无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的忆郊游作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“新学期新气象”，进入新的学期后，我们每天都在紧张地忙碌着。一天又一天，一周又一周，一月又一月……快节奏的我们看上去从来不曾放松过。但“郊游”，这个以往多么熟悉的词语，在现在看来，却是那么的陌生。曾经的我们，是那么的童真，在被别人问起上学是最盼望什么的时候，回答竟然总是：“郊游！”也许是岁月的掩盖，它被埋藏在我们思维的最深处，那最纯洁的一角……
曾经的我们，享受着郊游的一切。
郊游前，我们难免会兴奋一把。原因之一就是能得到好吃的。随着家长，我们在超市里推着手推车滑来滑去，看到想吃的，总会伸出自己的手，挑选包装得最好的一袋食品，放进手推车里，超市里的物品琳琅满目，我们总是想买下所有好吃的，但当买完回家时，乐滋滋地欣赏着一袋子的“战利品”，多多少少还是会有一些成就感的。
郊游当天，我们是最欢天喜地的。大家背着五花八门的'鼓囊囊的书包，到教室里小小地攀比一下，看看谁买的食物最好吃，最多。大家笑呵呵地摆出自己的趣事，有些同学讲着自己平日收集的笑话，让人忍俊不禁。
到达郊游地点，我们享受着美好时光。或是在动物园，我们隔着玻璃与各种动物留影；或是在公园的花卉场，我们留心观察一朵朵粉红的桃花，它们如同羞涩的小姑娘，像在悄悄地说些什么；或是在公园的游乐场，与同学们乘坐刺激项目，在下落的瞬间尽情喊叫……
记得有一次——
“老师发风筝了！”一位同学给正在自由活动的我们通风报信。“真的？这么棒？”大家争先恐后地跑到老师那里，唯恐拿不到属于自己的那个风筝。“别急，别急……”老师一边大声喊着，一边让等着拿风筝的同学排好队拿。“老师，你快点嘛，我们还要放风筝呢。”A同学兴奋得满脸通红，他垫着脚尖，队伍里冒出他小小的头，也许A同学在数前面的同学还有多少个吧。
不一会儿，大家便都拿到了属于自己独一无二的风筝，“我来教你们怎么放——”老师说着，一边做着示范……
渐渐地，天空上出现了一个个风筝，有的像一只蝴蝶，在天上扑闪着翅膀，有的像轻巧的小燕子，在天空中尽情舞蹈，有的像一条龙，“日照龙鳞万点金”，大家紧张地握着风筝，生怕风筝给吹飞了。待掌握好力度后，大家又笑呵呵地议论着，直到风筝变成一个点……
而这些，现在都已不复存在。
现在，没有了郊游，留给我们的，是忙碌的学习，“根号2的小数部分是多少？”“二氧化碳的化学符号是什么？”“说明文有哪几种说明方法？”一个个学习问题占满了我们的大脑皮层思维空间。郊游的快乐，只占了大脑中的那么一丝纯洁的空间。没有了同学游乐场中的欢乐叫喊，让我们放松自我；没有了老师在自由活动前的殷切关心，让我们在保护圈中玩耍；没有了大自然的宏伟奇观，让我们为之惊叹。那么，那颗童真无邪的心，似乎也就渐渐消失殆尽了。
回忆着郊游，是那么的美好，那颗童真无邪的心，也是那么的美好……找回那颗心吧！让我们去放松自我，去郊游，去品尝大自然给予我们的甜蜜果实！
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