在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的坚强的作文7篇，欢迎大家分享。
坚强的作文 篇1
一看到触目惊心的片头，就让我心惊肉跳。去年在电视上看到的一幕幕悲惨、壮烈的画面一下子在脑海中一一浮现。
来观看的同学还在陆续进来，耳边传来的他们的笑语，让我暂时忘记了恐惧。随着电影情节地推进，放映室里渐渐安静了。
当我看到银幕上的地面开始摇晃了，砖瓦、水泥和灰尘成群结队地从天空中坠落下来。正在上课的老师们还没来得及思考怎么回事，忙于去救那些摔倒的同学和未跑出教室的同学，却在房屋倒塌的一瞬间，永远离开了我们。我听到了刚刚还是鸦雀无声的放映室响起了抽泣声，我感觉到了我的眼泪也在无声地滑下来。
当我看到埋在地下的尚老师和同学们在强烈的求生欲望下，用双手一步一步向上挖，从深深的地下慢慢地挖到了地面上时，因再次出现的余震，使得尚老师失去了生命，而他身后的学生们获救时，我的泪又一次充盈眼眶。
当我看到多次的余震，让营救任务显得异常坚、艰难而坚强的汶川人民却没有倒下，冒着生命的危险，与时间作战斗，又救出了许许多多受难者时，我的泪再次夺眶而出
影片结束时，我的脸庞已淌满了泪水。我们的汶川人民是如此的坚强、无畏，而我除了祈盼汶川人民早日恢复新貌外，更要好好学习，做一个坚强、有志气的人。
坚强的作文 篇2
早在20世纪初，梁启超在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
20xx年5月12日2点28分，汶川大地震突袭四川。当时我刚走进教室，突然发现：桌子在摇，椅子在摇！心里十分恐惧真的不知道该做什么，就在这千钧一发的时候，我们的班主任焦老师突然意识到什么，急忙喊：“孩子们，快跑啊！”同学们个个像一只只脱缰了的野马奔向小操场，刚刚冲出教室，我们的主席台突然垮塌了，我们已经顾不到主席台了，立刻奔向小操场，当我看到小操场的斑斑裂痕时，我的心真的很痛！很快，我们被安排到大操场去等候家长的到来。同学们有的放声痛哭，有的仰头朝天，还有的唉声叹气，全校陷入一片寂静的恐怖中，当我看到这一幕时，心里真的很痛！过了一会儿，同学们陆续被家长接走了，而我的父母却没有来，我的心里真的很痛！
当天晚上，我随父母赶车回到了老家，当我看见老家里一座座倒塌的房屋时，我的心真的很痛！我们临时搭起了一个简陋的帐篷，用刺人的草垫做成了“床”，整个晚上，我都好像能感觉到还在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮肤由于过敏浑身长了包，又找不到医生来治疗，只好用就来缓解一下，每到晚上，我看到妈妈给我擦酒的时候，心里真的很痛！
很快，一个月过去了，我和父母换了个避灾的地点：大康！在那里，我可以观看电视，当我高高兴兴打开电视的时候，我看到的那一幕让我感觉到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
是啊，地震中所有的事让我感到心痛！但是，我们90后的人不会在困难面前低头，新的生活在等着我们，让我们张开双手迎接光明的到来！
坚强的作文 篇3
今天早上跳完舞，妈妈把我接出来以后说要带我去补牙。因为我上面的两颗大牙都有黑洞了，如果不赶快补黑洞就会越烂越深。我听了以后有点害怕，就问妈妈补牙疼不疼，妈妈说一点都不疼。我才不相信呢，但是我还是老老实实地跟着妈妈去医院了。
一路上，我心里很紧张，不停地问妈妈补牙到底疼不疼，妈妈总是说：“不疼，不疼。”来到了医院，妈妈先挂了号，就带我去了口腔科。口腔科在五楼，我们一起坐电梯到了五楼。妈妈把号给了门口的护士阿姨，轮到我的时候会有人来叫我，然后我们就坐在座位上等着。突然，我看见了舅舅和佳佳哥哥，他们也来补牙。我问佳佳哥哥补牙疼不疼，佳佳哥哥说一点也不疼，舅舅也说不疼，我有点相信了。可是我还是有点害怕，我就和佳佳哥哥互相鼓励，都要坚强不哭。
