激动人心的作文

2022-09-08 激动

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的激动人心的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

激动人心的作文篇1

　　今天晚上，我听说马上就要举行110米栏的跨栏比赛了，“飞人”刘翔也要来参加，赶紧打开电视，想要一睹为快。

　　参赛选手们纷纷入场，他们有的站在原地做着准备活动；有的在跑道上来回走动，熟悉场地；还有的坐在准备好的椅子上休息。

　　各就各位后，只听一声枪响，“砰！”运动员像离弦的箭一样飞了出去。台上鸦雀无声，我也屏住呼吸。运动员们摆动双臂，奋力向前跑，跑到栏前时，腿高高地抬起，轻轻一跃，就跨过了一个栏。渐渐，运动员们的差距越来越大了，第五栏，第六栏，第七栏……就在这时，另一位实力雄厚的运动员纪伟追了上来。我的心提到了嗓子眼儿，默默地为刘翔加油。“飞人”刘翔用尽全力向前跑，终于赢得了这场比赛。

　　这时，看台上响起了雷鸣般的掌声和彻耳的吹呼声，观众们都坐不住了，纷纷站起来。有的还亮出横幅，只见上面写着：刘翔，你真牛！记者们更是长枪短炮齐上阵，把跑道给围个水泄不通。“飞人”刘翔也显得十分激动。路过观众席时，他还把外套和运动裤投向了看台，这才匆匆地退场。看到了这一切，我也情不自禁地跳了起来，一个劲地拍手。

　　比赛结束了，但台上的观众却思毫没有走的意思，依然坐在看台上。而刚才在那激动人心的一幕也依然我脑中回旋盘绕，让我无法忘记。

激动人心的作文篇2

　　一个晴朗的下午，天上的火烧云红得那样灿烂，在这迷人的夕阳下，我准备和我的好伙伴们举行一场激动人心的足球友谊赛，我十分兴奋，也非常紧张。兴奋的是足球场下有那么多的观众，其中也包括我的爸爸妈妈。紧张的是，我十分害怕我在场上没有好好的发挥，出了洋相。

　　准备开始，随着教练一声令下。比赛开始了，只见对方足球选手一脚大闷球，飞了起来，好像一台装了加速器的飞机似的向我们这边球门飞去。瞬间，我们的队员慌了，只见我全速冲向球，把头微微一顶，只听”砰”的一声，球被我顶向了对手的球门方向，意想不到的事情发生了，由于我刚才并没看清对方球门的队友是敌是友，致使对方的一位足球队员获得了球，对方获得的主动权。场下的观众都纷纷议论，我们的啦啦队却都屏住呼吸，睁大眼睛，盯着那颗球，还有的人，甚至用手捂住了脸，怕见到进球的那一瞬间。突然，我们的啦啦队欢呼起来，原来我的一个小伙伴趁人不备，一脚踢开那个“危在旦夕”的球，我们掌握了主动权。我赶紧不知不觉的溜到了对方的球足球门旁，此时没有几个人注意到我的行踪，大部分的人注意力都不在我身上，而是在那位带球的我方队员身上。那位踢着球的伙伴注意到我，突然他是闪电般的速度把球踢给了我，说是迟那时快，我以雷霆爆发的力量，把球击向了球门，那力量险些把我反推倒地，进了，瞬时，全场爆发雷鸣般的欢呼声，我被队友们拥在一起，跟着他们一起欢呼。

　　后来经过我与队友们的团结一致，终于赢得了比赛。

　　在生活中我有许多这样激励人心的.事，但不管怎么样，有许多事总能成功，我从这些成功与失败的事中感受到，只要团结一致，就能大获全胜。

激动人心的作文篇3

　　今天有一件事我等了很久的事情——运动会，这是一年只有一次哦。老师带领着我们来操场，观看了前面几场比赛，我觉得我压力山大，因为我也是运动员。看到每个人都跑得这么快，万一我输了没能拿到名次，不就白让老师同学操心了。老师看见我很害怕就过来安慰我说：“没事不用怕，老师和同学都相信你，对了，如果紧张跑的时候会更慢，那不就是雪上加霜了吗？”听了老师这番话，我就不再那么紧张了。

