坚持作文

2022-01-28 坚持

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的坚持作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

坚持作文 篇1

  我仍旧固执地坐在书桌前,努力想着那道思考题,草稿本上的演算过程密密麻麻写了几大页,却都没一个结果。

  我不厌其烦地写着算着,大脑飞速运转,不知不觉已经过了十一点了,手已经发酸,我无奈地放下手中的笔,揉揉太阳穴,叹了口气。这道题并不算太难,但无论我如何绞尽脑汁,也还是找不到这道题的突破口。唉!这么难的题目,想了那么久也还没一点头绪,还是明天一大早去学校问问同学们吧。我这么想着,正准备关灯睡觉,无意间却瞟见桌角的一张照片。上面一个扎马尾辫的小女孩正坐在一座假山上,尽管满头大汗,嘴角却依旧挂着一个快乐的弧度。没错,这就是我。我愣了愣,似乎想到了什么。

  蝉在树上鸣叫着,阳光肆意洒向大地,又是一个炎热的夏天!我和哥哥姐姐一起出去野餐,一路上兜兜转转,好不自在。忽然,一座假山映入眼帘,哥哥眼疾手快,不一会儿便爬上了假山山顶。看着哥哥威风凛凛的样子,我也行动起来,无奈我天生就不是运动的料,还没爬到一半就摔了下来。我看着哥哥,希望他能拉我一把,好让我也能“一览众山小”。可是哥哥正欣赏着上头的美景,哪里顾得上我?唉,看来只能靠自己了!我踩着石缝努力向上爬行,结果一个趔趄就摔了下来,我仍然不灰心,继续爬着,眼看要到半山腰了,哥哥忽然冒了出来吓了我一大跳,结果又摔了下来。我拍拍裤子上的灰,重新振作起来,又开始往上爬。终于,皇天不负有心人,我脚下使劲一蹬,终于爬到了假山上,这时我已经气喘吁吁,根本无暇顾及美丽的风景,直接坐在了假山上,姐姐眼尖,抓住了这个瞬间,“咔嚓”一声,记录下了这一幕。

  忽地,一件件小事浮现在我的脑海中:练习书法时枯燥无聊,多少次想过要放弃还是坚持着,现在写得一手好字;学习吉他时练得手指伤痕累累,后来终于弹得出像样的曲子;也曾无数次被压力冲昏头脑,迷失方向,最后咬牙一挺,依旧能继续前进……

  缓过神来,我不禁扪心自问:当初那个坚持不懈的我呢?想到这儿,我又振奋起来,继续琢磨那道思考题。忽然,脑海中浮现出一串串公式,我试着带进题目中计算,果然就是这道题的答案!我反复计算、验算,对!就是这么做的!我急不可待地写上答案,心中涌动着满满的成就感。再撇头一看照片上的我,似乎笑的更加甜美了。

  他陪我走过我的生命,陪我见证我的成长,他的名字叫做坚持。

坚持作文 篇2

  “坚持就是胜利。”这是一句千古流传的格言,千千万万年,人们一直奉它为致胜宝典,却很少真正领悟到它。

  在那天的长跑考试中我第一次体会到什么才是坚持。

  上了初中,各科的要求都所增长,体育也是如此。

  那天下午,太阳难得地在多日没有蓝天的盆地露出了它的笑脸,给整个校园一种初春的气氛,而我们却一点也高兴不起来,因为下午有体育课,老师说要考一千米。一千米对于刚刚升入初中的我们来说可谓是天文数字。可事实就是这样,一千米,你跑,就算是最后一名还有一个成绩。你不跑,那么你的成绩册上就会多一个大大的零。我们又不是傻子,经过权衡之后,我们就全都选择跑步了。

  一千米是男生的,其实女生只有八百米。男生分两批跑,我在后面的那一批,所以可以看到前面男生的状态,可是越到后面我就越紧张,虽然一千米对于我们来说好比马拉松,以我们现在的体力是很难跑完的可是在先一批的男生中,竟没有一个人在跑的过程中走过。就算是我们班的“小胖”,他也能把这一千米硬抗下来,这样的毅力是坚持能做到的吗?全程跑步,一米都没有走过,不累得你半死不活才怪呢!我该怎么样才能跑下来呀?