不一会儿，有人喊我的名字了，妈妈就赶快拉着我跑进口腔科了。我一进去，心里好紧张呀!心跳得特别快，浑身发抖。给我补牙的是一个阿姨，她很温柔地问我：“小朋友，你几岁了?”我说：“六岁半了。”阿姨接着就让我躺在治疗床上，把嘴张大。我心里非常紧张，阿姨好像看出来我很紧张，就对我说：“小朋友不要害怕，你的牙烂得还不算深，补起来一点也不疼。”妈妈也在旁边鼓励我不要害怕，要坚强。我开始不紧张了，把嘴张得大大的，让阿姨给我补。阿姨先拿起一个细细的管子，又拿了一个反光镜。先把反光镜放在我嘴里，再用管子对着我的牙洞使劲地冲，这是在消毒呢!我觉得很凉，但是一点都不疼。我越来越放松了，不再紧张了。阿姨又拿了一个镊子，捏了两块棉球塞在了我的牙洞两边，一点也不疼。我一动也不动，表现得非常好。阿姨夸我很坚强，说我是个听话的孩子，说刚才有一个大姐姐都十岁了还没补牙就开始哭了，还说给我补牙很放松，因为我很听话。妈妈也不停地夸我，说我长大了，是一个坚强的孩子了，还说要奖励我一个毛绒玩具。
最后，阿姨让一个叔叔给我配补牙的药，配好了以后，阿姨就小心翼翼地给我补上了。我一共补了三颗牙，补完了以后，阿姨说：“小朋友，阿姨非常喜欢你，你很听话，很乖，记住一天之内不能吃硬东西。”听到阿姨的表扬，我心里好高兴呀!我觉得这个阿姨非常好，我非常喜欢她，我就说：“谢谢阿姨!阿姨再见!”
妈妈说我小时候补牙的时候哭得特别厉害，都得换好几个医生才能补好呢!我听了觉得很不好意思，那时候我还很小呢!我觉得我今天的表现非常好，因为我已经长大了，是一个少先队员了，应该坚强了。以后，我会越来越坚强的!
坚强的作文 篇4
我今天真的懂得了什么是生命，它是脆弱的，那么脆弱，好像禁不起一点点的打击。 当我的高兴的走的家门口时，看见了它。而它，正试图逃跑，不让它轻易离开的，就是从小到大陪着我的—我家的宝贝，一只猫。
我看着它，它在那一直抽搐着，原来，它吃了它本不应该吃的东西，一直吃了老鼠药的该死的老鼠。就是因为它，我家的猫就这样搭了命进去吗？它没有屈服，从早上到现在，它一直在坚强的撑着，用自己最后的力气与死神做斗争，因为它不甘心，也不想就这么轻易的让生命溜走了。
刚刚，我出去看了它，已经不怎么抽搐了，但是，它并没有服输，而是想用它那嘶鸣声告诉别人，它是不会轻易放弃的。我蹲在它身边，抚摸着平时它最喜欢被抚摸的部位，可看不到它平时那种享受的样子，看到的只是它那发绿的直愣愣的眼神，我不知道那是害怕、无助、还是坚定。我继续抚摸这它，只是眼眶里多了些东西，我没有办法抑制住我当时的心情，我只有对它说：“你一定要坚持住，你要坚强，你连咱家的狗狗都不怕，你还怕什么，如果你能挺过今晚，明天我一定带你去医院！”它好像听明白了什么，渐渐的不再嘶鸣，而是在那静静的抽搐，我想它是在静静的盼望着什么吧。
生命，我们都知道那是什么，可你有真正了解它吗。有了它，我们都能生存，可如果有一天它想走了，你却怎么也留不住，而且你还后悔了，后悔当初没有好好在乎它。可为时已晚。
坚强的作文 篇5
我低头踱着步，往学校的方向走去。
凛冽的寒风如尖刀般狠狠地在我脸上刮过，两旁的枯木上还有几片枯叶无力地摇晃着身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走着，沉默不语。街道显得冷清而寂寥。
我垂下头，默默地在叹气。初三的学习压力把我压得快要喘不过气来。竞争、考试……所有的一切都如洪水般向我袭来，心里的负担让我觉得茫然，不知所措。怎么办呢?我不禁又叹了口气。
“哐当!”一阵剧烈的疼痛让我清醒了过来。我揉着发红的`额头，想要看看是谁这么莽撞。却发现的竟是一个拄着拐杖的老年人。仔细地端详一番，才猛地发觉他的裤管空荡荡的——原来是一个残疾人。我连忙向他道歉。他见状，立马说道：“哦，不要紧的，小姑娘，我没事，不要紧张。”
听到他这么说，我才不好意思地笑了笑。通过交谈，我了解到，原来他是一个退伍军人，可是在一次意外中腿部受重伤，必须截掉左腿。于是他就这样，用那对早已严重磨损的拐杖和右腿，独自生活了下来。
