可是把剩下的七分包揽了。我的古诗文辅导老师曾在开课的第一节就和我们大发议论:中国的古文是世界上说得“最不清楚”的语言,不清楚在哪里?在于虚词和句式的运用。我至今记得老师把六个虚词的所有解释和例句写在黑板上,从(1)到(8),字数之多和关系之复杂堪称一绝。然后还有老师“编造”出来的各种句子和虛词翻译,“何必南海之之也”的两个“之”字的意义和作用。“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险”中的两个“之”有何不同,这样又是一黑板。台上的老师像一个轴承乐此不疲地绕着一个知识点转,而台下的我们像轴承里的滚珠跟着他兜,几节课下来,我看到像“专心致志”这样的词语,都会回想起之前的课:使动用法。 一个月的学习结束,虽然已取得了可喜的进步和学区的年度大奖,但对于梦想的追求还远未结束。有时回看书上的一条条笔记和解释,又会产生头晕目眩的感觉,不过始终有一个信念支持着我:这是我的梦想,我要给我的梦想一次花开的机会。

机会作文 篇7

  每个人都有自己的渴望,有人渴望获得友谊,有人渴望获得快乐,有人渴望获得自由,而我,渴望获得机会。

  有一次,在班会课上,老师宣布了我们学校要举行“星光工程”,有“书法之星”、“读书之星”。这是给同学一些展示特长机会的一种活动,可以填一个表报名参加。考试,初试过关后,再去参加比赛,成“星”之后可以外出旅游。我听到这个消息,为之一震:我写的字不错,不知道会不会被选上,如果被选上,我便可以外出游玩,如果没被选上,我会不会受到大家的嘲笑呢?我心里害怕失败,所以一直没有迈出走向成功的第一步。

  现在我十分后悔,十分想让时光倒流。

机会作文 篇8

  在周末总能见到三五成群的学生,走在街上,带着如释重负的神情,毫不吝啬的留下一路的欢声笑语,这种颇为普遍的现象在那时却是极少见的。

  那时母亲虽小,却也是兄妹中最年长的那个。年纪尚小,就要担任照顾弟妹,包揽家务的重任。每天下来,做功课的时间所剩无几。放假时还要帮助外公外婆去田里干农活。母亲的功课便是在那时落下的。从母亲的描述中我的知,当时她的学习生活也不如意,课堂上总是哈欠连连,成绩平平,功课拖拉,从未得到老师青睐。这种情况僵到母亲初二便结束了。

  现在回想起来母亲总是一脸后悔,感叹知识的重要,并现身说法教育我埋头苦读。而我每每点头信服,因为那是她亲身经历的经验教训。母亲在一家服装厂谋生计。虽然每月也可得两三千的工资,尚可维持家计,但与母亲的辛劳程度绝对成比例。母亲绝不因为疲惫而放弃阅读。母亲会在看完我的文章后将我的杂志方的到处是,洗衣机上,床上,餐桌上,鞋柜上......虽然这不是个好习惯,我依然由衷感到高兴。我理解母亲的忙碌,怎能计较?我以为心会一直平静下去,直到今天,母亲帮我听写,报词语。母亲用生硬的普通话尽力将音节读准。读词的过程中一直磕磕绊绊,甚至还有音节错误。我小心翼翼的替母亲纠正音节错误,深怕伤害母亲的自尊。心里泛起酸酸的'气泡,一个个升起来砰砰地爆掉,化成了眼底的雾气。我才意识到岁月销蚀的不仅是她的容颜。

  我完全明白是怎样的信念支撑她这样一步步走下去,不去计较生活对她是否公平。她已将她的人生理想一并加在我身上,并鼓励我勇敢地去背负它们,跨过一道道沟壑,我不知道自己能否担负,但我相信能一点点的坚持,直到离目的地越来越近。

