《轻叩诗歌的大门》活动总结

2022-01-28 活动

  生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们耳边回响。通过这一段时间的综合性学习,我们已经搜集、阅读了许多诗,感受到了诗歌的魅力。

  2016年《轻叩诗歌的大门》活动总结一:

  这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

  我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的.诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。

  诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

  我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

  在这次综合性学习中,我知道了诗歌的特点:

  1。现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列。

  2。现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行。

  3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节)。

  4。要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押。

  5。现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。

  我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

  2016年《轻叩诗歌的大门》活动总结二:

  “今天,让我们一起轻叩诗歌的大门。诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。让我们一起诗海拾贝、与诗同行。”在蔡老师的引领之下,我们在“秋”的早晨;漫步“黄沙道中”,欣赏“太阳的话”,赞美“白桦”的潇洒,听“爸爸的鼾声”,我们去看海”,“给诗加腰”。

  在张老师的引领之下,我兴奋地推开了诗歌的大门,轻轻地迈进了诗歌的殿堂。我诗兴大发,想起了每天用清脆的歌声唤醒我,每夜用呢喃声伴我入睡的我房间窗台上的小鸟,“一对小豆豆似的眼睛,瞅着我,调皮地冲我打招呼;一双扑棱棱的翅膀,扇呀扇,亲昵地和我道早安……只要想到了你,我的心就充满了童真的乐趣。”啊,我是多么地喜欢它们哪!我赞美它们!

  在张老师的引领之下,同学们沉醉在丰富多彩的诗歌世界中,诗歌超越时空,叩击着我们的心灵,给我们艺术的享受和薰陶。静远声情并茂地抒发了她对“世界上最遥远的距离”的感悟:以生死、天地、树木的`距离,来说明“世界上最遥远的距离”是心灵的距离;佳韵用诗抒发了她想飞的梦想:“我想飞,飞到属于自己的天地,寻找属于自己的天空,我…真的很想飞,你呢…一起飞吧……”

  诗歌就像“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心里荡漾。

  2016年《轻叩诗歌的大门》活动总结三:

  轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们用心品读。老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说:我们务必要认真读诗歌,有感情的朗读诗歌,多收集诗歌,还可以增长我们的见识。

  通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的.想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说,这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助,我们也有了放飞想象的方法,那就是写诗歌。

  这是一个让我们难忘的综合性学习,因为它可以影响我们一生。

  希望对你有所帮助。

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