　　一转眼就到我了，我不负众望的上了跑道，做了热身运动，只听“砰”一声，我就像狼一样往前跑，但没过多久我就体力不足，双腿发软身后的那位同学看着机会，一下子就反超了我。马上就到冲刺跑了，这时我听到同学和老师都在给我喊加油，我心中一直都在说不能辜负同学和老师的期望，此时我就像猎豹在追捕猎物，健步如飞，最后到达了终点，获得了第1名。回到教室所有人都在为我庆祝我露出了笑容。

　　今天的运动会真是激动人心会永远记住的这美好的时刻。

激动人心的作文篇4

　　最近，邱老师一直在收集我们的作文，去参加比赛。今天，我们迎来了本学期的最后一节作文课——颁奖典礼。马上就能拿到这个学期努力的成果了，我们心情别提有多激动！

　　我刚到楼梯口。哇！楼道上挂满了五彩缤纷的气球，看来，这次的颁奖典礼非常隆重。来到三楼，给了我个更大的惊喜：走廊上，铺着一条长长的红地毯直伸到教室门口；走廊边的桌子上摆满了各种各样的水果和零食，不知是为谁准备的。走进教室，只见投影的屏幕上，展示着“厚望作文颁奖典礼”八个字，一旁还有一个金杯。教室上挂满了气球，现场非常的喜庆！

　　颁奖典礼开始啦！邱老师拿出一沓厚厚的奖状，高度和我的书包差不多，可能全班都有，只是等级的区别。终于，到了领奖的时刻。我屏住呼吸，仔细地听。第一个不是我，没事，我肯定是下一个。第二个不是我，不对，我应该是再下一个。第三个还不是我……奖状只剩下几张了，却迟迟没有念到我的名字，难道没有我的奖吗？我坐立不安，既希望邱老师快点念，结束我的煎熬。又想让邱老师念慢点儿，好让我听仔细了。“谭同学！”终于念到我了！我松了口气，看来我也有奖。“一等奖！”天呐！真不敢相信，我是一等奖！我快步走上去，除了激动，更多的是自豪。望着手中的荣誉证书，想想一直以来自己的努力与坚持，不禁感叹道：昔日龌龊蹉不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花！

　　最后，董益君得到了特等奖。虽然我没有获得最高的奖项，但我仍然很开心。这可是我一个学期努力的成果，我一定要好好珍藏。如果下次还有机会，我一定争取拿特等奖！

　　颁完奖之后，邱老师让我们去外面吃东西。原来那些好吃的是为我们准备的啊！我二话不说，抓了两根棒棒糖，一根拿给好友赵同学，另一根我自己吃，棒棒糖，棒棒哒！

激动人心的作文篇5

　　9月28日爷爷过来接我回老家，在前一天晚上很激动的问妈妈为什么外公不来接我，我想他们了，因我是外公外婆带大了，所以我喜欢回南塘；那里有疼我的外公外婆。但妈妈说外公有事不能上来，爷爷来接；到了站点他们会来接我们的。我听了有一点开心，但也有小小的伤心。

　　我跟妈妈说：我在老家想你了怎么办，你能不能也跟我们一起回去啊！妈妈回答说：可以给她打电话！

激动人心的作文篇6

　　一年一度的校运会又来到了，同学们都迫不及待地来到了运动场上，这时候操场早已是人山人海。有的同学正在跑道上飞奔，有的同学正在跳绳，有的同学正在为运动员们呐喊助威，整个校园变成了欢乐的海洋。

　　时间过得飞快，转眼间又到了50米的田径决赛。我们班的曾雅婷同学也光荣地加入了这个行列中，发令员刚刚扣下枪，运动员们就像脱了缰的野马飞奔了起来，曾雅婷努力地向前冲着，超过了一个又一个人。最后，曾雅婷取得了第三名的好成绩，为我们班争得了荣誉。

　　下午的400米田径赛更值得同学们关注。在赛道上，运动员们都激动万分，跃跃欲试，我在心里想着：“这里高手如云，我能不能坚持跑完这漫长的400米呢？”看着我们班的男运动员吴挺坚同学刚刚在这个赛道上获得了第一名的好成绩，我可一定要坚持下来啊！我站在了第三赛道上，万事俱备，只欠东风了，一声响亮的枪响过后，我便飞快的跑了出去。我们班的拉拉队队员们都手举着“五3）班，加油！”的牌子，大声呐喊：“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”霎时间，呐喊声响彻云霄。

