在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的户外活动作文10篇,希望能够帮助到大家。
户外活动作文 篇1
今天我和妹妹去了拓展游戏,里面有很多玩的,有爬网子的,走钢丝的、从高处往下跳的、从竹竿上往下滑的,我觉得真好玩,可是人很多,我们就先画了一会画,然后我们就开始玩了,妹妹有些害怕,我说我先试试吧,我第一项目是从很高的独木桥上走过去,桥很高很窄中间很多障碍要跨过去;第二个项目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三个项目是爬网子,爬上去后,从竹竿上溜下来,我玩了两次,第一次我还很害怕,叔叔说不用抓绳子,我轻轻的松开,真的越来越快,我就和妹妹重新排队玩了第二次。
这里太好玩了。
户外活动作文 篇2
寒冷的冬天渐渐地离我们远去,春天的脚步越来越快得向我们走来。
让我们一起去郊外吧!去享受清新的空气和泥土的芬芳。河边的柳树已经开始发芽,满山的杜鹃花一个个含苞欲放,路边的小草也伸出了嫩绿的身子,山间的小溪流淌着清澈的泉水,发出一阵阵欢快的笑声,等待我们的到来。
户外活动作文 篇3
今天下午的第二节课,我们学校举行了一次科技活动,我们班的同学已是盼望已久了。
班长和我们的任课老师叫我们在走廊上排好队,安静有秩序地走到操场,到了操场,眼前的一切把我惊呆了,一排的桌子上摆满了同学们的作品,我也带着好奇的心去看看有没有我的作品。
同学们做的作品真是五花八门、千奇百怪、各种各样,有的同学用纸牌做的小花瓶、有的同学用纸杯做小花朵、有的同学做刺绣、有的同学用精美的盒子种一些植物、还有的同学去收集了一些化石、动物标本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用纸牌折的花瓶。
这个花瓶说难也不难,说简单也不简单。首先,要去收集一些旧牌,再用一张牌折成一种三角形,最后折好以后,再斗成一个花瓶形状,中间可以弄一些图案,这个漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜欢的就是一张小贺卡,那是一位四年级的同学做的,但我也去了解了一下做法。1、两张卡纸对折后,按设计将内层纸剪开。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按图示将内层纸折成立体形,粘上图案,并写上文字,最后粘上内层纸。这个作品就做好了。
这里的每一件作品都体现出一定的创意,表现了同学们对生活学习的热爱及这方面的创造和智慧。同学们,让我们更加努力,创造更多的奇迹吧!只要有奇迹,世界就更加美好,更加幸福!
终于到了鹰背岭,这里算是一个小小的中途集合点。大家在这里拍照谈笑,有几个女孩向着空旷辽远的山谷吆喝几声,山谷回音,其乐无穷。我抚摸着山石,让山风尽情的吹拂着,远近山色尽收眼底
户外活动作文 篇4
1月19日,我和邻居两个小朋友去参加拓展训练。我们来到了东二环一个广场,到了6层。还有好多小朋友也在那里。我们戴上安全帽,系上安全带,开始活动。
我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁边,教练阿姨给我系上了安全绳。上去后,我小心翼翼地过了前面的秋千,接下来我要过圆柱体桥。我很快就过了。过前面的滚筒时,我“啊!”一声尖叫,老爸说,不要怕。我这下才过了滚筒。然后,过的是三角木板桥。两边吊着绳子,木板很窄。我很怕,但我还是过去了。下一个过绳子,我边注意边过。接着过弓字板,我跑着就过去了。最后过像吐司面包一样的木头。
我还玩了探险塔,画了一张画。玩得很开心。
参加拓展训练要胆大、心细、勇敢。
户外活动作文 篇5
今天,阳光明媚,风和日丽。我参加了金笔作文学校举行的“草莓园采摘欢,田间地头农耕忙”的户外活动课。
经过一路奔驰,终于到达了目的地。下车以后,我们如同快活的小鸟叽叽喳喳的叫着。这里的空气果然要比城里新鲜,鸟语花香,百花争艳,让人们好不放松。
“摘草莓啦!摘草莓啦!”有的同学大声喊着。我们每个人都领了一个小盒子。进了草莓棚,里面特别的热,又有一股香喷喷的草莓味,我已顾不得天气了。只见一个个草莓好像一颗颗红宝石,又好像对我说: “喂,快来摘吧,我已经等候多时了!”我摘下了一个很红的草莓,迫不及待地咬了一口,顿时,一股香甜的草莓汁立刻溢满口中。没想到那么小的'一颗草莓竟然如此甘甜。我又摘了第二颗、第三颗……不一会儿,我的小盒子里便装满了香喷喷的草莓。
田园里的经理拿着喇叭喊道:“同学们,赶紧来领取地瓜种,我们要种植地瓜啦!”“赶紧来领取地瓜种,我们要种植地瓜啦!”同学们如蜜蜂一般跑到那里领取了地瓜种。开始种地瓜了!我先挖了一个小坑,把地瓜种平放在里面,然后,把土自然洒落在地瓜种上面,这样地瓜就种好了。
此外,我们还品尝了经理制作的草莓酱和新鲜的烤地瓜。老师带我们玩了拔河,四人自行车。
这一天真是收获颇丰啊!不仅让我们摘到了美味的草莓,还增长了务农知识,亲近了大自然,这真是一次令人难忘的户外活动课。
户外活动作文 篇6
