学校节能减排倡议书

2022-01-27 建议书

  由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用。下面是yuwenmi小编整理的周记,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

  2016年学校节能减排倡议书【篇一】

  为增强广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好2016年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔2016〕4号)文件精神,根据学校实际情况,决定于2016年6月13日至6月19日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动,现制定本校活动方案如下:

  一、活动主题

  2016年全国节能宣传周的主题是“节能领跑 绿色发展”

  二、活动时间:2016年6月13日――19日

  三、活动内容:

  1.全面采取节能减排措施。结合我校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

  2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效,积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排。

  3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

  4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

  2016年学校节能减排倡议书【篇二】

  亲爱的老师、同学们:

  我们正面临着日益恶化的环境、行将枯竭的化石能源、居高不下的生活成本资源节约,保护环境已刻不容缓。节能减排是一个全民参与的公益事业,我们需要有更多的人加入这个行列。为了让大家亲身参与节约能源,为了能够在全社会掀起环境保护的浪潮,让我们义不容辞地承担起节能减排的神圣使命,共创绿色、环保、健康的文明校园!值此今年全国节能宣传周和全国低碳日之际,希望全校师生都参与到活动中来。所以向大家发出如下倡议:

  1. 节约用水,关好水龙头,鼓励生活中一水多用。

  2. 节约用电,随手关灯和切断电源。

  3. 节约用纸,纸张使用双面。

  4. 节约粮食,不浪费食物,不购买过渡包装产品。

  5. 少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等,鼓励循环利用资源;

  6. 少用塑料袋,逛街时刻带上购物袋。

  7. 不乱扔垃圾,学会垃圾分类回收。

  8. 发现身边有浪费的行为要主动制止,倡导选择绿色的生活方式。

  9. 呼唤节能领袖,带动家人朋友积极参与节能活动。

  亲爱的老师、同学们,其实只需举手之劳,让我们从今天开始,改变一些生活习惯,就能为环保事业贡献一份力量。请不要漠视那份小小的力量,滴水成海,同样也能够创造一个绿色的奇迹!

  让我们一起行动起来吧!

  汇川区大坪小学少先队

  20xx年6月17日

  2016年学校节能减排倡议书【篇三】

  一、指导思想

  深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》,积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求,充分发挥学校的育人功能,以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动,增强师生的节能意识,为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。

  二、活动主题

  携手节能低碳,共建碧水蓝天。

  三、活动时间

  2016年6月8日至14日

  四、活动内容

  1.集中开展一次“携手节能低碳,共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活,节能减排”倡议书,号召全体师生节能减排,低碳生活。

  2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语,营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式,宣传环保知识,引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。

  4.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活,节能减排”的情感教育,以灵活多样的形式,将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报,要求:通过多种途径,收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂,色彩鲜艳,主题突出。自己动手抄写,报刊名自拟。

  5.开展“低碳体验日”活动,以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标,通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开,乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班,办公室、会议室不开或少开照明灯。

  6.开展“小手拉大手,节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活,节能减排”的倡议,号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动,进行垃圾分类,教育学生从身边小事做起,养成良好的行为习惯,在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。

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