在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的有趣的活动的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的活动的作文 篇1
我家楼下有三只刚出生一个多月的小猫，又淘气，又可爱，我便给它们起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的叫“小萌”。
前天，我去超市购物，回来看见奶奶在正用一根类似钓竿的东西逗小猫。我仔细一看，原来奶奶在棍子上绑了一根线，线的另一头系着一个毛茸茸的`小雪人娃娃当“猫饵”呢！只见奶奶拿着棍子，一下左摇摇，一下右晃晃，其中两只小猫便跟着棍子左摇右晃起来，开心极了。只有小咪是个例外：它一边打着哈欠，一边用一种奇怪的眼神瞪着小萌和小吱，似乎在说：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我连忙“指使”奶奶把钓竿放到小咪面前晃了晃，小咪这才从闷闷不乐的状态下解脱出来，投入到欢乐的“钓猫”游戏里。
把小猫的兴致都提起来后，奶奶就把钓竿让给了我。我学着奶奶的样子，左摇摇，右摆摆，再往上一提，小猫也跟着竿子转来转去。忽然，小吱向上一扑，抓到了小雪人。它正把玩着，一不留神，小雪人就被小萌抢了过去。这时，小咪也扑了上来。就这样，三只小猫扭作了一团。哎呀，再这样下去绳子就要断了！我顿时心急如焚。就在这千钧一发之际，我使出绝招——跺脚功，把缠在一起的三只小猫吓出去老远。为了不让这样的事情再发生，我只好将“钓竿”交回奶奶。
奶奶想了一个办法：把“钓竿”悬在空中，让小猫蹦起来也抓不到小雪人，这样肯定就不会缠在一起了。果然，当奶奶把钓竿悬在空中时，小猫都蹦了起来。小吱虽然个子最小，弹跳力却不亚于小萌和小咪。显然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小猫跳来跳去，一只跳得比一只高，但是谁也抓不着小雪人。我和奶奶看着它们的样子，不约而同地笑了。
玩了许久，二楼的阿姨来喂小猫了。可是，小猫依然黏着“猫饵”不放。为了小猫的肚子着想，我只好忍痛收起钓竿，依依不舍地回家了。
我真喜欢“钓猫”呀！同学们，你们现在肯定已经跃跃欲试了吧？快来吧，我和小猫在这里等你哟！
有趣的活动的作文 篇2
我似乎，看到一股热情的火焰，迅速地蔓延了整个校园！
整个操场上，升华出不可思议的力量！
光用人声鼎沸，场面热烈来形容这次义卖是远不够的，也许，只有欧洲球队夺冠的那一刹那的疯狂场面可与之媲美。
那一天，你也许会惊奇的发现，整个教学大楼空荡荡的。人呢？都在操场上！走进操场，迎面而来的灼热是怎么回事？那是热情之火的温度！
12点才过，亟不可待的我们已经陆续来到楼下。套用老师的`话，这次的“饥饿营销”很成功，长时间的等待让我们内心的火焰愈烧愈旺。
终于，那个时刻！一刹那间，势如江水决堤，又似火山喷发！周围的温度急速攀升，大家得热情毫无保留地燃烧！简直“百万雄师过大江”这样的语句在这样的场面下也黯然失色。
“买家”心急如焚，“卖家”们也早就做足了准备。他们吆喝着，与买家交锋着，他们忙得脚不沾地，但从他们的脸上，你看不出一丝怨，取而代之的是瞳孔里的热情之火在闪烁，跳动。
再看看疯狂的买家吧。当他们奔着摊位而去时，速度堪比博尔特；当他们买到心仪的物品时。，又何尝不是笑靥如花？当他们掏出钱时，哪一个又不是想着：又有一个孩子可以吃饱饭，又有一座坚固的桥在湍流上架起？
我在这股潮流中也毫不示弱，接连抢下三本书，一条球迷围巾等一些小玩意儿。我看着这些洋溢着热情之火的物品，开心地笑了。
活动接近尾声，热情之火仍不息的燃烧，还有愈燃愈旺的趋势。随着价格的跳水，有的同学抓住了机会，以极低的价格得到了商品。