为了开阔视野,减轻学习压力,促进身心健康成长,学校组织学生进行一次户外活动。
终于等到4月6日的早上,天公不作美,下起了蒙蒙细雨,但这雨丝毫没有影响同学们的好心情,我们按时来到学校,有序地在老师的指挥下轻松地上了车,于是我们踏上了这次有意义的旅途。
汽车很快就将我们载到了目的地——中小学生教育基地,它比我想象中的还要大,下车之后,我们排成整齐的队伍,首先是在教官的领导下做手语《感恩的心》。教官看起来很威严,让我们原来紧张而兴奋的心情一下子更紧张,但是我们还是认真地跟着教官学习着,很快我们学会了《感恩的心》。
紧接着我们一起玩游戏,名字叫:“众志成城”,游戏规则是这样的,老师将四块拼图拼在一起,比较哪一组以最短的时间站上去。熟悉了规则以后,我们一起商量该是如何站,我们想到一个即省时又快捷的好办法,就是一个人背一个,很快我们便站了上去,大家高兴得跳起来,通过这个游戏我们懂得了团结合作的重要性。
接下来我们玩“前方有难,后方支援”,这个游戏很有趣,所有人分成五组,每一组派出一人站在队伍前方。游戏开始,被派出的同学说:“前方有难,后方支援”教官方需要支援的东西,由代表在最短的时间内在级员处取得需要的东西并原路返回,我们组派出了彭焰同学由于配合紧密,我们得了第一名,大家都很开心。
第二天下午三点钟,我们恋恋不舍的离开了中小学生教育基地踏上了回家的路,通过这次活动我们收获了友谊,长进了知识,同学们之间比以前相处得更加和谐。
户外活动作文 篇7
这几天酷热难当,每天一早,火辣辣的太阳就高高挂在了天上,孩子们户外活动的时间已经很少很少了。只有趁难得的一个阴天,才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里,天气的闷热,再加上学期临近尾声,让孩子们变得躁动不安。别说孩子们,我发现连我自己有时候也会莫名其妙地烦躁。随着这种情况的发生,孩子们之间的摩擦也在不断升级,不是谁和谁撞到了,就是谁和谁又打架了,我感觉这样下去可不怎么好。难免会发生点小以外……想个什么办法呢?
这天课间我照常让孩子们到走廊上去稍微活动一下,因为为了安全起见,我总叮嘱孩子们不要在走廊里乱跑。孩子们三三两两在一边活动,洋洋走过来,看着我,做出一副可怜巴巴的样子,对我说:“陈老师,我好想绕着走廊跑两圈哦!”我想,是啊,孩子们老闷在教室里,也确实挺可怜,人多是不安全,如果让他们分组有秩序地在走廊里跑跑,也没大问题啊,何况有我在旁边“监督”呢!于是我就让孩子们分组在走廊里跑一会,刚没跑一会,我就发现孩子们满头是汗了。我说:“太热了,还是别跑了吧?”结果孩子们一致反对:“不行,我们还要跑一会!”结果这次,每个孩子都跑了好几圈,虽然跑得满头大汗,可都开心极了!全体跑完回到教室喝过水,我发现教室里一下安静了许多,不只这一会,这一整天,孩子们都好象平静了许多。
看来孩子们的身体里积聚了太多的能量,应当找适当的途径让这些能量发散掉一点,这样孩子们的身心才能得到更健康地发展!
户外活动作文 篇8
今天下午,我和爸爸妈妈、园园姐姐等很多人一起去郊游。园园姐姐给了我很多愿望星,我非常喜欢这些愿望星。
我们的车行驶在乡间的马路上,马路两边的柳树已经吐出了嫩绿的新芽,柳枝像一条条绿色的辫子一样,随风摆动。地里的麦苗也开始变得绿油油了。迎春花也露出了黄灿灿的笑脸。
我们来到了草莓园,摘了一些草莓。摘完草莓,突然,大家发现姥姥不见了,我们就开始找姥姥,原来姥姥在另外一个地方挖荠荠菜。然后我们也拿起了小铲子、小刀子,和姥姥一起挖荠荠菜。
地里的荠荠菜可真多呀!又大又绿,没有多长时间,我们就挖了两大袋子,我和园园姐姐都感觉有点累,但是,我们也觉得今天玩得很开心。
户外活动作文 篇9
今天的我非常开心,怀着兴奋和喜悦来到了学知源,因为我们今天去龙潭公园爬山。
我们二点三十分左右来到了龙潭公园,我们议论纷纷地说着,笑着,不知道老师会先哪条路给我们爬呢?
老师把我们带到九曲桥的下面说:“你们谁先到观光阁的上面,再爬下来,谁就是胜利者。”
老师说:“预备……”我就把脚伸到楼梯上。老师说:“开始。”我们就挤来挤去地爬,我就飞快地上去了,我快爬到观光阁,我气喘吁吁,满脸通红,我还在坚持,我没有像他们那样,半途而废。我用力地爬着,终于到了观光阁的楼上,我站了一下,就下去了,因为这是比赛,我飞一样地下了楼,我小心翼翼地下着楼,我的后面只剩下一个人了,我就剩五个楼梯,同学们都在欢呼,我跳了下来。得了第六名,我还是没有输。
我们休息了五分钟,老师说:“我也参加。”我们第二轮的激烈挑战又将开始了。老师说:“预备,开始。”老师跑得比我还快,我拿出吃奶的力气跑了上去,果然爬在老师的前面。我又到观光阁前面时,又汗流夹背,汗如雨下,我使劲地爬着,终于我得了第四名,我这次成绩比上次好多了。我从观光阁下看风景优美的景物,有中心舞台,有花岗书城,还有高楼建筑……我们看了一会儿,老师说:“下去吧!”突然有一个“逃兵”那就是黄浩铭,他没有上来就下去了,我真为他感到可惜。
爬山虽然很累,但同时也很快乐,很开心,我爱上了爬上这项运动。
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