在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的坚持的翅膀作文，欢迎大家分享。
我像一只小雏鹰，最渴望在广阔的蓝天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次尝试飞上天空，那是由一支凝聚着许多汗水的毛笔抒写的。
回想起张老师刚开始教我毛笔书法时，那情景还历历在目。她的大手握着我的小手，一笔一划地教我临摹，每一个细节都细致耐心地讲给我听……现在的我，已经学会娴熟地运笔，胸有成竹地布局，掌握各种字体的书写窍门。我，已经深深爱上了这门艺术。
那次，一听说有“兰亭杯”书法比赛，我便跃跃欲试，于是，我一有时间，在家里练习比赛的作品。我拼命地想多练几张，熟悉那些难写的字，即使遇到困难，我也会自己对照字帖去寻找答案，找出自己的问题，及时改正。
但一张作品不仅要靠自己的努力练习，更需要一位认真负责的老师指导。在每周五社团宝贵的时间里，张老师严格要求我写完一张作品。为此，我放弃了许多下课时间，甚至放学后，我都会主动留下写完作品才回家。
记得那一节社团课——最后一次写作品的机会。张老师对我的教导使我永远不会忘记。我在一如既往认真写字，张老师缓缓踱到我身边，久久盯着我的字看，又时不时地望望字帖，皱起了眉。我一阵着急：难道我的字还有其他问题吗？还不能入张老师的法眼吗？
我连忙询问：“张老师，我的字哪里还要改吗？”“当然啊，有许多大问题！”张老师回答，“字的结构不够精细，总是没有重点关注到一些地方。想要写好结构，要重在观察和比较。”张老师语重心长地说完，拿起字帖，一边对照，一边和我一个一个字地一起观察、比较，还跟我讲了一些字的原则。
“此外，你的落款好像也有些问题……”张老师又找出了我的问题，“字稍微小了一些，中间的间距也要均等。”接着她耐心地帮助我规定了每个字的大小，一边鼓励我，一边提醒我：“写小字更要一个个笔画慢慢写，不能急躁。”我这才恍然大悟。当我再次全神贯注地练习时，渐渐开始关注笔画的细节，终于得到了老师的认可。
没有汗水的.付出，我就不可能在短时间内有如此大的进步！看着自己交上去的作品，我满意极了，心中的大石头放了下来，心里似乎绽放着一朵花，像蜜那样甜……
我像一只小雏鹰，最渴望在广阔的蓝天上自由地翱翔，经过坚持不懈地练习，我获得了不错的奖项。啊！我终于第一次飞上了天空，我希望能用毛笔饱蘸墨汁，写下坚持的翅膀，在笕桥这片广袤的天空里，挥洒出将来无限的希望！