  母亲,就让我借用这样的机会,补偿你,好吗?你舒心的微笑将是我最终的目标。

机会作文 篇9

  “被爱所伤,痛彻心肺。”朋友黯然。

  “我还是应该恭喜你,你真正的爱过和被爱过,所以才有现在的痛,这是爱的代价,我们谁都逃不了。”我说。

  “为什么要爱呢?”朋友说。

  “那是生活中我们得以好好活着的希望与理由。”我说。

  “为什么会失去?”朋友说。

  “相爱之前我们是一个人,只想自己。相爱之后是两个人,可有时我们还是只想自己。”我说。

  “不放手,可情已逝。”朋友说。

  “如果爱不再,就不要还把手攥成拳头了吧,这样不光不能挽回什么,还失去了再去抓住的机会。”我说。

  “放手,又不甘心。”朋友说。

  “你的不甘心只是因为心疼你自己曾经的付出,而不是因为你还爱。”我说。

  “爱,到底是什么?”朋友问。

  “爱,是门艺术,是勇敢和智慧在生活中最现实最完美的结合。”我说。

  “可我们常常把爱搞成了失败的艺术。”朋友说。

  “呵呵,那是因为我们只有爱中的义无反顾,没有不爱的勇敢;只有爱前的小聪明,没有爱后的大智慧。”我说。

  如果你爱对方,就给对方一个机会去爱你。不然,对方如果总是沉浸在你的爱中,即使不变质也会犯懒。

  如果你不爱对方,就给对方一个理由不爱你。保全对方爱的勇气与体面,不要把一辈子过成望眼欲穿。

  如果你不再爱对方,就给对方一个重新去爱的信心。不要把曾经的爱搞的面目全非,要知道这结果是把双方都撕裂。

  爱来,就给爱一个机会;爱走,就放爱一条生路。成全的背后不是苦果,而是你自己可能因此获得幸福的坦途。

  即使在爱中摔倒又如何?即使爱要走又怎样?即使我们被爱而伤又何惧?那是我们愿意付的代价。爱过之后,走遍情路,我们依旧能面对生活敞开心中的任何角落,没有阴影,没有悲情,因为我们早已穿越了它,忘却了它。清澈的阳光下,我们敞开的心里,仍然只写着一个字:“爱”。

  无论是谁,最终都能找到可相依的人,只要你不放弃爱的念头,不吝啬自己的付出。

  无论怎样,我们都有可能获得幸福,只要我们用勇敢和智慧,把爱做成成功的艺术。

机会作文 篇10

  听上一首春日暖阳的歌,就连心情也变得愉悦爽朗,尽管小城此刻黑夜的大幕已经拉上,但却丝毫也不影响这份星空下的小苗成长。

  ——我在想,我在回味。在努力将桌前的闹钟指针向前调,再向前调,回到今晨的9点,回到那个熟悉的班级。不可否认的说,当自己走进校园看到LED大屏上滚动播出校园的宣传片,再加上温暖亲切的“欢迎老师同学回到校园”字幕,心间不觉被深深的感动一番。

  我多幸福,追梦在这样一个和谐的集体。

  随后翻开桌上杂乱书籍中的一本……应该说是一册,上学期期末才到来的语文报寒假特刊,只是寥寥翻开了数几页也就搁置在那儿了一个假期,现在想来读读,啊,里面的内容还是跟假期生活息息相关的,只是现在的自己只好忍痛将其放下。为什么呢?要留下大把的好时光给未来拼搏的4个多月,要鼓足全部的力量努力奔向靠自己双手创造的明天。

  无论这明天是否也有和今晨一样明媚的太阳,或许前路漫漫,始终压抑着阴暗的味道,都要“微笑向阳,不诉离殇”——本QQ中一位老师的签名,用在这里想不到也是万分贴切的。报纸的最后一页敞开在眼前,不自觉的瞟了一眼,《给梦想一次花开的机会》?短暂的句段吸引了自己的注意,原来是寒假中举办的一次征文比赛。有些遗憾,没能早些将它发现;却也心存感激,能在正式上课的前一天满足这珍珠般晶莹的愿望。

  在那片辽远的草原上,有一条奔腾不息的大河,它在这广袤的土地上行走了千年万年以至于融入进人们的骨血,它养育着河里肥美的鱼群,滋养着两岸盛开的鲜花。她想,她也许就是当中一颗不知名的种子。

  带着一份希望,她静候着春天的到来,一个漫漫冬日即将过去,当河里的冰块出现裂纹的时候,当冰冷的雪水开始有了别样的温度时,春姑娘带着一身的容光焕发,舞着婀娜的腰身翩然而至,她努力在春天生根发芽,她向上跳跃,却不想头顶上有太多的顽石压境。她拼尽全力却也不能将它们一一打败,她彷徨失措,她一时间不知如何是好,时光仿佛静止在这一刻,她停滞不前。

  有一天,草原上的牧马人带着风一般的速度从她身上厚重的泥土间飞过,风声很大,但那小小的呢喃却足以振奋她的精神:“听说,那圣石上真的开出了美丽的花儿……”他的声音飘散到很远很远,同样传进了她的心底。她再一次鼓足了勇气,她努力汲取甘露般的雨滴,奋勇与顽石斗争,终于在另一年的春天破土而出,她开得娇艳,开得绚丽,隐约,我似乎闻到那花香里带着浓浓的汗水与泪水,它们混合在一起,成就了草原的别样美景,更渲染了大自然画卷的一派风光……

  我希望,自己能成为这个春天里盛放的蓓蕾。我更笃定的相信,文中的“她”一定是天下有梦的姑娘。多期待梦想能够早日实现,但此刻我更愿景追梦的路上能遇到风吹雨打,多经历些坎坷,或许会将成功看的更淡,但多穿过几次荆棘,便定会得知成功是多么来之不易。

  给梦想一次花开的机会,让这青春在灿烂的春天释放夺目的光芒,人生正当年,岁月正芳华,既为大爱而动容,又有何不敢为梦想奋力一搏呢?

  20xx,我策马扬鞭,驰骋在前……

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