  时间不等人,我还在想的时候,体育老师已经吹响了哨子,我一下回到了现实,开始跑步。那些同学好像有用不完的体力,一开始就跑得非常快,而我的速度却比较慢,所以一开始我就是倒数第一。

  一圈过了,我的体力消耗了一半,虽然外表看起来没什么变化,呼吸也不是很急促,但我感觉力量被抽空了一般难受。300米一圈的操场,跑一千米要3圈半,这才跑第一圈,怎么跑完啊

  跑第二圈时同学同学们速度有所下降,却仍不慢。第二圈过了一半时,我的体力还剩二成,我开始加速,头脑已经因为跑步氧气不足而干意识模糊,肺也在接近极限地工作着。这时,我想到:坚持就是胜利!凭什么小胖都能做到,我不能?

  呼吸更加急促,腿也没多少知觉,但我然不停地向前奔跑。

  跑地三圈了!我已经没有体力了,感觉整个人即将崩溃了,但我坚信:坚持就是胜利!不知不觉地我已经跑整个队伍的中间了,还剩100米了!我开始最后的冲刺了,只感觉腿部又多了很多东西,像灌满了铅似的,身体的其他地方的血液被抽空了,氧更加严重,一阵眩晕,整个人差点栽倒在跑道上。

  终于,终点被我冲过了,而且是全班第三!我终于体会到了什么是坚持就是胜利,我终于成功了!

  坚持的力量是常人无法想象的,是它创造了一个又一个的世界之最,领悟坚持,才能领悟成功。

坚持作文 篇3

  成功贵在坚持,要取得成功就要学会坚持。每个人的成功之路都不可能一帆风顺,当我们遇到困难的时候,坚持就是胜利。

  “水滴石穿,绳锯木断”。小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢?细细的绳子又怎么能把硬梆梆的木头锯断?这里的奥秘就是坚持。一滴水的力量很小,但是许许多多的水滴不懈地冲击石头,年复一年,日复一日,再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理,如果用绳子不停地锯木头,木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。

  小时候我学游泳,开始总是浮不起来。但我没有放弃,因为我坚信,只要坚持没有办不到的事。最后经过努力我终于学会了游泳,如果我当初因为呛了几口水就放弃了学习游泳,那么我现在就不会体验到在大海的怀抱中自由自在地遨游的快乐了。从这件小事上,我明白了一个道理:如果我们面对所有的事都一遇到困难就放弃,那么,我们将一事无成。我之所以学会了游泳,是因为我坚持。

  上小学的时候,我很喜欢做数学题。但是时常会有一些难题会让我发晕,每当这个时候,我都告诫自己不要急躁,不要放弃。我往往会静下心来,仔细分析,寻找一切可能的突破口,我还会借助画草图帮助自己分析。一天做不出,我会放一放,过段时间再看看。如果实在不行,我会请教爸爸。这样长期坚持下来我的数学成绩一直很好。

  因为坚持,我体验到了畅游的自在。因为坚持,我收获到了做题的乐趣。因为坚持,我领悟到了语文的奥妙。坚持就是胜利!只要有恒心,任何事情都难不倒我们。我成功,只因为我坚持!

坚持作文 篇4

  拳不离手、曲不离口,作文是写出来的,只有常写,才能保证在1小时甚至45分钟内写出一篇不少于800字的作文。

  今年表述文字增加了200字左右,按最快速度算,至少要花费去15分钟的时间,而这15分钟的时间哪里来?只能从作文中去抠。所以估计今年作文的时间要紧于往年,为了保证写完,大家一定要常写常训练。

  其次,作文的分值占了全卷的近二分之一,要丢分作文分丢得最快,要提分也是作文分提得最快,所以作文不能丢,不能丢的办法就是写。

  当然,今年的写要特别注意训练自己立意。作文能力中是重要的能力就是立意,这已经在大学写作教授与中学老师中达成了基本共识。

  专家们最反对的作文题是以观点命题。这是命题之大忌。作文的命题最重要的是要检验学生形成观点的能力。因为在所有的作文能力中,立意是灵魂,不会立意,就谈不上有好的作文。(其实许多老师写不出好论文,欠缺的也是立意的能力。)

