家乡的荷园小学作文

2021-07-20 家乡

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的家乡的荷园小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

家乡的荷园小学作文1

  在我们的周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出务工,用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们却留在了农村家里,成为儿童中一个特殊的弱势群体——农村留守儿童。天真灿烂的年龄,本该得到父母的呵护,享受家庭的温馨,却过早地离开了温暖的怀抱,体验着亲情的缺失,忍受着孤独和贫困的煎熬。据统计,我市共有农村留守儿童21095人,其中有167名儿童父母双亲外出且常年无人管理。

  为了让他们健康成长,我们倡议:希望全市各党政机关、企事业单位和广大干部职工及社会各届人士伸出温暖的双手,积极参与农村留守儿童结对帮扶活动。

  一、请伸出您关爱的双手,争当“爱心妈妈”、“爱心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”,倾听他们的心声、关注他们的成长,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。

  二、争当“留守儿童”的代理家长。按照“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的形式,各尽所能,踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来,针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题,正确、适时引导孩子健康成长,主动履行代理家长义务。

  三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支,奉献一片爱心,利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流,谈心沟通,帮助他们培养良好的学习习惯,鼓励他们参加学校集体活动,融入集体生活,培养他们的交往能力和活泼开朗的性格,坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通,做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。

  四、倡导社会各单位和个人捐款、捐物,我们将会把你们对留守儿童的这份关怀存入爱心基金,载入爱心史册。

  儿童是祖国的花朵、民族的希望。留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体,关爱留守儿童是全社会的共同责任。让我们齐心协力,努力为留守儿童创造和谐的成长环境,为构建和谐社会作出贡献。

  

家乡的荷园小学作文2

  在我的家乡——江西省莲花县有一片荷园,每到夏天荷花盛开,到处都是一片荷花的海洋,美丽极了。

  荷园很大,一眼望不到边际,你可千万不要小看我们家乡的荷叶,那里的荷叶可大了,比中山的荷叶大了一大圈哩。荷叶挨挨挤挤的,像一个大玉盘,如果你滴一两滴小水珠在荷叶上,小水珠便像珍珠一样,那么美丽。如果你掰开挨挨挤挤的荷叶,你会看到一条条小鱼在水中嬉戏、打闹。

  一支支荷花从荷叶之间冒出来,那里的.荷花有三种颜色:有红色的,有粉红色的,还有白色的。有的荷花才开两三片花瓣,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打开了,露出了黄色的小莲蓬,像一位位亭亭玉立的少女,笑得那么的灿烂;还有的还是含苞待放的花骨朵儿,像一个包裹着的婴儿。花尖儿上立着几只晴蜓,看到这景象,便让我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这一句古诗。荷叶间除了荷花还有一个个深绿色的成熟的莲蓬,那是荷花调谢后的果实,小莲蓬像一个做错事的垂头丧气的小孩子,又像一盏盏台灯,更像我们洗澡时用的花洒......

  这便是荷园,这就是我家乡的田园风光之一,欢迎大家到我的家乡来作客。

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