家风作文300字

2022-04-22 家风

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的家风作文300字10篇，欢迎大家分享。

家风作文300字篇1

　　从小我的爸爸妈妈便开始教导我，做人要正直善良，要学会宽容。

　　记得那一次，我与我的爸爸妈妈去亲戚家做客。亲戚家有一个弟弟，刚到楼上便看见弟弟正在玩电脑，还盛情的邀请我一起玩。我便加入了这个行列。时间过得飞快，我与弟弟玩得不亦说乎。弟弟又输了，便吵吵嚷嚷的说了起来：”怎么又是我输，你就不能让着我吗？“话音刚落，我便接了上来：”又没规定让谁不能赢。“说着，我与弟弟便开始一场恶战。他打我一下，我踢他一下。接着，弟弟便拿起地上的板凳向我砸来，只听”砰“的一声，板凳砸到了我的头上，伤口立即红肿起来，我跑下楼将事情原由告诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头，语重心长的说：”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再说了我们都是亲戚呀，不要因为一件小事而伤了大家之间的和气，而且你是哥哥，应该都谦让弟弟，每事宽一分即积一分之福。“我点了点头便跑上楼，与弟弟再次沉浸在欢乐的时刻。

　　因此，”每事宽一分即积一分之福“就成为了我们家的家风家训。

家风作文300字篇2

　　家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

　　著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要。

　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

家风作文300字篇3

　　每次去外婆家，妈妈都会对着外公的`照片看半天，我知道，妈妈又想外公了。外公离开我们已经有三年了，每次我生病就特别想念外公，因为我外公是一个优秀的医生，外公经常挂在嘴边的话是：我是医生，我要对病人负责，做人要言必行、行必果。

　　一开始我还不太明白是什么意思，妈妈给我讲了一个外公的故事，大概发生在妈妈十岁那年的冬天。那时候，农村医疗条件不是特别好，农民看病很不方便，外公是整个村唯一的一位有文凭的医生，看病特别忙，而且外公对行动不便的病人特别照顾，都是上门看病。有一天隔壁村有个病人需要外公上门就诊，白天外公忙了一天，快天黑了才有空，因为是冬天，天黑的早，外婆眼看着要下雪，劝外公不要出门了，等第二天再说，外公说我已经答应了病人，我不能失信，说着推上自行车就走了，妈妈和外婆在家等了一晚，快天亮才看见外公一瘸一拐的回来了。原来因为天黑，路又不好走，外公骑车摔进了路沟里，把手摔断了，就这样外公还是忍着痛看完病人才回家，为此外公自己的手臂整整过了三个月才恢复，每到阴雨天还会痛，这就是我的外公。

　　听完故事，我好像有点懂了，外公，我也会做一个认真、诚实、守信的孩子。

家风作文300字篇4

　　每个家庭都有自己的家风，我家也不例外。在我家，勤劳之风表现的尤为突出。

　　先从外婆说起，她这么大年纪，每天总是忙个不停。早晨，外婆起得很早，她帮助我们准备早餐，然后就开使干其他活儿。我偷偷地看着外婆的一举一动，她拖地时动作十分轻，生怕打扰我们的睡眠。她的动作缓慢，但她把地拖得很干静。如果一些地方她还认为脏的，还要重复拖来拖去，直到拖干净为止，她的脸上就会露出满意的笑容。

　　在外婆的影响下，妈妈也是一位勤劳的人，她白天上班，晚上下班后总是一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。回到家换好衣服就进厨房，做好饭妈妈已是满头大汗，晚饭后妈妈放弃了娱乐项目，任劳任怨地做家务，做完之后还要为我检查作业，辅导功课，妈妈不愧是我们的勤劳榜样。

　　在外婆妈妈的影响下我也学会了勤劳，自己的衣服自己洗，自己的房间自己收拾，有时候还帮助妈妈收拾餐桌，洗碗减轻妈妈的负担。

　　我们家的家风？——勤劳之风，愿它常驻我家，愿那勤劳之风飘进千家万户！

家风作文300字篇5

　　家风如一杯酒，清香甘冽；家风像一壶茶，醇厚芬芳；家风似一朵花，芳香扑鼻。我家的家风是：“百善孝为先”。

　　从我记事那天起，爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺就刻在我脑海里。他们从不和爷爷奶奶顶嘴，家里的大小事情，爸爸妈妈都会听取爷爷奶奶的意见。有时奶奶发脾气，爸爸总是陪着笑脸。事后还不忘教育我：“奶奶年纪大了，有时事情做得多，就会有脾气，我们要让着她。”前年暑假，爷爷生了一场大病。一个暑假，爸爸在县城和龙田之间穿梭。后来爷爷到县中医院住院，妈妈每天照顾病重的爷爷，并给他做他最喜欢吃的甲鱼汤和鳝鱼汤，这些我都看在眼里。后来，爷爷去世了，只剩下奶奶一个人在农村老家，非常孤单。爸爸每个周末开车200多里回去陪她。有一次，爸爸听姑姑说奶奶在家摔了一跤，很着急，急忙赶回去给她买药。平时只要有时间，爸爸妈妈就带我一起回去看奶奶，我看着他们陪奶奶说话、下棋，给她剪指甲、盛饭，帮她洗碗筷。就在这一刻，我暗暗下定决心，以后也一定会像爸爸妈妈一样，做孝顺的女儿。

