在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的家乡的秋天作文评语110句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、秋天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，秋天的脚步真是挡也挡不住，
2、引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使秋天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
9、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
10、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11、抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
12、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
13、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
14、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
15、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
16、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
17、找出错别字，并改正在旁边。
18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
19、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
20、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
21、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
22、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
23、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
24、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
25、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
26、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
27、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。
28、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
29、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
30、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
31、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
32、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
33、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
34、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
35、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
36、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
37、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
38、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
39、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
40、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的秋天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
41、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
42、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
43、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
44、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
45、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
46、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
47、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
48、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
49、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
50、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
52、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
53、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
54、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
55、找出好词好句，画上波浪线.
56、找出不通顺的句子，改通顺。
57、找出用错的标点，并改正。
58、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
59、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
60、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
61、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
62、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
63、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
64、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
65、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
66、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
67、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
68、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
69、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
70、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
71、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
72、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
73、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
74、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
75、语言基本通顺，偶有不畅。
76、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
77、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
78、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
79、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
80、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
81、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
82、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
83、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
84、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
85、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
86、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
87、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
88、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
89、小作者观察仔细，叙述时井然有序
90、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
91、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
92、表达不清晰，说服力不强。
93、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
94、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
95、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
96、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
97、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
98、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
99、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
100、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
101、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
102、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
103、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
104、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
105、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
106、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
107、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
108、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
109、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
110、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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