  无主题命题的最大优点,就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。立意是为文的前提,立意的难度在于,必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼,能否从中构成情感和逻辑的单纯线索,能否防止思维平面滑行、主题徘徊,能否在有效的推动思维层层深入的同时,控制跑题、离题的潜在危机。这些成了考查的重点。要通过这样的考查,光凭文字的华丽是不行的,对思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。

  这一切正体现了素质教育的精义。

  从根本上来说,自主的立意,不但是作文的要领,而且是树人的根本。

  以观点命题,就等于剥夺了学生话语权,不能考查学生提出问题、形成观点的能力。

  话题出观点,学生出材料,培养的必是没脑子的写手。写作的命题,只是设定写作的范围,而不是代替学生立意。写文章有论题(题目)和论点(主题)的区分,一些命题老师,就是误把论点(主题)当作论题(题目)。

  专家们最欣赏的作文题除了20xx年的福建题外,就是上海20xx年的高考作文题:

  在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

  镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

  镜头二:中学时代(同桌的你)流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

  除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

  这道命题的感性的材料是复合的,各不相干,处于无序状态,命题的旨意正是要求考生从无序的现象中发现统一的线索,这就不但需要独特的情感,而且需要独特的智慧。从某种意义上来说,这是无主题命题 (材料作文)的一大进展。它强调了我们忽略了的环节:独立主题的形成始于对无序感觉的梳理和提炼。忽略了这一环节,就是忽略了学生的主体建构的初阶。学生的主体建构始于感觉的有序提纯。上海市命题的好处还在于,在题干中提示“对你成长的影响”,这就明显地防止了流于感性,突出了智性和理性提升的要求。

  他们以为好的作文命题应该在提供感性材料的同时,诱导考生不但要向感情,而且要向智性和理性升华。

坚持作文 篇5

  今天我从电视里看到,全运会上一个叫郑晶的田径选手,她虽然跑的最后一名,但是她用坚持不懈的精神赢得了观众的掌声。她说:“我虽然是最后一名,但是我跑到了终点。”

  这次全运会还让一群香港人感受到了运动的快乐。他们都是些来自不同职业的业余选手,组成一支曲棍球队,尽管他们打输了,但是我们依然能够看见他们那一张张微笑的脸。他们说:“我们虽然打输了,但是这次全运会,让我们感受到了打球的乐趣。”

  我认为在比赛中无论你是第一名,还是最后一名,只要你绽放了你的坚持,努力走到终点,观众一样会给你鼓掌,只要能够赢得观众的掌声,就是最好的“金牌”。

  不只是他们,在我们的生活中也有这样的人。譬如霍金,这位在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠。曾经一位年轻的女记者问霍金:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?

  这个问题显得有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声。而霍金的脸庞依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地敲击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投射屏上缓慢,然而醒目地显示如下的一段文字:我的手指还能动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,对了,我还有一颗感恩的心……

  同学们,让我们一起努力,加油吧!只要有坚持不懈和持之以恒的精神就能够成功。

坚持作文 篇6

  一件看起来微不足道的事,只要坚持下去,就一定会有收获——这便是我在初中这一年的体育锻炼中明白的道理。

  我的体育自小学起就十分差劲,凡是有个什么体育活动,必然都与我无缘。于是,初中体育课一上,我立马吃了苦头:第一次体育测试中,我不出所料地获得了女生的倒数第一。

  四分十几秒的800米跑成绩,在人群中格外引人瞩目。可是,哀声叹气也无济于事,我只好开始了每天的练习。初中的体育课比小学严格了很多,跑步、体能、跳远……一节课上下来,常常是汗流浃背。不仅如此,课下的时间,我也马不停蹄地练习了起来。渐渐地,从开始跑400米就气喘吁吁,到后来的轻松自如,我一天天地进步着。转眼间,第一学期期末体育测试到了。

