无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的记一次有意义的实践活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次有意义的实践活动作文1
我们在四十八中的第一个寒假，好像格外得温暖。
我们应该怎样度过这个假期？玩个痛快？闷头写作业？使劲睡懒觉？似乎都不太好。
难得的假期，当然应该做一些有意义的事情。
比如我们政治组在二月三日这一天的活动——观察“中国式过马路”的种种情况，就很有意义也挺有意思。
二月三日一大早，在温暖和煦的阳光下，我们政治组的十五个同学汇集在四通八达的桐城路和芜湖路交口，在沈老师的布置下，开始了这次活动：我们分成了三个小组，分布在各个路口，观察行人和骑车的人的行为，看有没有违反交通规则的行为，并记录下来。
我一个人守着一个南边的小路口，眼睛紧张地注视着马路上行人的一举一动，时不时扫视一下旁边的红绿灯。很快，第一个目标就出现了，一个大爷不慌不忙地闯了个红灯；紧接着，又一个奶奶镇定自若地闯了个红灯……我一边记，一边为自己感到脸红，我也曾经这么无所谓地闯过红灯，现在想想，真是太危险了。
半个小时过去了，结果真是惊人，六十二个！我怀疑我是不是记错了，怎么会有那么多！但是想想看，每次绿灯没亮的'时候，一个人闯了过去，就总有一小群人跟着闯了红灯。“中国式过马路”就是这样吧。想想真是吓人，有多少事故，就是在这个“闯红灯”的一瞬间发生的。等一分钟能有多久，但是，事故一旦发生往往就是后果及其严重的！
活动结束，每个同学好像都收获多多，本子上都写着好多“正”字。大家似乎也有很多感受。
还有一项特别重要的内容：沈老师让我们每个同学都在“文明交通倡议书”上签字、按手印，保证不闯红灯、不追逐打闹、骑车走非机动车道、礼让行人。我在签上自己名字的时候，真的有种神圣的感觉，我一定要做到这些！如果我们都注意这些，今后是不是所有的道路交通都会很安全？
记一次有意义的实践活动作文2
10月31日上午，我们实验小学四年级段所有同学，在老师们的带领下，走进泰顺石文化园观摩体验。
早上8点，大队人马从学校出发了。同学们一路上欢歌笑语，大约过了40分钟左右到了石文化园。远远地，就有一位老师等在路口迎接我们，我们顿时觉得轻松起来。走进文化园，哇，有好多老师呢，有的还围着围巾，戴着口罩，我不禁好奇起来。文化园的老师们将我们集中在大厂里，一位石雕大师拿着一块石头开始为我们讲解泰颅石雕使用的材料，以及怎么雕刻的方法，同学们听得很认真。之后，我们三四人一组，走进石雕工作室，学习体验雕刻石头。同学们跃跃欲试教我们组的是石雕学校的大哥哥，他让我们先系上围裙，戴上口罩，坐在位置上，然后给我们布置任务一-“刮石头'。大哥哥拿起刻刀先为我们做了几次示范，然后让我们学着开始刮。我拿起刻刀，小心翼翼地对准石头刮了起来。刚开始觉得很吃力，手发酸。大哥哥说我这个方法不对，又指点了我，叫我像章笔一样，用锋利的一面，对着石头一来一去地磨，不要提手。我尝试用大哥哥教的方法，并渐渐掌握了这个技巧，真开心。
正刮得津津有味时，林老师叫集合了，原来是要带我们去参观石雕作品，同学们兴极了。走进展览室，我们不禁欢呼起来，这些作品太一逼真，大的有几顿重，小的像花生一样，每“个都是精雕细琢，惟妙惟肖，如果不说你一定看不出它是石头。我最先看到的是一个超级大的花瓶。瓶身是淡绿的，刘着千万朵花。干万只鸟，每一朵花都那么鲜艳奔目，每一只乌都那么生动活淡，相相如生，听师傅们说，作者花了整年的时间才完成这个伟大的工程，我真佩服这些雕刻大师，当这些伟大的`作品完成的时候，他们一定无比的兴奋吧！
石雕作品真多，我的眼晴应接不眼了。放赏了这边笑睐的弥勒佛，错过了那边的海底世界，看过了这边的珊瑚礁，又来不及欣赏那边的社丹花。每一个作品都那么逼真，令人喜爱。就是那些小型作品，它和每一样都非常可爱。特别是那个皮卡丘，萌萌哒，真讨人喜欢。
不知不觉到了回校的时间，我们排好队，告别石文化园的老师们依依不舍地走了。路上，我想:这真是次有意义的活动，让我大开眼界，获得了不少知识。
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