　　家风如春雨，润物细无声，随风潜入我的心灵，给我的人生留下了丰厚的精神财富，无论何时，我都会铭记：“百善孝为先。”

家风作文300字篇6

　　那清澈见底的小河，那绿油油的草地，那金灿灿的玉米地，那红扑扑的朝天椒，那一个个挂灯似的南瓜，那紫莹莹的茄子……这就是我可爱的家乡。

　　姥姥家住在农村，院里要种些茄子、南瓜、小葱……，就连房顶上，也长出了小草，真有趣呀！

　　田里，姥姥种着一大片朝天椒，低头一看，满眼都是红扑扑的小辣椒，一个个仿佛都在冲我微笑，向我点头，“是什么味道呢？”好奇地尝一个……啊！辣死了，辣死了，再看那些小辣椒，刚才的和气劲全没了，仿佛只剩下了奸笑和嘲笑，再看看我，满脸愤怒，眼睛里冒着火光，我已经怒火冲冠了，爸爸妈妈他们却在笑……

　　再望望远处的玉米，我那愤怒的心情立刻又变得平静，它们笔直地立在那里，好像在告诉我，勇敢些，怕什么呢……

　　还有在夏天的夜晚，把凉席铺到院子里，平躺下来，望着满天对我微笑的星星，冲我眨眼，这是一种美的享受，让我们的心灵来到另一个美的境界。

　　我的家乡，不像城市那么繁华，但我的家乡宁静、柔和、美丽……

家风作文300字篇7

　　家风是一个家庭的风气，是一种风格和风尚。家风，其实就是一种潜移默化的道德准则。每一个人家里的家风各不一样，正是有了家风的约束我们才能够更加严格规范自己，严格要求自己。

　　我家也有家风，我家的家风就是做人不能欺软怕硬，害人之心不可有、防人之心不可无。对于我家来说，父母都是在正式单位上班，所以要求我不能晚归不能在外面过夜。在穿衣风格上，不能不伦不类，不能花里胡哨。学生就得有个学生的模样，不能再服装上过于浮夸，要得体大方。在为人处事上，要大方待人，不能撒谎，不能有阴谋诡计。要做一个孝顺的孩子，要做一个性格温和的人。在其他方面，比如学习，要勤奋踏实，不能对学问来半点虚假。要不耻下问。其实家风虽然有些约束，但是我认为正是有了家风，所以我现在才这么积极向上，没有学坏。不管以后是对人还是对事物，我们都要虚心，不要做一个浮躁的人。我尊重的我家风，我也会按照家风严格的要求自己，因为我相信在家风的树立下，我会成为一个优秀的人。

　　每一个人的家风不一样，我认为我的家风很合适，约束适当，有自己的空间，也给了我照亮前方的道路。

家风作文300字篇8

　　国有国法，校有校规，我家也有家法。妈妈经常会讲一些做人的道理，教我们一些日常的生活知识。而最常教育我们如何勤俭节约。

　　小时候看到妈妈总是把洗完衣服的水倒在大桶里，我总是不解妈妈为什么这么做。后来才知道妈妈把这些水用来拖地和冲洗厕所。妈妈说这叫节约用水。

　　小时候我和妹妹吃饭的时候总是不小心把饭粒掉在地上和餐桌上面。有一次妈妈严厉地对我们说：“你们俩把桌上和地上的饭粒收拾干净”。在妈妈的吆喝下我俩乖乖把饭粒收拾干净。妈妈还说以后如果再这样，就罚写《悯农》十次，还要背诵其中的意思给她听。经过了这一次我俩再也不敢把饭粒乱丟，还把碗里的饭吃得一粒也不剩。妈妈说节约粮食是最基本的，我们必须做的。

　　每次我放学回来，妈妈会让我们先把作业完成。她说作为一名学生作业是你们必须完成的任务，完成后她会让我们做一些力所能及的家务。她总会教育我们只有辛勤劳动，才会有收获。学习也一样，只有努力学习才会有好成绩。现在我们不用妈妈督促，回家都会自己完成作业。

　　正是妈妈潜移默化的教育影响了我们，让我们学会了什么是节约，什么是责任，妈妈教育的这些好家风会是一盏明灯。照亮着我们前进的方向。

家风作文300字篇9

　　家风，是塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

　　法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

　　家风是一种综合的教育力量，是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

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