  老师把我们领上了跑道,发令声响,我和其他同学争先恐后地冲了出去,迫不及待地想检验自己的成绩。第一个400米我跑得很轻松,紧紧地跟在“第一集团军”的'身后。可到了第二圈,我的体力就有些不够了。汗水顺着脸颊流了下来,打湿了衣服,嗓子和火烧似的干燥,我的心情不由得更低落了。可是,看着逐渐把我甩得远远的同学们,我又咬咬牙冲了上去——之前的努力不能白费,我一定要证明自己!我拖着像绑了铁块般沉重的双腿,奋力地向前追赶。渐渐地,不适的感觉被我克服,终点线离我越来越近。我拼尽全力,向目标冲了过去。

  测试结束后,我顾不得擦汗喝水,连忙凑到老师跟前去看成绩。三分五十一,虽然在班里还是算差的,但是已经取得了不小的进步。果然,一分耕耘一分收获,我的信心又坚定了几分,通过我不懈的练习,下次我一定会取得更好的成绩!

  我的奔跑还在继续,这学期期末的体育测试中,我又取得了不小的进步。坚持的力量是强大的,在今后的人生道路上,我也一定会把好的习惯坚持下去,让自己变得更好!

坚持作文 篇7

  爱迪生、高尔基、华罗庚……你知道他们都是怎么成功的吗?今天读了《滴水穿石的启示》后使我深有感触。

  明代著名医药学家李时珍,经过二十多年的努力才写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生是因为他毕生孜孜不倦,才有了一千多项发明专利权!现代画家齐白石,也是因为他持之以恒的作画才成了一位著名的画家。你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

  一年级时,妈妈带我去丫丫艺校选特长课。来到丫丫艺校,乐器五花八门,我该选什么呢?当看见葫芦丝时,我一见钟情,便报名了。刚开始我十分愿意学,老师也说我很有天赋,我很高兴。可是每天吹呀吹呀,我就有些厌倦了,这时妈妈意味深长地说:“奇奇,你听过大诗人李白的故事吗?”说着便讲起来,李白小时候十分淘气,十分贪玩。有一天他玩时看见一个老奶奶正在磨一根铁杆,就问:“老奶奶,你在干什么?”奶奶回答:“我要给女儿磨一根绣花针。”奶奶回答。“那要磨多久呀?”李白十分惊讶。“只要坚持不懈,一定会成功的。”老奶奶说。李白听了老奶奶的话,开始了发奋学习,最后成了闻名天下的大诗人。听了李白的故事,我想:只要锲而不舍,我也一定会成功的。经过我的认真练习,葫芦丝的技艺有了很高的提升,三年级时成功通过10级。那时,我感叹道:真是世上无难事,只怕有心人。

  再拿习作来说吧,现在我的习作也算是小有名气,那都是坚持的结果。一年级暑假,张老师开始布置我们写看图写话和日记,刚开始我感觉很是负担,在妈妈的鼓励和帮助下一个暑假我写了四本写话本。坚持完二年级我已经掌握了不少的语言表达技巧,日日的练笔也让我的习作水平突飞猛进。三年级时在张老师的建议下我创建了博客,并把自己平时的创作全都放在了博客里。看着那一篇篇可以供别人交流和阅读的博文,我习作的信心倍增。但坚持也不是一件容易事,有时我也想偷懒。有一次老师布置日记时没说写多少字,我便写了200字准备交差,可还是被妈妈的火眼金睛发现了,结果让我又重写了一遍,我想:哎,看来偷懒也不是什么好事,跑得了和尚跑不了庙,以后还是好好写吧!张老师也经常变换着方式训练我们的写作,让我们用微博记录当天发生的事情,来帮助我们积累习作素材;有时让我们看“宝石王国”的视频,来激发我们的写作兴趣……妈妈的督促和老师的鼓励让我坚持了下来,并爱上了写作,也尝到了写作带给我的欢乐!“我的习作上报了”“我的征文获奖了!”只要你坚持,你一定可以做到。

  同学们,让我们永远铭记绳锯木断,水滴石穿带给我们的启示吧!

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