面对这位已经两鬓花白的老人，我的心忽然有些惭愧和敬佩。我知道，他脸上那些再也无法抹灭的皱纹不能尽诉其岁月沧桑;他手上那些为了生活而磨损受伤的伤痕无法表现其生活辛酸。但在这个老人身上，我分明看到他散发出来的坚韧和阳光，在这寒冷的冬日，温暖着我那颗预备放弃的心。我静静地望着他那和善的脸庞，心中升起一股无名的感动。
“好了，小姑娘，快走吧，别耽误你的正事了!”他有力却又温柔的声音传入我的耳畔，而后，他那布满皱纹的脸上泛起一个简单的微笑。我坚定地点点头，转身向后跑去。再转头时，老人早已拄着拐杖，蹒跚着向前走去。他那佝偻的身影逐渐远去，直到我看不见……
我转过身来，踏着轻盈的脚步向前迈进，心中充满着说不出的充实。老人并没有给我带来什么有形的帮助，却为我送来一笔无价的财富——用勇气直面困难，用坚强铸就人生。
坚强的作文 篇6
说起他的经历，我们班无人不晓，他呀，太贪玩了。
他的个子不算很高，去有着一个灵活的身躯，脸上总洋溢着笑容，一玩起来就什么都不顾了。他能玩得那么“好”，得力于他的体育很好，跑步不管怎么说也是班里数一数二的。对他来说，上课就像在监狱里受“刑罚”一样，下课铃就好似是刑满释放的即令。所以每当下课铃一响，如果条件允许，他都会立马窜出教室，跑到外面去疯玩一通。
但一玩起来就收不住心了，他经常在上课铃声即将结束的那一刻才气喘吁吁地坐下，如此的贪玩，本来刚入学时挺聪明的他，现在的成绩却大大不如以前了。
他还很不稳重，玩着玩着就免不了出事故，受伤便是家常便饭了。一般的擦伤、流鼻血只能算是小打小闹，而真正给人深刻还是那两回。那会才二年级，中午时分，活蹦乱跳的他在跑过走廊的时候迎面遇上一直满载餐盘的餐盘桶，他没有放在眼里，纵身一跳，可惜海拔有限，脚重重的被他绊了一下，身体失去平衡，脚便摔伤了。后来还打了石膏，我们看着都触目尽心。到了四年级，不知怎么玩的，一头撞在了包干区的白瓷砖上。好了，人头破血流，瓷砖也掉了一大块，还好伤的不重，可后来头部裹了一层纱布，样子很狼狈。可他就是不长记性，玩了伤，伤了玩，玩了又伤，伤了又玩……
但他受过这么严重的伤，脚打过石膏，头缝过针，他却没哭过，没有流过一滴眼泪，他是多么坚强啊！他就是谢雨辉我们班当中既贪玩而又坚强的一个人！
坚强的作文 篇7
深圳的花，莫过于如此。平平淡淡，简简单单，被人一看，也只不过是过眼云烟，留不下什么深刻印象。
在学校，一朵朵小花引起我的注意。走近去，顿时，一股清香在我身边围绕着。这便就是鸳鸯茉莉了！我记得它的花语是“忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人”。《好一朵美丽的茉莉花》，唱响世界，让世界认识中国，正是这花。它的花不怎么吸引人，小小的，淡淡的，拇指般。她是有两种颜色的，一种紫色，代表梦幻，高贵；一种白色，代表高尚，纯洁。所以，被称为“鸳鸯茉莉”。这种花的花瓣很小，但可以看得出来，它正努力地绽放自己的美丽。
滴答，滴答……一种声音把我从思绪中拉回来！咦!怎么回事？我一摸，原来是水，我向上望，几滴雨水顺着阳台的墙角滴下来，又“砸”在我头上。我本能地向后退，这才发现身下有几株茉莉花掉在了地上。
这些花怎么了，滴！我望去，一朵花又从上面飘落了下来，哦！原来是阳台檐下的水珠，滴下来，久而久之，把花硬生生从枝叶上砸了下来。我又望向树丛中的花朵，在绿茵的衬托下，小而黄的花，虽然被水珠砸得零零散散，面容有些憔悴，破败，可她们还是不认输地挺立在那里。我脑里不由自主地掠过一个词——坚强。
记得杨老师跟我们说过一个故事，说一个中国孩子和一个美国孩子分别被关在石头堆里了，美国孩子不顾及自己受伤，一次又一次往上爬，终于成功了。他跌跌撞撞走回小镇，平静地告诉人们，有一个中国孩子还在那，快去救他。美国孩子坚强的精神让我感动了，那茉莉花不就是那坚强吗？
在人生的道路上，坚强是成功的其中一把钥匙，坚强，会让人生的路上更精彩。我默默地走过去，把掉落的花捡了起来，放在一起。
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