在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的坚持作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持作文 篇1
看黎明将黑夜点亮，灰暗了地球的另一端，月华隐去了光芒点亮了谁的头像，又灰暗了谁的等待？冰冷的早晨，因为对寒冷的恐惧，有了存在的证据，有了活着的证明。地球的那一端，温暖了谁的被窝，谁与谁相拥，温暖了谁活着的证据？爱情，需要彼此的坚守。
穿越时间的隧道，遥寄一壶酒，多年以后的邂逅，我是否还是你的香醇？抑或是重拾前世寄出的那壶酒，可否香醇依旧，最美总是第一次的味道，又在多少年前我是你的第一次？迟到的寻找，倾覆多少韶华，全心全意的努力，是否可以让你忘记那些不是我寄的味道。
清晨的炊烟，填饱了谁的肚子，温暖了谁的身体，我却只是一个看客。目光在冷空气里穿梭，穿不透都市水泥森林的冷漠，我爱的人啊，有没有在想我。太多的渴望被在意，却没有自以为是的权利，于是，心情在渴望与失落间徘徊不前。爱屋及乌，才会准许跋扈的权利。
我在努力地寻找，寻找前世爱你的证据，在凌乱的文字里，理出爱你的点点滴滴。遗失的每一段，我在努力地回忆，错过的情节，我在努力地修补。我始终坚信有前世的因果，你是我的宗教，几生几世前，早已下了蛊。就算是自以为是，依然是我不变的坚持。
若干年前，是不是你喝了孟婆那碗汤，我的以为，便得不到你的`承认。我只有小心翼翼地说话，不会让你不开心，如前世般悉心地呵护，不知能否唤回你零星的记忆。从黑暗到黎明，从黎明到日出，心中的阴霾，悄然散去。爱你是不变的誓言，我的方向没有迷失。
年终岁尾，华年将逝，怎奈岁月蹉跎，难以抗拒。心若在，梦就在，我们无法阻止时光的流逝，我们可以努力不让心灵老去。顺其自然，我们都无法驾驭，不再去假设，如若时光可以倒流。可是我们还要去顺其自然，无谓的抗争只是徒劳，坚守爱情坚守承诺，我只能做到这一点……
坚持作文 篇2
因为之前的一个小插曲，结果坚持了很长一段时间的小习惯被打乱了。
虽然是外在的因素，但是自己的本身的选择也占了很大的比重。
现在事情解决了，可能还是心有余悸，所以并没有直接继续坚持，无法当成一切什么都没有发生。
总的来说，中间有过忐忑，焦虑以及不确定，但是最终还是得到了圆满解决，其实最让我觉得失落的应该就是被打乱的规律习惯。
所以有些事情能够坚持一天两天，倒是没有什么，困难的是能够一直坚持，尤其是过程当中有遇到一些变动，如果还能够保持的话，那才是真正厉害的人。
想到了早上的英语直播课，老师坚持免费讲了100多天，可是这几天刚好他们家的网络光纤坏掉了，这样不就不能直接播了嘛，但是他宁愿花点钱用4g的热点来坚持给大家直播，虽说时间缩短了，他还跟大家道歉，跟大家讲清楚是什么样的原因。实在令人钦佩。
不仅仅要早起，而且还这样坚持免费教学，从他身上我看到了一个努力的人，一个成功者的特质，他真的很优秀，能够坚持自己认为对的事情。
所以我也得到了很大的启发，有时候坚持是在于内心，虽然说外在的因素会干扰到我们，但是最终的选择权和把控权，还是在我们自己手中。
坚持作文 篇3
写博客，是一件好事。能坚持下来，是不容易的。当然，这里面有不少的快乐，也可以给人带来不少的鼓励。写博客的好处自然是很多的，也是我所认可并认为值得推广的，但是，不应该过渡夸大它的作用，更不应该把教育带来的成绩都归功于它，更不应该让它承担过多的责任，同样不可以让它似乎变成了如果没有它就没有了教育的成果这样一个必不可少的东西。好像对于某些人认为的——可以解决教育中的许许多多问题，甚至可以改变命运，塑造孩子的多种行为习惯，就像一个万能利器，这实在有些让我不敢苟同——尽管我自己已经坚持了七年的时间，也从中受益良多，但我依然不敢这样过分的强调其价值。
话说回来，没有它是不是许多东西就都没有了呢？不，没有它，我们也可以做得很好，这不应该成为每一个人——每一个教师、每一个家庭、每一个学生、每一个班级都应该必备的东西，它的作用其实就是起到了助推作用，最根本的就是一个媒介，一个使教育的价值更优化的作用。
退回来说，以前我们写日记，它的作用同样不比写博客小。即使今天也是这样，甚至还有许多比写博客更优越的地方。写日记可以提高自己的书写能力，每天翻开日记本就可以看到老师的批语，师生之间可以有亲切的交流，即使书写中出现的错误，也可以通过批阅及时改正，强化记忆，更重要的是可以随身携带，随时记录。
对于写博客的负面作用，自然也就是对电脑使用的依赖，这一点控制起来有时候是需要很强而又很技巧的方式的。
如果把写博客说成一个老师专业成长的摇篮，那将是一种谬论，甚至是荒唐的，这怎么可以说是专业成长的摇篮呢？真的是那么好吗？没有它就无法专业成长了么？一个老师写日记，未必非要写在电脑的博客上，写日记本上同样可以啊，最关键的不是写在哪里，而是坚持写了没有。