上课铃声响，热情之火逐渐褪去。但终会燃烧在这里，燃烧在我们心里。因为它教会了我们最好的东西。
热情之火燃烧的余烬凝聚，我从中汲取快乐，爱，能力，还有人类一直温暖着的一颗赤诚的心，始终为改变世界而努力。
有趣的活动的作文 篇3
记得那是一个阳光明媚的下午，我们在上一节综合实践活动课。上课时张老师微笑着对我们说：“这个单元我们学习了许多的历史故事，发现大家最关注的可是《三顾茅庐》了，我们来开展一下品品三国人物的活动吧，大家就自由选择研究人物。”张老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，同学们个个兴奋不已。我呢，早就乐得合不拢嘴了。心想：平时我可是个小书迷，最爱的就是《三国演义》了。我转念又想，我们通过学习《三顾茅庐》这篇课文，从文中看出了诸葛亮这个人物是具有雄才大略的智者，是个特别适合好好研究的人物。于是我自由组合定了下来：我和黄静怡、何天烨等人组成了“诸葛亮小组”；于是我们分工：我、何天烨负责找诸葛亮人物各方面的特点及代表性故事的`资料；张硕、邵承凯负责将资料整理成通顺的文章，最后统一由黄静怡做成PPT。
那天晚上，我一回家就开始反复研究着《三国演义》中关于诸葛亮的历史故事，深入研究草船借箭那个故事，还从百度上搜了一下关于诸葛亮足智多谋这一特点的许多代表性故事，认真查找后打印下来，一切都是我自己单独完成的。到了第二天，我把这些资料交给了张硕、邵承凯。同组的严月伶居然还了解到诸葛亮是一个书法家、绘画高手、音乐奇才，他还拥有十大发明呢！这么一来，诸葛亮的形象就更加丰满了！张硕和邵承凯一下课，就拿起资料如饥似渴地读起来，一会儿划掉一些句子，一会儿又添加一些好的内容，一会儿皱着眉头望着天花板进入深思……经过他们反反复复地修改，终于一份完整的人物介绍呈现在我们组成员的眼前。又过了几天，黄静怡把PPT交给了张老师，我们全体组员才终于松了一口气，兴奋地等待着活动的到来。
品品三国人物的活动终于如期举行了。那天，同学们都兴致勃勃。介绍“曹操人物”的同学落落大方地走向讲台，排好队形，顿时台下同学们的掌声哗啦啦地响了起来。
通过这次品品三国活动，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气，提高了问题研究能力。它告诉我们：自主学习是一件快乐的事情！自主研究会让我们的学习、生活变得更有滋味，更有深度！
有趣的活动的作文 篇4
”加油，加油……“呐喊声此起彼伏，欢笑声响彻云霄。看！我们班正在操场上举行有趣的活动呢！
同学们个个都热情高涨，无比激动，积极踊跃地参加活动。第一个游戏叫做”坦克滚滚“，八个人为一组，圈在一个大圆圈的报纸里走动，走在里面，就像一个坦克的轮子在滚动。报纸很薄，很容易被踩烂，后面的同学要不停地往前面传报纸，”轮子“才能”滚“起来，所以每个组的成员必须团结一心才能获胜。
这个游戏看起来简单做起来难，它考验了我们互相配合的能力。其他组的同学合作默契，整齐有序。轮到我们组时，后面的同学没有及时往前传报纸，还不断往前挤，前面的'同学无路可走，连连喊停，滑稽可笑。结果”扑哧“一声，报纸烂了，我们更是笑得前仰后合。
第二个游戏叫做”小球接力“，每人拿一根空心的管子，将所有的管子接起来，让小乒乓球从里面顺利通过。看着其他组激烈的竞争，我们也摩拳擦掌，跃跃欲试。
这一次我们组配合得相当默契，小球在管道中顺溜地滚着，我们手拿管道飞快地来回奔跑接力，谁都不敢松一口气，协调有序，其他组被我们远远摔在了后面。终点近在咫尺，当小乒乓球在终点掉落时，我们欢呼雀跃，无比兴奋。这次我们赢了。
我们就是一个个车节，团结就是车节间的一个个挂钩。只要团结一致、坚持不懈，事情就能成功！
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