圣诞节大班亲子活动方案

2022-01-31 活动

  圣诞节让人感受到温暖和欢乐的日子,在全世界各地都很受欢迎。下面是相关的活动方案,也许对你有帮助哦。

  2016年圣诞节大班亲子活动方案一:

  一、主题来源:

  一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。”节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。”圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到”许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年”圣诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过”快乐圣诞节”主题,为孩子们提供一次充满”爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

  二、主题预设目的:

  1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

  2、 了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

  3、 了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。

  4、 尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。

  5、 积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。

  6、 通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。

  三、活动准备:

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

  3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

  5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

  四、家长参与:

  1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)

  2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

  3、 亲子制作”给老师的圣诞卡”

  五、主题活动过程

  活动一:圣诞节的.由来

  1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:你们看谁来了?

  2、 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

  5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

  2016年圣诞节大班亲子活动方案二:

  活动名称:我们的圣诞节

  活动时间:2016年12月

  活动地点:多功能厅

  活动对象:中班组所有幼儿、教师

  活动宗旨:

  “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的`圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

  我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱

  环境创设:

  1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

  2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

  3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。

  4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

  5、幼儿每人一顶圣诞帽。

 

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