文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。以下是小编整理的活动方案，希望对你有帮助哦
2017校园文明礼貌月活动方案一：
按照活动范围和活动重点，逐步开展活动，以活动营造氛围，达到创建文明的目的。
1. 举办文明礼仪系列讲座。团委、各系(部、院)团总支通过举办文明礼仪系列讲座等活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等方面的知识。进一步引导学生养成文明礼仪习惯，力求能够使大部分同学不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做文明礼仪活动的宣传者与推广者，以求推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。
2.观看礼仪讲座视频、公益电影。各系(部、院)团总支通过组织学生观看了金正昆教授系列礼仪讲座中的《礼仪就在你身边》、《 仪表礼仪》影片。通过观看影片，同学们进一步了解了礼仪文化内涵，提高了爱护环境、规范言行和注重礼仪的认识。
3. 组织2014级新生、2011级五年制学生、2014级三二分段学生学习《学生手册》并考核。通过学习、考核，让2014级新生、2011级五年制学生、2014级三二分段学生熟悉《学生手册》内容，自觉遵守学院规章制度，养成良好的学习、生活习惯，为学生的全面发展保驾护航。
4. 开展“我是文明礼仪好青年”团日活动、主题班会。各系(部、院)团总支、团支部、各班级组织召开团日活动、主题班会，组织学习讨论《学生文明礼仪规范》、《学生手册》、《“树向上向善新风尚，做文明礼仪好青年”倡议书》、《高等学校学生行为准则》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神，组织举办形式多样，内容丰富、贴近生活的活动。培养学生的文明意识，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
5.开展“坚守‘七条底线’传播正能量“活动。互联网对学生精神文化生活的影响越来越大，是学院精神文明建设的重要阵地。广大青年学生都应坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，自觉抵制违背“七条底线”的行为，积极传播正能量，努力成为网络文明的践行者和传播者。
6.开展“美丽校园”志愿服务活动。各系(部、院)团总支自即日起启动系级文明志愿服务活动，成立系级(要求不低于50人)文明志愿服务小组，开展系(部、院)文明志愿服务活动，并接受学院监督和调派。系级文明志愿服务小组要求团总支书记任组长、学生会主席任副组长，并自行组织活动。活动内容：(1)美化净化校园：各系部服务小组对学院教室、实验室、图书馆、行政楼、朝阳广场等公共场所进行美化、净化活动。(2)美化语言，优化举止。各系部服务小组可到公共场所引导我院学生文明用语、不说粗话、举止优雅，并对不文明的行为进行指正。
7. 开展“我文明，我排队，我快乐”文明用餐活动和 “千万青少年光盘行动微博接力”主题活动。以11月11日排队日为契机，宣传文明用餐和“光盘”行动，进一步增强学生文明用餐意识，培养良好的用餐习惯，营造良好的用餐环境，加强勤俭节约传统美德教育、党的艰苦奋斗优良作风教育，培育崇尚节约的文化，倡导健康文明的生活方式和消费理念。
8. 开展“幸福来敲门”文明宿舍评比活动。以卫生检查和宿舍评比为抓手，调动学生爱护卫生的积极性，重点促进宿舍成员之间互助关心，努力营造一个安全卫生、团结向上、幸福文明的生活环境。
9. 开展“我为文明礼仪代言 ”微博转发、微信集赞活动。号召学生发现并收集身边的`好人好事，并把这美的瞬间以多种形式记录下来，通过图片、小视频等方式， @揭阳学院团委会或私信微信订阅号揭阳职业技术学院团委，让更多的人分享感悟，用心感受，引发思考，品读身边的美。
10. “向上 向善 文明 礼仪”主题大讨论。由各系(部、院)团总支牵头，开展学生关于“向上 向善 文明 礼仪”的大讨论。大讨论的形式可以是座谈会、茶话会、辩论赛、分享会等。通过大讨论，调动各系(部、院)学生进行头脑风暴，积极地思考对于“向上 向善 文明 礼仪”的理解，通过思想的交流和碰撞，让文明礼仪更深入学生心中，从而促成他们做奋发向上、崇德向善的文明礼仪好青年。
2017校园文明礼貌月活动方案二：
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进我校文明城市创建工作，切实提升我校师生文明素养，深化文明校园建设内涵。
一、活动时间
9月份
二、活动内容
(一)文明礼仪知识宣传
1.开辟文明礼仪宣传阵地。充分利用校内宣传阵地，通过横幅、橱窗、电子显示屏，以及红领巾广播台、校园网站、微信公众号、墙报板报等形式，切实加大“八礼八仪”和新《中小学生守则》宣传普及力度，掀起校园讲文明、懂礼仪、守公德的热潮。
2.开设文明礼仪教育课程。根据不同层次、不同学段的学生，认真制定日常文明礼仪教育计划，编写具有本校特色的`文明礼仪教育校本教材，每周安排至少一节课的时间，开设文明礼仪课程，让文明礼仪教育系统化、常态化。
3.开展文明礼仪知识普及。利用道德讲堂、家长学校等阵地，开展“小手拉大手，共建文明城”系列活动，通过主题班会、倡议书、专题培训、知识竞赛、手抄报比赛和经典诵读等形式，引导广大师生和家长积极参与到文明礼仪教育中来，全面普及文明礼仪知识。
(二)文明礼仪教育实践
1.开展“文明每一天”——践行“八礼八仪”活动。
组织学生从“文明在口中”、“文明在手中”、“文明在脚下”、“文明在心中”等方面入手，从点滴做起，从细节做起，强化学生文明意识，逐步培养学生良好的文明礼仪习惯。
“文明在口中”：会使用礼貌用语，对师长和同学、朋友能正确称呼，不讲脏话、粗话等。
“文明在手中”：不随手乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱写乱画，及时关灯关水龙头等。
“文明在脚下”：不践踏花草,不破坏公物,文明过马路,文明乘车,文明如厕等。
“文明在心中”：友善对待他人，孝敬父母，庄重参加各种仪式典礼，遵守社会公德等。
2.开展文明礼仪志愿服务活动。
组织优秀少先队员、优秀教师等组成文明礼仪志愿服务队，在学校、社区、街道、公园等场所开展文明礼仪知识宣讲、文明劝导、邻里互助、清洁家园、便民服务等文明礼仪志愿服务活动，增强学生文明创建的主动性和责任心。培养学生尊老爱幼、善待他人的道德观念，促进社会和谐。
3.开展文明礼仪之星评比活动。
深入开展“践行八礼八仪，争做美德少年”为主题的征文、演讲、文明随手拍、日行一善等活动，广泛发动学生积极参与“校园礼仪之星”评比活动，并进行大力表扬宣传，展示礼仪之星风采，树立模范榜样。
第一周文明礼仪强化周里，各学校要做到以下十个一：悬挂一幅宣传横幅;设置一处宣传专栏;举行一次国旗下讲话;召开一次动员会;上好一节主题班会课;编辑一期黑板报;举行一次向不文明行为告别宣誓仪式;开展一次文明礼仪量化评比;设立一个文明礼仪监督岗;组建一支文明礼仪志愿服务队伍。
三、有关要求
1.各班要紧紧围绕活动主题，结合实际，制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处。
2.各班要积极探索文明礼仪教育的新途径、新办法，不断总结经验，拓宽教育思路，创新工作方法，形成自身品牌。
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