对于一个老师来讲，专业成长无非是读书、写作、思考、实践和做研究，写博客作为摇篮，真不知道此话怎讲，如果换一个角度讲，所谓的摇篮，也不过是婴儿时期的一个工具而已吧。如果一个老师坚持写自己的教育教学札记，无论写在了哪里，坚持个七八年，估计不成长都困难。所以，关键在于是不是坚持写了，而不是写在哪里了。
如果把博客当成学生全面成长的乐园，这话更让人难以接受。孩子们受到鼓励和赞扬，一片称赞之声，孩子们自然是快乐的。但是真正能坚持下来的依然是少数，一个班五十个人，也不过一半人几年里写上一百篇文章，真正坚持写得好的也不过十来个左右。况且这牵扯到的不只是孩子，而且还有家长，一个孩子从小开始写的话，那么肯定占用了家长的时间，当然，从家长角度讲，为了孩子这么做值得，但是，如果把写博客当做一件长期的事情来做，那么，孩子和家长就不会有多少快乐了，而是一种负担。这是很危险的。要让孩子快乐，必须家里有一个闲人专门陪着孩子坚持。因为太多的时间不是写一篇文章，而是写了之后还要到处串门转悠，看许多没有价值的文字，浪费了不少的时间，如果只写自己的，恐怕就没有那么多人来鼓励你了。任何事情都不是毫无付出就得来的，受到鼓励以付出超过写一篇文章所花费的几倍的时间为代价，这实在是一种奢侈，倒真的不如写在日记上来的更有意义。
坚持作文 篇4
世界上最可贵的不是金钱，而是坚持。坚持是一种信念，是一种信仰，是一种力量，也是一种挑战。
每天阅读，是一种坚持，每天背十个单词，是一种坚持，每天攻克一道难题，是一种坚持。高考中那些杰出者，不是因为他们聪明，而是因为他们坚持了下来，经得住磨难，受得住历练。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”告诉我们要坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”告诉我们要坚持。“即便太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆”这是衡水中学的誓词。为什么优秀？没有坚持，何来优秀？“不要轻言放弃，否则对不起自己。”这是衡水中学的学生对自己的要求。为什么成功？没有坚持，何来成功？
有时候，我们往往只看到别人光鲜亮丽的一面，但真正值得我们学习的还是当他面临挫折面临失败时，是如何坚持住并挺过去的，这才是我们真正要吸收的养分！
别人在努力时，你也在努力，这只叫本分。别人在休息时，你还在努力，这才叫勤奋。或许你现在“拼命”的样子很狼狈，但多年以后，你会感谢现在如此拼命的自己。
在成功的领奖台上，有的人到的早，有人到的晚，但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。
贵在坚持！难在坚持！成也在坚持！
你有最美的年纪，别辜负了最好的自己。
坚持作文 篇5
每天一天，我已经坚持三个月了，看似很容易，可别人在玩的时候，我却在写。
暑假前，妈妈让我暑假坚持每天写一篇，那就已经很好了。可现在，开学了，她却反悔了，我只好每天放学还写一篇。
放学回家吃完饭已经七点多钟了，还要复习一下，把一起学网校的作业做完，基本上就没有时间再挤出来写了。有的话，也是晚上九点以后。所以，当别人写完作业，放松愉快地看课外书时，我只能拿着作业本写。我以为提前写完，妈妈能表扬我，可我满怀期待地把我在学校就写完的事告诉妈妈后，妈妈只是平淡地回答了一句：“知道了。”
一个星期六，妈妈公司组织去玩了，下午五点多才回来。那一天，我只顾玩了，没写。晚上在爷爷家吃饭，当表妹他们吃完饭，开开心心地看电视时，我却只能关在房里写，时不时还要听妈妈吼：“快点写，我要回去了，你快点写，白天不知道抽空写了。”我在房里很委屈，我也想出去看电视，凭什么，我的同龄人都没有每天写一篇，为什么就我要写？凭什么我不能看电视，就要写。我很委屈，掉下了泪水。可我越着急，就越写不出。妈妈只好骂骂咧咧的带着我回去。我在车上很委屈，我本来不要每天写一篇，现在写了，偶尔晚了，没有妈妈一句温柔的：“没事，不着急，慢慢写。”只有责骂和吼声，早知道，我就把当初妈妈只要我暑假里每天写一篇，只坚持一个暑假的话录下来。现在，每天坚持了，不但没有好果子吃，还天天被骂。
在别人看来，我是天生就会写，是第一个发表的，也是发表最多文章的。可我不是天生就会写，反而，一二年级的简直就是记流水账，记流水账还记得不通，三年级，是妈妈手把手给我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了现在的成绩，但是我恨写，我不想写，更不喜欢写。
我不是完全拒绝写，只是希望，妈妈知道我的心情后，能理解我一点，我每天写一篇，没有她想象中的那么好玩，那么简单。
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