　　听到同学们的呐喊声，我跑得更快了一些。跑到第三个来回的时候，我的腿已经完全软了，失去了力量。但是，在同学们阵阵呐喊声的鼓舞下，我还是坚持跑完了400米。这时候，我已累得气喘吁吁，连站都站不稳了，我和班上的刘璇一搀一扶地走回了教室。虽然我很累，但是我很骄傲，因为我终于战胜了自己，跑到了终点！

激动人心的作文篇7

　　今天早上忽然决定要讲新课《安塞腰鼓》，可这一课我还没有看呢，怎么给学生讲呢？趁着早上让学生早读的工夫，我开始了备课，我一边认真地读着，一边飞快地思考着，想着这一课内容和形式上有什么独特的地方，想着该要让学生懂得什么。

　　等到我讲整篇文章的思路理清以后，我忽然有了讲课的灵感。

　　这篇文章是一篇反映民风民俗的优美的散文，语言和语言所表达的事物一样具有强烈的震撼力和奇伟磅礴的气势。讲解都不是重要的，重要的是引导学生反复地朗读，为此我大胆地进行了读的设计。

　　一是采用小组读书的形式，展开读书层面，将书读精。文章的第二部分腰鼓表演，总共分为四个层次，我就采用每个小组学习一个层次，进行比赛读，读后还要各组讲一讲自己的理解。这样的学习方式，促使每个小组成员都参与到学习中去，而且是踊跃地发言和展示，使得学生的读书全面铺开。

　　二是在学生交流的过程中，进行文章写法的揣摩。这篇文章显著的特点是语句排比，气势磅礴，在每个层次的学习中，我都有意识地引导学生画出排比句，并采用多种方式反复诵读，做到了不动笔墨不读书。另一个写作特色是大量的比喻的运用，我引领学生体会了比喻运用的贴切，从而真正从文字表面探究到作者的写作意图。例如课文中将后生比作了石头，就极其形象地表现了打鼓者的激情昂扬，场面的热烈宏大。

　　三是巧妙地让学生进行了说话写话训练。在读到文章中的“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”我启发学生：“在当时的现场，还有什么也变成了牛皮鼓面了，隆隆……？”

　　思考了一会儿，学生就发言了——

　　“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在大地上……”

　　“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在天空上……”

　　“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在地球上……”

　　看到孩子们说得这样热烈，我高兴地加上了一句：“同学们的思维啊飞出了地球，飞向了宇宙，真的不简单啊！”

　　至此，整节课的学习就达到了高潮，我兴奋地为我和孩子之间演绎的智慧鼓掌！

激动人心的作文篇8

　　又到了一年一度的运动会，这天阳光明媚，万里无云，花儿展开了灿烂的笑脸，运动场上小草绿油油的，同学们开心地坐在观众席上，观看精彩的比赛。

　　我参加八百米跑，当听到广播叫八百米跑的选手到跑道上集合时，我的心里像装了一只小兔子怦怦乱跳。老师和同学们一起来到跑道上给我拥抱、鼓励。为了缓解我的紧张，我在跑道上深呼吸，压压腿准备着。这时，裁判员喊：“各就各位，预备跑！”我一开始像一支离弦之箭一样跑了出去，遥遥领先。有些同学在草地上一边陪我跑，一边替我加油，有些同学则在终点等待着我。

　　可是我跑到四百米时，我双腿越来越沉，越跑越慢，像一个泄了气的气球。有几名选手已经超越了我，陪我跑的同学一看，都替我着急，皱着眉头，拳头握得紧紧的，大喊道：“加油，你可以的，跑快一点！”我听了同学们的话，全身充满了力量，像脚踩风火轮似的，在还剩一百米时，一鼓作气，飞快地跑到了终点，取得了冠军。我还没有回过神来，全身肌肉颤抖着，不敢相信自己会取得第一名。顿时同学都冲上来，把我围得紧紧的，个个都笑开了花。

　　这是一场令我激动的比赛。我取得第一名，离不开同学们的鼓励。这不只是我个人的荣誉，更是整个班集体的荣誉。